人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校管理建議書篇一

一所好的學校，需要一名成功的校長，更需要若干名優秀的班主任。眾所周知，在小學教育中，班主任不僅是班集體的組織者管理者，而且是學生成長的引路人，是學生主要的“精神關懷者”，學生終身發展的重要影響者。海姆.吉諾特曾經說過這樣一段話：“我總結出一個可怕的結論，我在課堂上起決定性的作用，作為一名教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦和幸福的權利。我可以是一個實施懲罰的刑具，也可以是給予激勵的朋友，我可以傷害一個心靈，也可以治愈一個靈魂，學生心靈危機的增加或減緩，孩子長大后是仁慈還是殘忍都是我的言行所致。”由此可見班主任對學生的影響之大，在學生心目中的地位之高。因此，新時期班主任的角色應定位于“知識傳授者、終身學習者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者、健康人格的塑造者”。

可畏不如可敬，可敬不如可親，可親不如可愛。可愛是班主任應追求的最高境界。如果你是真誠地熱愛你的學生，從心眼里欣賞你的學生，你就會隨時隨地地不斷地發現孩子身上迸發出的可愛的火花。班主任應以博大的愛心去寬容接納學生，因為孩子的行為背后有他認定的想法，我們要試著去了解他，不要急于去批評他，發揮同理心，是了解孩子的第一步，蹲下身來，站在孩子的立場去看去想，你才能了解他眼中的世界，以耐心的態度，關注的神情，積極傾聽，讓孩子有完整表達的機會，并同時給予溫馨的回應。學生被稱贊、接納、了解、欣賞、愛護、關心、肯定、關注、支持、期待，這將成為學生建立健康自我形象的重要經歷。學生就是這樣，哪怕老師一個贊許的目光，一個會意的微笑，一句祝福的話語，一個不經意的撫摸，他們都很在意。作為班主任，只要我們經常注意這些看似平凡的細節，就一定會走進學生幼稚天真的心靈。

蘇霍姆林斯基說過：“教育的技巧和奧秘就在于如何愛護兒童，高尚純潔的愛是教師和兒童之間的一條通道。”愛如一縷陽光，給別人帶來光明，給自己帶來快樂;愛如一盞明燈，它照亮別人，也能溫暖自己;老師們經常感嘆：“所教學生畢業后或走進社會，能記住老師或很尊敬老師的，往往是在學校里調皮的，經常受老師批評的學生。”細細想來，這話不無道理。我曾經教過一名以“調皮搗蛋”聞名全校的敬某某同學，這名學生在很小的時候，被重物砸傷頭部并開顱治療過，智力顯得比同學略低，家長認為只要他能堅持到校讀書就行了，至于成績、表現怎么樣就不管它了，因此該學生在班上隨心所欲，為所欲為，還經常以大欺小。很多科任老師都拿他沒辦法，上課時就把他送到我的辦公室來。開始，我也不知道如何去教育他，隨著接觸次數的增多，我發現這名學生并不是我想象中的那樣，某些時候還透露出可愛之氣。我主動與他交談，問問他家里或課外的一些情況，給他講一些有趣的故事，慢慢地，他也愿意與我交談了，甚至還主動把他的所見所聞講給我和辦公室里的其他老師聽。見時機成熟，我便給他制訂了一個易于完成的學習計劃，當他完成了某項學習任務時，我就會當著全班學生的面進行表揚。漸漸地，這名學生有了自信，課堂紀律也有了好轉，很多時候還主動打掃辦公室，老師、同學也改變了對他的看法。轉眼間到了畢業階段，同學們要在小學過最后一個兒童節了，大家都很興奮。在班級的慶祝會上，敬某某同學自告奮勇地當起節目主持人，節目安排井井有條。在節目的最后，他還帶領全班同學向任課教師表達深深的謝意，令在場老師深受感動。連從教室外走過的老師、學生對他的表現也大為震驚。因此，我認為學生的心靈單純得如同小溪中的'清泉，他們總想通過自己的一舉一動來引起老師的關注和重視，他們幼小的心靈中期盼著老師對他們的認同與贊許，如此簡單而已。

學生是班級的主人，理應參加班級的管理。班主任在班級管理中要充分發揮好自己的組織引導和管理作用。要主動接近學生，走到他們中間去深入了解，做他們的知心朋友。學生作為發展中的人，是教育的對象，是被管理者，但是從整個教育過程的進行及個體發展來說，學生是學習活動的主體，有權對各項管理發表自己的意見，發揮自己的主觀能動性。因此，在班級管理中，我推行了“學生班主任制”，這是一種學生自我管理、自我約束的良好手段。學生班主任可由學生毛遂自薦，全班學生表決通過，全面實施班級管理，每周一輪回。如果管理得法，成效顯著，還可以連任。這項舉措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育的能力。在學校舉行的歌詠比賽，詩歌朗誦比賽，冬運會、六一慶祝活動中充分發揮學生的主觀能動性和積極參與意識，這不僅訓練了學生的組織能力，還提高了學生的主人翁意識和責任感，使學生知道我是班級的小主人，班榮我榮的烙印深深扎根于心中。

總之，作為一名班主任，重要的是理解學生，信任學生，尊重學生，愛護學生。理解會沖破師生之間的冰封;信任會使師生心靈交融;尊重有利于師生之間的和諧發展;愛護會點燃師生之間的友誼之火

