在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇一

學號:班別:姓名:

第一課 第一框題 我對誰負責，誰對我負責

一、單選題：（基礎零失誤）

1.什么是責任？責任是（）

a．奉獻b．一個人應當做的事

c．回報d．一個人應當做的事和不應該做的某些事

2.假如有人問：誰對我負責？回答首先是（）

a．家長對自己負責b．學校對自己負責

c．社會對自己負責d．自己對自己負責

3.責任產生于社會關系中的相互承諾，責任的來源有（）

① 對他人的承諾和分配的任務② 上級的任命和職業的要求

③ 法律規定、傳統習俗、公民身份和道德原則

④ 責任是一個人應當做的事情⑤ 責任是一個人不應做某些事情

a．①②③④b．②③④⑤c．①②③d．②③④

4.不同的角色要求我們承擔不同的責任。作為學生這種角色要求我們承擔的責任有（）

a．遵守學校紀律，認真完成作業b．萍水相逢，扶危濟困

c．贍養扶助父母d．遵守交通規則

5.（08太原市）小王在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任務；在社區主動擔任衛生監督員。小王的這些行為表明（）

a．責任尊重產生于社會關系之中的相互承諾b．人因不同的社會身份而負有不同的責任

c．承擔責任意味著付出代價并獲得回報d．青少年的主要任務是學習知識和參加勞動

6．（07梅州市）人處在一定的社會關系中，必然隨之產生一定的責任。下列關于責任的說法正確的是（）

①責任是對一個人做或不做某些事的要求②責任產生于人們之間的相互承諾

③責任表現在社會生活的方方面面④身份不同，責任相同

a．①③④ b．①②④ c．①②③ d．②③④

二、多項選擇：

1.責任是一個人應當做的事情和不應該做的某些事情，表現在（）

a．學生不違反學校紀律b．農民認真務農

c．警察認真履行維護社會治安的職務d．公民維護國家的安全、榮譽和利益

2.父母親的責任是撫養教育子女。這個責任來自（）

a．上級任命 b．法律規定 c．職業要求 d．傳統習俗

第二框題 不言代價與回報

一、單選題：（基礎零失誤）

1.對于我們的成長來說，承擔責任是（）

① 自尊自信的具體表現② 自立自強的必然選擇

③ 走向成熟的重要標志④ 社會強制的結果

a．①②③④b．②③④c．②③④d．①②③

2.下列關于責任的說法，不正確的是（）

a．承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利

b．承擔責任而不計代價與回報是社會責任感的集中體現

c.我們應該追求不需付出代價而有回報的責任

d．承擔責任的回報更重要的是無形的財富

3.（09中考題）08年感動中國十大人物之一的懸崖小學支教夫妻李桂林、陸建芳，在最崎嶇的山路上點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊上拉起孩子們求學的小手。19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。李桂林、陸建芳的事跡啟示我們（）

1①只有在艱苦的環境中才能創造出不平凡的業績

②只要兢兢業業，無論在什么崗位上都能實現人生價值

③不計較代價回報，是社會責任感的集中體現

④只講奉獻，不求回報，面對責任唯一的正確選擇

a、①②b、③④c、②③d、①④

4.對于一些我們應該做的事情，但并不是我們自愿選擇的責任，我們正確的態度是（）

a．我們不需要承擔責任b．采取抱怨、懈怠等消極態度

c．仍然要承擔起來，做到“我承擔，我無悔” d．想方設法逃避這些責任

5.（09年中考題）下列關于選擇與責任的表述正確的是

a.選擇與責任無關b.選擇意味著責任

c.沒有選擇，就沒有責任d.選擇得好就不要負責任

二、多項選擇：

1.承擔責任也會有回報，更重要的是創造了無形的財富，如（）

a．因做得不好而受到責備和處罰b．良好的自我感覺

c．他人的贊許d．獲得了新的知識和技能

2.責任可以來自（）

a．職業要求b．法律規定c．公民身份d．道德原則

第二課 第一框題 承擔關愛集體的責任

一、單選題：（基礎零失誤）

1.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這告訴我們（）

a．個人利益高于集體利益b．我們不應該考慮個人利益

c．我們面臨嚴峻的環境問題d．只有維護國家、集體利益，個人利益才有保障

2.俗話說：“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。”這句話給我們的啟示是（）

a.要關愛集體，為集體建設出力b．保障個人利益是集體的責任

c.集體離不開個體而存在d．集體的力量與成員數量的多少沒有關系

3.奧涅格說：“正如樹枝和樹干連在一起那樣，脫離樹干的樹枝就會枯死。”這句話說明（）

a．維持生命需要水分b.在猛獸橫行的惡劣環境下，生物是不能生存的c．個人不能離開集體d.維持生命需要陽光

4.（2007福州）中國青年群英會的全體代表向全國青年發出倡議：與祖國共奮進，與時代同發展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們（）

① 堅持從個人需要出發② 正確處理個人和集體的關系

③ 積極承擔社會責任④ 樹立終身學習的觀念

a．①②③b．①⑦④c．②③④d．①③④

5.（08年北海）團結的集體力量大。下面體現這一觀點的俗語有（）

①眾人拾柴火焰高 ②人心齊，泰山移 ③近朱者赤，近墨者黑

④善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

a．①② b．②③ c．③④ d．①③

二、多項選擇：

1．“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首先要求。對此，看法正確的是（）

a．關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一

b．人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做

c．人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力

d．關愛集體，才可能為集體貢獻才智

2．我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（）

a．個人利益應該服從集體利益。b．集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

c．要充分尊重和保護個人財產的正當利益d．必須堅持集體主義的價值取向

3.足球明星、法國名將普拉蒂尼在一次歐洲足球錦標賽中共射進了5個球，占球隊數的三分之二。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當記者采訪他時，他說：“我只不過是上場的11名隊員中的一員了。”普拉蒂尼的話告訴我們（）

a．集體要堅持一個整體觀念，沒有大家的團結合作集體就不可能成功

b．一個集體需要每個人的共同努力

c．沒有了集體的共同努力，就沒有個人的輝煌

d．個人在集體中應積極發揮作用，具有集體榮譽感。

4.要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須（）

a．各盡其力，充分發揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦

b．自覺遵守班規班紀、校規校紀、敢于同違紀行為作斗爭

c．是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為d．團結協作，共同提高

第二框題 承擔對社會的責任

一、單選題：（基礎零失誤）

1.要成為有責任感的人，必須（）

a．孝順自己的父母，對父母的話百依百順b．遵紀守法，認真做好自己應該做的事情

c．遵循自己的標準做事，自己的事情自己負責 d．提高學習成績，只要把學習搞好就成了

2.下列選項能體現公民有社會責任感的詩句是（）

① 天下興亡，匹夫有責② 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③ 欲窮千里目，更上一層樓④ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青

