無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
和同學(xué)一起吃飯篇一
食堂阿姨，平日給我們的印象，總是大嗓門(mén)，老大粗的感覺(jué)。年紀(jì)不大，卻顯得特別的大媽?zhuān)袝r(shí)候還有點(diǎn)小情緒，誰(shuí)若是多說(shuō)了一句，她便會(huì)回上一大推。可中餐和食堂阿姨吃了一頓之后，徹底改變了我對(duì)她的初印象。
原來(lái)，她并不是長(zhǎng)期工，只是一個(gè)短期工，每個(gè)月僅有850元，卻得五點(diǎn)多起床，忙到七八點(diǎn)才能下班。一日三餐，洗菜、切菜、煮飯，打掃食堂，全是她們的工作范圍。她本來(lái)可以出去打工，只要努力工作，一個(gè)月拿幾千是沒(méi)有任何問(wèn)題的，但是，為了陪伴自己的兒女，以免他們學(xué)壞，她留在了這里，做著自己未必喜歡的工作。
一頓飯，她總愛(ài)詢(xún)問(wèn)我們鹽夠了沒(méi)，飯晚上要不要多煮一點(diǎn)，菜晚上多放點(diǎn)辣椒還是不要加辣椒，雜七雜八的都是想做出適合我們口味的飯菜。這和往日的她完全不一樣，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有那么多瑣事煩擾時(shí)，才有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)她的本真面目。看著她笑著叫我們把剩下的菜全部吃完時(shí)，我莫名的覺(jué)得食堂阿姨變得好親切。
她是兩個(gè)孩子的母親，當(dāng)老師們夸獎(jiǎng)她的孩子懂禮貌時(shí)，她的嘴角忍不住的泛出了笑意，嘴里卻依舊謙虛的說(shuō):“我這個(gè)孩子不省心，我就怕他學(xué)壞，要時(shí)刻看著他。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，卻讓人感受到了濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)就是如此，可以為了自己的骨肉，將自己低到塵土中。
看人要看心，食堂阿姨是有心人才能理解的職業(yè)。
和同學(xué)一起吃飯篇二
學(xué)校為了方便我們吃上可口的午飯，建起了一個(gè)食堂，解決了全校師生的午餐的問(wèn)題。
食堂的面積大約有500平方米，是一個(gè)大房間，和一個(gè)小房間，大房間擺放著大約300張桌椅，中午的時(shí)候，師生可以坐在這里吃飯。還可以把飯打好，帶回教室吃。小房間應(yīng)該是做飯菜的地方，由于衛(wèi)生的原因沒(méi)有讓我們進(jìn)去過(guò)，食堂的叔叔阿姨都非常熱情。中午的時(shí)候，我們分年級(jí)，進(jìn)去打飯，只需緊緊有條。
辛苦了食堂的叔叔阿姨。每天，每周，菜譜都是不一樣。每天都是換著花樣給我們做飯菜，大家都說(shuō)：xxx我們食堂的大廚師，做出來(lái)的菜剛剛的好吃，甚至比家里的爸爸媽媽做的菜還要好吃，而且每天固定的三個(gè)菜一個(gè)湯“媽媽爸爸一般都是做了一頓吃?xún)深D。而我們的食堂是不吃剩飯剩菜的。聽(tīng)老師講，我們食堂的蔬菜都是特別的干凈衛(wèi)生。買(mǎi)的肉類(lèi)都是有檢疫證明的。所以同學(xué)們特別喜歡在學(xué)校的食堂吃飯。
每當(dāng)看到老師們也是和我們吃一樣的飯菜的時(shí)候，開(kāi)始的我們覺(jué)得好奇，是不是老師應(yīng)該吃的好些啊，可習(xí)慣了以后，覺(jué)得和老師的距離更近了，我們和老師是“一家人”。
因?yàn)槭菍W(xué)校的食堂，其實(shí)也是要我們每個(gè)月固定教伙食費(fèi)的，但是，有一天校長(zhǎng)知道了我們班貧困家庭小明的情況后，馬上決定不收小明的伙食費(fèi)，校長(zhǎng)說(shuō)：“小明小學(xué)階段的伙食費(fèi)，我們學(xué)校給報(bào)銷(xiāo)，只要在我們這里讀書(shū)，就不用教錢(qián)”。小明的父母感動(dòng)的哭了，校長(zhǎng)說(shuō)：“只要是小明努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的好孩子，這點(diǎn)事不算什么”