學校管理建議書篇二

********公司管理層：

我們接受委托，對貴公司20xx年度財務核算、管理進行顧問咨詢。我們的責任是對貴公司20xx年度的財務核算、管理發表咨詢意見。我們提供的這份管理建議書，是我們基于為貴公司服務的目的，根據調查了解過程中發現的財務核算、管理問題及需要提請貴公司關注的重大事項而提出的。我們了解與評價貴公司會財務核算、管理的目的是協助我們對貴公司的財務核算、管理發表咨詢意見，而并非旨在找出貴公司財務核算、管理的缺陷及舞弊行為。我們的咨詢工作并不需要我們了解所有的財務核算、管理業務，所以本建議書提及的財務核算、管理缺陷，僅為我們在咨詢過程中注意到的，并非財務核算、管理可能存在的全部缺陷。本管理建議書不應被視為對貴公司財務核算、管理發表的鑒證意見，所提建議不具有強制性和公證性。

在咨詢過程中，我們了解了貴公司涉及財務核算、管理上的有關會計核算流程、會計制度、會計工作機構和人員職責、財產管理制度、內部審計制度等有關方面的情況，并作了分析研究。我們注意到貴公司比較重視財務管理制度建設，努力創造良好的財務核算、管理環境、完善的'會計系統和有效的控制程序。我們認為，貴公司現有會計核算制度基本上是健全的、有效的。但是根據財政部、國家稅務總局的要求，以及貴公司的發展規劃，在某些方面依然存在一定的缺陷。現將我們發現的財務核算、管理方面的某些問題及改進建議提供給你們，希望引起你們的注意，以便完善內部控制。

一、 切實強化往來款項的管理，規避財務風險

貴公司沒有建立內部定期對賬制度，由于與母公司內部往來和關聯交易金額較大，在對賬過程中存在執行不到位、不及時現象，影響合并財務報表披露的準確性，同時加大了因關聯方交易產生的稅收風險。

針對上述問題，我們提出如下建議：

加強往來款項核算管理，切實保障雙方核算的一致性。

積極清理賬齡過長的其他應收款項，對部分確實無法收回的逾期款項，由公司內部有關管理部門調查取證后提出報告、經相關部門審核后提出處理意見，及時提交董事會或其授權部門審定，在履行相關審批手續后進行損失核銷，并由財務部門進行相應的賬務處理，以正確反映公司資產、負債和損益。

二、 財產管理制度

(一)個人往來賬項

貴公司存在金額較大且賬齡較長的其他應收款，其中大部分為母公司借款，另外個人借款數額也相對較高。

針對上述問題，我們對貴公司提出如下建議：

我們建議貴公司與母公司盡快結清賬齡較長的往來款，并加強對個人借款管理，尤其是在年底應及時清理個人借款，避免跨年度核銷以及長時間的資金占用。

(二)存貨管理不完善

貴公司報告期存貨金額過大，而且實物資產盤點工作有待加強，由于盤點計劃不夠詳盡，可操作性欠缺，對盤點工作的指導意義不大。

針對上述問題，我們對貴公司提出如下建議：

存貨的盤點需要各部門的合作。盤點前應制定詳細的盤點計劃，并召開布置會議，安排各部門工作。對期末存貨的盤點時，在測量其庫存數量的同時，應關注備件的質量，以避免長年堆放的備件出現淘汰過時的情況，從而對企業造成損失。

三、會計工作機構、人員職責及內部稽核制度

貴公司已按照《企業內部會計控制規范—基本規范(試行)》的要求，建立、健全本單位的內部會計控制制度，并使其得到有效運行，基本做到分工明確，人盡其責。但是近年來財稅法規變化很大，貴公司身處東北老工業基地，財務核算基礎薄弱，隨著貴公司的迅速擴張，整合力度不斷加強，財務管理及核算也日趨精細，這對財務人員的業務水平提出更高的要求。財務人員不僅要諳悉新會計準則和精通日常業務核算，還要面對復雜多變的國際國內宏觀經濟形勢、國內財稅金融等新政策。

建議貴公司根據公司業務規模發展的需要，努力拓寬財務人員視野，增加對財務人員的培訓、增加對經營管理、財務、會計知識的學習，進一步充實公司財務人員知識、提高財務人員的政策水平和綜合業務能力，以適應貴公司快速發展和財務管理規范的需要。

對于上述財務核算、管理問題，我們已經與有關管理部門或人員交換過意見，他們已經確認上述問題的真實性。

本管理建議書僅供貴公司管理層內部參考。因使用本管理建議書不當造成的后果，與我公司無關。

學校管理建議書篇三

親愛的朋友們：

本著對孩子負責，對教師這個職業的忠誠，同時也為了我園更長足的.發展，特提出以下幾點建議：

安全方面：

一、實行崗位問責制：為能將各項工作順利且協作性地完成，每位教師安排到崗，且各位教師必須了解崗位職責，并能堅守，不能串崗。每項工作都應當讓老師了解職責的重要及必要，并鼓勵堅守，不越崗。

二、每周進行安全問題排查，若有安全隱患及時排查。定期定時檢查電路，各項物品擺放，門窗等是否符合安全標準(如周五)。

三、舉行安全教育培訓，每位教師應當懂得如何組織排隊，如何組織上校車，如何上洗手間，如何進行日常活動方為安全，可進行相應演習，對于出現的一些問題應當及時提出，一次不合格，可多次訓練。教學培訓方面：

一、切實地提高教師素養，多進行教師職業培訓，提高專業性。例如培訓內容可以增加：教師職業素養、兒童心理學、兒童教育

二、提升教師職場素養，如職場禮儀，教師口才，前臺接待等。

三、提升教師教學技能，每周或每月進行教學評比，每周輪一位教師，活著每月統一時間進行;每周須切實做好教師教學培訓，且若非特殊不得占用培訓學習時間，可以的話，將參與本月職業培訓等各項列入每學期教師評比的范圍內。