a．③④b．①②④c．①③④d．①②③

3.熱心公益，服務社會是（）

a．志愿者的責任b．為了讓更多的人關注你

c．為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值d．別人對我的希望

4.古往今來，多少英雄豪杰、仁人志士、模范人物，將他們的聰明才智、赤膽忠心乃至鮮血生命奉獻給社會。這段話告訴我們（）

a．人人都要做信守承諾的人

b．承擔責任不言代價與回報，是英雄人物要做的事情

c．作為公民要胸懷天下，承擔起愛社會的責任d．他們在維護國家尊嚴

二、多項選擇：

1．下面說法不正確的是（）

a．維護國家的尊嚴是所有領導人和出國公民應盡的責任

b．主動為國分憂、勇擔重任、與國家共度難關，是我們義不容辭的責任

c．我們青少年年齡尚小，鑄造民族輝煌，實現中華民族的偉大復興與我們無關

d．作為公民，要承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

2．2005年中國地質大學的261名畢業生志愿到西部去服務和工作就業。他們（）

a．勇于承擔社會責任b．積極投身社會實踐，提高社會適應能力

c．支持西部地區的建設 努力實現自身的價值d．追求個人的名利

3.“人人為我，我為人人。”這句話表明了（）

a．我們要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任b．在社會中生活，我們應該互幫互助

c．只有人人先為我，我才能為人人d．一個人對社會不能只講索取，不講奉獻

4.（07年汕頭）2006年10月，團中央發出倡議，要求各級團組織開展以“參與志愿服務，共建和諧社會”為主題的活動，引導廣大青年和社會公眾以更加飽滿的熱情投身社會主義和諧社會建設，掀起社區志愿服務新高潮。參加志愿者活動（）

a．是熱心公益、服務社會的表現b．是履行公民法定的義務

c．可以增強公民的責任意識d．目的是享受承擔責任的快樂

第三框題 做一個負責任的公民

一、單選題：（基礎零失誤）

1.做一個負責任的公民，我們應該做到（）

① 信守承諾，勇擔過錯② 信守承諾，為自己贏得信任

③ 主動承擔責任④ 勇于承認錯誤，并對造成的后果負責

a．①②④b．①②③c．①②③④d． ①③④

2．要使自己贏得他人的信任，就必須做到（）

a．信守承諾b．與他人搞好關系

c．自尊自信d．自立自強

3.自覺承擔責任，就要學會反思自己的責任。學會反思的意義表現為（）

a．找到他人的缺點b．可以更好地履行責任，在承擔責任中成長

c．了解他人的責任d．可以被動承擔責任

4.當我們因意外事件而無法無法對他人的承諾時，正確的做法是（）

a．如果對方沒有問起原委，就不需要說明b．為使自己不失信于人，許諾時應慎重

c．事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解 d．只要意外事件存在，作為作解釋無關緊要

5.林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”這說明了（）

a．如果不能自覺承擔相應的責任，不能對自己負責，你就無法真正長大成人

b．別人能負的責任，我一定能負，別人不能負的我也不能

c．負責就一定能獲得更高的知識，一定可以成才d．大事可以負責，小事就不必了

6.(08武漢)“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業奉獻模范”?..從2007年首次評出的53全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是（）

①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產生于社會關系中的想到承諾

a．①②③ b．①②④ c．①②③④ d．②③④

7.（08太原）2008年4月7日，攝影師張亮在《人民日報》公開道歉，承認自己的新聞攝影作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》是通過電腦軟件“制造”的假照片。對張亮的道歉行為認識錯誤的是（）

a．他懂得知恥，擁有自尊心b．他正在努力地做一個誠實的人

c．他懂得利用現代科技成果d．他能承擔不負責任造成的后果

二、多項選擇：

1．下面說法正確的是（）

a．失信于人是對自己不負責任b．對他人的不尊重

c．甚至會對他人、對集體的利益造成損失d．偶爾失信一次也是人之常情

2．下列行為中，屬于負責任的表現有（）

a．用合法合理的方法，及時糾正自己的過錯b．當我們犯錯誤時，主動承擔錯誤

c．慎重許諾，堅決履行諾言d．犯了錯誤，想方設法掩飾自己的錯誤

3.對我們中學生來說，自覺承擔責任就是（）

a．對他人做的事負責b．自己的事自己做

c．對自己做的事負責d．做好自己力所能及的事

4.小蘭的媽媽是一位下崗工人。她最近找到了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認真。遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到了單位的獎勵。小蘭媽媽對待新工作的態度和行為，給我們的啟示是（）

a．對應當做的事情，即使不是我們自愿選擇的，我們仍然要承擔責任

b．只有我們的態度端正，增強責任意識，全心投入，才能夠把事情做得出色

c．一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責

d．一個人只有在強迫之下才能更好地承擔責任

第一單元基礎題目訓練（單項選擇）

1、“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。”這句話揭示的道理是()

a.混凝土是優良的建筑材料b.個人只有融入集體才有力量

c.團結的集體離不開個人努力d.集體的力量大于個人力量

2、積極參加社會公益活動的目的是能夠讓我們（）

① 自覺承擔起對他人、社會的責任② 自身價值在奉獻中得以提升③提高實踐能力，增加社會經驗④ 得到他人、社會的更多贊譽

a.①②③b.①②④c.②③④d.①②③④

3、學會負責任，在承擔責任中成長，有助于（）

① 提高我們的心理健康水平② 開拓創新實現遠大理想

③ 培養我們的法律意識和道德素養④ 獲得幸福生活和有意義的人生

a.①②③④b.①②③c.①③④d.②③④

4.2008年5月21日，著名影星李連杰宣布，為了專注賑災決定息影一年。災情發生后，李連杰一直奔走于四川災區的各處，為賑災籌款而忙碌。李連杰的行為對我們的主要啟示是（）

a.承擔責任沒有代價，只有回報b.應對自己負責，承擔起自己的責任

c.應自覺守法，承擔起維護社會秩序的責任d.積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會5、2008年5月2日，濟南鐵路局局長陳功、黨委書記柴鐵民被鐵道部免職審查。由于他們的工作失誤，致使膠濟鐵路發生旅客列車脫軌傾覆相撞特大事故，造成72人死亡、416人受傷。對此下列說法錯誤的是()

a.不負責任要付出代價b.我們要自覺承擔起屬于自己的責任

c.不負責任要受到法律的嚴懲

d.我們在做任何事之前，要充分考慮自己的行為是否會給他人、社會造成不良影響

6、下列對北京奧運會志愿者的評價錯誤的是()

a.做到了服務社會、奉獻社會b.在奉獻社會的過程中收獲了快樂

c.會得到社會的認可、人們的贊譽d.付出大量的時間，不值得

7、學習志愿者，養成親社會的行為，我們就要()

①參加與貧困山區的孩子手拉手、獻愛心的活動 ②走上街頭，進行義務法制宣傳

③積極參加義務植樹活動④走上街頭抓小偷

a.①②③b.①②④c.①③④d.①②③④

8、下面活動中不屬于社會公益活動的是（）

a、王林參加義務植樹活動b、小玲參加學校組織的文藝演出活動

c、朱一品向居民宣傳防火知識d、李立無償資助一名患艾滋病的孤兒

9、作為公民在做好自己本職工作的同時，要熱心社會公益，下列對參加公益活動的理解中，正確的是（）

①可以承擔社會責任 ②可以幫助他人 ③自己的力量雖然不夠強大，但可以吸引眾多關注的目光 ④使自身價值在奉獻中得以提升

a、①②④b、①②③④ c、②④d、②③④

10.自覺承擔責任，就要學會反思自己的責任。學會反思的意義是（）

①我們將會更加清楚地了解自身的責任②可以更好地履行責任

③并在承擔責任中不斷成長④找出他人的缺點

a、①②③b、①②④ c、②③④ d、①③④

11.有一首手語歌《感恩的心》，很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內涵。《感恩的心》讓我們一同感動中國！感恩父母給我們生命。每個人都享受著父愛、母愛。在家庭中，我們是子女；在學校，我們是學生；在商店里，我們是顧客；從法律上講，我們又是國家公民??由此可以看出（）

