為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇一

二、采訪地點：會展中心

三、采訪背景：

殘障人士和我們沒有什么不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺。可以借此了解殘障人士的生活與交友狀況，

四、采訪目的：

1. 關心關愛殘障人士，了解其生活現狀；

2. 了解主辦方“心語志愿者協會”

3. 呼吁社會各界關愛殘障人士，積極參與到關愛殘障人士的活動中。

五、采訪范圍和對象：

1. 參加相親會的殘障人士

2. 殘障人士的家人、朋友

3. 主辦方 心語志愿者協會負責人

4. 活動工作者、志愿者

5. 普通群眾

六、采訪對象簡介：

長春心語志愿者協會創辦于1996年8月18日它是廣大社會青年自愿組合的非營利性民間社團組織，隸屬于長春市社會科學界聯合會。協會以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領域。 協會項目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協會開展的許多活動曾先后被國內外上百家媒體報道，得到了社會各界的廣泛認可；心語協會推出的“班助一”（助學）、“陽光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語結藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務中的典范項目。

現在持續開展的項目有：銀杏伙伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語“班助一”項目。

七、采訪人員：李鵬輝（組長） 郭家馨 李琳 劉詩夢 朱敏

八、采訪步驟：

1. 前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像

機、話筒等）

2. 中期執行：拍攝、采訪；錄制新聞片

3. 后期剪輯：活動總結；整理素材成片；撰寫新聞評論

九、提問提綱（重點）：

對主辦方（心語志愿者協會負責人）

1. 請問協會出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動？

2. 此次活動得到了來自哪些方面的支持？

3. 除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關的活動嗎？

4. 對殘障人士的期許與祝愿。

對工作人員

1. 為此次活動做了哪些前期準備呢？

2. 今天是否有相親成功的人士？

3. 對他們有什么想說的話。

對參與活動的志愿者：

1. 您是怎樣參與到此次活動中來的？

2. 平時會參與一些關愛殘障人士的活動嗎？

3. 心語志愿者協會平日還會組織哪些活動？

4. 您與心語志愿者協會的故事。

對參與相親的殘障人士：

1. 請問您是怎樣知道相親會的活動的？

2. 之前是否參與過心語志愿協會的其他活動？

3. 是否有對心語志愿者協會想說的話。

4. 對此次相親活動的看法。

5. 是否希望再多舉辦此類交友活動？

6. 對活動有什么意見或者建議嗎？

7. 您平日的生活中通過什么方式交友呢？

對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：

1. 您對此次活動的看法。（認為此次活動是否有必要等）

2. 是否希望多些此類交友活動？

3. 是否有想對家人說的話。

4. 對活動有什么意見或者建議嗎？

對普通群眾：

1. 您是否知道心語志愿者協會？

2. 您對此次相親會的看法。

3. 您認為關愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？

十、注意事項及備注：

1. 采訪人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動主辦方的相關資料；

2. 注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關注，造成無意中的傷害。

3. 出發、返回時對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。

4. 小組成員明確分工，各司其職的同時統一協作。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇二

主持人大賽主要是面對大一新生開展的一項傳統活動，目的是想通過比賽，給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我校學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優秀主持人。

賽程安排如下：

參賽對象：(學生會各部門選送，個人報名兩種途徑報名）

比賽方式：分為初賽、復賽和決賽三個階段。

主席臺(時間待定)

初賽：（考察選手的基本素質、形象氣質、普通話等方面的能力）

1.自我介紹

參賽人員根據自己的特點特色進行自我介紹。（一分鐘）

2.素質展現

參賽人員即興主持一片段自己喜歡的節目的內容。（二分鐘）

產生復賽選手。

復賽：考查選手的語方表達能力，形象氣質等方面的能力

1. 激情演說

進入決賽的選手提前抽簽抽取演講題目，自己擬稿以脫稿的形式進行演說，目的考察選手的普通話能力。

2.互動（主持人提問的形式)

決賽：（考察選手的實際工作能力）

1.才藝展示

選手在規定的時間內充分發揮自己的才華，展現自己的特長，表現和別人不一樣的東西，目的是考察選手其他方面的特長。

2. 全問全答

選手在規定時間內回答主持人提出的問題，目的考察選手的知識儲備和反映能力。

1.嘉賓及評委

初賽：待定

復賽： 待定

決賽： 待定

2.前期準備安排如下：

宣傳部：海報宣傳。決賽前做出書面的會場布置計劃書，按布置方案采購物品，布置會場。

辦公室：制作報名表（包括姓名、性別、班級、年齡、特長、專業，照片，主持風格，自我評價，人生格言等）。制作評分表。比賽現場發送宣傳單，評分細則，評分表，紙，筆，水。在現場負責計分(秘書處記分)，計時(由體育部記時)。

外聯部：比賽現場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊（決賽時在臺上引導頒獎嘉賓）。

體育部:負責會場的秩序,紀檢部全力配合.

