無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初三政治第一單元測試卷及答案 初三上政治第一單元知識點篇一

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類型之一 正確理解責任的內涵，積極承擔責任

一、選擇題

1．有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的點滴愛心無私奉獻給社會，去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務他人、服務社會的同時（）①實現了人生的意義 ②獲得了較高的報酬和榮譽

③自身得到提高、完善和發展 ④履行了法律要求必須做的義務 a．①②

b．①③ c．②④

d．③④

2．[2012·河南]愛心相助伴你行，細微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發起了“愛心順風車”活動。他們在車上系著綠絲帶，放置免費牌，讓需要者順路搭乘。這一活動的開展（）a．營造了“我為人人，人人為我”的氛圍 b．是油價上漲后社會公眾采取的無奈之舉 c．能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題 d．是車主張揚個性、展示自我的最佳選擇

3．[2012·寧波]2012年5月8日，佳木斯市張麗莉老師為保護學生，自己被車碾軋，雙腿高位截肢，被人們稱為“最美女教師”。我們從張老師身上感受到了（）①大愛無私的寬廣胸懷 ②誠實守信的傳統美德 ③愛生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄氣概 a．①②③

b．①③④ c．②③④

d．①②④

4．[2012·南充]原云南保山地委書記楊善洲同志1988年退休后遠離大城市，在貧窮的山區植樹造林，數十年如一日。他歷盡艱辛，卻不貪戀豐收的果實，把價值3億元的大亮山林場無償交給當地政府。楊善洲用實際行動（）①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關系

②詮釋了不言代價與回報的奉獻精神 ③告訴我們，實現人生價值必須放棄個人利益 ④體現了對祖國、對人民高度的社會責任感

a．①②③

b．①②④ c．②③④

d．①③④

5．大學生徐本禹到貧困山區支教，深圳愛心大使叢飛累計捐款捐物300多萬元支持178名貧困兒童上學。雖然他們過著清貧的生活，卻依然無怨無悔。從他們身上，我們感受到（）①這樣的人生沒有意義 ②他們具有大愛無疆的奉獻精神 ③熱心公益，服務社會，生命價值得以提升

④奉獻中的人生，才是成熟而又絢麗的人生 a．①③④

b．②③④ c．①②④

d．①②③

6．承擔責任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是（）a．小明幫助別人時從來都是有求必應，從不計較付出的代價，因此他的人緣好極了

b．小強待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見

c．小芳因幫助別人而遭到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的決心 d．小華幫助別人從不講原則，從不斤斤計較，從不患得患失

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)7．承擔責任首先要做到對社會負責。（）8．承擔責任獲得的回報，最令人滿足的是物質回報。（）9．“人心齊，泰山移”告訴我們，只要團結一心，事業就能取得成功。（）10．我們還處于社會主義初級階段，所以我們中學生要勇于承擔社會責任，肩負起民族振興的重任。（）

三、材料分析題

11．新時期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得突出的業績。1996年擔任公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，相當于多干了五年的工作量。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。

閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：

(1)郭明義身上具有哪些值得我們學習的優秀品質？(至少寫出三個方面)(2)學習郭明義的先進事跡，你認為我們應怎樣探索有意義的人生？ 類型之二 認識個人與集體的關系，自覺承擔對集體的責任

一、選擇題

12．[2012·南充]“人心齊，泰山移”。具備團隊精神是現代人才必備的素質，因為（）a．成功只是個人努力的結果 b．個人利益是集體利益的保障 c．團結的集體才有凝聚力和戰斗力

d．用人應該看能力，關不關心集體并不重要 13．[2012·南充]承擔責任（）a．只有回報 b．可以不擇手段 c．既有回報，也有代價 d．只有代價，沒有回報

14．著名nba球星科比在某場比賽中獨得81分。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當記者采訪他時，他卻說他只不過是上場的5名隊員中的一員罷了。科比的話告訴我們（）a．我們個人應該維護集體利益

b．個人利益與集體利益發生沖突時，個人利益應該服從集體利益 c．沒有集體的共同努力，就沒有個人的輝煌 d．個人可以離開集體

15．[2011·武漢]武漢正處在大規模建設時期，需要每個市民模范遵守交通規則，自覺維護公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著（）a．尊重社會，就要遵守社會規則，承擔對社會的責任 b．維護公共秩序，是公民享有的基本權利 c．尊重自然的核心是遵守交通規則

