總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

高一英語語法知識點總結視頻篇一

1.表示現在（說話瞬間）正在進行或發生的動作。

2.表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作（說話時動作不一定正在進行）。

3.表示說話人現在對主語的行為表示贊嘆或厭惡等，常與always，constantly，continually等副詞連用。

4.表示在最近按計劃或安排要進行的動作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移動”、“方向”的詞。

二、過去進行時

1.表示過去某時正在進行的動作。

2.動詞go，come，leave，arrive，start等的過去進行時常表過去將來時。

三、

1.表示現在習慣或經常反復發生的動作或存在的狀態，常與usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等時間狀語連用。

2.表示主語現在的特征、性格和狀態。

3.表示客觀規律或科學真理、格言，以及其他不受時間限制的客觀存在。

4.在有連詞if，unless，before，as soon as，when，once，however等引導的時間、條件和讓步狀語從句中，用一般現在時表將來。

四、一般過去時

1.表示過去某一時間發生的動作或存在的狀態。

2.在時間、條件狀語從句中代替過去將來時。

五、一般將來時

1.表示將來發生的動作或存在的狀態，常與表示將來的時間狀語連用。

2.常用來表示將來時的結構包括：

（1）shall / will+動詞原形：（單純）表將來，一般不用于條件句。

（2）be going to+動詞原形：（計劃）打算做……。

（3）be about to+動詞原形：即將或正要去做某事，通常不與時間狀語連用，但可與when引導的從句連用。

（4）be to+動詞原形：預定要做……。

（5）be doing表示按計劃、安排即將發生的動作，常與go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的動詞連用。

五、現在完成時

1.表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。

2.常與介詞for，during，in，within，over等引導的時間狀語連用，表示過去的某一行為一直延續到現在。

3.表示反復或習慣性的動作，常與several times，once，twice，frequently等頻度副詞連用。

4.表示從過去到現在沒有發生過的動作。

5.用在時間、條件狀語從句中，表示從句動作先于主句動作完成。

6.在“最高級+名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語從句，從句用現在完成時。

六、過去完成時

1.表示在過去某一時刻以前已經開始并一直延續到這一時刻、或是在此刻前已經完成的動作。

2.有些動詞（如：hope，think，expect，mean，intend，suppose，want等）的過去完成時可表示過去未曾實現的希望、打算或意圖。

◆動詞時態應注意的幾點

1.瞬間性動詞的一般現在時和現在進行時常用來表示將來的動作。

2.在時間、條件、讓步狀語從句中，常用一般現在時代替一般將來時。

3.一般過去時和現在完成時的區別：一般過去時和現在完成時都表示過去所發生的動作，但現在完成時強調這一動作與現在的關系，如對現在產生的影響、結果等，所以它不能和表示過去的時間狀語連用；

一般過去時只表示過去的事實，不表示和現在的關系，因而它可以和表示過去的時間狀語連用。

◆直接引語與間接引語轉換時應注意的幾個問題：

1.人稱的變化

2.時態的變化

3.時間狀語的變化

4.地點狀語的變化

◆定語從句中關系代詞只能用that和不能用that的幾種情況：

只能用that的情況

1.先行詞是不定代詞。

2.先行詞被形容詞最高級、序數詞或only，last，same，very等修飾。

3.先行詞既包括人又包括物。

不能用that的情況

1.非限制性定語從句中。

2.先行詞本身是that。

3.“介詞+關系代詞”結構。

◆現在完成進行時與現在完成時進行的比較：

1.強調動作還未結束時，多用現在完成進行時；

強調動作的結果時，多用現在完成時。

2.有些動詞不能用在現在完成進行時中，但可用在現在完成時中。如：have，love，see等。

-ing形式：

done

having done是非謂語動詞中-ing形式的完成式，而doing則是其一般式，它們都與句中主語構成邏輯上的主謂關系，只是doing與句中謂語動詞同時發生或基本上同時發生；

having done則表示動作或狀態發生在句中謂語動詞之前。

2.動詞后接動詞的-ing形式和不定式有些動詞后既可接動詞的-ing形式也可接to do形式作賓語，但意義有所不同。

[例如]

①forget / remember / regret doing sth.表示動作已經發生；

forget / remember / regret to do sth.則表示該動作未發生。

②mean to do sth.表示“打算做某事”；

mean doing sth.表示“意味著做某事”。

③try to do sth.表示“設法盡力做某事”；

try doing sth.表示“試著做某事”。

④stop to do sth.表示“停下來接著做另一件事”；

stop doing sth.表示“停止做某事”。

⑤go on to do sth.表示“（做完某事）接著做另一件事”；

go on doing sth.表示“繼續做同一件事”（=go on with sth.）。

⑥can’t help to do sth.表示“不能幫助做某事”；

can’t help doing sth.表示“情不自禁地做某事”。

/has been doing

have / has been doing是現在完成進行時的構成，強調動作的延續過程，動作可能還在進行。而have / has done是現在完成時的構成，強調動作的結果，該動作通常已經結束。

高一英語語法知識點總結視頻篇二

一、結構要清晰

結構清晰這點真的很重要，我們都知道，閱卷老師們要在規定的時間內批閱上千份作文，而清晰的結構，會讓閱卷老師一目了然，自然就會喜歡你的作文。

二、時態要準確

英語作文除了結構，還有一個是閱卷老師最敏感的，那就是時態，這也是一篇作文是否得高分的關鍵。要明確文章的時態、同時人稱要一致、數要一致、首尾要呼應。再根據內容要求，現確定事情是過去已經發生還是未來即將發生，比如記敘一件事要用一般過去時；

寫經常發生的事或對人物的描寫，要用一般現在時；

對于未來的憧憬要用一般將來時；

過去的事情對現在造成的影響或過去延續到現在的狀況都用現在完成時。一定不能亂用亂配。

三、短語運用要靈活

同學們在寫作文的時候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當然，定語從句、賓語從句等句型，在關鍵的時候用上一兩個，會增添你文章的文采。在英語中存在很多簡單又能表達很多意思的短語。這些短語的運用可以使作文更加原汁原味。

四、寫全要點

近年的各地高考英語提示性作文比較多，也就是說寫作內容幾乎都有要點提示，確切地說就是給出寫作提綱，這種作文，同學們一定記住不要逐字翻譯，但是提示點必須在文章中有所體現。文章寫得再好，如果缺少了要點就會扣分的。所以要點也就是文章的第二段內容，同學們要把提示點寫全，然后圍繞提示點充分發揮，豐富自己所寫的內容。

五、長短句原則

工作還得一張一弛呢，老讓閱卷老師讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長后短；

在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。

六、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事！