四、培養講師：各有所長，充分發揮每位教師的特長，并任其為該培訓項目的講師：如，簡筆畫，可以任一名簡筆畫特長的教師進行培訓。

五、建立一整套新教師培訓的課程。

教師激勵制度

一、每項激勵名目應當以書面形式告知所有教師，而非口頭說明。

二、激勵名目應當更細化，日常工作行為都應當有所約束有所考核。

其他：

一、建立本園特有文化特色，如：辦園理念、辦園宗旨，并且每位教師都熟知，并認同且貫徹執行。

二、建立人文關懷：節日或者園慶等一些日子給予教師人文關懷，如：每位教師生日舉辦聚會或者小活動，讓其感受園中所有人的關懷與關注。加強教師歸屬感。

三、新教師來園工作培訓、由資深教師帶領，經培訓合格方能決定是否錄用。

xx年x月x日

學校管理建議書篇四

誰都知道職高的學生不好管理，職高的班主任不好當。今年筆者接手了07市場營銷班。這個班是個特殊的班，入學班級平均分就只有230分左右，學生不僅學業出現問題，而且個人素質方面就不用說了。面對班級管理的種種不利因素，筆者也想了很多辦法去做好這項工作。

通過一番努力，筆者總結出以下幾點：

1。 學習基礎差，中考成績300分以上僅有5人，200分以下15人，多數人學習態度極不端正，沒有良好的學習習慣；

2。紀律觀念差，不良習慣多，上課不聽講，曠課、吸煙、喝酒、等嚴重違紀行為屢屢發生，影響極壞；

3。 衛生習慣差，大部分同學特別是家住市區的幾個學生嬌生慣養，生活自理能力差，教室寢室衛生遠不能達到學校的要求；

4。 思想意識差，多數同學對自己對學習喪失信心，混一天是一天，個人沒有榮譽感，班級沒有凝聚力。

針對以上問題，我馬上考慮采取種種措施加以糾正。但首要一點我想的是如何建立我這個班主任的威信，或者說和班里的學生建立良好的師生關系。這也是我在班級管理工作中始終最為重視的問題。我相信有威信的班主任一句話，能勝過缺乏威信的班主任十句話

一、一定要尊重理解信任我們的學生。來到我們學校的學生，絕大部分在初中甚至小學都飽受老師的冷漠歧視甚至侮辱，傷痕累累。有些同學往往是外表極端的自尊，內心極端的自卑。這個時候，老師甚至只要給他們稍微一點他們應得的尊重，他們就會感激不已。如果老師從內心深處理解信任他們，那么學生一定會把這個老師當作最好的知音。我明確告訴我的學生，將來不管考大學還是就業，老師相信每一個人都會成功的。但如果想成才，首先就要學會如果做人，只有學會如何做人，將來才能成功地做事。平時我也盡量不說有傷學生自尊的話，如果不小心說了，主動向學生道歉。當然僅有這些還遠遠不夠，我覺得最重要的還是要形成這樣的觀念：不單純以學習成績衡量人，我們的學生素質并不差，只不過在成功的路上稍微曲折了一點，將來照樣成才。以下是一個學生的案例：

基本資料

（一）案主姓名：焦***

（二）性別：男

（三）年齡：18歲

（四）籍貫：浙江

（五）學校與年級：高一

（六）輔導者：李偉芬

（七）輔導時間：20xx年9月至20xx年11月

（八）問題概述：剛進班時他與別的學生是那么不同：頭發很長，襯衫至少有兩周沒洗了，入秋了還穿著已洗得發黃的球鞋，看來他在班級是個特殊人物。果不出我所料，一周后，我幾乎天天能收到他違反紀律的舉報：上課喝水、回頭、借東西，課下常因小事與同學發生口角，甚至打架，作業經常不能完成。

背景資料

（一）個人資料

家庭教育情況

父親生意很忙，離異家庭。父母由于感情不和離婚了，父親是個不負責任的人，經常在外，不回家，根本不關心自己孩子。學生感到非常孤獨，不知如何去面對這樣的現實，所以當有人叫去一起去玩，根本就沒有是與非的觀念。慢慢地沾染上了這些不良少年的壞習氣，學習成績也一落千丈，成了雙差生。

（二）學校背景

1、教師看案主

像所有的后進生一樣，他的表現是時有反復的，特別是一次他因為和別的班的同學打架，被我劈頭蓋臉地批評了一頓之后，他舊病復發，很長一段時間各方面的表現同剛開始別無二致，成績也一落千丈。

案例分析

我想了很多辦法對他進行教育，但效果只能維持短短幾天，我絞盡腦汁地在他身上尋找閃光點，可他畢竟是一個沒有特長的學生。就在我對他幾乎失去信心的時候，一次偶然的談話，我注意到在我批評他時，他都是一副溫順承認錯誤的樣子，從沒想過要為自己的錯誤強詞奪理地找借口。

輔導策略與實施

根據案主的情況，采用理性—情緒治療和交往分析法。從案主本身來說，應從情緒、認知和行為三方面同時協調輔導。家庭與學校這兩個關鍵性環境也必須努力作為今次輔導的重要支持。

家長的溝通與協調

經過努力，我通過他的親戚聯系到了他母親，把情況告訴了她，并希望她能想盡一切辦法來照顧和管教自己的孩子，否則這孩子的前途將會毀在她自己手上。最后終于說服了他母親回到她身邊。有了家長的配合，教育轉化的效果漸漸有了成效。

二、了解學生的需要，并給予適當的滿足。學生對生日、圣誕節、愚人節等比較感興趣，那我也和他們一起慶祝；學生喜歡上網，那我也充分利用網絡和他們交流，通過發電子郵件、網上聊天、建網上班級等形式進一步溝通。形式方法是多種多樣的，關鍵是一定要把握學生的心理，知道他們到底想要什么，盡量滿足他們的小小愿望。這樣他們會覺得老師是他的知心朋友。當然這種滿足是在保質保量完成教學任務的前提下，是有原則的，最好是獎勵性的。