16．2012年12月16日，武漢黃陂包工頭蔡正明手握著失而復得的5萬元農民工血汗錢，不停地感謝好心的哥潘國建。他的心情十分激動，但是這位的哥卻說沒什么，這是他應該做的。這表明這位的哥（）①樹立了正確的是非善惡觀 ②具有強烈的社會責任感 ③熱心公益，服務社會，生命價值得以提升 ④具有誠實守信的優良品質

a．①③④

b．①②③④ c．①②④

d．①②③

17．創造生命的價值，需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列我們可以作出奉獻的有（）①在家中力所能及地為爸媽做家務 ②犧牲學習時間，陪朋友玩電子游戲 ③主動打掃公共場所的衛生 ④利用節假日去敬老院看望老人

a．①②

b．①③④ c．①②③④

d．②③④

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)18．個人利益與集體利益是相互依存的。（）19．個人利益的實現會促進集體利益的發展。（）20．“花在樹則生，離枝則死”說明集體的發展離不開個人的努力。（）21．強烈的社會責任感具有心理保健作用。()

三、材料分析題

22．閱讀漫畫，回答下列問題：

(1)漫畫說明了一個什么問題？

(2)聯系實際，談談人為什么要承擔責任。

(3)結合自己的體會，說說中學生應如何做一個有責任感的人。

答 案 解 析

一、選擇題

1． b

2．a

3． b

【解析】“最美女教師”為什么“最美”，因為有奉獻，因為對社會有大愛。4．b

5． b

6． c

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)7．f 【解析】承擔責任有三個方面：對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們只有首先對自己負責，才有資格、有能力承擔對他人和社會的責任。

8．f 【解析】承擔責任的回報，重要的是精神回報，是無形的財富。9． f 【解析】團結一心是事業取得成功的保障，但并非團結就一定會成功。10． t

三、材料分析題

11．【答案】(1)愛崗敬業；奉獻社會；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務社會；強烈的社會責任感等。

(2)①追求積極向上的人生目標；②保持積極樂觀的人生態度；③充分利用有限的今天。

類型之二 認識個人與集體的關系，自覺承擔對集體的責任

一、選擇題

12． c 【解析】“人心齊，泰山移”是對團隊精神的詮釋。“心齊”就 5

是心往一處想，力往一處使，這樣的集體才有凝聚力和戰斗力。

13． c 14． c 【解析】科比的話說明他只是團隊中的一員，并非他一個人的努力就能夠把團隊建設好，這需要集體中每個成員的努力，他的成績是團隊中每個成員齊心協力的結果。a、b與題目無關，d選項的表述是錯誤的。

15．a

16．c

17．b

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)18．t

19．t

20．f

21．t

三、材料分析題 22．

【答案】(1)漫畫說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔相應的社會責任，每個人都應該具有社會責任感。

(2)在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標；承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。同時，人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

(3)①“千里之行，始于足下”，做一個有責任感的人，就要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養成負責任的習慣。②一個人扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任，所以我們要學會在不同的責任面前進行選擇。③積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會。

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初三政治第一單元測試卷及答案 初三上政治第一單元知識點篇二

初三政治第一單元復習學案

一、梳理本單元知識結構（整理到課本上）

二、基礎知識問答

1、人們在社會生活中追求的一個重要主題是公平和 正義。現代公民所應該具備的基本素質是公平合作意識和社會正義感，還要樹立責任意識。

2、什么是公平？公平意味著參與社會合作的每個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得的利益。公平要求參與社會合作的每個人都要實現權利和義務的對等和統一。

3、公平與合作的關系怎樣？社會需要合作，公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能取得成功，所以我們要樹立公平意識，努力維護合作公平。

4、社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠

按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。

5、為了努力實現社會公平，國家采取了哪些重大措施？如，公務員錄用考試制度、干部招聘

考試制度、實施下崗職工再就業過程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度、改革完善分配制度等。三農。免費師范生。

6、維護社會公平有何意義？維護社會公平，能促進社會合作取得成功，有利于社會合作的不

斷延續；能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展；能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

7、怎樣維護社會公平？不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努

力。樹立社會公平意識，積極承擔 社會責任，學會維護自己的合法權益，而又不侵害他人、集體和國家的利益，是對每個社會成員的基本要求。

8、實施正義行為，不做非正義的事 和 積極承擔責任 是做人的基本要求。

9、凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為。反之，就是非正義行為。

10、制度的正義性在于它的規則與程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規則和程序。沒有正義制度的支持，就難以實現社會公平。為此，我們經濟上要：（1）堅持以公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度（2）堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）堅持人民代表大會制度。（2）堅持民族區域自治。

11、正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚 和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步，損害公共利益和他人的正當權益。必然遭到 道德譴責或法律制裁。

12、如何做一個有正義感的人？（1）要做到為人正直（2）要樹立強烈的規則意識，尊重和遵守制度、規則和程序。（3）按照正義標準對人對事，做人做事，違反正義標準的事堅決不做。（4）不傷害他人、不侵犯的基本權利。（5）鄙視、積極勸說和制止非正義行為，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭（注意掌握方法）。

13、一個現代人應有有的品格是 尊重和遵守制度、規則和程序。一個有正義感的人的集中表現是按照正義標準對人對事，做人做事。違反正義標準的事堅決不做。正義的最起碼要求是不傷害他人、不侵犯他人的基本權利。最嚴重的非正義行為是故意傷害他人身體乃至生命。