我們學(xué)校的食堂啊，是我們?nèi)熒挠幸粋€(gè)溫暖的“家”。
和同學(xué)一起吃飯篇三
上周日，快到中午時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)得及做飯，便給我們說(shuō)：“媽媽給你們飯卡，你們自己到食堂去吃飯吧！”說(shuō)完給了我們一張飯卡，我們就出發(fā)了。
在路上，我和姐姐因?yàn)槭堑谝淮巫约喝ナ程贸燥垼o張地心砰砰直跳，手拉著手前進(jìn)。
到了食堂，里面人山人海，有一排是賣(mài)飯的。賣(mài)的飯有很多種，比如：牛排、面條、餅子……
我們開(kāi)始打菜了。我和姐姐在買(mǎi)飯的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，才看到了賣(mài)牛排的地方。我和姐姐跑了過(guò)去。工作人員問(wèn)我們：“小朋友，你們要什么？”姐姐說(shuō)：“我們要一塊牛排。”工作人員說(shuō)：“元。”并在卡機(jī)上按了元，然后，姐姐刷了一下卡，我們就拿走了牛排。
本來(lái)我們中午想吃米飯，但不知道米飯?jiān)谀睦锎颍谑俏覀兩塘苛艘幌拢瑳Q定先打涼菜。
可誰(shuí)知道，在這時(shí)就鬧出了笑話(huà)。我先看了廚壁上的菜單，發(fā)現(xiàn)豆芽拌豆皮很便宜，我對(duì)工作人員說(shuō)：“我要一份豆芽拌豆皮。”我認(rèn)為工作人員會(huì)說(shuō)：“好的，給你。”可是人家卻說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有了。” 真是一個(gè)天大的笑話(huà)！
最后，還是姐姐打了菜，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們才打到米飯，吃得很飽才回家。
回家后，媽媽說(shuō)我們很棒！
和同學(xué)一起吃飯篇五
俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。今天，我可是明白了這句話(huà)的含義。
由于我們上了五年級(jí)，上午第四節(jié)課下課時(shí)間改成了11：55下課。這節(jié)課才上了一半，我就已經(jīng)“餓得慌”了。于是我在心中默念：天啊，快下課吧！在我的期盼下，終于下課了。不過(guò)一下課老師卻讓我們站隊(duì)，我這才知道是去食堂。
一想到是去食堂，從沒(méi)去過(guò)食堂的我，內(nèi)心充滿(mǎn)了好奇。
終于來(lái)到食堂了，我一進(jìn)了食堂，“呼。”我喘了一口氣，因?yàn)槭程脤?shí)在是太太太……熱了！其感覺(jué)不亞于火山爆發(fā)，而且全身濕透了的感覺(jué)出現(xiàn)了，我想了一下，食堂這么小是如何容納下全部五年級(jí)的學(xué)生呢？，我朝旁邊一看，哦，我頓時(shí)明白了，因?yàn)槭程檬呛脦讓拥难剑?/p>
我一來(lái)到五年十七班吃飯的地方，人們都好好地站成“一”字形，而且還有點(diǎn)兒像大雁的陣型。我此時(shí)已經(jīng)餓的可以吞下一頭牛了。不過(guò)打飯的隊(duì)伍也快輪到我了。天哪，我好像看見(jiàn)了救星一樣，因?yàn)橐呀?jīng)排到我了。我平穩(wěn)地拿起了飯盒，來(lái)到了我的座位。剛開(kāi)始，我還怕我吃不完，所以我特地讓阿姨少放了一點(diǎn)飯，不過(guò)我?guī)追昼娋统酝炅恕Ｋ晕铱戳艘幌挛业暮门笥眩麄冞€在風(fēng)卷殘?jiān)颇兀∮谑俏矣执蛄艘煌耄矣掷峭袒⒀士焖俚爻酝炅恕？墒俏业暮门笥堰€沒(méi)吃完，于是我仔細(xì)地看了一下食堂環(huán)境。
原來(lái)我覺(jué)得食堂是很臟的，但這一次讓我改變了對(duì)食堂的印象；干凈的地面，大扇大扇的窗戶(hù)，寬大的出口，平滑的桌面，同學(xué)來(lái)來(lái)去去的喝湯和打飯，食堂的阿姨來(lái)回的工作。看來(lái)去食堂吃飯比在班級(jí)中吃飯好多了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中吃飯還得別人叫，才可以去打飯，而在食堂就不用了，因?yàn)樵谑程檬前凑兆霾俚年?duì)伍站的。現(xiàn)在，我都快撐死了。
