范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇一

那是一次考試，非常重要的期末考試，我做到了畫(huà)圖題，趕緊把手伸進(jìn)筆袋摸了摸，然而我嚇壞了，尺子不見(jiàn)了！怎么可能？這題量這么大，分值又這么高，難道要放棄嗎？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然想到了一個(gè)好辦法——用筆畫(huà)。我剛剛拿出一支筆，又放了下去，因?yàn)檫@題要用到刻度！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮，想著只能問(wèn)同學(xué)借了，我小心翼翼地把手伸到后面同學(xué)的桌上，小聲地問(wèn)：“你有尺子嗎？”同學(xué)把我的手推了回去，什么也沒(méi)有說(shuō)，又繼續(xù)專(zhuān)心致志寫(xiě)試卷了。我只得和右桌聞名全班的吝嗇大王王尚端借尺子了，還沒(méi)等我問(wèn)出聲，他就說(shuō)：“哎呀，我們家窮，沒(méi)錢(qián)……”

正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，同桌拿出了她在迪士尼樂(lè)園買(mǎi)的尺子，“啪”的一聲一折兩段，把另一半給了我，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)作答。

后來(lái)我才知道，那把尺子是迪士尼限量的，一開(kāi)始只有10把，單價(jià)20元，現(xiàn)在已經(jīng)漲到50元一把了，非常難得。

我每次看見(jiàn)這把尺子就會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，于是我告訴了媽媽?zhuān)謳臀屹I(mǎi)了一把一模一樣的尺子，讓我還給同桌，可是她并沒(méi)有接受，而是告訴我同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的。

如今，我也沒(méi)有嫌棄那把斷尺，一直把它收藏在我的筆袋里。我也像我的同桌一樣幫助了許多人。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇二

我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個(gè)老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個(gè)被小主人用筆戳傷的橡皮。

透過(guò)老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛(ài)惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開(kāi)心呢！

看到小主人這樣子愛(ài)惜新尺子，不知不覺(jué)，淚水從我的眼角滑落下來(lái)。小主人以前也是這樣的愛(ài)惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來(lái)，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開(kāi)心，那時(shí)的我常常從夢(mèng)里笑醒。

當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛(ài)。只見(jiàn)小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)，不一會(huì)就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣。“唉！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛(ài)我，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。

當(dāng)我回憶的長(zhǎng)河越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿(mǎn)含淚水，愛(ài)憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語(yǔ)“你有沒(méi)有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”

記得那時(shí)，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來(lái)，他小心翼翼地把我拾起來(lái)，用透明膠把我一塊塊的粘了起來(lái)，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。

突然小主人大叫一聲“寫(xiě)完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來(lái)！

真希望有一天小主人會(huì)把我們這些老舊的文具拿出來(lái)用！

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇三

一天，小剛躺在床上睡著午覺(jué)，從他的文具盒里，跑出來(lái)一塊滿(mǎn)身是*的橡皮，大叫著：“尺伯伯，尺伯伯，你快來(lái)呀。”

尺子不慌不忙地說(shuō)道：“來(lái)了，來(lái)了。”說(shuō)著從書(shū)包里蹦了出來(lái)。

橡皮哭喪著臉說(shuō)：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧，鉛筆不會(huì)這么不乖啊。”

橡皮說(shuō)：“鉛筆就是那么壞！”說(shuō)完就哭了起來(lái)。

鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，也走了出來(lái)，可是它卻被折斷了，橡皮看見(jiàn)了，就嘲笑它說(shuō)：“鉛筆，你怎么變成這個(gè)樣子了？好像一個(gè)木乃依一樣！”

鉛筆回敬說(shuō)：“你還不是一樣，渾身都是洞。”

橡皮說(shuō)：“還不是你弄的。”

鉛筆說(shuō)：“那時(shí)我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說(shuō)：“你還不承認(rèn)！”兩人就要打起來(lái)的時(shí)候，目擊者書(shū)本出來(lái)勸阻，說(shuō)：“鉛筆確實(shí)不是故意的，是小主人逼著它這么做的！”橡皮一聽(tīng)，急忙向鉛筆道歉：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你！”鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)。”

尺子說(shuō)：“小主人是個(gè)不愛(ài)惜文具的人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛(ài)惜文具！”小剛起了床，看見(jiàn)文具躺在床上……

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇四

本來(lái)就不想和小t做同桌了，所以自然不經(jīng)常向他借文具。可這幾節(jié)數(shù)學(xué)課，正好撞上了要帶尺子的一課，而我卻沒(méi)帶。有什么辦法呢？只能向同桌借。