14、人處在一定的社會關系中，必然隨之產生一定的責任。責任是對一個人做 或不做 某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系之中。表現在社會生活的方方面面。

15、人們所處的社會關系是復雜多樣的，不同的人身份不同，責任就不同。同一個與不同的人

結成不的社會關系，就會承擔著多種 社會責任。隨著年齡的增長和生活經歷的變化，個人所處的社會關系會變化，所承擔的社會責任也會發生改變。

16、承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避、推卸責任。積極承擔責任這是做人的基本要求。而且，承擔責任也有積極意義。（1）對個人來說；在社會上中承擔責任能促

進自己的成長和發展。承擔責任能激勵自己的充分發揮個人潛能，克服困難，去實現自己的奮斗目標；承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任，才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。（2）對社會來來說：人們只有各自承擔責任，才能建立良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

17、一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任。他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。

18、要讓社會投給我們贊成票，就要（1）承擔起自己的責任。要清醒地認識自己應負的各種責任，并時刻想著履行責任，樹立強烈的責任意識；從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養成負責任的習慣；學會在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧。（2）要自覺守法，維護社會秩序。（3）要服務社會，奉獻社會。

19、維護良好的社會秩序的有力武器是道德和 法律。

20、依法維護社會秩序，包括維護 機關團體、企事業單位 的秩序和 公共場所 的秩序；維護 社會管理秩序，自覺遵守的法律規定；維護維護多數人的生命、健康和公私財產的安全。還包括遵守交通法規，維護交通秩序 等等。

21、服務社會，奉獻社會，我們最有條件做的 服務和建設自己所在的社區。

22、服務社會，奉獻社會的好形式是 積極參與社會公益活動。

23、積極承擔社會責任不僅僅是道德和法律的要求，也應該是我們每個社會成員內心的需要。

三、課后走進生活參考答案

（一）1、我國社會主義制度下，經濟上以生產資料公有制為主體，政治上人民是國家的主人，基本上實現了社會公平，這是主流是大局，必須擁護和熱愛我們的社會主義制度和黨的領導，在現階段，由于個人的文化素質、家庭條件、單位、行業和地區的種種差別，由于我國的社會制度還不夠完善，對一些人來說，無論是在參與的機會上還是分配的結果上，我國都還存在著一些不公平的現象，這也是客觀事實，我們也不能回避。

2、黨和國家正在采取各種措施來極力維護和實現社會公平，社會不公平的問題正在逐步解決，不公平的現象正在逐步減少。

3、解決不公平問題的建議：（1）要大力發展經濟，經濟發展是我國解決所有問題的關鍵，只有經濟發展了，‘蛋糕’做大了，才能為社會公平奠定較好的物質基礎（2）進行經濟制度和政治制度的改革，消除我們體制中的弊端，加強民主法制，為社會公平奠定正義制度的保障（3）貫徹社會主義的分配原則，要實行按勞分配和按生產要素分配，保證社會生產的高效率，又要實行社會保障，采取多種措施保障社會弱勢群體的利益，維護社會公平（4）加強社會主義精神文明建設，提高公民的思想道德素質和科學文化素質，努力建設社會主義和諧社會。

（二）1、被盜乘客由于對自己的財物保管不慎，致使10000員現金被小偷盜走，應負有一定的責任。

2、公交車售票員和司機有保證乘客生命和財產安全的責任，事情發生后，他們未能有效地阻止小偷逃跑，使乘客錢財被盜，造成損失，應負一定的責任。

3、被盜事件發生在公交車上，作為客車和乘務人員主管單位的公交公司，應承擔一定的責任。

4、車上的其他乘客，當被盜乘客和售票員同小偷斗爭時無動于衷，無人出面制止，助長了小偷的囂張氣焰，也應承擔道德上的責任。

第二問：這是一個真實的案例，當時的事實是：被盜乘客狀告公交公司要求賠償1萬元錢的損失，法院根據法律、事實和雙方應承擔責任的情況做出判決，即公交公司和被盜乘客個承擔50%的責任，公交公司賠償被盜乘客5000員人民幣。

四、社會主義和諧社會的特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

初三政治第一單元測試卷及答案 初三上政治第一單元知識點篇三

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類型之一 正確理解責任的內涵，積極承擔責任

一、選擇題

1．有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的點滴愛心無私奉獻給社會，去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務他人、服務社會的同時()