三、珍惜每一個幫助學生的.機會。每當學生有困難來找你的時候，一定要珍惜這個機會。因為他們來找你之前，肯定是做過一番思想斗爭的，肯定是抱著很大期望的。面對這樣的事情，我只能用“珍惜”來形容我的心情，唯恐學生不來麻煩我，請我幫忙。因為我覺得這正是表現自己增進了解的好時候。雖不能全部，但盡心盡力，盡自己的一份職責和一顆善良的心。好多時候，沒有機會我要主動創造這樣的機會。送生病的學生到醫院看病，天冷的時候提醒學生多加衣服，學生沒錢時暫時接濟他們，適當的時候邀請學生吃飯。諸如此類的平凡小事我都加以留心，注意從生活學習思想各個方面關心他們，把他們看作是自己的弟弟妹妹一樣，多想想我還可以為他們做些什么。

四、嚴格要求學生，樹立威信師生關系的一個誤區就是關系太好了，好的沒有距離，好的對學生放松了要求，老師沒有威信可言，這樣的效果只能適得其反。其實我并不認同老師和學生打成一片的說法。老師畢竟是老師，是教育人的，這中間的www。fdcew

中職教師班級管理建議書提要：嚴格要求學生，樹立威信師生關系的一個誤區就是關系太好了，好的沒有距離，好的對學生放松了要求，老師沒有威信可言，這樣的效果只能適得其反

文章距離和尺度一定要把握好。并且對學生高標準嚴要求也是老師的一個基本原則。師生關系再好，原則問題決不讓步。我覺得我和學生的關系比較融洽，但實際上他們是比較怕我的，因為一旦他們犯錯誤，我翻臉比翻書還快。批評人雖不說臟話，但聽起來很沉重，雖然從不動手打人，但有時候比挨打還難受。這是學生事后告訴我的。時間長了，他們自然知道在我面前什么該做，什么不敢做了。

五、抓好制度落實經過全體同學討論，制定出《班級百分量化考核制度》，覆蓋學習、紀律、衛生、活動等各個方面，好的加分，差的扣分，定期總結表彰。不合適的馬上修訂，違反制度的情況馬上糾正。制定制度并不難，難的是如何堅持落實下去，用制度去約束每個學生的一言一行，引導學生上升為自覺行為，良好習慣。

我曾經給學生講：在同樣的地方只能犯兩次錯誤，不能有第三次。第一次可以認為是不知道，第二次可以認為是不小心，第三次就必須受到嚴厲的懲罰，付出代價。這樣學生也能夠理解接受我對他們的批評處理。班主任對待學生的錯誤不能一棍子把人打死，越鬧越大，或者冷漠以對，放任不管，都只能使問題越來越多，越來越復雜。

以上是我班級管理的一些做法和想法，請大家多提寶貴意見。

學校管理建議書篇五

定義：項目建議書又稱立項報告，是由項目投資方向其主管部門上報的文件，從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，建議書內容包括項目的戰略、市場和銷售、規模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等，把項目投資的設想變為概略的投資建議。目前廣泛應用于項目的國家立項審批工作中。

項目建議書通常是在項目早期使用，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協調量大的項目，還要編制預可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。

作用：項目建議書是項目發展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據。

項目建議書是項目發展周期的初始階段基本情況的匯總，可以減少項目選擇的盲目性，是國家選擇和審批項目的依據，也是制作可行性研究報告的依據。涉及利用外資的項目，只有在項目建議書批準后，才可以開展對外工作。

項目建議書批準后，可以著手成立相關項目法人。民營企業（私人投資）項目一般不再需要編寫項目建議書，只有在土地一級開發等少數領域，由于行政審批機關習慣沿襲老的審批模式，有時還要求項目方編寫項目建議書。外資項目目前主要采用核準方式，項目方委托智博睿等有資格的機構編寫項目建議書即可。

項目建議書和可行性研究是項目前期兩個不同的階段，其內容、深度、作用都是不一樣的。

項目建議書往往是在項目早期，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。

一般地說，項目建議書的批復是可行性研究的依據之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。對于房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。

很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書（代可行性研究報告），兩個階段合為一階段。

以上基本是在傳統的項目審批制環境下，項目建議書和可行性研究的`大致要求和區別。

隨著我國投資體制的改革深入，特別是隨著《國務院關于投資體制改革的決定》的出臺和落實，除政府投資項目延續上述審批要求外，非政府投資類項目一律取消審批制，改為核準制和備案制。

像房地產等非政府投資的經營類項目基本上都屬于備案制之列，房地產開發商只需依法辦理環境保護、土地使用、資源利用、安全生產、城市規劃等許可手續和減免稅確認手續，項目建議書和可行性研究報告可以合并，甚至不是必經流程。房地產開發商按照屬地原則向地方政府投資主管部門（一般是當地發改委）進行項目備案即可。

項目建議書的審批權限

目前，項目建議書要按現行的管理體制、隸屬關系，分級審批。原則上，按隸屬關系，經主管部門提出意見，再由主管部門上報，或與綜合部門聯合上報，或分別上報。

1、大中型基本建設項目、限額以上更新改造項目

委托有資格的工程咨詢、設計單位初評后，經省、自治區、直轄市、計劃單列市發改委及行業歸口主管部門初審后，報國家發改委審批，其中特大型項目（總投資4億元以上的交通、能源、原材料項目，2億元以上的其他項目），由國家發改委審核后報國務院審批。總投資在限額以上的外商投資項目，項目建議書分別由省發改委、行業主管部門初審后，報國家發改委會同外經貿部等有關部門審批；超過1億美元的重大項目，上報國務院審批。