a.在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色b.責任與扮演的角色無關

c.責任是一個人應當做的事情d.責任是不應該做的某些事情

12.全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，他曾說：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個，方便千萬家。”這些樸實的話語表明（）

a.徐虎履行責任不言代價與回報b.徐虎沒有家庭觀念，缺乏愛心

c.徐虎是偉大的人，我們普通人沒有辦法做到 d.承擔責任只能在做大事中得到體現

二、多項選擇：

1、河北省淶源縣三姐妹：李鳳瑞、李云峰、李鳳梅生活并不富裕，但17年來以扶助孤寡老人和殘疾孩子近百人，目前，仍撫養14名孤兒和老人。對此，我們的正確認識的是（）

a．她們的行為是對自己負責的表現b．她們的行為是對社會負責的表現

c．她們這種不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現

d．她們在為構建社會主義和諧社會做貢獻2、5．12地震發生后，余震還沒結束，救援工作已開展：上級領導親臨現場指揮，消防隊員、部隊戰士、警察在尋找廢墟中的人，醫生在搶救傷員，民政部門緊急運來救援物資，各地民眾、中學生紛紛捐款。這表明（）

a．不同角色，承擔不同的責任b．人們在自覺履行責任

c．人們履行責任不言代價與回報d．人們信守承諾，勇擔過錯

參考答案：

第一課 第一框題

第一單元基礎題目訓練

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇二

初三政治第一單元復習學案

一、梳理本單元知識結構（整理到課本上）

二、基礎知識問答

1、人們在社會生活中追求的一個重要主題是公平和 正義。現代公民所應該具備的基本素質是公平合作意識和社會正義感，還要樹立責任意識。

2、什么是公平？公平意味著參與社會合作的每個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得的利益。公平要求參與社會合作的每個人都要實現權利和義務的對等和統一。

3、公平與合作的關系怎樣？社會需要合作，公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能取得成功，所以我們要樹立公平意識，努力維護合作公平。

4、社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠

按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。

5、為了努力實現社會公平，國家采取了哪些重大措施？如，公務員錄用考試制度、干部招聘

考試制度、實施下崗職工再就業過程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度、改革完善分配制度等。三農。免費師范生。

6、維護社會公平有何意義？維護社會公平，能促進社會合作取得成功，有利于社會合作的不

斷延續；能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展；能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

7、怎樣維護社會公平？不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努

力。樹立社會公平意識，積極承擔 社會責任，學會維護自己的合法權益，而又不侵害他人、集體和國家的利益，是對每個社會成員的基本要求。

8、實施正義行為，不做非正義的事 和 積極承擔責任 是做人的基本要求。

9、凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為。反之，就是非正義行為。

10、制度的正義性在于它的規則與程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規則和程序。沒有正義制度的支持，就難以實現社會公平。為此，我們經濟上要：（1）堅持以公有制經濟為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度（2）堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）堅持人民代表大會制度。（2）堅持民族區域自治。

11、正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚 和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步，損害公共利益和他人的正當權益。必然遭到 道德譴責或法律制裁。

12、如何做一個有正義感的人？（1）要做到為人正直（2）要樹立強烈的規則意識，尊重和遵守制度、規則和程序。（3）按照正義標準對人對事，做人做事，違反正義標準的事堅決不做。（4）不傷害他人、不侵犯的基本權利。（5）鄙視、積極勸說和制止非正義行為，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭（注意掌握方法）。

13、一個現代人應有有的品格是 尊重和遵守制度、規則和程序。一個有正義感的人的集中表現是按照正義標準對人對事，做人做事。違反正義標準的事堅決不做。正義的最起碼要求是不傷害他人、不侵犯他人的基本權利。最嚴重的非正義行為是故意傷害他人身體乃至生命。

14、人處在一定的社會關系中，必然隨之產生一定的責任。責任是對一個人做 或不做 某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系之中。表現在社會生活的方方面面。

15、人們所處的社會關系是復雜多樣的，不同的人身份不同，責任就不同。同一個與不同的人

結成不的社會關系，就會承擔著多種 社會責任。隨著年齡的增長和生活經歷的變化，個人所處的社會關系會變化，所承擔的社會責任也會發生改變。

16、承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避、推卸責任。積極承擔責任這是做人的基本要求。而且，承擔責任也有積極意義。（1）對個人來說；在社會上中承擔責任能促

進自己的成長和發展。承擔責任能激勵自己的充分發揮個人潛能，克服困難，去實現自己的奮斗目標；承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任，才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。（2）對社會來來說：人們只有各自承擔責任，才能建立良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

17、一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任。他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。

18、要讓社會投給我們贊成票，就要（1）承擔起自己的責任。要清醒地認識自己應負的各種責任，并時刻想著履行責任，樹立強烈的責任意識；從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養成負責任的習慣；學會在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧。（2）要自覺守法，維護社會秩序。（3）要服務社會，奉獻社會。

19、維護良好的社會秩序的有力武器是道德和 法律。

20、依法維護社會秩序，包括維護 機關團體、企事業單位 的秩序和 公共場所 的秩序；維護 社會管理秩序，自覺遵守的法律規定；維護維護多數人的生命、健康和公私財產的安全。還包括遵守交通法規，維護交通秩序 等等。

21、服務社會，奉獻社會，我們最有條件做的 服務和建設自己所在的社區。

22、服務社會，奉獻社會的好形式是 積極參與社會公益活動。

23、積極承擔社會責任不僅僅是道德和法律的要求，也應該是我們每個社會成員內心的需要。

三、課后走進生活參考答案

（一）1、我國社會主義制度下，經濟上以生產資料公有制為主體，政治上人民是國家的主人，基本上實現了社會公平，這是主流是大局，必須擁護和熱愛我們的社會主義制度和黨的領導，在現階段，由于個人的文化素質、家庭條件、單位、行業和地區的種種差別，由于我國的社會制度還不夠完善，對一些人來說，無論是在參與的機會上還是分配的結果上，我國都還存在著一些不公平的現象，這也是客觀事實，我們也不能回避。

2、黨和國家正在采取各種措施來極力維護和實現社會公平，社會不公平的問題正在逐步解決，不公平的現象正在逐步減少。

3、解決不公平問題的建議：（1）要大力發展經濟，經濟發展是我國解決所有問題的關鍵，只有經濟發展了，‘蛋糕’做大了，才能為社會公平奠定較好的物質基礎（2）進行經濟制度和政治制度的改革，消除我們體制中的弊端，加強民主法制，為社會公平奠定正義制度的保障（3）貫徹社會主義的分配原則，要實行按勞分配和按生產要素分配，保證社會生產的高效率，又要實行社會保障，采取多種措施保障社會弱勢群體的利益，維護社會公平（4）加強社會主義精神文明建設，提高公民的思想道德素質和科學文化素質，努力建設社會主義和諧社會。