①實現了人生的意義 ②獲得了較高的報酬和榮譽

③自身得到提高、完善和發展 ④履行了法律要求必須做的義務

a．①②b．①③

c．②④d．③④

2．[2012·河南]愛心相助伴你行，細微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發起了“愛心順風車”活動。他們在車上系著綠絲帶，放置免費牌，讓需要者順路搭乘。這一活動的開展()

a．營造了“我為人人，人人為我”的氛圍

b．是油價上漲后社會公眾采取的無奈之舉

c．能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題

d．是車主張揚個性、展示自我的最佳選擇

3．[2012·寧波]2012年5月8日，佳木斯市張麗莉老師為保護學生，自己被車碾軋，雙腿高位截肢，被人們稱為“最美女教師”。我們從張老師身上感受到了()

①大愛無私的寬廣胸懷 ②誠實守信的傳統美德

③愛生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄氣概

a．①②③b．①③④

c．②③④d．①②④

4．[2012·南充]原云南保山地委書記楊善洲同志1988年退休后遠離大城市，在貧窮的山區植樹造林，數十年如一日。他歷盡艱辛，卻不貪戀豐收的果實，把價值3億元的大亮山林場無償交給當地政府。楊善洲用實際行動()

①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關系

②詮釋了不言代價與回報的奉獻精神 ③告訴我們，實現人生價值必須放棄個人利益 ④體現了對祖國、對人民高度的社會責任感

a．①②③b．①②④

c．②③④d．①③④

5．大學生徐本禹到貧困山區支教，深圳愛心大使叢飛累計捐款捐物300多萬元支持178名貧困兒童上學。雖然他們過著清貧的生活，卻依然無怨無悔。從他們身上，我們感受到()

①這樣的人生沒有意義 ②他們具有大愛無疆的奉獻精神 ③熱心公益，服務社會，生命價值得以提升

④奉獻中的人生，才是成熟而又絢麗的人生

a．①③④b．②③④

c．①②④d．①②③

6．承擔責任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是()

a．小明幫助別人時從來都是有求必應，從不計較付出的代價，因此他的人緣好極了

b．小強待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見

c．小芳因幫助別人而遭到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的決心

d．小華幫助別人從不講原則，從不斤斤計較，從不患得患失

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)

7．承擔責任首先要做到對社會負責。()

8．承擔責任獲得的回報，最令人滿足的是物質回報。()

9．“人心齊，泰山移”告訴我們，只要團結一心，事業就能取得成功。()

10．我們還處于社會主義初級階段，所以我們中學生要勇于承擔社會責任，肩負起民族振興的重任。()

三、材料分析題

11．新時期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得突出的業績。1996年擔任公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，相當于多干了五年的工作量。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。

閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：

(1)郭明義身上具有哪些值得我們學習的優秀品質？(至少寫出三個方面)

(2)學習郭明義的先進事跡，你認為我們應怎樣探索有意義的人生？

類型之二 認識個人與集體的關系，自覺承擔對集體的責任

一、選擇題

12．[2012·南充]“人心齊，泰山移”。具備團隊精神是現代人才必備的素質，因為()

a．成功只是個人努力的結果

b．個人利益是集體利益的保障

c．團結的集體才有凝聚力和戰斗力

d．用人應該看能力，關不關心集體并不重要

13．[2012·南充]承擔責任()

a．只有回報

b．可以不擇手段

c．既有回報，也有代價

d．只有代價，沒有回報

14．著名nba球星科比在某場比賽中獨得81分。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當記者采訪他時，他卻說他只不過是上場的5名隊員中的一員罷了。科比的話告訴我們()

a．我們個人應該維護集體利益

b．個人利益與集體利益發生沖突時，個人利益應該服從集體利益

c．沒有集體的共同努力，就沒有個人的輝煌

d．個人可以離開集體

15．[2011·武漢]武漢正處在大規模建設時期，需要每個市民模范遵守交通規則，自覺維護公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著()

a．尊重社會，就要遵守社會規則，承擔對社會的責任

b．維護公共秩序，是公民享有的基本權利

c．尊重自然的核心是遵守交通規則

16．2012年12月16日，武漢黃陂包工頭蔡正明手握著失而復得的5萬元農民工血汗錢，不停地感謝好心的哥潘國建。他的心情十分激動，但是這位的哥卻說沒什么，這是他應該做的。這表明這位的哥()

①樹立了正確的是非善惡觀 ②具有強烈的社會責任感 ③熱心公益，服務社會，生命價值得以提升 ④具有誠實守信的優良品質

a．①③④b．①②③④

c．①②④d．①②③

17．創造生命的價值，需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列我們可以作出奉獻的有()

①在家中力所能及地為爸媽做家務 ②犧牲學習時間，陪朋友玩電子游戲 ③主動打掃公共場所的衛生 ④利用節假日去敬老院看望老人

a．①②b．①③④

c．①②③④d．②③④

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)

18．個人利益與集體利益是相互依存的。()

19．個人利益的實現會促進集體利益的發展。()

20．“花在樹則生，離枝則死”說明集體的發展離不開個人的努力。()

21．強烈的社會責任感具有心理保健作用。()