2、小型基本建設項目，限額以下更新改造項目由地方或國務院有關部門審批

a、小型項目中總投資1000萬元以上的內資項目、總投資500萬美元以上的生產性外資項目、300萬美元以上的非生產性利用外資項目，項目建議書由地方或國務院有關部門審批。

b、總投資1000萬元以下的內資項目、總投資500萬美元以下的非生產性利用外資項目，本著簡化程序的原則，若項目建設內容比較簡單，也可直接編報可行性研究報告。

項目建議書撰寫提綱

一、駕校項目概況

1、駕校項目名稱

2、駕校項目性質

3、駕校項目承辦單位

4、駕校項目建設地點

5、建設規模及內容

二、駕校項目總投資、資金籌措及效益情況

1、駕校項目投資及資金籌措

2、駕校項目經濟效益

三、駕校項目優勢條件

1、資源優勢

2、產業基礎

一、駕校項目提出的背景

二、投資的必要性

三、項目建設的目的意義

學校管理建議書篇六

為何上海軟銀財務咨詢公司在財務代理過程中十分完善公司治理機制、規范企業財務管理呢?因為這是每一家中企業成長、成熟的必經階段，它需要政府、銀行和中等多方共同努力才能完成。

柯達公司首席財務官畢盛認為"現金為王"。他說："我堅持認為現金是最重要的，如果一個公司沒有現金的話，公司的流動性就不存在.結果就是破產。"但是.中小企業畢竟不是柯達這種國際性大企業.

我國的中小企業的流動資產管理存在以下幾個方面的現象：

一是對現金管理不嚴.造成資金閑置或不足有些中小企業認為現金越多越好，造成現金閑置，未能充分參與產品周轉：有些企業的資金使用缺少計劃安排.過量購置不動產.無法應付經營急需的資金，陷入財務困境

二是應收賬款周轉緩慢.造成資金回收困難原因是沒有建立嚴格的賒銷政策.缺乏有力的催收措施。應收賬款不能兌現或形成呆賬。

三是存貨控制薄弱.造成資金呆滯很多中小企業月末存貨占用資金往往超過其營業額的兩倍以上，造成資金呆滯，周轉失靈。

四是重錢不重物.資產流失.浪費嚴重。不少中小企業的管理者.對原材料、半成品、固定資產等的管理不到位.出了問題無人追究。

首先企業層面：轉變觀念、勤修內功。

第一，企業領導者應勇于摒棄舊的觀念，誠信先行，認真研究改進內部財務控制的問題，如注重財務人員的培訓，提高業務素質，做好會計基礎工作;要舍得投入，聘用高素質的.會計專業人員和財務主管，運用現代化科技手段開展財務管理工作;要規范信息披露制度，按期接受會計師事務所的審計。

第二，建立成本核算和財務分析制度，最大限度發揮好財務管理的效應。通過定期分析成本報表、資金狀況和現金流量等情況，研究和掌握財務會計活動的規律性，做好費用成本控制和資源調配。

第三，建立精干、健全的內部財務監控體系。中小企業要建立和完善諸如資金籌集、資產管理、成本費用管理、勞動工資、利潤分配等財務管理制度，務必使賬務處理的環節規范化、標準化，并建立內部審計制度，健全內控制度，有效防范內部管理風險。

2、政府層面：既要引導幫扶，又要監督約束，獎懲結合。首先，為中小企業在財務管理、會計核算業務等方面搭建咨詢、培訓、管理平臺，提升企業的財務管理水平;其次，引入激勵機制。對于那些努力完善內部機制、財務信息披露及時完整的企業，給予專項獎勵和優先幫扶;再次，要加快社會征信體系的建設，對工商、海關、稅務、人民銀行等相關政府部門的企業資信及財務數據，實現信息聯網共享;最后，建立和完善失信懲戒機制，提高企業"失信"成本，規范企業財務信用行為。

3、銀行層面：要主動做好前期輔導和貸后監管，在這方面，擁有大量高素質財務專業人員的銀行是完全勝任的。在貸前，通過考察和交流，銀行可以指出借款申請人在會計核算、財務管理方面的不足，指導企業進行改進完善;在貸后，仍須持續跟蹤與監管，督促企業把規范財務管理的工作堅持長期抓好。

20xx年xx月xx日

學校管理建議書篇七

(一)建立學生宿舍衛生檢查制度

1.建章立制。各二級學院應結合本單位實際，建立本單位學生宿舍衛生檢查制度，明確檢查時間、檢查人員、檢查規則、檢查細則、檢查結果在一定范圍公布、檢查結果運用、申訴制度，規范學生宿舍衛生管理，認真組織學生開展衛生大掃除，指導學生做好衛生值日和日常維護，引導學生養成良好的衛生習慣，營造良好的`生活和學習環境。

