無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇一

那一天，我和我的好朋友們一起高高興興，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。突然，我腳底下好像踩著了什么東西，腳不聽(tīng)我的使喚滑了出去，差點(diǎn)摔了一跤。“是誰(shuí)那么缺德，隨便亂扔?xùn)|西，害得我差點(diǎn)摔了一跤。”我一邊抱怨，一邊蹲下來(lái)，看看是什么討厭的東西滑了我一腳。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一枚校章，上面寫(xiě)著“鮀浦中學(xué)”“陳真真”和編號(hào)“20050654”。原來(lái)，它的主人還是我的同校同學(xué)。

“李歡，快走了，不然就遲到了。這校章扔了算了。”小紅不耐煩地說(shuō)。“不行，我想校章的主人現(xiàn)在肯定在焦急地找它，咱們把它還回去吧。”小佳反對(duì)小紅的看法道。對(duì)呀，校章的主人她現(xiàn)在肯定很著急，我應(yīng)該把它還回去，我得幫幫她。“可是，我們學(xué)校那么大，我們上哪找去？”小吳道。也對(duì)，這人海茫茫，我上哪去找，還是算了吧，把這校章丟了算了。我隨手扔掉了校章。可是，它的主人現(xiàn)在肯定擔(dān)心，著急得不得了。萬(wàn)一她因?yàn)闆](méi)校章，而進(jìn)不去校門(mén)那怎么辦呢？算了，我還是當(dāng)一回好心人，把校章還回去。我把校章又撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包里。“啊，不好了，要遲到了，快跑。”小佳尖叫道。我們四個(gè)人拼命地向?qū)W校沖，幸好上天眷顧，我們還是在鈴聲響的前一秒鐘進(jìn)了教室。

課間。“李歡，這校章怎么辦呀？”小佳嘆了口氣問(wèn)道。我望著校章發(fā)呆。“我剛才已經(jīng)問(wèn)過(guò)全班了，沒(méi)人丟校章。”小吳也不知如何是好。“我早就跟你們說(shuō)了吧，把這校章丟了算了。可你們不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。”小紅幸災(zāi)樂(lè)禍道。我們?nèi)齻€(gè)人不約而同地白了小紅一眼，走出了教室。“要我看啊，這校章這么新，它的主人肯定和我們一樣讀初一。”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。”小佳興奮地?fù)u著我。“不如我們?nèi)?wèn)問(wèn)看。”小佳眨巴著大眼睛沖我們說(shuō)。“請(qǐng)問(wèn)，我們初一級(jí)這么多個(gè)班，一個(gè)一個(gè)問(wèn)，什么時(shí)候才能問(wèn)完。”小吳潑了一下冷水。“我們干著急也沒(méi)用，還不如去問(wèn)問(wèn)看。”我反駁了小吳的意見(jiàn)。“對(duì)呀。”小佳隨聲附和道。“那我們?nèi)フ伊耍阊剑谶@慢慢站。”我說(shuō)完，朝小吳扮了個(gè)鬼臉，拉著小佳走了。

“等一下，我也去。”小吳在后前邊追邊喊。

“請(qǐng)問(wèn)一下，你是不是丟校章了？”“沒(méi)有。”……

問(wèn)了大半天，還是沒(méi)找到。這時(shí)，上課鈴響了，我們只得回教室上課。上課時(shí)候，我看到了校章的編號(hào)，突然想到，編號(hào)“20050654”中“20xx”表示是哪一年就讀初一，正好和我同一屆；“06”表示就讀6班；“54”表示校章的主人在班里的學(xué)號(hào)是54。終于找到了，我心里高興得不得了，不禁笑出了聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正瞪了大眼睛看我，我馬上把校章收起來(lái)，坐好，聽(tīng)老師講課。

下課鈴一響，我馬上找到了小吳和小佳告訴她們我的發(fā)現(xiàn)。接著，我們來(lái)到6班教室前，我問(wèn)了我以前的同學(xué)小妮：“你們班54號(hào)是誰(shuí)？她現(xiàn)在在哪？”“在那邊。”我順著她指的方向走過(guò)去，只見(jiàn)校章的主人愁眉苦臉，嘆著氣，眼睛紅紅的，樣子好像哭過(guò)了，我輕聲地問(wèn)道：“這是不是你的校章？”“是的，謝謝你。”她臉上的愁云立刻散去了，開(kāi)心地笑了。“不用謝。”我朝她笑了笑。“你為什么要幫我呀？”她突然問(wèn)我。我微笑地對(duì)她說(shuō)：“幫助，不需要理由。”接著，我們?nèi)齻€(gè)人高高興興地回教室去。

是的，幫助，不需要理由，它只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是人與人之間互相關(guān)愛(ài)的一道渠道。難道你幫助他人和接受他人的幫助時(shí)需要理由？其實(shí)幫助他人是在幫助自己。

幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇二

在我記憶碎片里，我曾得到過(guò)許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。

“幫爺爺去超市買(mǎi)瓶醬油，快去快回，爺爺?shù)戎床四兀　蔽医幽弥X(qián)，騎上小單車(chē)，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進(jìn)超市，很快就找到了賣(mài)醬油的專(zhuān)柜，看到爺爺要的那個(gè)品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個(gè)子太矮拿不著。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。一想到爺爺還等著醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因?yàn)槲姨焐陀小吧缃豢謶帧卑Y，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環(huán)顧四周也沒(méi)有什么東西可以給我搭臺(tái)墊腳，只好悻悻地望著醬油發(fā)愣……這時(shí)一只大手不費(fèi)吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個(gè)吧？給你！”

幫我拿醬油的是一個(gè)高挑的大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長(zhǎng)發(fā)、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過(guò)醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……

告別仙子姐姐，我飛奔去結(jié)帳，飛奔著跑出超市，卻發(fā)現(xiàn)租的單車(chē)已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車(chē)也沒(méi)有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風(fēng)火輪。我抱緊油瓶，低著頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發(fā)現(xiàn)懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買(mǎi)醬油退零的三元硬幣，已不夠再買(mǎi)一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來(lái)……

真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經(jīng)過(guò)，她看到我這副狼狽樣子，拍著我的肩膀問(wèn)：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！正好我買(mǎi)了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執(zhí)意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說(shuō)“我只有這點(diǎn)錢(qián)了。”仙子姐姐擺擺手說(shuō)“快回去吧，又沒(méi)多少錢(qián)！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說(shuō)的對(duì)，這一份溫情是能用金錢(qián)計(jì)量的嗎？

事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，現(xiàn)在我還記憶憂(yōu)新。每每回想起來(lái)，我都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地感激那位樂(lè)于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自已的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人！