廣播站:負責dv拍攝. 負責初賽、復賽的dv錄制,音響效果.

公關部:負責決賽現場燈光、決賽現場燈光.，應與命題組和選手充分接觸和溝通，為選手提供最周到的服務保障。

另：賽后全體臺員打掃場地。

報名階段的工作由當天值班人員負責接待及選手報名資料的保管。（報名者需上交一寸照片，填寫報名表，同時領取比賽規程、評分規則、獎項設置等印刷品）

滿分為10分（以小數點后兩位為基準，按照平均分記入成績）

主持風格分

臨場發揮分

主題選定分

語言表達分

主持形象分

主辦單位：四川核工業工程學校

協辦部門:公關部、紀檢部、宣傳部、廣播站、外聯部

1.獎項設置：（待定）

一等獎：（一名）

二等獎：（兩名)

三等獎：（三名）

優秀獎、（六名）

另根據前三名以外的決賽選手特點分別設3至4個特色獎，1、最佳才藝獎2、才思敏捷獎3、最佳現場表現獎4、激情口才獎

活動費用：應向上級請示后

2.公布辦法：獲獎選手名單將在決賽結束后第一時間公布，并將以海報的形式公告。

比賽結果公布；獎品發放；總結材料申報；資料整理、歸類、存檔。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇三

一、【活動宗旨】：接受挑戰、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

一、【活動主題】：強身健體，精彩比賽，

三、【活動目的】：在朝氣蓬勃的大學校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這次羽毛球比賽來豐富我院同學的業余生活，強身健體，增進相互間的感情，發揚勇于拼搏的精神,展現良好精神面貌！

三、【活動主辦單位】：10本一班羽毛球愛好者

四、【活動對象】：10本一班全體同學

五、【內容及流程】：羽毛球比賽分為男單、女單和混雙。

六、【器材設備】：比賽羽毛球由組織部部購買，球拍自備

七、【比賽賽制】：單打比賽以個人為單位，雙打比賽派一名代表抽簽，抽簽后按號分組，每兩組打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽，最后決出各項前三名。

八、【活動時間】：20xx年4月

九、【活動地點】：籃球館和羽毛球館（決賽）

十、【報名】：

十一、【具體規則】：

（一）比賽流程：

1、每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到21分的一方贏得當局比賽；

3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成29比29，則率先得到第30分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

6、當一方在比賽中得到11分后，雙方隊員將休息1分鐘；

7、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。

（二）具體規則

⑴ 參賽選手須按規定時間提前10分鐘到達比賽場地，遲到15分鐘的選手做棄 權處理并判對方以3:0獲勝

⑵擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

單打：

1．發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2．發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3．發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。 雙打：