而他也只有一把尺子，于是，這就成了兩個(gè)人的尺子。

剛開(kāi)始真的覺(jué)得有些別扭，畢竟兩個(gè)人共用要拿過(guò)來(lái)遞過(guò)去的，有時(shí)候還得等，萬(wàn)一老師突然叫到我怎么辦？而且同桌量一個(gè)的速度我都可以量?jī)蓚€(gè)了，但這終究是他的尺子。

為了不再那么麻煩，我就想出了一個(gè)辦法：我負(fù)責(zé)量，他記。

看來(lái)這方法很奏效，我們的速度一下子快了起來(lái)。“10厘米，35度。記了嗎？我們有條不紊地合作著。似乎這一把尺子就足夠了。

我能感受到，這比自己記快多了！把所有題目都量完了以后，我便讓同桌報(bào)給我他記錄的內(nèi)容。我幸運(yùn)他逃過(guò)了老師的“法眼”。要知道，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，那后果可是不堪設(shè)想的。

通過(guò)了這次的合作，我好像并不厭惡這個(gè)同桌了。雖然他經(jīng)常有不會(huì)的題會(huì)問(wèn)我，我也會(huì)不耐煩。可回過(guò)頭來(lái)想想，如果他沒(méi)借我尺子的話，我可能夠會(huì)受到老師的批評(píng)。所以，還是非常感謝他的。

那把尺子，透明的，帶有深藍(lán)色的幾個(gè)數(shù)字和幾條刻度……

從剛開(kāi)始的別扭到最后愉快的合作。到頭來(lái)還是要感謝那把尺子，是它，讓我和同桌之間不再無(wú)話可說(shuō)。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇五

輕柔的陽(yáng)光照在書(shū)桌上，借著光束我一眼就看到了那心愛(ài)的削筆器，她正靜靜地享受著大自然的溫暖呢。看著她，我的思緒不知不覺(jué)又回到了3年前過(guò)6歲生日的那天。

晚上媽媽下班回家，不僅買(mǎi)回了生日蛋糕，還從書(shū)包里掏出一個(gè)小禮盒向我晃了晃，是生日禮物！我急忙跑過(guò)去，迫不及待地打開(kāi)了包裝。啊！原來(lái)是一個(gè)精美的削筆器！我的眼睛一下子亮了，把它緊緊地捧在手里，左右端詳著，好漂亮啊！這個(gè)削筆器的形狀像座小房子，粉紅色的屋頂上有一只小兔子正在開(kāi)心地?cái)[弄著黃色的小發(fā)卡，仿佛在說(shuō)：“瞧，我的發(fā)卡多漂亮！”旁邊還站著一只小花貓，抬頭凝望著，它好羨慕小白兔啊。在兩只小動(dòng)物的四周，綴滿(mǎn)了五彩斑斕的小星星，真可愛(ài)，我愛(ài)不釋手。吃晚飯時(shí)，我把它放在身邊的小桌上，還不時(shí)地“喂”它幾口飯。該睡覺(jué)了，我又把它放在枕頭旁，我想讓它陪伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

那天夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了一片森林，小動(dòng)物們正在跳舞，舞臺(tái)旁邊有一座格外醒目的小房子。咦？！那不是我的削筆器嗎？我急忙跑過(guò)去，用手摸摸墻又摸摸門(mén)，仔細(xì)檢查有沒(méi)有損壞，然后小心翼翼地走進(jìn)屋里，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話世界，貓頭鷹站在窗臺(tái)上唱歌，貓和老鼠在下棋，小熊維尼也來(lái)了……我猛地驚醒過(guò)來(lái)，趕忙用手到枕頭邊去摸，啊，還在這里，迎著月光我看見(jiàn)削筆器正沖著我笑呢。過(guò)了一會(huì)兒，我便又甜甜地睡著了。

小房子削筆器前面有一個(gè)約一厘米厚的桃紅色三角形，三角形的中間有一個(gè)小圓孔，圓孔的里面有三片半圓形的小齒卡，三角形的右上角有一個(gè)按鈕。小房子后面同樣有一個(gè)桃紅色的小搖把，房子的下面是一個(gè)裝鉛筆屑的小盒。每當(dāng)鉛筆插到齒卡中間，推上推鈕，按順時(shí)針?lè)较驌u動(dòng)小搖把，就會(huì)看見(jiàn)三角形慢慢往里縮。這時(shí)再按下按鈕，抽出來(lái)的鉛筆就已經(jīng)是削好的了。3年來(lái)漂亮的削筆器一直陪伴在我身邊，讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，讓我的生活豐富多彩。