（二）1、被盜乘客由于對自己的財物保管不慎，致使10000員現金被小偷盜走，應負有一定的責任。

2、公交車售票員和司機有保證乘客生命和財產安全的責任，事情發生后，他們未能有效地阻止小偷逃跑，使乘客錢財被盜，造成損失，應負一定的責任。

3、被盜事件發生在公交車上，作為客車和乘務人員主管單位的公交公司，應承擔一定的責任。

4、車上的其他乘客，當被盜乘客和售票員同小偷斗爭時無動于衷，無人出面制止，助長了小偷的囂張氣焰，也應承擔道德上的責任。

第二問：這是一個真實的案例，當時的事實是：被盜乘客狀告公交公司要求賠償1萬元錢的損失，法院根據法律、事實和雙方應承擔責任的情況做出判決，即公交公司和被盜乘客個承擔50%的責任，公交公司賠償被盜乘客5000員人民幣。

四、社會主義和諧社會的特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇三

高二政治 文化生活 第一單元練習題

編制人：劉帥

審核人：房茂喜 1．“不讀書，窮者窮根難斷，富者富不長久。”由此可見（）a．文化是一種人生信念b．文化與經濟相互交融

c．文化作為一種精神力量，其意義在于創造經濟價值 d．文化是人類社會存在和發展的基礎

2．漢字大體來源于兩個系統：一是刻畫系統，一是圖畫系統。以圖畫系統為主，刻畫系統為輔。這些原始文字屬于表意字范疇，所描繪的或者是具體事物的形象，或者是生活當中的場景，或者是生活當中的事件，都是“近取諸身，遠取諸物”。這一事實說明（）①文化是由人所創造、為人所特有的 ②文化有其自身的相對獨立性 ③文化是一種社會精神力量 ④人們在社會實踐中創造和發展文化 a．①②

b．③④ c．②③

d．①④

3．(江西名校聯盟2014屆高三12月調研)嫦娥三號探測器于2013年12月2日1時30分在西昌衛星發射中心成功發射。黨中央作出實施載人航天工程重大戰略決策以來，航天戰線的同志們秉持航天報國的理想和追求，艱苦奮斗，自強不息，開拓進取，取得了舉世矚目的偉大成就。這說明（）①文化能夠在人們改造世界的過程中轉化為物質力量

②文化在綜合國力競爭中的基礎地位和作用越來越突出 ③航天戰線的同志積極履行組織社會主義文化建設職能 ④弘揚民族精神有利于經濟發展和綜合國力的提高 a．①②

b．①④

c．②③

d．③④

4．2013年的春節聯歡晚會和往年一樣，為人們奉上了一桌豐富的“文化大餐”。既有明星大腕，又有草根藝人，可謂異彩紛呈。下列對于“文化”的理解說法正確的是（）①文化就是文學藝術，是相聲、小品、音樂、舞蹈等各種藝術的總稱 ②文化源于文化工作者的創作 ③文化離不開人們的實踐活動，是人們實踐活動的產物 ④文化是相對經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品

a．①③

b．②④

c．①②

d．③④

5．為了慶祝中國共產黨成立90周年，中央電視臺等單位共同舉辦了“唱響中國——群眾最喜愛的新創作歌曲”征集評選活動。從文化角度看，舉辦這次活動的原因是（）a．文化是人們社會實踐的產物b．人們的精神活動離不開物質活動

c．文化是一種物質力量，影響個人成長和國家發展d．文化在社會發展中起重要作用 6．西方學者約瑟夫·奈曾就柏林墻倒塌感慨：“早在柏林墻倒塌之前，西方的影視就已經?穿墻而過?影響了一大批人。如果沒有西方流行文化經年累月傳遞的那些影像，光憑錘子和壓路機是難以推倒柏林墻的。”這表明（）①文化對政治具有反作用 ②文化的差異是不同意識形態的反映 ③文化對人的影響具有潛移默化的特點

④政治是文化的基礎

a．①③

b．②③

c．①②

d．③④ 7．2011年8月4日，“2011中國·龍人古琴文化藝術節”閉幕。來自兩岸的400多位專家、學者、古琴演奏家、古琴愛好者相聚在一起，為廈門聽眾帶來一場承載華夏文明的視聽盛宴。古琴文化藝術節期間還舉辦了兩岸文化創意產業高峰論壇，進一步擴大了兩岸文藝界的合作交流。這說明（）①文化與經濟相互交融，文化本身具有經濟功能 ②文化對經濟具有反作用，有服務兩岸經濟的功能 ③文化潛移默化地影響人，有決定思維方式的育人功能 ④文化對政治具有反作用，通過文化交流就能實現祖國統一 a．①②

b．②③

c．③④

d．①④ 8．在知識經濟時代，有人把國家區分為“腦袋國家”和“軀干國家”，“腦袋國家”通過生產和輸出知識產權支配“軀干國家”，“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。上述材料對我們的啟示是（）①要把文化創新作為社會主義文化建設的中心和目標

②文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素 ③要把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務 ④文化與經濟、政治相互交融、相互決定 a．①②

b．③④

c．①④

d．②③

9．孔子所創立的儒家文化，以其博大精深的內涵，滲透并影響著我國經濟、政治、軍事、教育、文化、藝術等各個領域，塑造了民族的基本性格特征。這體現了（）a．儒家文化在中華文化中占主導地位b．文化能夠豐富人的精神世界 c．文化作為一種重要的精神力量，對民族和社會的發展進程有重大影響 d．文化既是民族的，又是世界的 10．在阿根廷舉行的美洲杯足球賽期間，很多商家都適時地推出了各類展現奧古特傳統文化的足球紀念品，深受世界各地球迷的喜愛，這同時也讓阿根廷文化傳播到了世界各地。材料說明了（）①文化促進經濟的發展 ②文化離不開一定的物質載體 ③文化是人們社會實踐的產物 ④商業貿易可以推動文化的交流與發展 a．①②

b．①③

c．①④

d．②④

11．我國之所以能在金融危機襲來之際踔厲風發、逆勢前行，不僅在于擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”，造就了這個國家遇難不懼的定力、調和鼎鼐的能力、化危為機的魄力。這說明（）①文化決定社會經濟和政治的變遷 ②文化影響著國家和民族的前進歷程 ③文化是推動歷史發展的根本動力 ④文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉 a.①②

b．①④

c．②③

d．②④

12．國家發展、民族振興，不僅需要強大的經濟力量，更需要強大的文化力量。關于文化力量，下列表述正確的是（）①市場經濟越發達，文化力量越不重要 ②調動積極的文化力量，會有力地推動社會進步 ③文化力量可以脫離物質因素而存在 ④弘揚和培育民族文化力量，可使中國人民保持昂揚向上的精神狀態

a．①②

b．②③

c．②④

d．①④

13．2500多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等“諸子百家”的經典箴言，至今仍影響著中國人的價值觀念和行為取向。這表明文化對人的影響具有（）a．潛移默化的特點

b．具體深刻的特點 c．深遠持久的特點

d．相對獨立的特點

14.2013年10月30日，國家互聯網信息辦公室負責人提出，實現網絡空間清朗起來，就是要把建設為民、文明、誠信、法治、安全、創新網絡空間作為互聯網發展目標。這樣做是因為（）①文化塑造人生 ②文化是人們社會實踐的產物 ③文化對人具有潛移默化的影響 ④文化增強人的精神力量

a.①②

b．②④

c．①③

d．③④

15．“親，你還在猶豫什么，趕緊下手吧！”這是京東等網上商城用當下流行的網絡語言打出的廣告語。不僅如此，更多的網絡語言在我們的生活中正被廣泛使用。這說明（）①網絡語言正潛移默化地影響著人們的生活 ②網絡語言對人們的影響是深遠持久的 ③人們接受文化的影響往往是被動的 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 a.①③