2.制度入室。各二級學院應將學生宿舍衛生檢查制度入樓、入室，各學生宿舍要有由每個宿舍成員商議制定的宿舍公約。

(二)自律會負責學生宿舍學生自我管理組織

1.明確自律會工作職責。各二級學院依托自律會開展工作，制定宿舍衛生管理章程，負責本學院住宿學生衛生管理。各二級學院要建立宿舍長制度，負責本宿舍衛生管理。

2.開展創建。二級學院學生科指導自律會按照本學院制定的宿舍衛生檢查制度，定期或不定期開展學生的宿舍衛生檢查評比工作。

3.按時換屆。每年度，二級學院學生科指導自律會按時組織換屆，產生新一屆自律會，保證工作推進的持續性。

(三)學生宿舍環境主題活動組織

1.活動策劃。每年度，各二級學院應指導自律會開展一次學生公寓和學生宿舍環境主題的文化建設活動，也可以采用學院聯辦方式，推進學生宿舍生活環境的變化和發展。

2.總結表彰。各二級學院對于環境主題宿舍文化表現優秀的，應在本學院召開總結表彰會。

學校管理建議書篇八

一、系統建設背景、目標及必要性

城市人防指揮所是在早期坑道工事基礎上改建而成的，是全市民防指揮網的核心，由指揮所核心區以及通道、連片工事等配套工事組成，指揮所安裝了供電、通風、空調、給排水、消防、通信、計算機網絡、視頻監控等系統以及各種人防工程專用設施設備，各種強弱電布線及管網系統縱橫交錯，工事狀況不一、結構復雜，日常維護管理要求高、難度大。

為探索建立指揮所標準化、智能化管理體系，進一步提高指揮所日常維護管理水平，經過調研，建議建設戰備指揮所三維仿真管理系統，主要是利用計算機技術、3s技術、虛擬仿真技術等多種高新技術手段，構建涵蓋指揮所工程數據、地理信息、所有設備及管線信息的三維仿真圖，并實現其三維及多維可視化展示、可視化數據管理以及各種設備的可視化遠程自動控制與聯動報警等功能，從而達到對指揮所全面、直觀、實時、遠程智能管理，推動指揮所日常維護管理邁上新的臺階。此項目建設的必要性主要體現在以下三個方面：

一是提高指揮所日常管理效率和管理水平的需要。在管理區域大、情況復雜、管理要求高、管理人員有限的情況下，通過三維可視化、實時、遠程智能化管理，指揮所整體運行情況得到及時有效的掌控，確保指揮所始終保持良好的戰備狀態。

二是提升指揮所核心應急能力的需要。通過該項目的建設，指揮所的運行狀況將得到實時有效的掌握和控制，戰時和應急情況下能夠更好更快地開設指揮所，為黨政軍首長提供安全可靠的指揮平臺。

三是進一步拓展現有指揮所日常維護管理系統功能的需要。為了維護管理系統功能，我公司初步研制了指揮所日常維護管理系統，目前正在對該系統進行升級改造。該系統一個重點內容就是對指揮所及各種設備運行狀況的.實時監測和控制，但因各種原因缺乏三維可視化管理功能。可視化遠程智能化管理已經逐步成為各地人防指揮所管理的一個重要趨勢，有必要通過該三維仿真管理系統的建設予以完善。

二、系統主要建設內容

1、指揮所（含通道和連片工事，以下同）地下三維空間構建與設施模型制作。采集指揮所、通道和連片工事三維空間地理信息、各種設施設備以及所有管線（含隱蔽部分）信息，并以此構建涵蓋指揮所工程數據、地理信息、所有設備及管線信息的三維仿真圖。

2、三維模型數據整理與構建相應數據庫。

3、三維及多維可視化展示。

（1）場景漫游操作

場景縮放：三維場景進行縮放瀏覽，通過縮小和放大三維地圖，用戶可以從宏觀到微觀觀察三維地形。三維系統中有大量的三維模型，將模型進行分級優化，在場景縮放過程中自動調度處理，快速調用適合的三維模型，在不影響模型顯示效果的同時提高系統的流暢性。

（2）旋轉：操縱視點在場景中旋轉，可以進行360度旋轉。這樣可以轉到建筑物后面觀察建筑物。

（3）平移：平移視點，系統會根據場景的大小自動調整平移的

速度。當視點位置比較高，場景的范圍就比較大，這樣移動的速度就會比較大，反之平移速度則小。這樣在不同高度的情況平移過程中會顯得比較流暢。

（4）升降：操縱視點位置上升和下降，上升場景范圍變大，下降視點離地面越來越近，觀察的物體越來越清晰。

（5）巡航：系統按照操作人員設定的路線進行自動巡航。

4、可視化數據管理。

通過先進技術、管理手段，把指揮所（含通道和連片工事）地下空間構筑物用三維模型真實的、準確的反映在系統中。用戶就可以在系統里面快速的瀏覽指揮所（通道和連片工事）的各個真實的三維模型的空間位置。以便領導可以快速的做出決策。

5、地下設備、管線三維展示。可對地下管線以透明、半透明、不透明三種方式展示，并可實現按功能分層展示管線。

學校管理建議書篇九

管理處的工作人員們：

你們好，多謝你們一直以來的辛苦工作，我們才能安心的居住在這個安靜優雅的小區里。不過，你們的管理也存在一些不足。為了你們更好的開展工作，為我們營造一個和諧溫馨的小區，我給你們提出一些建議。

1.小區應該提供相應的運動場所和更多的娛樂設施。如果能規劃一個籃球場，或羽毛球場，這樣就可以讓小區居民的生活更加多樣化。同時小區應該像一年前一樣，可以多舉行一些相應的節日活動，來豐富居民的日常生活，讓居民住的舒服，也住的開心。

2.小區要改善自身的管理，提供及時和高質量的服務。對于居民提出的問題和建議，管理處應當重視，及時幫助居民解決急迫的`問題。盡量滿足小區居民的需求，讓我們住的放心。