三、材料分析題

22．閱讀漫畫，回答下列問題：

(1)漫畫說明了一個什么問題？

(2)聯系實際，談談人為什么要承擔責任。

(3)結合自己的體會，說說中學生應如何做一個有責任感的人。

答 案 解 析

一、選擇題

1． b2．a3． b

【解析】“最美女教師”為什么“最美”，因為有奉獻，因為對社會有大愛。

4．b5． b6． c

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)

7．f 【解析】承擔責任有三個方面：對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們只有首先對自己負責，才有資格、有能力承擔對他人和社會的責任。

8．f 【解析】承擔責任的回報，重要的是精神回報，是無形的財富。

9． f 【解析】團結一心是事業取得成功的保障，但并非團結就一定會成功。

10． t

三、材料分析題

11．【答案】(1)愛崗敬業；奉獻社會；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務社會；強烈的社會責任感等。

(2)①追求積極向上的人生目標；②保持積極樂觀的人生態度；③充分利用有限的今天。

類型之二 認識個人與集體的關系，自覺承擔對集體的責任

一、選擇題

12． c 【解析】“人心齊，泰山移”是對團隊精神的詮釋。“心齊”就

是心往一處想，力往一處使，這樣的集體才有凝聚力和戰斗力。

13． c

14． c 【解析】科比的話說明他只是團隊中的一員，并非他一個人的努力就能夠把團隊建設好，這需要集體中每個成員的努力，他的成績是團隊中每個成員齊心協力的結果。a、b與題目無關，d選項的表述是錯誤的。

15．a16．c17．b

二、判斷正誤(對的填t，錯的填f)

18．t19．t20．f21．t

三、材料分析題

22．【答案】(1)漫畫說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔相應的社會責任，每個人都應該具有社會責任感。

(2)在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標；承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。同時，人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

(3)①“千里之行，始于足下”，做一個有責任感的人，就要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養成負責任的習慣。②一個人扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任，所以我們要學會在不同的責任面前進行選擇。③積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會。

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初三政治第一單元測試卷及答案 初三上政治第一單元知識點篇四

九年級政治第一單元檢測題

一、單項選擇題（每題2分共50分）

1.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學》，說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。電影的寓意說明

①對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現

②承擔責任是自立自強的必須選擇③承擔責任是走向成熟的重要標志

④承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報

a.①b.①②③c.②③④d.①②③④

2.今天輪到小揚所在的小組打掃衛生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小揚的行為，你認為

a.為了參加籃球比賽，而沒有倒垃圾是可以理解的b.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中，就應該對集體負責

c.倒垃圾是每個人都應該具有的責任，不一定非要小揚倒

d.任何人脫離了社會就不能生存和發展

3.對“我們應該承擔的責任”的正確理解是

①作為集體中的一員，我們有義務為集體承擔責任

②當你為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任

③如果沒有他們履行各自承擔的責任，我們的生活將會一片混亂

④我為人人、人人為我，是和諧社會的要求

a.①②b.③④c.①②③d.①②③④

4.易卜生在給朋友蘭戴的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話的寓意對我們中學生的啟示是

①只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任②如果不能自覺承擔相應的社會責任，就不能對自己負責

③要承擔社會責任，就必須首先對自己負責

④對社會負責，是我們每個人都應該具有的責任感

a.①②b.②④c.①③④d.②③④

5.航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字。但是他在自己的老母親因重病躺在床上，老家還處于赤貧狀態時，拒絕家鄉政府和有錢人的贈與。聶海勝的高風亮節給我們的啟示是

①聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴

②聶海勝勇于奉獻，不言代價與回報的精神是中華民族奮發圖強的象征

③聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，是我們中學生應該永遠學習的榜樣

④實現人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗，離開正確的事業發展方向，單純以金錢為目標的追求只會走入歧途

a.④b.①②c.③④d.①②③④

6.張思德1933年10月參加紅軍，生前是中央警衛團的戰士。他當過班長，又從班長當回戰士。1944年的9月5日，在一次燒炭中，兩米多厚的窯頂坍塌下來，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天我們學習張思德就

要①一旦作出了自己的選擇，就應該義無返顧地擔當起應負的責任

②對承擔責任的代價和回報進行正確的評估 ③憑借經驗選擇自己承擔的責

④自覺承擔責任，并對自己做的事情負責

a.①②③④b.②④c.①④d.②

7.大連市公共汽車司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們

①作為一個司機，黃志全認真履行了自己全部的職責

②隨著角色的變換，黃志全承擔了不同的責任

③黃志全具有強烈的社會責任感

④責任來源于傳統習俗、公民身份和法律規定

a.④b.②③c.①③d.②③④

8.“繼承‘五四’報國志”給我們的啟示

是

①中學生要自覺承擔人民賦予的責任，在承擔責任中成長

②認真履行責任，是對集體的關愛

③中學生在承擔起應盡的責任和義務的同時，也就開始了美好人生的塑造

④中學生要學會承擔責任，做負責任的公民

a.①b.②c.②④d.①②③④

9.聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰及教育改革”會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應未來社會的。這一看法說明