b．①④

c．②③

d．②④ 16．巴金說，他在散文創作上主要受中國古今散文優秀傳統的影響。他兒時背誦的《古文觀止》里的兩百多篇散文是他從事散文創作的“真正的啟蒙先生”。這段材料主要表明（）a．文化影響著人們的交往行為和交往方式 b．文化影響著人們的認識活動和思維方式 c．文化是人創造的，來源于人們的靈感

d．文化能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量

17．(廣東普寧一中2014屆高三第二學期第一次月考)2014年農歷“馬”年到來之際，不少商家推出各類產品展現傳統生肖“馬”文化，深受百姓喜愛。這說明（）①文化對人的影響具有深遠持久的特點 ②文化是人們社會實踐的產物 ③文化能促進經濟的發展 ④文化傳承離不開一定的物質載體

a.①②

b．①④

c．②③

d．③④

18．手機已經從簡單的通話工具演變為個人信息智能終端設備。至2012年底，我國手機用戶突破11億。如今，手機已是更新換代頻率最高的電子產品，手機支付、辦公、游戲、社交、網絡瀏覽等已經成為一種消費時尚和文化現象。這體現了（）①文化與經濟相互交融 ②文化決定人的價值取向 ③文化促進科技的發展 ④文化影響人的生活方式

a．①②

b．②③

c．①④

d．③④

19．2012年9月20日，由市委宣傳部、首都文明辦等聯合組織開展的全國道德模范首都高校巡講活動畫上句號。7位全國道德模范的事跡感人至深，催人奮進。這說明優秀文化能夠（）①豐富人的精神世界 ②增強人的精神力量 ③促進人的全面發展 ④促進每一個人的健康成長

a．①②③

b．①②③④

c．①③④

d．②③④ 20．一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣東西分成兩組，你會怎么分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛分在一組，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一起，心理學家認為，美國人善于分析不同物體各自的特征，牛和雞都屬動物，因此在一起；中國人則把不同物體之間的聯系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。這說明（）a．文化影響人們實踐中的交往方式b．文化影響人們實踐中的價值選擇 c．文化的差異帶來生活方式的差異d．文化的差異帶來思維方式的差異

21．“十二五”時期，我國要進一步鞏固和深化網吧管理長效機制；加強文化市場綜合執法和對互聯網的管理，堅持掃黃打非，營造健康文化、改造落后文化、抵制腐朽文化的社會環境。營造健康文明的網絡文化環境的原因在于（）a．只要有良好的文化環境就能促進人的全面發展 b．良好的文化環境是培養健全人格的決定因素

c．不同的文化教育環境對人們在實踐中目標的確定和行為的選擇具有不同的影響 d．一定的文化環境中只能產生一種思維方式

22．近年來，我國在公共文化服務建設方面采取一些重大舉措，比如美術館、文化館免費開放政策。這些舉措是基于（）a．文化能夠增強人的精神力量b．文化對人的影響是有形的 c．文化對人的影響來自于特定的文化環境和文化活動 d．文化決定人們的行為方式和交往方式

23．某校開展以“迎接中國共產黨成立90周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實現人生追求。這是因為（）①文化能促進社會全面發展 ②文化對人具有潛移默化的影響 ③有文化修養才會有崇高的道德 ④優秀文化能夠塑造人生

a．①②

b．②④

c．①③

d．③④

24． 2012年5月23日，福州第八中學舉辦了第15屆科技文化節暨春季運動會和首屆班級文化節，營造了深厚的科學文化氛圍，唱響了今年福州八中校園文化的主旋律，陶冶了學生的情操。這說明（）①文化對人的影響來自于特定的文化環境 ②人們的文化需求呈現出多層次、多樣化的特點 ③發展先進文化必須以高尚的精神塑造人、以優秀的文化鼓舞人 ④主旋律文化活動在文化生活中發揮著強有力的導向和示范作用

a．①②

b．①③

c．①②④

d．①③④

25．人是生產力最活躍、最積極的因素，經濟的發展水平和社會的文明程度最終取決于人的精神力量和整體素質，而影響人的精神力量和整體素質的重要因素是人的文化條件。為此，我們必須創造深厚的文化氛圍，提高文化品位，因為這樣可以（）a．不斷增強人的精神力量，提高人的整體素質b．直接提高生產力的發展水平c．更好地參加社會主義現代化建設d．始終代表中國先進文化的前進方向

26.節能減排，已成為中國經濟發展中不可回避的問題。為提高全民節能減排意識和能力，由中央17個部門聯合舉辦“節能減排全民行動”系列活動；中央電視臺為加強“節能減排全民行動”的宣傳，推出了“節能減排我行動”等多個系列報道，努力營造一種全民參與節能減排的文化氛圍。上述材料體現了文化生活的哪些道理？

27.近年來，我國出版領域認真總結成功經驗，進一步創新走出去的方式和途徑，打造更多具有自主知識產權和核心競爭力的優秀產品和知名品牌，增強在國際出版市場的競爭力，這也是落實中央提出的“要堅持社會主義先進文化前進方向，努力推出更多思想性、知識性、可讀性有機統一的精品力作，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求”所取得的成果。(1)結合材料，運用《文化生活》知識，說明出版領域進一步增強在國際出版市場競爭力的重要性。

(2)結合材料，運用“文化對人的影響”的知識，分析文化出版領域為什么必須堅持社會主義先進文化前進方向。

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇四

八年級下政治第一單元練習題

班級姓名得分

一、單項選擇題

1.在我國，國家的主人包括

①工人、農民、知識分子 ②其他社會主義勞動者 ③其他社會主義事業的建設者 ④其他擁護社會主義的愛國者 ⑤其他擁護祖國統一的愛國者

a、①③④⑤b、①②③⑤c、②③④⑤d、①②③④⑤

2.我國公民基本權利的確認書和保證書是

a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國刑法

c、中華人民共和國民法通則d、中華人民共和國合同法

3.我們享有的權利，需要來自各方面的保障才能充分實現，其中最重要、最有效的保障是

a、立法保障b、司法保障 c、法律保障 d、家庭、學校、社會保障

4.王亮參軍前是個勤奮學習的學生，復員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為勞動模范。他每月寄100元錢給鄉下年邁的父母，并自覺交納個人收入調節稅。請根據所學知識，指出王亮履行了哪些義務

①受教育②勞動③依法服兵役④依法納稅⑤贍養扶助父母⑥教育未成年子女

ａ．①②③④⑤ ｂ．②③④⑤⑥ｃ．①③④⑤⑥ｄ．①②④

5.我國公民權利和義務的一致性，決定每個公民應該

a、只享受權利，不履行義務b、只履行義務，不享受權利

c、正確行使權利，忠實履行義務d、依法維權

6.下列行為符合我國法律關于正確行使公民權利，自覺履行公民義務規定的有

① 小劉未經同意就拿走小周的運動服② 小亮把小剛的筆贈送給生活貧困的小余③紅衛小區的居民將抓住的竊賊痛打一頓④ 小敏發現有人正在偷盜施工現場的水泥，便立刻打“110” ａ．①②ｂ．③④ｃ．②③④ｄ．②④