這一次去食堂吃飯，使我明白了人時(shí)需要靠吃飯才能工作和學(xué)習(xí)，如果不吃飯，可是不行的。怪不得俗話(huà)說(shuō)“一頓不吃餓得慌呢”。
和同學(xué)一起吃飯篇六
學(xué)校規(guī)定：六年級(jí)的學(xué)生都要在學(xué)校吃午飯，所以，每天中午，都會(huì)上演一出出好戲。
第一出：急打飯
下課的鈴聲響了起來(lái)，老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚，四班卻又偏偏被老師提前放了出來(lái)（注：本人是三班）。他們一窩蜂地沖去打飯，男生們看四班的樣子，心中的怒氣終于爆發(fā)了：“急什么呀！”“吃飯了——幾百年沒(méi)吃飯了！”“汶川大地震了！快去搶飯啊！”哎，男生的嫉妒心可真可怕！
第二出：急*隊(duì)
我好不容易才在人群中找到一個(gè)好位置。這時(shí)，“*隊(duì)大*”就要出動(dòng)了——“飯盒拿著！”一個(gè)男生對(duì)他處于好位置的哥們兒說(shuō)。“真麻煩，進(jìn)來(lái)。”男生挪了挪身體，讓出一個(gè)空位，“自己拿著飯盒，我才不幫你拿。”看吧看吧，又一名同志成功地*了隊(duì)。
第三出：吃飯
我們班上從吃飯的時(shí)候就能看出一個(gè)人的朋友多不多，朋友多的話(huà)，一張桌子能有四五個(gè)同學(xué)圍在那兒；朋友少的話(huà)，就只能自己一個(gè)人孤零零的吃了。看那邊，五個(gè)男生正在分一個(gè)大飯盒里的飯，這在我們班上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生，單獨(dú)去打飯老師會(huì)舀很多飯，所以，不知哪個(gè)‘聰明人’想出了這個(gè)辦法，不過(guò)這個(gè)辦法老師是堅(jiān)決不支持的！
和同學(xué)一起吃飯篇七
學(xué)校安排吃午餐的時(shí)候，全班同學(xué)們男生一列女生一列排著隊(duì)往食堂走。
老師們很早就給同學(xué)們安排好了位置，平均八個(gè)人一張桌子。我的這桌比較特殊，一桌子都是女生。
走進(jìn)食堂，我一個(gè)箭步來(lái)到屬于我的位置，坐了下來(lái)，拿起桌子上離我最近的一個(gè)盤(pán)子，拿起勺子就準(zhǔn)備吃。突然，一個(gè)聲音響起：我沒(méi)飯了！菀柳，你把我的飯拿了！我看見(jiàn)班里女生中最矮又胖的穎生氣又帶些壞笑地朝我喊。
旁邊的詩(shī)田說(shuō)：思琦又沒(méi)來(lái)，你可以吃她的！沒(méi)想到穎撅著嘴，挑眉說(shuō)：我不要吃那盤(pán)，我要吃菀柳的這盤(pán)。本來(lái)今天的菜就不合我胃口，我就是覺(jué)得這盤(pán)肉很多，我喜歡吃肉。于是她感覺(jué)說(shuō)得很有道理地抓著我的盤(pán)子就搶?zhuān)乙仓荒茏プ”P(pán)子不讓她搶。
旁邊的`同學(xué)們都勸她吃沒(méi)來(lái)的思琦的飯得了，可是每次她都強(qiáng)詞奪理地說(shuō)我喜歡這盤(pán)。
她說(shuō)個(gè)不停，我沉默不語(yǔ)。或許就是因?yàn)槲页聊瑒e人更覺(jué)得我有道理才不與張穎爭(zhēng)吵，同一桌全部的女孩們，甚至連旁邊一桌的女孩男孩們也參與了進(jìn)來(lái)，都有點(diǎn)生氣地指責(zé)她說(shuō)：穎你怎么這么沒(méi)道理？菀柳根本就沒(méi)搶你的，是你自己說(shuō)她搶的！你去吃思琦的那盤(pán)不好！
聽(tīng)了這些話(huà)，我表面上很平靜，實(shí)際上心里特別開(kāi)心。但無(wú)論同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)穎都不聽(tīng)，仍然反駁說(shuō)我就是喜歡這盤(pán)，你們要怎樣。這時(shí)，不僅有同學(xué)指責(zé)穎了，我們桌有些女同學(xué)還在為我加油了。
搶了一會(huì)兒，最終我搶到了屬于我的飯。但她賊心不死，趁我不注意把我盤(pán)里的勺子搶了。我沒(méi)理她直接拿著盤(pán)子走掉，順便把沒(méi)人吃的那盤(pán)的勺子拿走了。我回到座位，心安理得地吃起了飯。
現(xiàn)在在家呆得久了，好懷念那個(gè)時(shí)候同學(xué)們打打鬧鬧的樣子啊！