①中國的青少年缺乏責任感②青少年承擔責任、服務社會的重要性③承擔責任就不應該講代價與回報④青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來a.①②③④b.①③c.②④d.①10.“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”面對外敵入侵，剛毅的林則徐毅然舉起火把在虎門燃起滾滾濃煙。“敢于面對淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。”魯迅毫不猶豫地把刀與槍投入茫茫黑夜。從林則徐和魯迅的詩中，我們感受到

a.不是每個人都能夠肩負振興國家民族的責任b.做人應信守承諾，說了做一定要做

c.對國家、民族負責任是一種高貴的品質d.凡是成功的人士，一定會肩負起他的社會責任

11.“我愿是一片晶瑩剔透的雪花，在寒冷的夜空中飛舞，停留在你心靈的窗戶，為你的夢添上絢麗的色彩；我愿是一滴輕柔的雨滴，為你荒漠的心靈送去甘露，滋潤你孜孜的期盼，為你的夢送上甜美的祝愿。”詩的寓意給我們以下啟示

a.中學生要學會負責，在承擔責任中健康成長b.中學生要學會負責，承擔關愛集體的責任c.中學生學會負責，有助于實現遠大的理想

d.中學生學會負責，有助于獲得幸福的生活和有意義的人生12.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明a.集體和個人相互影響、不可分割

b.集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

c.要充分尊重和保護個人的正當利益d.必須堅持集體主義的價值取向

13.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么。”這表明

①人生價值的實現體現在我得到了什么②關愛集體人人有責③集體利益、他人利益必須高于個人利益

④關愛集體必須以社會對個人的尊重和滿足為前提a.②b.②③c.①③④d.②③④

14.為了迎接某市“兩會一節”，某校九年級的團員，盡管學習很緊張，但她們仍然主動利用星期天開展公益活動，到民族廣場擦洗街道上的欄桿。有的同學不理解，認為就要期中考試了，應該珍惜時間好好學習。對此你的觀點是

①作為市民，我們在搞好學習的同時，也應該承擔起關愛社會的責任②“兩會一節”是某的大事，我們應該為“兩會一節”營造良好的社會氛圍③某市是我家，管理靠國家

④擦洗街道上的欄桿是環衛工人的工作，中學生沒有必要去擦洗a.③④b.②③c.①②d.④

15.某實驗學校中學部的師生具有熱心公益活動、服務社會的優良傳統。最近在學校團委、學生會的倡議下，全校師生自發地為患白血病需要施行移骨髓手術的少女黃龔瑤捐款一萬元。某實驗學校中學部的師生，熱心公益、服務社會的行動，體現了

a.關愛社會、團結互助的高尚的社會主義精神b.為國分憂，勇挑重擔的義不容辭的責任感

c.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神d.全國名校的精神風貌

16.中國青年自愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的自愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會；踐行自愿精神，傳播先進文化，為精神團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”從誓詞中，我們感受到

①自愿者以“奉獻、服務、友愛、互助、團結、進步”為宗旨②社會的進步與發展需要每一個人付出努力

③自愿者在向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關心每一個人，尊重每一個人④如果人人都能獻出一份愛，世界將會變得更加美好a.①b.①②c.③④d.①②③④

17.美國總統華盛頓小時候的故事：父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍下父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后華盛頓并沒有逃避，而是勇敢地承認了錯誤，父親很高興地說，他寧愿失

去一打的櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事主要強調a.不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失b.糾正錯誤，是承擔責任的一種表現

c.做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現d.雖然損失了一棵櫻桃樹，但是贏得了人心

18.百事可樂得總裁卡爾·威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學為學生興致勃勃的講演，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是①信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，則世人不啻，遭人唾棄②一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任③承認錯誤是一種負責任的表現

④如果失信于人既是對自己不負責任，也是對他人不負責任a.①②b.②③④c.①②④d.①②③④

19.2005年是中國共產黨領導抗日戰爭勝利60周年。在波瀾壯闊的抗日戰爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰到底的勇氣戰勝了日本侵略者。抗日戰爭的勝利，告訴我們中學生

①國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識

②主動為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任③國家興亡、匹夫有責④只有社會主義才能救中國a.①②③b.②③c.①②d.④

20、張偉是某校初三學生，一天在放學路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是

a、張偉負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規則b、汽車司機沒有責任，因為張偉違反交通規則在先

c、汽車司機也要負一定的責任，因為他應該在行駛中避讓行人d、張偉和司機在事件中各承擔一部分責任

更好地完善自我，“吾日三省我身”，這是對自我負責；經營者生產價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負責；報紙雜志撰文真實，正確掌握輿論導向，是對社會負責；我們人人保護綠地，保護生態環境，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負責。據此回答21--22題