7.國籍是每個公民的一種身份，一個人取得了某個國家的國籍，就取得了這個國家的公民資格，因

此，國籍是指一個公民（）

a、道德上的身份b、政治上的身份

c、法律上的身份d、可有可無的身份

8.下列不屬于中國公民的有（）

a、取得美國國籍的揚州人b、港澳臺同胞

c、居住在海外的中國人d、受到法律制裁的中國人

9.當公民的合法權益受到不法侵害時，唯一正確的處理方法是（）

a、逆來順受b、運用法律武器加以維護

c、以牙還牙d、忍氣吞聲

10.下列選項中，既是我國公民的基本權利，又是我國公民的基本義務的是（）

a、選舉權和被選舉權b、依法服兵役和參加民兵組織

c、勞動和受教育d、監督權和休息權

11.下列選項中不屬于我國公民享有的政治權利和自由的有（）

a．游行示威的權利b．人格尊嚴不受侵犯的權利

c．選舉權和被選舉權d．言論出版的自由權利

12.在人們廣泛享用計算機網絡的同時，我國政府又對網絡的合理使用制定了相應的規定，并要求公民

遵守這些規定。這主要表明（）

a．權利是技術進步帶來的，義務是國家規定的 b．公民先享有權利，然后才承擔義務

c．公民的權利和義務是一致的d．公民的權利和義務都是政府規定的13.在現實生活中，公民的合法權益受到侵害時,通過向人民法院訴訟來維護自己的合法權益。這說明

維護公民權利的法律保障是（）

a、立法保障b、司法保障c、法律監督d、行政保障

14.午休時間，同宿舍的同學休息了，小陳同學還在大聲朗讀英語。舍友多次提醒，他卻說：“學習是

我的自由和權利，任何人不得干涉。”小陳同學的觀點是（）

a．錯誤的，因為每個公民在行使自己和維護自己權利的同時，也要尊重和維護他人的權利

b．錯誤的，因為公民的權利和義務是統一的c．正確的，因為我國公民的權利受法律保護

d．正確的，因為法律保護公民的權利，使其權利不受到侵害

15.我國公民有游行示威的自由，但游行示威必須經專門的機關批準。這表明（）

a．我國的社會主義民主還有待完善b．我國公民權利具有平等的特點

c．公民必須在法律規定的范圍內行使自由權利d．我國公民的權利和義務具有一致性

16.我國憲法規定的公民基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會

生活等諸多方面，這表明我國公民權利的（）

a、廣泛性 b、平等性 c、對等性 d、特殊性

17.在我國，一切權利屬于（）

a、公民 b、人民 c、人民政府 d、中國共產黨

18.2003年5月20日，西安市某中學初二（4）班的48名學生聯合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養公共衛生和環抱意識，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學生

a．站在了抗擊非典的第一線b．通過合法方式行使了公民的建議權

c．以實際行動堅持了保護環境的基本國策 d．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務

19.社會主義基本道德規范的主要內容包括

①愛國守法 ② 明理誠信 ③ 明禮誠信 ④ 團結友善 ⑤ 勤儉自強 ⑥ 依法納稅 ⑦ 敬業奉獻

a、①②④⑥b、①③④⑤⑥⑦c、①②⑥⑦d、①③④⑤⑦

20.一般說來，凡是我國法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；凡是我國法律所鼓勵的行為，都是社會主義道德所推崇和贊揚的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。這說明法律和道德()

a．是相輔相成、密不可分的b．是互相維護、可以互相代替的c．是既相互制約又相互補充的d．是互相配合、互相促進、互相補充的21.我國憲法第三十三條規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。關于權利和義務，下列說法正確的是()

①我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體②公民所盡義務越多，享有的權利就越充分③公民的權利和義務具有一致性④沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利

a．①②③④b．①③④c．②③④d．①②④

22.河北省某鄉，一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報，辱罵丈夫李某，在全

村造成了很壞的影響。對此，你的看法是()

a．胡某的行為是正確的，因為她丈夫違法在前

b．胡某正確行使言論自由權利，因為她辱罵的對象是自己的丈夫

c．胡某沒有正確行使言論自由權利，因為我國法律規定公民不得利用言論自由來侮辱他人

d．胡某沒有正確行使言論自由權利，因為胡某在行使權利時應該尊重李某賭博的權利

23.下列說法正確的是()

a．法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的b．公民所履行的義務都是憲法和法律規定的c．對于憲法和法律沒有規定的義務，公民也一定要履行

d．只要是義務，無論多大年齡的公民都必須履行

24.軍軍今年八年級了，是一位成績優秀、熱愛集體、遵紀守法的好學生。他每天都騎車上學，一天，因起床遲了，急匆匆上學，路上遇到了紅燈，這時他該()

a．闖過去，不能違反學校的紀律

b．看看有沒有同學，假如沒有同學看到就闖過去

c．看看路上車多不多，生命第一，不多就過去

d．等綠燈亮了再過去，因為我們每個人都有遵守交通秩序的義務

25.青少年要依法自律。對此，下列說法正確的是()

a．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

b．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

c．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允許做的事情堅決不做

d．法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做

26.下列行為不屬于正確行使公民權利的有()

a．小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習

b．小明打電話向有關部門舉報學校附近有一個黑網吧

c．小文找哥哥教訓曾經欺負自己的同學

d．小軍督促做生意的爸爸及時交足稅款

27.在我國，一個人從出生到死亡，權利伴隨其一生；在我國社會生活的各個領域，公民都享有權利和

自由。這表明，我國公民享有的權利具有()

a．廣泛性b．平等性c．全民性d．群眾性

28.按照我國法律規定，初中生有就近入學、接受規定年限教育等權利，同時也有遵守學校紀律、維護

學校利益等義務。這表明()

a．任何公民在享有權利的同時，必須履行義務b．公民獲得權利后才履行義務

c．公民履行了義務后才可享受權利d．公民的權利和義務是對立的29.下列說法不正確的是()

a．憲法和法律所確認的權利，是公民的合法權利b．在社會生活中，公民只應享有合法權利

c．公民享有的權利是廣泛的，無條件的d．不能在合法權利之外謀求非法利益

30.我國公民行使權利和自由時應當遵循的一條總原則是()

a．公民在法律面前一律平等

b．有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究

c．我國公民享有的自由和權利是平等的、廣泛的和真實的d．公民在行使自由和權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利

二、簡答題（30分）

31.列舉兩項公民的法定義務，并說明公民怎樣自覺履行義務？（7分）

32.分析說明題

材料一：我國憲法不僅明確規定了公民享有的基本權利，而且明確規定了公民必須履行的基本義務。公民在充分享有權利的同時，必須自覺履行義務。

材料二：一中學生張某受到李某的非法侵害，本應協助有關部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將李某打成重傷，結果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。

材料三：一受聘于某外國商社的高級工程師，在外商提出為其子擔保出國留學的誘惑下，主動為外商提供我國的機密信息資料，最終受到了法律的懲處。

（1）材料一說明了什么道理？（3分）

（2）結合材料二、三說明做一個好公民應如何行使權利和履行義務（7分）

33.小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現象，向有關部門提出了綜合治理的書面建議。

根據材料，結合所學知識回答下列問題：

(1)小勇享受了哪些權利？履行了哪些義務？（6分）

(2)請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（5分）

（3）請你就小勇的錯誤行為，給他說幾句話（4分）。

34.材料一：馬克思說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”