1. 每局開始首先發球的運動員，在該局本方發球次數為雙數時，都必須在右發球區發球。發球次數為單數時，則應在左發球區發球。

2. 他們的同伴發球或接發球時的站位，與上述相反。

3. 交換場區

①以下情況運動員應交換場區：

第一局結束；

第三局開始前；

第三局中，當領先的一方得11分時。

運動員未按規則的規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

4. 其他具體規則參照《羽毛球比賽規則》。

十二、【比賽記錄】：每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分，并由選手及裁判員核對并簽字。

十三、【比賽原則】：公開、公平、公正

十四、【預算】： 1) 羽毛球場地費 20元

2) 獎品 100元

3) 醫藥用品 20元

4) 礦泉水 30元

總計：170元班費支付

10本一班羽毛球愛好者

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇四

奠基慶典，通常是指一些重要的建筑物，包括大廈、場館、亭臺、樓閣、園林、紀念碑等，在動工修建之初所舉行的慶賀性活動。

一、籌備慶典的準備工作

籌備奠基慶典，應在輿論宣傳、邀請來賓、現場的選擇與布置、接待服務、程序擬定等5個方面做好準備工作。

1.做好輿論宣傳工作。包括邀請有關的大眾傳播媒體，在奠基慶典時進行現場采訪，以引起社會的關注和支持

2.做好邀請來賓的工作。為了擴大知名度，應盡量邀請重要來賓參加奠基典禮。包括上級領導、主管部門負責人、合作單位及同行業負責人等。

3.做好場地的選擇與布置工作。奠基典禮舉行的地點，一般應選擇在動工修筑建筑物的施工現場。而奠基的地點，按常規應選擇在建筑物正門的右側。用以奠基的奠基石應為一塊完整無損、外觀精美的長方

形石料。在奠基石上，文字通常應豎寫。在其右上款應刻有建筑物的正式名稱，正中央應刻有“奠基”兩個大字，左下款則應刻有奠基單位的全稱，以及舉行奠基儀式的年、月、日。奠基石上的字體，大都以楷

體刻寫，并且最好是白底金字或黑字。在奠基石的下方或一側，還應安放一只密閉完好的鐵盒，里面裝上與該建筑物有關的各項資料，以及奠基人的姓名。在奠基儀式上，它將同奠基石一道被奠基人培土掩埋于地下，以志紀念。

為顯示隆重與敬客，可在來賓尤其是貴賓站立之處鋪設紅色地毯，并在場地四周懸掛橫幅、標語、氣球、彩帶等。音響設備應事前調試好，防止使用時出現差錯。

4.做好接待服務工作。要有專人負責來賓接待工作，接待貴賓時，單位負責人要親自出面。要準備好停車場、休息室。來賓返回時可贈送紀念品。選擇紀念品應注意：要突出宣傳本建筑物的功能作用；紀念品要有一定的紀念意義；要有本單位的特色。

5做好程序擬定工作。奠基儀式可分為4項。第一項，儀式正式開始，介紹主要來賓。第二項，主人對該建筑的功能以及規劃設計進行簡介。第三項，來賓致辭道喜。第四項，正式進行奠基。奠基時，應鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，首先由奠基人雙手持握系有紅綢的新鍬為奠基石培土。隨后，再由主人與其他嘉賓依次為之培土。

二、慶典儀式上的致辭

慶典儀式上的致辭十分重要。通過主持人對建設工程的介紹，可以提高工程的知名度，為以后的工程建設打下基礎。領導干部到場發表致辭，表示對工程建設的高度重視，提出對工程建設的希望，這對提高建

設者的積極性，增強戰勝困難的決心和信心，都有推動作用。

所有奠基儀式上的講話都應簡短明了、層次分明，但以下幾方面的內容是必不可少的。

第一，奠基人的講話。首先應向前來參加奠基儀式的領導同志和為工程建設開工給予大力支持的各方來賓表示謝意。接著，重點介紹此項工程建設的重大意義，介紹工程建設開工的背景、籌備過程，以及建設目的。最后，提出建設好該項工程的具體步驟和措施、做法，表示建設好該項工程的決心和信心。

第二，上級領導的講話。首先應對工程開工表示祝賀。接著重點評價該項工程建設的重大意義和作用。對工程建設的組織領導、施工質量進度提出希望和要求，對參與工程建設的有關方面提出希望和要求。最后，號召廣大工程建設者為早日竣工作出貢獻。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇五

一、 活動的項目：春游

二、 活動的時間：年**月**日

三、 活動的對象：全體人

以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。

六、 活動的內容以及時間安排：

1、8：30集合，集合地點：

2、9：00從公司出發

3、9：30到達聚緣山莊

4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

7、1700吃晚餐

8、18：30從農家樂出發返回公司

1、 在去春游之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者后果自負。

2、 在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、 在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、 在游玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、 在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、 在規定的時間內集合好，不然錯過時間后果自負。

7、 在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批準后方可離開，不然后果自負。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇六

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。

7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

8、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校衛生安全進行一次檢查，積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，拒絕“三無”食品，確保學校教育教學工作的正常進行。

9、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的狀況，對學生中出現的問題能及時地予以幫助。

10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

１、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。

3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

4、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

7、做好“119消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

8、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

9、在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。

1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。

2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

六、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。