21、下面對負責任的理解你認為正確的是

a、“負責”只是對成人的道德要求b、我們現在還是孩子，不用承擔責任

c、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生d、責任感和負責態度是對職業人員的要求

22、人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責④不會有多大的影響

a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④

23、“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是a、關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一b、人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做c、人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力d、關愛集體，才可能為集體貢獻才智

24、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是

a、參加義務植樹b、參加學校組織的活動c、向居民宣傳防火知識d、無償資助艾滋病孤兒

25、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應該怎樣做①努力學習，用行動回報大家②主動幫助其它在學習上有困難的同學

③大家幫我是應該的④培養堅強的意志，不怕困難⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事a、①②③⑤b、①②③④c、②③④⑤d、①②④⑤

二、簡答題（本題共22分）

26.請你從對自己、對他人、對社會的影響，把以下材料的后果寫出來，并從道德和法律兩個方面進行評析。（6分）

材料

一、小靈經常約同學出去玩，但她總是不遵守約定的時間，事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。材料

二、演出時間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經準備好了，女主角卻罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。

材料三、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。

27.周幽王《烽火戲諸侯》的故事：周幽王寵褒姒而廢后，因褒姒不喜笑，周幽王下旨誰能令其一笑則賞千金。于是虢石父出了烽火戲諸侯的主意。當時西周在烽火臺上設置了烽火狼煙和大鼓，當有敵人來侵犯時就點燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑，點燃了烽火，諸侯見到烽火，全都匆匆趕來了，趕到之后，卻不見有敵寇，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火，結果諸侯們再也不相信了。待到真正有敵前來，周幽王再燃烽火召集救兵，諸侯不至，周幽王死于驪山之下。

請運用九年級思想品德第一課的有關知識，分析周幽王《烽火戲諸侯》故事的寓意。（4分）

28．“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城??”60年前的戰火硝煙早已散盡，但這高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情；60年前救亡圖存的歷史任務雖已完成，但中國人民浴血奮戰所鑄就的愛國主義精神依然是我們這個時代最珍貴的精神財富。

請運用九年級思想品德第二課有關知識回答：抗日戰爭的偉大勝利，今天對我們中學生有什么啟示。（不少于三點）（6分）

29、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。現在，我們是中學生，是父母的兒女，是老師的學生，是同學的同學??將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學家、教師、藝術家、公務員、農民、工人??隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。（6分）

30、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎？為什么？（5分）

四、探索與思考（本題共23分）

31、吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市民免費發送公司產品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。如果你是小玉，你如何做一個對公司和社會負責任的公民？（5分）

32、材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發出“文明在的士，美化新城市”的倡議。

材料二：一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。

材料三：九年級4 班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。閱讀材料，結合教材，請回答：

（1）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法共同說明了什么？（3分（2）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法對我們有何教育意義？（3分）

33、學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞那隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協調等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降。（1）你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？（4分）（2）如果是你，該如何選擇？（2分）

34、小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后就要轉乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了??（1）面對此難題，小銘應該怎么辦呢？（2分）（2）我們應該如何關愛班集體？（4分）

26.（6分）答案：（1）材料一：小靈行為的后果是喪失了同學的信任，以后大家可能不愿意與小靈交往。從道德的角度看，小靈不約定守時，是缺乏誠信。從法律的角度看，小靈不約定守時、不講信用，發展下去，可能造成他人、國家的損失，觸犯法律，受到法律的處罰。（2）材料二：女主角以錢太少了罷演，會導致觀眾的強烈不滿，造成劇場秩序的混亂。從道德的角度看，女主角罷演的行為是不守信用，是對觀眾不負責任，不僅在社會上造成不良影響，也對自己的名譽造成損失。從法律的角度看，女主角罷演的行為是違反合同法，要承擔經濟損失。（3）材料

三、因為要趕著上班，不同意失主的要求，會助長小偷的囂張氣焰，不利于建立與違法犯罪行為做斗爭的良好的社會環境。從道德的角度看，是只顧自己的利益，缺乏社會公德。從法律的角度看，是不履行與違法犯罪行為作斗爭的義務。（如果從其他的角度答，言之有理亦可）

27.（4分）答案：（1）周幽王《烽火戲諸侯》，是為了博得美人一笑，而最終的結果是自己死于驪山之下。究其原因是自己對自己的行為不負責任，失去了誠信。（2）我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任產生于社會關系之中的相互承諾。這種承諾，表現在生活的方方面面。一個人首先要自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任的后果負責木材的這種不負責任的責任。28.（6分）答案：（1）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應該挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對國家、對人民的高度責任感。（2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關，是我們公民義不容辭的責任。（3）“天下興亡、匹夫有責。”現在還處在社會主義初級階段的中國，現代化建設任重道遠，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現實。