材料二：初中生小鄭認為自己還小，還沒有到盡義務的時間，因此要等到18周歲后再去履行義務。材料三：初中生小王認為作為中學生只要學習好就可以了，其他的一概不管。

材料四：初中生小路認為我們只要盡法律規定的義務就可以了，而沒有必要盡所謂的道德義務。請回答：

(1)請簡要分析馬克思的名言。（3分）

(2)你認為小鄭和小王的話對嗎?為什么?（3分）

(3)什么是道德義務?在當今社會需要我們履行道德義務嗎?請簡要說明理由。（3分）

初三政治第一單元試卷 初一政治試卷第一單元篇五

九年級政治第一單元檢測題

一、單項選擇題（每題2分共50分）

1.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學》，說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。電影的寓意說明

①對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現

②承擔責任是自立自強的必須選擇③承擔責任是走向成熟的重要標志

④承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報

a.①b.①②③c.②③④d.①②③④

2.今天輪到小揚所在的小組打掃衛生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小揚的行為，你認為

a.為了參加籃球比賽，而沒有倒垃圾是可以理解的b.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中，就應該對集體負責

c.倒垃圾是每個人都應該具有的責任，不一定非要小揚倒

d.任何人脫離了社會就不能生存和發展

3.對“我們應該承擔的責任”的正確理解是

①作為集體中的一員，我們有義務為集體承擔責任

②當你為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任

③如果沒有他們履行各自承擔的責任，我們的生活將會一片混亂

④我為人人、人人為我，是和諧社會的要求

a.①②b.③④c.①②③d.①②③④

4.易卜生在給朋友蘭戴的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話的寓意對我們中學生的啟示是

①只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任②如果不能自覺承擔相應的社會責任，就不能對自己負責

③要承擔社會責任，就必須首先對自己負責

④對社會負責，是我們每個人都應該具有的責任感

a.①②b.②④c.①③④d.②③④

5.航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字。但是他在自己的老母親因重病躺在床上，老家還處于赤貧狀態時，拒絕家鄉政府和有錢人的贈與。聶海勝的高風亮節給我們的啟示是

①聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴

②聶海勝勇于奉獻，不言代價與回報的精神是中華民族奮發圖強的象征

③聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，是我們中學生應該永遠學習的榜樣

④實現人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗，離開正確的事業發展方向，單純以金錢為目標的追求只會走入歧途

a.④b.①②c.③④d.①②③④

6.張思德1933年10月參加紅軍，生前是中央警衛團的戰士。他當過班長，又從班長當回戰士。1944年的9月5日，在一次燒炭中，兩米多厚的窯頂坍塌下來，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天我們學習張思德就

要①一旦作出了自己的選擇，就應該義無返顧地擔當起應負的責任

②對承擔責任的代價和回報進行正確的評估 ③憑借經驗選擇自己承擔的責

④自覺承擔責任，并對自己做的事情負責

a.①②③④b.②④c.①④d.②

7.大連市公共汽車司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們

①作為一個司機，黃志全認真履行了自己全部的職責

②隨著角色的變換，黃志全承擔了不同的責任

③黃志全具有強烈的社會責任感

④責任來源于傳統習俗、公民身份和法律規定

a.④b.②③c.①③d.②③④

8.“繼承‘五四’報國志”給我們的啟示

是

①中學生要自覺承擔人民賦予的責任，在承擔責任中成長

②認真履行責任，是對集體的關愛

③中學生在承擔起應盡的責任和義務的同時，也就開始了美好人生的塑造

④中學生要學會承擔責任，做負責任的公民

a.①b.②c.②④d.①②③④

9.聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰及教育改革”會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應未來社會的。這一看法說明

①中國的青少年缺乏責任感②青少年承擔責任、服務社會的重要性③承擔責任就不應該講代價與回報④青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來a.①②③④b.①③c.②④d.①10.“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”面對外敵入侵，剛毅的林則徐毅然舉起火把在虎門燃起滾滾濃煙。“敢于面對淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。”魯迅毫不猶豫地把刀與槍投入茫茫黑夜。從林則徐和魯迅的詩中，我們感受到

a.不是每個人都能夠肩負振興國家民族的責任b.做人應信守承諾，說了做一定要做

c.對國家、民族負責任是一種高貴的品質d.凡是成功的人士，一定會肩負起他的社會責任

11.“我愿是一片晶瑩剔透的雪花，在寒冷的夜空中飛舞，停留在你心靈的窗戶，為你的夢添上絢麗的色彩；我愿是一滴輕柔的雨滴，為你荒漠的心靈送去甘露，滋潤你孜孜的期盼，為你的夢送上甜美的祝愿。”詩的寓意給我們以下啟示

a.中學生要學會負責，在承擔責任中健康成長b.中學生要學會負責，承擔關愛集體的責任c.中學生學會負責，有助于實現遠大的理想

d.中學生學會負責，有助于獲得幸福的生活和有意義的人生12.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明a.集體和個人相互影響、不可分割

b.集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

c.要充分尊重和保護個人的正當利益d.必須堅持集體主義的價值取向

13.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么。”這表明

①人生價值的實現體現在我得到了什么②關愛集體人人有責③集體利益、他人利益必須高于個人利益

④關愛集體必須以社會對個人的尊重和滿足為前提a.②b.②③c.①③④d.②③④

14.為了迎接某市“兩會一節”，某校九年級的團員，盡管學習很緊張，但她們仍然主動利用星期天開展公益活動，到民族廣場擦洗街道上的欄桿。有的同學不理解，認為就要期中考試了，應該珍惜時間好好學習。對此你的觀點是

①作為市民，我們在搞好學習的同時，也應該承擔起關愛社會的責任②“兩會一節”是某的大事，我們應該為“兩會一節”營造良好的社會氛圍③某市是我家，管理靠國家

④擦洗街道上的欄桿是環衛工人的工作，中學生沒有必要去擦洗a.③④b.②③c.①②d.④

15.某實驗學校中學部的師生具有熱心公益活動、服務社會的優良傳統。最近在學校團委、學生會的倡議下，全校師生自發地為患白血病需要施行移骨髓手術的少女黃龔瑤捐款一萬元。某實驗學校中學部的師生，熱心公益、服務社會的行動，體現了

a.關愛社會、團結互助的高尚的社會主義精神b.為國分憂，勇挑重擔的義不容辭的責任感

c.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神d.全國名校的精神風貌

16.中國青年自愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的自愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會；踐行自愿精神，傳播先進文化，為精神團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”從誓詞中，我們感受到

①自愿者以“奉獻、服務、友愛、互助、團結、進步”為宗旨②社會的進步與發展需要每一個人付出努力

③自愿者在向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關心每一個人，尊重每一個人④如果人人都能獻出一份愛，世界將會變得更加美好a.①b.①②c.③④d.①②③④

17.美國總統華盛頓小時候的故事：父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍下父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后華盛頓并沒有逃避，而是勇敢地承認了錯誤，父親很高興地說，他寧愿失

去一打的櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事主要強調a.不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失b.糾正錯誤，是承擔責任的一種表現

c.做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現d.雖然損失了一棵櫻桃樹，但是贏得了人心

18.百事可樂得總裁卡爾·威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學為學生興致勃勃的講演，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是①信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，則世人不啻，遭人唾棄②一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任③承認錯誤是一種負責任的表現

④如果失信于人既是對自己不負責任，也是對他人不負責任a.①②b.②③④c.①②④d.①②③④

19.2005年是中國共產黨領導抗日戰爭勝利60周年。在波瀾壯闊的抗日戰爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰到底的勇氣戰勝了日本侵略者。抗日戰爭的勝利，告訴我們中學生