你可別以為削筆器一直都乖乖地陪伴我，有時(shí)她也會(huì)和我捉迷藏。一天晚上我要削鉛筆了，可卻怎么也找不著她，我心里別提有多著急了。老師規(guī)定連續(xù)得10個(gè)優(yōu)就可以用鋼筆寫(xiě)作業(yè)了，我已經(jīng)攢了9個(gè)了。現(xiàn)在，削筆器沒(méi)了，明天的作業(yè)可怎么寫(xiě)呀！我越想越著急，眼淚止不住地流了下來(lái)。最后還是外婆在書(shū)柜里找到了，我緊緊地抓住她，可削筆器卻好像幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這下你知道我的重要性了吧！”

小房子削筆器使我最心愛(ài)的文具。它一直默默地陪伴我，幫助我，鼓勵(lì)我，見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)，看到她，就會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇六

從小到大，我經(jīng)歷了許多恐怖的事情，可那次，卻讓我難以忘懷，至今想起來(lái)仍心有余悸。

那天，我乘上一輛108，“呼——”車(chē)開(kāi)在半路上，另一輛108超了過(guò)去。

那司機(jī)，甩開(kāi)正要踩下的剎車(chē)，用力一腳！加油門(mén)！車(chē)子陡然快加速。司機(jī)扯著嗓向后喊：“有沒(méi)有下的？”他狠狠地一拉檔把，5檔！

哎呀！前面有車(chē)！不好，要撞了！我心一抖，被嚇了半死！司機(jī)急忙打方向盤(pán)，剎車(chē)踩到了底。車(chē)子玩起了“漂移”！差點(diǎn)轉(zhuǎn)了個(gè)360°！

“有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛呀？板馬的！司機(jī)甩開(kāi)車(chē)窗，張口就罵！

剛才真是被驚出一身冷汗，心臟病都嚇出來(lái)了。

突然，司機(jī)把油門(mén)一踩到底，80！90！

“我的老天爺呀，他以為他是在高速公路啊！”我想。

突然，“砰”地一聲巨響，我栽倒在地上，心都快嚇破了。等我清醒過(guò)來(lái)，一看，那場(chǎng)面把我嚇傻了！車(chē)上更是慘不忍睹！有的撞起了一個(gè)大包，有的門(mén)牙被磕掉了，有的甚至被玻璃劃傷了，鮮血泊泊……

下車(chē)后，我的心里還是怦怦直跳，嚇?biāo)牢伊耍∵@公交司機(jī)為了搶生意，連命都不要了！就算不被撞死，也會(huì)被嚇?biāo)姥剑?/p>

——金毛犬作文300字10篇

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇七

人生在世，萬(wàn)物之中，唯有一樣不可少那就是理想。

世上億人，理想人人各異。有的想當(dāng)足跡遍布天涯海角，寫(xiě)出世間萬(wàn)物的旅行詩(shī)人；有的想當(dāng)駕機(jī)翱翔天際，保家衛(wèi)國(guó)的空軍飛行員；有的想當(dāng)征戰(zhàn)球壇，戰(zhàn)無(wú)不勝的nba球星而我的理想，卻是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師人民教師。

那時(shí)我正在悠閑的看電視，突然，一條新聞傳入了我的耳朵：*貴州的山區(qū)中還有許多孩子沒(méi)有條件接受系統(tǒng)性的教育。這時(shí)，一顆小小的種子在我一直空著的心田里生根發(fā)芽。那就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

因此我要多讀一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，讓自己的知識(shí)更加豐富，還要增強(qiáng)自己的社交能力，以便日后與學(xué)生交流。為此，課堂上我積極發(fā)言，鍛煉自己的表達(dá)能力。一有機(jī)會(huì)，我會(huì)參與各種活動(dòng)，發(fā)揮自己的光和熱，學(xué)會(huì)與人溝通。

為了未來(lái)當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)老師，上課，我專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)后積極向老師請(qǐng)教，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己的成績(jī)變得更好，爭(zhēng)取六年后考上北京師范大學(xué)，拿到教師資格證書(shū)，再好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取獲得去鄉(xiāng)村支教的機(jī)會(huì)。當(dāng)站上三尺講臺(tái)，我一定誨人不倦，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多人才。

