為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

項目實施方案六要素 項目實施方案篇一

充分利用名師大講堂光盤和網絡等優質教育資源，有效促進優質教學成果的應用和共享，不斷提高教師的教學水平，立足我校教師的現狀和發展需求，堅持學、研、用相結合，以努力提升我校教師的課堂教學實施能力和水平為重點，增強課程培訓的針對性和時效性。通過培訓，使我校教師在師德修養、新課程理念、課程改革的理論研究與實踐探索能力、小學學科教學素養與教研能力、專業發展水平等方面的綜合素質得到進一步的提高。

1.通過名師大講堂光盤和網絡培訓，全面提升我校教師的專業素養，網絡學習能力及交流與分享的能力。

2.通過遠程網絡學習和在崗實踐，指導老師學思結合，學以致用，學會復雜性專業思考，積極改進教學工作，撰寫出具有一定質量的名師點評稿、教案、教學反思、教研論文等積累優質資源。

本項目的基本內容為：名師大講堂光盤學習、網絡課堂觀摩等

集中組織進行光盤學習和個人進入網絡學習

本項培訓項目時間為一學年，集中組織光盤和網絡學習，撰寫學習心得。

1、網絡學習名師大講堂：

****年上半年溫州市名師大講堂活動安排

期數

時間

主講人

學科

主講內容

八(總第87期）

4月20日(周五)下午3:00-4:30

池昌斌浙江省特級教師（平陽縣中心小學）

小學品德

追尋最有兒童生命氣息

的品德課堂教學

九(總第88期）

4月26日(周四)下午3:00-4:30

朱小雪 溫州市名師（溫州市實驗小學）

小學科學

探究活動——小學

科學課堂的生命

十(總第89期）

4月27日(周五)下午3:00-4:30

沈雨浙江省特級教師（溫州市教育教學研究院）

小學英語

語篇意識背景下的

語用文本構建策略

2、光盤學習名師大講堂：

項目實施方案六要素 項目實施方案篇四

縣發改委以《關于xx的通知》（周發改投發【20xx】153號）文件下達我單位xx村社區服務中心基礎配套設施項目市預算內建設計劃，接到計劃文件后，街辦及村委會按照基本建設項目管理程序，編制了該項目實施方案，主要內容如下：

1.項目名稱：xx村社區服務中心基礎配套設施項目

2.項目單位：二曲街辦xx村

3.項目法人代表：xx

4.項目建設地點：xx村村部

5.項目建設性質：新建

6.項目建設規模及主要內容

xx村社區服務中心基礎配套設施建設，建設內容包括：新建社區服務中心給排水管道78m，檢查井3座，給水管道75mm及配套；場地清理、硬化、綠化1200㎡；建設大門一座。

7.項目總投資及資金使用計劃

項目總投資40萬元，其中：市預算內資金15萬元，自籌資金25萬元。

8.建設期限：20xx年5月——20xx年12月

9.效益分析：該項目的實施可改善xx村社區服務中心院內環境衛生狀況，為社區服務中心配套完善給排水功能，方便群眾辦事，提升xx村社區服務中心整體形象。

1.組織機構及“四制”建設：該項目嚴格按照基本建設管理程序，堅持項目法人責任制、招標投標制、建設監理制和合同管理制，成立八一村20xx年市預算內社區服務中心基礎配套設施項目領導小組，具體組成如下：

組 長：xx（村委會主任）（負責項目總體協調管理）

副組長：xx（村委會副主任）（負責項目建設管理）

xx（村委會副主任）（負責項目質量監管）

成 員：xx 村委會委員（負責項目具體協調）

xx 村監委會成員（負責項目具體協調）

xx 村監委會成員（負責監督建設工作）

xx 群眾代表（負責質量監督）

2.項目管理：

該項目建設由項目法人負總責，成立的項目管理機構各司其責，共同抓好項目建設各方面管理。項目資金管理實行?？顚Ｓ茫瑢Ｈ斯芾?，公開透明。工程完工后及時開展工程審計。

3.質量管理：

按照群眾代表大會議定的招投標方案，選用有資質的施工單位開展項目建設工作，邀請群眾代表參與項目監督，把好質量關。項目竣工后，由專業機構開展質量檢測，出具質量鑒定報告。

4.安全管理：

嚴格按照國家有關安全生產管理法律法規進行施工，制定安全生產規章制度并與施工單位簽訂安全生產責任書，明確安全責任并落實到人。

5.后期管理：

項目建成后，村上將安排專人負責日常維護。

項目開工建設時間為實施方案批復后2天，進度安排為10月為啟動階段，11月為施工階段，12月為收尾階段。

附件：

1.項目預算

2.項目平面圖

xx街辦xx村委會（蓋章）

20xx年3月26日

項目實施方案六要素 項目實施方案篇五

明年我縣將計劃采購xx萬元的多媒體、教師及學生電腦設備，由于這次項目采購資金規模大，為了讓物美價廉、功能實用的設備進入校園，同時規范項目參數制定及采購程序，特此計劃召開電教設備項目參數論證會。

一、總則：設備技術成熟（由于一次投入大，不成熟的新技術設備不能列入這次采購），價格在教育廳預算限定范圍內，功能實用，有一定的市場占有率，有一定的品牌知名度，售后服務本地化。

二、論證會專家組成員：由3名校長（或副校長）、4名學校電腦老師組成。推薦以下人員為論證會專家組成員：xxx（xx校長,國家校長培訓計劃學員,多次外出考察先進地區的信息技術教育裝備情況），xx（教研室信息技術教研員、長期從事電腦教學），xx（xx中心校副校長），xx（縣xx電腦老師），xx（縣二中電腦老師），xx（縣一中電腦老師），xx（縣三小電腦老師）。論證會由電教儀器站組織，由一名教育局副局長或紀檢監察室監督論證過程。

三、論證會形式：

1、走出去：到一些已安裝了相關設備的學校考察使用效果、服務質量。

2、請進來：發布參數征集相關消息，邀請三家（含）以上產品供應商到教育局演示他們的產品。

四、論證過程：

由供應商演示自己的產品，論證專家根據商家的演示，對商家所演示的功能、效果進行評估。

五、供應商提供的資料：

1、演示用產品一套。

2、能證明售后服務本地化的材料。至少在市級有售后服務站，保修期內能上門服務，出示相關委托或授權托書，目前沒有售后服務站的可以出示承諾書。

3、用戶證明售后服務質量的材料。能證明采購有這類設備的合同，售后服務質量用戶證明。

4、參評設備參數紙質及電子文檔。

六、論證報告：

根據商家演示、查看商家提供的材料、上網搜索相關信息、核查商家提供的資料，經大家討論，形成論證報告，確定今后我縣采購的電教設備所需要的主要功能和參數。

電教儀器站