①國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識

②主動為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任③國家興亡、匹夫有責④只有社會主義才能救中國a.①②③b.②③c.①②d.④

20、張偉是某校初三學生，一天在放學路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是

a、張偉負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規則b、汽車司機沒有責任，因為張偉違反交通規則在先

c、汽車司機也要負一定的責任，因為他應該在行駛中避讓行人d、張偉和司機在事件中各承擔一部分責任

更好地完善自我，“吾日三省我身”，這是對自我負責；經營者生產價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負責；報紙雜志撰文真實，正確掌握輿論導向，是對社會負責；我們人人保護綠地，保護生態環境，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負責。據此回答21--22題

21、下面對負責任的理解你認為正確的是

a、“負責”只是對成人的道德要求b、我們現在還是孩子，不用承擔責任

c、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生d、責任感和負責態度是對職業人員的要求

22、人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責④不會有多大的影響

a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④

23、“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是a、關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一b、人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做c、人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力d、關愛集體，才可能為集體貢獻才智

24、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是

a、參加義務植樹b、參加學校組織的活動c、向居民宣傳防火知識d、無償資助艾滋病孤兒

25、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應該怎樣做①努力學習，用行動回報大家②主動幫助其它在學習上有困難的同學

③大家幫我是應該的④培養堅強的意志，不怕困難⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事a、①②③⑤b、①②③④c、②③④⑤d、①②④⑤

二、簡答題（本題共22分）

26.請你從對自己、對他人、對社會的影響，把以下材料的后果寫出來，并從道德和法律兩個方面進行評析。（6分）

材料

一、小靈經常約同學出去玩，但她總是不遵守約定的時間，事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。材料

二、演出時間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經準備好了，女主角卻罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。

材料三、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。

27.周幽王《烽火戲諸侯》的故事：周幽王寵褒姒而廢后，因褒姒不喜笑，周幽王下旨誰能令其一笑則賞千金。于是虢石父出了烽火戲諸侯的主意。當時西周在烽火臺上設置了烽火狼煙和大鼓，當有敵人來侵犯時就點燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑，點燃了烽火，諸侯見到烽火，全都匆匆趕來了，趕到之后，卻不見有敵寇，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火，結果諸侯們再也不相信了。待到真正有敵前來，周幽王再燃烽火召集救兵，諸侯不至，周幽王死于驪山之下。

請運用九年級思想品德第一課的有關知識，分析周幽王《烽火戲諸侯》故事的寓意。（4分）

28．“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城??”60年前的戰火硝煙早已散盡，但這高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情；60年前救亡圖存的歷史任務雖已完成，但中國人民浴血奮戰所鑄就的愛國主義精神依然是我們這個時代最珍貴的精神財富。

請運用九年級思想品德第二課有關知識回答：抗日戰爭的偉大勝利，今天對我們中學生有什么啟示。（不少于三點）（6分）

29、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。現在，我們是中學生，是父母的兒女，是老師的學生，是同學的同學??將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學家、教師、藝術家、公務員、農民、工人??隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。（6分）

30、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎？為什么？（5分）

四、探索與思考（本題共23分）

31、吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市民免費發送公司產品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。如果你是小玉，你如何做一個對公司和社會負責任的公民？（5分）

32、材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發出“文明在的士，美化新城市”的倡議。

材料二：一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。

材料三：九年級4 班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。閱讀材料，結合教材，請回答：

（1）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法共同說明了什么？（3分（2）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法對我們有何教育意義？（3分）

33、學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞那隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協調等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降。（1）你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？（4分）（2）如果是你，該如何選擇？（2分）

34、小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后就要轉乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了??（1）面對此難題，小銘應該怎么辦呢？（2分）（2）我們應該如何關愛班集體？（4分）

26.（6分）答案：（1）材料一：小靈行為的后果是喪失了同學的信任，以后大家可能不愿意與小靈交往。從道德的角度看，小靈不約定守時，是缺乏誠信。從法律的角度看，小靈不約定守時、不講信用，發展下去，可能造成他人、國家的損失，觸犯法律，受到法律的處罰。（2）材料二：女主角以錢太少了罷演，會導致觀眾的強烈不滿，造成劇場秩序的混亂。從道德的角度看，女主角罷演的行為是不守信用，是對觀眾不負責任，不僅在社會上造成不良影響，也對自己的名譽造成損失。從法律的角度看，女主角罷演的行為是違反合同法，要承擔經濟損失。（3）材料

三、因為要趕著上班，不同意失主的要求，會助長小偷的囂張氣焰，不利于建立與違法犯罪行為做斗爭的良好的社會環境。從道德的角度看，是只顧自己的利益，缺乏社會公德。從法律的角度看，是不履行與違法犯罪行為作斗爭的義務。（如果從其他的角度答，言之有理亦可）

27.（4分）答案：（1）周幽王《烽火戲諸侯》，是為了博得美人一笑，而最終的結果是自己死于驪山之下。究其原因是自己對自己的行為不負責任，失去了誠信。（2）我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任產生于社會關系之中的相互承諾。這種承諾，表現在生活的方方面面。一個人首先要自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任的后果負責木材的這種不負責任的責任。28.（6分）答案：（1）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應該挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對國家、對人民的高度責任感。（2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關，是我們公民義不容辭的責任。（3）“天下興亡、匹夫有責。”現在還處在社會主義初級階段的中國，現代化建設任重道遠，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現實。

三、辨析題

30.（5分）參考答案：這些乘客的想法不對。因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。這些乘客的行為是不負責任的行為。不負責任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如會導致人與人之間缺乏必要的信任，影響社會進步等；同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、會受到別人的譴責，甚至會受到法律的懲罰等。

這件事告訴我們：一個人應該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。所以，車上手的乘客應該為失主著想，支持失主的要求。

四、探究與思考31.（5分）參考答案：

這件事教育我們：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。

如果我是小玉，我會正確地看待自己的過錯，向公司匯報并按照公司規定，照價賠償公司的損失，以承擔因自己過錯所造成的后果。（若有學生回答不向公司匯報，只要理由說明比較充分合理，也應酌情給分）

慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇擔過錯，更能贏得他人和社會的信任。只有對公司負責，才能對社會負責。我們要自覺、主動地承擔起對他人、對社會、對國家的責任，做責任的主人，并在承擔責任中不斷成長。32.（1）3分 參考答案：共同說明了每個公民都應當承擔對社會的責任。

（2）3分 參考答案：教育我們要確立“國家興亡，匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都負有關愛社會的責任。雖然出租汽車司機、市民和學生的具體做法不同，但這些不同做法蘊含著共同的行為目標和價值追求，都是為了營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍而自覺盡職盡責。33.（1）4分

參考答案：小青這樣做值得。小青被推舉為學校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然為它們承擔責任，并以積極的態度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得（2）2分

參考答案：在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。34（1）2分

參考答案：面對如此難題，小銘應該正確看待個人與集體之間存在的責任沖突，當兩者發生沖突時，要能夠理智處理，以實際行動努力維護集體的榮譽、利益。在此，小銘可以有兩種選擇：a、為保證班集體的全出勤率，保住流動紅旗，他應該選擇去學校上學。b、他可以先向老師請假，然后再去同表哥見面。（2）4分

參考答案：①關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。②關愛集體，表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③關愛集休，還表現為在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。