我還要去攻讀一些有關(guān)于教育方面的書(shū)籍，再多買(mǎi)一些好書(shū)，給孩子們送去，讓他們從小養(yǎng)成多看書(shū)的好習(xí)慣。

也許你們?cè)谑畮啄旰螅粭l下著蒙蒙細(xì)雨的小路上，看到一位文質(zhì)彬彬的人，那就是我。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇八

夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)了一陣說(shuō)話聲。不會(huì)是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書(shū)房，躲在柜子后面。

小明探出腦袋，頓時(shí)驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來(lái)，并開(kāi)始對(duì)話。小仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)著。

“尺子，你的經(jīng)歷如何？”鉛筆、橡皮異口同聲地問(wèn)道。

“我，倒霉透了！”尺子哭喪著臉，“瞧，小主人沒(méi)帶草稿紙，竟在我身上打草稿，涂了擦，擦了涂，把我的臉都給畫(huà)花了！”

鉛筆嘟囔著說(shuō)：“我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷啊！冷啊！凍死我了。”

“你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評(píng)評(píng)理，小主人用釘子在我肚子上戳來(lái)戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹啊！我想，我快不行了！”一直沉默在旁，一言不發(fā)的橡皮開(kāi)口說(shuō)話了。

小明想想：是啊！它們說(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò)，過(guò)去，是我太過(guò)分對(duì)待了它們，我應(yīng)該向它們道歉，請(qǐng)它們?cè)彛∠胪辏妥哌^(guò)去，對(duì)鉛筆、尺子、橡皮說(shuō)：“過(guò)去，是我錯(cuò)了，我只把自己的快樂(lè)放在第一，卻沒(méi)有想過(guò)別人的痛苦，在這里，我向大家道歉，希望能得到大家的原諒。”

鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問(wèn)：“真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？”小明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們高興的原諒了小明。小明又認(rèn)認(rèn)真真地用橡皮擦掉寫(xiě)在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。

從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂(lè)樂(lè)過(guò)上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學(xué)生，經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。我們只要知錯(cuò)就改，就一定可以成為好孩子！

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇九

一天晚上12點(diǎn)了，小明也睡了。可是房間卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音。一聽(tīng)聲音就知道是從書(shū)包里傳出來(lái)的，可仔細(xì)一聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)是從書(shū)包旁的文具盒里傳出來(lái)的.。

只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都得用我，所以我才是最有用的。”

聽(tīng)了鉛筆的話，橡皮不樂(lè)意了，就說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。我才是最有用的，因?yàn)槟忝看螌?xiě)錯(cuò)，小主人都得用我來(lái)改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點(diǎn)，到最后我就幾乎沒(méi)有了。所以我才是真正最有用的。”

尺子聽(tīng)了鉛筆和橡皮的話，它就不樂(lè)意了，說(shuō)：“鉛筆、橡皮你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是最有用的，因?yàn)樾≈魅艘?huà)直線鉛筆你還不是畫(huà)不出來(lái)，可是有了我，你就能很快的畫(huà)直線了，所以我才是最有用的。”

這時(shí)鉛筆盒就說(shuō)了：“別吵了，你們都是最有用的。因?yàn)闆](méi)有你們?nèi)魏我粋€(gè)，小主人就會(huì)少一種技能。”

鉛筆、橡皮和尺子聽(tīng)了鉛筆盒的話，慚愧地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了。”

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十

我過(guò)九歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了不少禮物，有小汽車(chē)、玩具小狗，小格尺……其中我最喜歡小格尺了。

你一定會(huì)奇怪：小汽車(chē)、玩具小狗不好嗎？你可別小瞧這把小格尺，它的本領(lǐng)可不小。

別看它長(zhǎng)才二十五厘米，是塑料做的。但是，它是五彩繽紛絢、麗多彩的，還可以放出動(dòng)畫(huà)呢！一只黃色的小熊穿著紅色的t恤，拿著一只紫色的花，在那里開(kāi)心地坐著，好像在想：這花真漂亮啊！過(guò)了五秒鐘，它就換了一張圖片，小熊正在澆花，原來(lái)是這樣，小熊手里的花是小熊在花園里種的啊！咦？原來(lái)還有一只喝多了的老虎啊！哈哈……

