在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

猜謎活動(dòng)宣傳語(yǔ)篇一

這一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，有一個(gè)單元非常特別，它是關(guān)于漢字的。但這一單元并沒(méi)有一篇所謂真正的課文，相反都是一些資料和活動(dòng)，這也引起了我們的興趣。

老師給我們組織了一個(gè)猜字謎的活動(dòng)，她準(zhǔn)備了90個(gè)字謎，讓我們猜，猜掉一個(gè)，就劃掉一個(gè)，別人就沒(méi)機(jī)會(huì)了。不僅是我們班，隔壁兩個(gè)班也加入了這次活動(dòng)中。

有一些字，雖然平常我們很熟悉，但可能只是我們表面交好的朋友，并沒(méi)有真正交到心底里，真正對(duì)一個(gè)字熟悉，像電視劇里說(shuō)的，就算它化成灰，也能認(rèn)出來(lái)，就像一些朋友是你的知音、伯樂(lè)，那他一生都會(huì)存在你的心底。所以這次活動(dòng)，無(wú)疑又是一次鞏固知識(shí)，檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。

猜字謎雖是一件簡(jiǎn)單的事情，卻讓我體會(huì)頗深。

有一個(gè)字謎的謎面寫(xiě)到：“九只鳥(niǎo)?！笨吹竭@兒，我就想到“九”+“鳥(niǎo)”，是一個(gè)“鳩”字，讀音為“jiū”。這個(gè)字對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不太常見(jiàn)的字，但這之前我偶然在一本書(shū)中看到過(guò)，出于好奇心，所以去查了一下，發(fā)現(xiàn)它的讀音是“jiū”，也就一直深深地記在心中了。當(dāng)時(shí)我不禁慶幸道：“還好之前查過(guò)記住了，當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)覺(jué)得怎樣，現(xiàn)在來(lái)看，亦是一種收獲！”

我去告訴老師，果然猜對(duì)了。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“我知道這個(gè)字是‘九’+‘鳥(niǎo)’，但不知道是怎么讀的？”我也就一一告訴他們了。

這次猜字謎活動(dòng)，與其說(shuō)是一次活動(dòng)，倒不如說(shuō)是一次獨(dú)特的檢測(cè)，就好像“游園會(huì)”一樣，邊玩邊學(xué)，在玩中學(xué)，鞏固知識(shí)。

我也發(fā)現(xiàn)了，有時(shí)候自己稍微勤奮一點(diǎn)，就能多學(xué)到一點(diǎn)，學(xué)了的總是自己的，這些知識(shí)如果記住了，以后就會(huì)幫助到自己了。

猜謎活動(dòng)宣傳語(yǔ)篇二

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室?？赡苣銜?huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”等我來(lái)告訴你吧！每逢六一兒童節(jié)，我們班就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最?lèi)?ài)——猜字謎，所以大家都很開(kāi)心。

一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，都拿出一本字謎書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)出題答案，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

活動(dòng)開(kāi)始前，張老師宣布了規(guī)則：全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分，正確的就加10分。另外，紀(jì)律好也加分，否則扣分。

“咚”，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，連忙說(shuō)：“老師，我來(lái)回答?！庇械倪€站起來(lái)……整個(gè)課

室充滿(mǎn)了歡樂(lè)、熱鬧的氣氛。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題：“地上長(zhǎng)草，農(nóng)民當(dāng)寶?！笨墒牵⊥敛华q豫地答道：“苗！”小林一聽(tīng)，扁了扁嘴，說(shuō)：“答案正確?！焙髞?lái)，我出了一道這樣的題給大家：“二山在一道，猜出便錯(cuò)了。”剎那間，歡樂(lè)的氣氛變得沉悶了。大家很納悶，你看看我，我看看你，好像在互相交流：“這到底是什么意思??？”一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，都每人回答。我見(jiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)出了答案：“擊。”有些同學(xué)連忙拍著自己的腦袋，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呀！”

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了，張老師公布了名次：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。

這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字，希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。

猜謎活動(dòng)宣傳語(yǔ)篇三

從五（6）班傳來(lái)激烈的叫喊聲，原來(lái)我們班正在進(jìn)行猜字謎活動(dòng)。

老師先向我們介紹了謎語(yǔ)的猜法。然后讓我們每個(gè)小組找出5個(gè)字謎，讓全班同學(xué)猜。

一陣討論后，第一個(gè)由陶舒展這一組上臺(tái)。陶舒展說(shuō)了五個(gè)字謎，顯然很簡(jiǎn)單，同學(xué)們一下子猜出來(lái)了，他只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。

第二個(gè)輪到我們組了，由我上臺(tái)給大家猜。我先讀了一個(gè)：倒看八十九，順看九十八。大家坐在坐位左右嘀咕了一會(huì)兒，但還是想不出，于是用筆在本子上畫(huà)著，就在大家冥思苦想的時(shí)候，一只小手有力地舉了起來(lái)，是陶柯名，他笑著說(shuō)：是雜，雜糧的雜。因?yàn)殡s從下面往上看是八十九，從下面看就是九十八。對(duì)了。我失望地說(shuō)。

第二個(gè)字謎：有心無(wú)善意，有口不講話；有氣不想出，排行第二家。我充滿(mǎn)信心地說(shuō)，因?yàn)檫@字謎他們肯定猜不出來(lái)。大家互相議論著，筆劃著，但說(shuō)出來(lái)的都是錯(cuò)誤答案?？粗蠹宜伎嫉臉幼?，勝利的笑容持在了我嘴旁，是亞！我公布出了答案，大家都瞪大了眼睛，因?yàn)閬喖由闲木褪菒海由峡诰褪菃“偷膯?，加上氣就是氬，在冠亞季軍中，亞軍排第二。太?jiǎn)單了！對(duì)?。⊥瑢W(xué)們都議論紛紛，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。 我們又說(shuō)了幾個(gè)后是王俊昱這一組，第一個(gè)是黑黑，這字謎可真有趣，只有一個(gè)字，教室里靜了一會(huì)兒，又小手如林，但答案卻各式各樣，有地就白，有的說(shuō)明，有的說(shuō)暗，卻都送了一個(gè)大叉，后來(lái)才知道正確答案是皈意思是黑地反義詞是白，所以白加反是皈。王俊昱這組猜了幾個(gè)，我們都絞盡腦汁卻什么也猜不出來(lái)，讓他們這么容易就得了20分，大家都灰心喪氣。

我，我，我！猜字謎活動(dòng)還在激烈地進(jìn)行著，像一根魔術(shù)棒把我們帶入激情。

這節(jié)課真有意思！