在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

暑假周記字 暑假周記四年級篇一

被我攪黃了，所以我一到青島，我以為會被媽媽打的皮開肉綻。

一到青島，媽媽居然對我說：“先讓你玩兩天，再讓你抓緊復習，”我驚訝極了，現在開始了我的休息時間。

每天早上，我會讓爸爸帶我和哥哥去后山，我會準備自己的＂裝備“有：花露水，吊床，水，書。到了后山，我們就躺進去讀書和預習，爸爸說：還挺享受的嗎！接著到八點整時我們就回家吃早飯，早飯吃完后我們就會寫堆成小山一般的暑假作業。

到了下午，我們四點鐘會去海邊游泳，這時我和哥哥就像在籠子里放逐的小鳥自由飛翔。就在去年的暑假里我就已經學會了各種泳姿，這時我就向大家一一展示，此時是我們一天中最快樂的時光。

你們看我的暑假過的繽紛多彩嗎？這就是我開心而忙碌的暑假生活。

暑假周記字 暑假周記四年級篇二

昨天晚上，爸爸開車帶著我和媽媽回家。到了我們家車庫前，見車庫門前停了許多車，爸爸就忍不住說道：“真是的!天天在這停車，弄得我們家車子都進不去車庫了。”是的，每次我們開車回家，車庫前都停滿了車，爸爸每次都格外小心，慢慢地，慢慢地把車子挪進車庫。

更可氣的是，媽媽下車一看，呀!自己停在車庫前的電動車的倒車鏡被人弄斷了，她氣憤地舉起鏡子說：“我要找物業討個說法!”說著騎著電動車揚長而去。這時，爸爸也很無奈，只好像往常一樣慢慢地小心翼翼地把車子開到了車庫里，他那個速度連蝸牛都可以超過他。爸爸停好車后，媽媽卻獨自一人回來了。爸爸問媽媽：“怎么了?”媽媽說：“物業要我們找他們的經理說法，他們管不了!明天我一定去找物業經理，問問他們怎么解

決這個問題!”

第二天上午，我家車庫前和昨晚一模一樣停了許多車，媽媽生氣地說：“我現在就去找物業經理”媽媽和爸爸一起走了，要我在車庫旁等著。不一會兒，爸爸媽媽帶著一個人，那個人大概50多歲，中等身材，胖胖的。聽媽媽稱他為隊長，媽媽說：“你看看，只要我的車能進車庫，我就不會找你麻煩。”那個隊長看了看，查了查手中的記錄本，沒有找到車牌號為“渝a××××”的記錄。媽媽知道車主是住在10幢2單元，具體哪一家不知道。于是，隊長就大聲叫到“渝a××××”是哪個業主的。叫了幾聲，從5樓探出一個腦袋，一個女人的聲音說：“那是2樓業主的。”隊長就進樓去找人了。

不一會兒，我看見隊長和一個中年男子來了，那位男子就是車主。他看上去一臉的不高興，很不情愿的把車子移后了一點，出來后，還嘀咕說：“開是可以開進去。”這話還是被耳尖的媽媽聽到了，便說：“是可以開進去，但你知道那是很麻煩的。如果我們擋住了你們家車庫，你會怎么想!”那個男人一聲不吭的離開了。

晚上我們開車去奶奶家吃飯，回來的路上，媽媽說：“如果他不在我們車庫前停車了，就說明我們沒有白費力，就很不錯了。”到了車庫前，我們欣喜地看到，那輛車雖然還停在那，但他給爸爸留了足夠的倒車車位。爸爸說：“希望他以后都能這樣，那就好了。”

我覺得小區里已經畫好了車位，我們大家要在畫好的停車位的地方停車，有車庫的停到車庫里，這樣就秩序井然了，誰也不當誰。大家在一起生活，就會更加愉快了!

暑假周記字 暑假周記四年級篇三

我國醫藥學源遠流長、內容浩博。中藥是在中醫理論指導下，用于預防、治療、診斷疾病并具有康復與保健作用的物質。我不是中藥專業的，但是要成為一名優秀的醫生，對藥有深刻認識與理解還是非常重要的，俗話說“醫藥不分家”嘛。所以，在師兄的幫助下，我到濟南市某醫院中藥調劑室認藥。

可以說，有了人類就有了中草藥，在藥食同源的原始社會，便有了神農嘗百草的傳說。據《淮南子·修務訓》載：“神農......嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，當此之時，一日而遇七十毒。”它反映了原始社會勞動人民發現藥物和積累經驗的艱苦過程。中藥主要來源于天然的植物、動物、礦物及其加工品。由于中藥以植物藥居多，故有“諸藥以草為本”的說法。五代韓保昇說：“藥有玉石草木蟲獸，而直言本草者，草類藥居多也。”因此，自古相沿將中藥稱為本草。

由于我只學過《中藥學》，《中藥鑒定學》、《中藥炮制學》都沒有學過，對藥的區分就比較困難，尤其是以根莖和葉入藥的草藥，大多集中在傘形科植物。雖然前年我也在藥房打過一個月的工，但是一個星期下來，有很多藥只是混了個眼熟，看著很熟悉，卻是怎么也叫不上名字。初認藥，只知道它們的功效性味歸經等，對藥材的性狀和特點卻是一竅不通，除了常用藥和特點明顯的藥，其余的實在是難解難分。幸虧師兄不嫌棄笨的有點過頭的我，逐一耐心的講解，我這才慢慢的進入狀態，認真努力的尋找特異處并且記住它們。

認藥也是個慢功夫，急不得橫不得，就算你急得像熱鍋上的螞蟻，一堆藥放那，你還得干瞪眼，熟悉不等于認識，也不等于呼之即出。藥房工作的老師們對藥的熟悉程度不亞于對自己十指的熟悉程度，可以算的上是如數家珍，這一切都得益于幾年甚至幾十年的朝夕相處。因此，一個星期的學習只能算是熱身吧，相信隨著學習的深入和認識的加深，記憶的速度也會加快，希望能在開學前把你們都收入囊中。

醫生面對的是病人，要為病人的生命健康負責。因此，學醫是一件很嚴肅的事情，馬虎不得。我非常不習慣在別人的注視下做完一件事情，在這個時候我覺得我內心的壓力是極大的。但是當你為病人打藥的時候，會有很多病人在調劑臺外面看著，而且還會時不時的問一些問題，這時就會有一種壓力齊天和茫然不知所措的感覺，每當打完一副藥就長舒一口氣，仿佛如遇大赦似的，師兄說習慣就好。我應該還是在戰戰兢兢如履薄冰的階段，心態還是不平的，還是需要時間去慢慢改變。

病人，本身就是一個特殊的群體，有些事，無理可講，有些心情，可以理解;作為醫者，一個特殊的服務群體,在醫患矛盾鬧得沸沸揚揚的今天，只能盡自己努力做到最好。我們不被允許犯錯，可是，每個人不都是在錯誤中成長的嗎?昨天看了一篇文章，在醫療事故中，病人可能是直接的受害人，但是主治醫生的負面情緒或者自責會在其醫療生涯中伴隨其很長時間，甚至可能是一生，影響其為患者提供高質量的服務。在美國，mitss網站就是由一次醫療事故的受害者創建的旨在幫助面臨不良事件的醫生走出心理陰影，恢復正常工作狀態。希望社會能理智的處理這些事情，也希望mitss的理念能在中國廣泛傳播。

收拾一下心情，好好準備下周的學習，學醫路上，我在慢慢成長!