小格尺的背面是一只米老鼠米奇，它穿著紅色的上衣，衣服上有一個(gè)綠色的圈，圈里有一朵黃色的花，它還帶著一個(gè)白色的手套，穿著一條藍(lán)色的褲子，手上還拿著一個(gè)綠黃色的帽子，右手拿著一個(gè)黃色的木棍，很像一個(gè)魔法師。它又換了一張圖片，圖片中的是米奇和米妮，米妮穿著一件一身藍(lán)色的裙子，帶著黃色的發(fā)卡，穿著一個(gè)紫黑色的*，還穿著一雙藍(lán)色的鞋子，手里還拿著一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了，他身上穿的黑衣，穿著紅褲子，他用手摸著頭，好像是在說(shuō)：“我的天啊！”

我喜歡小格尺，它不僅是外形上給我快樂(lè)，學(xué)習(xí)上也給我很大幫助。比如我上課畫(huà)重點(diǎn)的時(shí)候，它給我很大的幫助，他會(huì)幫我畫(huà)一條條直線。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它又給我很大的幫助，有一些題需要畫(huà)直線，它對(duì)我的引導(dǎo)很大，它引導(dǎo)筆，讓筆走一條直線。可以讓我的書(shū)本干干凈凈的。

小格尺也是我的好朋友。當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，小格尺也和我一起高興，小熊會(huì)給我一朵五顏六色的花。

我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，魔法師米奇會(huì)給我變?cè)S多許多的魔術(shù)：“你累了，休息一下再學(xué)習(xí)吧！”

這樣的小格尺，我能不喜歡嗎？

——尺子作文600字10篇

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十一

生活中，我們也常常會(huì)犯土撥鼠太太的錯(cuò)誤，總覺(jué)得別人過(guò)得比自己幸福，實(shí)際上并不是我們距離幸福太遠(yuǎn)，而是自己錯(cuò)誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會(huì)感到幸福呢？

因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在自己身邊。

找一把屬于自己的尺子，也就是找一個(gè)屬于自己的衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。還記得那個(gè)在江邊獨(dú)自垂釣的莊子嗎？面對(duì)榮華富貴，面對(duì)這些別人眼中所謂的的“幸福”，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨(dú)自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的.尺子——自由自在、擁抱自然，他認(rèn)為只有自在，才會(huì)幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會(huì)感到幸福嗎？

因?yàn)槊總€(gè)人生來(lái)不同，因此衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)也就不盡相同。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒(méi)有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒(méi)有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在nba打球，他感到幸福，那我們應(yīng)該因?yàn)椴荒茉趎ba打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因?yàn)槲易约旱某咦邮牵捍蚯蝈憻捔俗约旱纳眢w，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會(huì)少很多煩惱，多幾分微笑。

怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據(jù)自己的實(shí)際情況。是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，在風(fēng)雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂(lè)。總之關(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍(lán)天，用別人的尺子來(lái)丈量自己的幸福。

找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯(cuò)了尺子而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十二

今天小明奉媽媽之命到豐百文具店買(mǎi)文具。

小明來(lái)到文具店，開(kāi)始挑選文具了。

忽然，一個(gè)特價(jià)標(biāo)簽映入他的眼簾，鋼筆和可擦復(fù)寫(xiě)筆大特價(jià)，詳情請(qǐng)問(wèn)柜臺(tái)。

小明一看，大喜過(guò)望。心想：大特價(jià)！百年難遇的好機(jī)會(huì)啊！而且家里也正缺鋼筆和可擦復(fù)寫(xiě)筆呢。想到這兒，他趕緊朝柜臺(tái)跑去。

小明彬彬有禮的對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，你好！請(qǐng)問(wèn)那種特價(jià)的鋼筆和復(fù)寫(xiě)筆一共多少錢(qián)？”

“一共4 元。”阿姨笑盈盈地說(shuō)。

小明一摸口袋，呀，壞了！只帶了3 元錢(qián)！沒(méi)辦法，小明只好對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，便宜一點(diǎn)吧，我只帶了3 元錢(qián)。”

“既然這樣，那就3 元吧！”阿姨爽快的答應(yīng)了。

“ 耶，阿姨萬(wàn)歲！”小明高興地又蹦又跳。然后，他將3 元錢(qián)遞給阿姨。阿姨拿出一個(gè)袋子，把鋼筆和可擦復(fù)寫(xiě)筆裝進(jìn)里面。小明點(diǎn)頭向阿姨致謝，然后高高興興地回家了。

走在回家的路上，小明想：豐百文具店的文具真便宜，以后都在它那買(mǎi)文具。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十三