三、辨析題

30.（5分）參考答案：這些乘客的想法不對。因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。這些乘客的行為是不負責任的行為。不負責任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如會導致人與人之間缺乏必要的信任，影響社會進步等；同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、會受到別人的譴責，甚至會受到法律的懲罰等。

這件事告訴我們：一個人應該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。所以，車上手的乘客應該為失主著想，支持失主的要求。

四、探究與思考31.（5分）參考答案：

這件事教育我們：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。

如果我是小玉，我會正確地看待自己的過錯，向公司匯報并按照公司規定，照價賠償公司的損失，以承擔因自己過錯所造成的后果。（若有學生回答不向公司匯報，只要理由說明比較充分合理，也應酌情給分）

慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇擔過錯，更能贏得他人和社會的信任。只有對公司負責，才能對社會負責。我們要自覺、主動地承擔起對他人、對社會、對國家的責任，做責任的主人，并在承擔責任中不斷成長。32.（1）3分 參考答案：共同說明了每個公民都應當承擔對社會的責任。

（2）3分 參考答案：教育我們要確立“國家興亡，匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都負有關愛社會的責任。雖然出租汽車司機、市民和學生的具體做法不同，但這些不同做法蘊含著共同的行為目標和價值追求，都是為了營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍而自覺盡職盡責。33.（1）4分

參考答案：小青這樣做值得。小青被推舉為學校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然為它們承擔責任，并以積極的態度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得（2）2分

參考答案：在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。34（1）2分

參考答案：面對如此難題，小銘應該正確看待個人與集體之間存在的責任沖突，當兩者發生沖突時，要能夠理智處理，以實際行動努力維護集體的榮譽、利益。在此，小銘可以有兩種選擇：a、為保證班集體的全出勤率，保住流動紅旗，他應該選擇去學校上學。b、他可以先向老師請假，然后再去同表哥見面。（2）4分

參考答案：①關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。②關愛集體，表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③關愛集休，還表現為在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

初三政治第一單元測試卷及答案 初三上政治第一單元知識點篇五

第一單元 歷史啟示錄

一、知識梳理：

1.中華民族精神：（1）內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2）作用：p9。(3)特點：具有時代性和強大的生命力。

2.建黨九十多年來我國取得了巨大的變化，你能得到哪些結論？

①沒有共產黨就沒有新中國；②只有社會主義才能救中國；③只有社會主義才能發展中國；④黨的領導是正確的，要堅持中國共產黨的領導，走中國特色的社會主義道路；⑤社會主義制度具有無比的優越性；（6）中國共產黨是三個代表的忠實實踐者。

3.中國共產黨的指導思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

4.社會主義初級階段的基本路線:(1)核心內容：“一個中心，兩個基本點”；(2)奮斗目標：為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

5.我們要樹立憂患意識，以振興中華為己任。

二、中考練兵:

1.遼寧鞍山鋼鐵集團的郭明義，用自己微博的工資撐起了180個家庭的天，用6萬毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用20年執著的無私奉獻激發了5000多人的愛心。胡錦濤指出，郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。學習和踐行郭明義同志的先進事跡和精神有利于

①增強人們的社會責任感②實施科教興國戰略③推進社會主義民主法制建設④弘揚中華民族傳統美德

a.①②b.②③c.③④d.①④

2.在中國共產黨成立90周年之際，胡錦濤強調，我們要始終履行全心全意為人民服務的根本宗旨，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，當好人民公仆，誠心誠意為人民造福。這說明

①中國共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務②中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊③中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益④所有的共產黨員都能執政為民，勇當公仆

a、①②③b.①③④c.②③④d.①②④

3.90年來，中國共產黨為了民族獨立、國家富強和人民幸福進行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。歷史雄辯地證明了①堅持共產黨的領導是社會主義現代化建設順利進行的根本保證

②共產黨從其誕生之日起就是中國的執政黨

③沒有共產黨就沒有新中國

④中國共產黨是實現中華民族偉大復興的最可靠保證

a、①②③b、①③④c.②③④d.①②④

4.“只有社會主義才能發展中國”，下列能說明這一論斷的是

①我國水資源形勢嚴峻②2012年,全年國內生產總值519322億元,按可比價格計算,比上年增長7.8%。③“神州”九號飛船發射成功④中國和世界各國反對各種形式的恐怖主義

a、①③b、①②c.②③④d.②④

5.（2010-綿陽）2010年4月30日，美輪美奐的上海世博會開幕式在上海隆重舉行。來自全世界的20位國家元首或政府首腦參加開幕式，來自全球的242個國家及國際組織參加本屆世博會。上海成功舉辦“世博會”，是繼北京奧運會后我國承辦的又一件國際盛事，它向全世界人民集中展示了一個文明古國的大國風貌。中國先后成功舉辦以上“兩會”說明了什么？（4分）