3.小區要加強對停車場的管理。平時，過多的車輛停放在小區的道路上，造成道路擁擠。可以通過增設停車場的場點，或合理規劃車輛的停放來解決現狀。

以上是我個人的建議，請管理處的叔叔、阿姨作為參考并作出響應。

學校管理建議書篇十

目前我國企業集團財務管理模式中存在的不利因素，嚴重的影響著公司的健康發展。主要體現在資金管理不完善和組織機構不合理等方面。

（1）財務管理機構的不合理。我國企業集團的財務管理和會計的工作具有統一性，沒有按照財務和會計進行分類管理。這樣就導致工作的效率不高。這種傳統的財務管理模式，沒有重視到財務管理對于企業發展的重要性。也沒有發揮出財務管理對于企業的健康發展的促進和導向作用。如果對財務和會計分設機構，這樣就有利于對財務和資金的管理。

（2）企業集團的財務管理模式不適應企業的發展。主要體現在：一是沒有創新機制，財務工作單一；二是利益分配不清楚，當前大部分企業沒有規范的利益分配機制，使得企業中的各個相關利益者之間的利益分配不合理；三是企業的資金運作無法達到有效的管理以及控制，致使資金管理較為混亂，也給預算的管理帶來了一定的難度。

（3）許多成員企業集團和集團企業在公司各目標不一致，這樣就出現了管理目標換位的現象，使得資金難以整合。管理目標換位現象是各成員企業在理財過程有著謀求自身利益最大化的傾向，如對這種傾向不加以規范，就會導致局部利益目標和企業的整體目標的不一致，就會造成集團理財活動缺乏協作的精神，阻礙企業的發展。

（4）成本管理機制不完善。現代企業不重視成本的管理和控制，往往會導致成本過高。成本開支范圍過于大和成本核算體系的不規范都將是企業在市場中的競爭力降低。（5）財務管理機制不健全。隨著企業集團的規模不斷擴大，原先的財務管理機制不能滿足當前的需求，缺乏必要的制度，導致約束力不足。同時集團企業中各財務部門的協調性差，各子公司只考慮本公司的財務目標而忽略了其他公司和總公司的財務目標。

財務管理是企業發展中必不可少的一部分，財務管理作為企業在競爭力和發展方向的重要決策部分，滲透到集團企業的生產和運營等環節，由此可見對財務的管理是何其的復雜。為了能夠推動企業科學高效的發展，對財務管理模式的創新是實現企業在激烈的市場競爭中脫穎而出的一個重要手段。由于當下企業財務管理中存在的諸多問題，嚴重阻礙了企業的快速發展，為了改變這樣的狀況，為了提升企業在市場經濟中的競爭力，就必須得重視財務管理的創新，運用現代化的科學和信息技術對財務就行管理，隨時分析財務管理模式中可能存在的問題，對財務進行預測和控制，實現對財務管理的創新和對財務風險的掌控。有效地促進的企業的飛速發展。

（1）充分利用人力資源。隨著現代科技水平的不斷進步，一些集團企業忽視了人的重要性。為了減少相應的成本，同時集團企業大大增加了財務部門管理人員的負擔。因此，個人認為，企業應該重視人力資源的重要性，堅持“以人文本”的創新管理模式，充分發揮財務部門員工的創新性思維，促進企業的健康發展。

（2）完善企業的監管制度。財務部門的工作對任何一個人都有著巨大的誘惑，難免會有員工在工作中造成財務的疏漏，為了保證企業資金的正常運轉，企業應完善相應的監管制度。首先，企業應根據自身的實際情況制定相應的監管制度。其次，企業應建立獎懲制度，調動員工的工作積極性同時鼓勵員工舉報企業內部的違規現象。使員工更加主動地投入到工作中，創造出更高的價值。最后建立信息處理系統，使信息公開化，促使企業各部門之間相互監督。

（3）樹立創新意識，提高創新能力。忽視了人類的創新意識和創新能力，就會使得企業在市場經濟競爭中處于劣勢。同樣將創新意識和創新能力運用到財務管理中，將有利于企業的發展。為了樹立員工的創新意識和提高創新能力，企業應該容忍員工的犯錯，使員工充分發揮自身的創造性。同時應該多安排財務工作人員多與外界交流，通過和其他企業的優秀人才的溝通，拓展自己的知識面和培養自己的創新意識。對企業的發展貢獻自己的一份力。

（4）樹立信息化財務管理風險的'概念。現代企業的發展，計算機不可或缺。目前企業的信息化財務管理有利有弊。企業必須給員工灌輸信息化財務管理的風險意識。使員工自身處于風險之中，感受著風險的危害。同時向員工展示成功防范風險的實例，樹立員工的自信心。企業除了人為的防范風險，同時也要嚴格保守自己的內部信息，防止不必要的經濟損失。

（5）在投資、運作和收益等方面創新。投資方面的創新就是通過創新性思維解決投資對象的增多而面臨的風險，保護自身的無形和有形資產。運作方面的創新就是嘗試多種運作方式，促進企業的發展和增加相應的收益。收益方面的創新就是收益分配的創新，對員工的工作進行肯定，將企業的收益按相應的制度分配給員工，鼓勵員工積極工作。

本文通過對現代企業財務管理模式中存在的問題就行分析，同時對財務管理模式的創新進行探析。從而認識到財務管理模式創新的重要性。因此，對企業財務管理模式的創新理念提出自己的建議。從而促進企業在高速發展的市場經濟時代中的競爭力。

學校管理建議書篇十一

一、做好固定資產采購前的調研、評審工作

對大額資產的購置、建造在決策前進行市場調研，并請有關專家參與評審。資產使用部門在提出申購固定資產前，要對擬采購資產進行市場調研，參考同行業使用的資產配置情況，并要召集資產管理、采購、財務、單位領導以及有關專家對資產購置、新建的必要性、可行性進行考究，為采購決策提供證據，防止資產采購的鋪張浪費。