我有一個(gè)很漂亮的尺子，我很喜歡我的尺子。

我的尺子是長(zhǎng)方形的，這把尺子是上回爸爸出差給我買(mǎi)的。

我的尺子一共有15厘米，是間有四只裝著各種動(dòng)作、可愛(ài)的小狗，從左邊起第一只小狗，它是只跳舞的狗，眉毛彎彎，眼睛小的像芝麻，鼻子是三角形的，嘴巴像個(gè)勾。兩只手伸開(kāi)的動(dòng)作，我看了都有要笑了。

第二只，是我最喜歡的，帶著紫色的帽子，帽子上打了個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，大大的眼睛，有四根眼毛，臉是肉色的，鼻子這里有點(diǎn)兒粉紅色，一個(gè)彎彎的嘴，嘴邊還有一個(gè)小小的舌頭，這只狗是在看書(shū)，她穿一條粉紅色的裙子，手拿著書(shū)在認(rèn)真地看。

還有一只狗和剛才的一只一模一樣。

最后一只狗正在津津津有味地吃東西，看它吃得多開(kāi)心。我喜歡我心愛(ài)的尺子。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十四

昨天，我們舉行期中考試，我發(fā)現(xiàn)我的一把有波浪線和直線雙面的尺子丟失了。

但是，天公作美，在語(yǔ)文考試時(shí)沒(méi)有需要用波浪線的題目。

英語(yǔ)考試和數(shù)學(xué)考試都需要用到尺子，我用了我剩余的兩把三角尺和圓規(guī)。

正巧那天是周四，在我的sbs課前有晚托課，也需要尺子。我仍舊使用了那個(gè)非等邊三角形的三角尺。因?yàn)樾睦韷毫Γ颐看文贸鋈浅撸踔链蜷_(kāi)鉛筆盒，都有一些傷感。

五點(diǎn)半，我上了木瓜文化的車(chē)。我一邊懷著最后一絲希望、在那里找到我的尺子，一邊仔細(xì)地思考我最后一次見(jiàn)到那把尺子時(shí)是在那里：木瓜文化前臺(tái)（我的書(shū)桌）上。

天公再一次作美，我猜對(duì)了！

雖然我在今天的前期有一些不順利，但是我覺(jué)得我是一個(gè)受上帝庇護(hù)的`幸運(yùn)兒。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十五

小紅考試得了第一名，文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。

鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字，小主人考試也不會(huì)得第一名！”

鉛筆的話立即讓其他的文具不滿(mǎn)，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫(huà)好直線！”“不對(duì)，我的功勞才是最大的，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？畫(huà)錯(cuò)了線怎么辦？”小橡皮爭(zhēng)道。他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)得耳面赤紅。

這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話了：“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。

文具辯論賽開(kāi)始了，書(shū)包爺爺是評(píng)委，只聽(tīng)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……

辯論賽正要爭(zhēng)到高潮時(shí)，書(shū)包爺爺說(shuō)話了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團(tuán)結(jié)才行啊!沒(méi)有你們其中的一個(gè)，都不行啊！”

他們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

從此以后，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。

鋼筆,尺子,筆盒,書(shū)包,個(gè)字 用鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子編一個(gè)故事篇十六

從上學(xué)第一天起，學(xué)習(xí)用品就成了我們不可缺少的好幫手、好伙伴。

我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品，就是那只我在商店里一眼看中的筆袋。它長(zhǎng)大概15-20厘米，外面用塑料帆布制成，里面有個(gè)塑料架子，韌性十足。

它是一個(gè)三角形，有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，不會(huì)倒下來(lái)。它中間有個(gè)主袋，我用它放筆、橡皮、尺、剪刀和膠水。

左邊有個(gè)插袋，我用它放一些通知、回執(zhí)、飯錢(qián)等等。它的拉鏈上有兩個(gè)可愛(ài)的小貓掛件，旁邊也畫(huà)了一只小貓，傻乎乎的，正在靠著大花盆睡覺(jué)。

就好像美美地吃完了午餐，準(zhǔn)備休息一下哩！我的筆袋不僅外觀漂亮，內(nèi)部結(jié)構(gòu)好，而且還代表著什么。它是我用我去比賽得的“獎(jiǎng)金”買(mǎi)的。

我和筆袋共同走過(guò)了三年學(xué)習(xí)時(shí)光，一起經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。生氣時(shí)，我拿它出氣；開(kāi)心時(shí)，我對(duì)它微笑；難過(guò)時(shí)，我向它傾訴……這，就是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品——筆袋。

它象征著我的快樂(lè)，我會(huì)和它永遠(yuǎn)在一起。我喜歡它。