二、做好固定資產采購過程管理

建立資產采購管理制度。資產使用部門根據年度工作計劃和年初預算填寫資產采購計劃表，采購計劃表需經資產管理部門、財務部門和單位領導審批后，由采購部門具體實施采購，屬政府采購項目要嚴格按政府采購規定實施采購，非政府采購項目應貨比三家，按照公開透明、公平競爭、誠實信用的原則選擇供應商，禁止采購員“暗箱”操作，隨意選擇供應商采購不合格資產或價高質劣資產，造成國有資產損失。

三、做好固定資產采購后的驗收入庫和日常管理

(一)實施歸口管理

建立固定資產管理制度，規定固定資產歸口管理部門和各級資產管理員的職權。一級資產管理員對單位全部資產負責，二級資產管理員對本部門使用的資產負責，三級資產管理員對自己使用的資產負責。所有資產的驗收入庫、調撥、借用、處置手續由一級資產管理員統一辦理，部門二級資產管理員協助做好本部門的資產管理相關工作，三級資產管理員負責管理本人使用的資產。

(二)做好資產驗收、調撥相關手續

按照國有資產管理相關規定，明確固定資產驗收入庫、使用、調配、等相關手續。對新購置的固定資產辦理驗收手續時，數量驗收可由資產管理員和資產使用部門共同辦理，技術驗收需由使用部門和相關技術專家共同參與。驗收完成后，資產管理員根據原始發票和附件清單內容填制資產驗收入庫單，相關驗收人員在入庫單上簽字。同時固定資產管理員應建立固定資產卡片賬，資產卡片要求一卡一物，卡片貼在資產實物上，卡片上應列明資產名稱、規格型號、購置時間、使用部門、使用人等項目內容。建造的固定資產應在工程完工交付使用后，辦理驗收和資產入賬手續。資產調撥由調入部門填列資產調撥申請單，經部門主管、資產管理員及單位領導審批后，方可辦理調撥使用。同時資產管理員將資產卡片做相應調整，并及時將變更情況通知財務部門。事業單位將國有資產對外投資、出租、出借時，應當進行可行性研究，并經上級主管部門審核同意后，報同級財政部門審批后方可辦理。

(三)做好固定資產的臺賬及實物管理

行政事業單位應當定期或者不定期安排對固定資產進行清查盤點，確保賬實相符。固定資產盤點至少每年進行一次全面清查盤點，盤點人員由資產管理員、內審人員和財務人員組成，按部門分組具體實施，各相關部門積極配合，盤點人員根據資產卡片或資產明細賬進行賬、卡、物的核實。出現盤虧、盤盈情況應及時查明原因，報告有關領導處理。對于毀損、丟失、盤虧等情況，因個人原因造成資產損失的`，要追究個人責任，因達到正常報廢年限或不可抗拒因素造成的，寫出書面報廢申請，報財務部門及主管領導審批后，報上級部門同意后作報廢處理，同時做相應賬務處理。

四、做好固定資產報廢處置工作

固定資產因技術進步不可使用或達到使用年限需要報廢處置的，由使用部門提出報廢申請，資產管理員及相關技術人員簽署意見后，提交財務部門及主管領導審核，然后報上級主管部門審批。單價20萬元以上資產報廢還需報同級財政部門審批，方可辦理相關處置銷賬手續，處置收入要及時上繳財政。

五、對固定資產實行信息化、動態化管理

建立固定資產信息管理系統，實現資產管理業務的規范化、流程化、公開化。行政事業單位應當運用現代信息工具，做好固定資產的統計、報告、分析工作，定期公開公示資產分布情況和資產統計分析報告，實現對資產的動態管理。通過資產管理系統，可以實現網絡共享查詢，達到人人管理資產，人人了解資產；對資產變動情況及時更新，全面、準確反映資產的總量、分布變動和資產使用情況。對異常情況及時核查，確保賬賬相符、賬實相符、賬卡相符，防止資產流失和資產的閑置浪費。

六、上級主管部門應做好對下屬單位固定資產的監督管理

第一，上級主管部門對下屬單位的資產采購計劃應嚴格按政府采購有關規定和項目資金使用計劃進行審批。第二，主管部門對下屬單位的資產管理不能只停留在資產報表的審核監督，對投資比較大的固定資產要深入到單位現場核查其是否流失，并組織進行績效評價，考核資產使用效益。第三，加強對固定資產報廢處置的審批，對于確實已損壞或無法維修的固定資產予以批準核銷，但對于達不到報損條件的固定資產不予批準核銷。綜上所述，行政事業單位應加強對固定資產管理的內部控制，只有這樣，才能提高資產使用效益，確保國有資產安全完整和保值增值。

學校管理建議書篇十二

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。

班主任是班級工作的領導者和組織者，也是德育的主要實施者，班集體建設的指導者，既是聯系各科教師及學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。班主任一定要為自己定好位，不當日理萬機的“管家婆”，而是做學生的思想引路人，班級建設的“精神導師”。

班主任要更新觀念，與時俱進。不斷學習新的知識和技能，創新形式，創新內容，用自己的智慧和力量樹立教師的權威形象。只有這樣，學生才會從心底里佩服，甘愿服從你的領導和管理。因此，在教育工作中，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人，真正做到為人師表，率先垂范。

作為班主任，一定要克服一個誤區：班主任是居高臨下的，學生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學生永遠保持距離，對于犯錯誤的同學，一味高聲訓斥或請家長。這樣不但樹立不起老師的威嚴，反而使威嚴掃地，事倍功半。因此，班主任必須更新思想觀念，切實改善師生關系，把“做學生的良師益友”作為自己的行為指南，做到尊重學生，樹立平等觀念；幫助學生，樹立服務觀念；影響學生，樹立師表觀念；相信學生，樹立民主觀念。班主任應當有寬闊的胸懷，寬容學生的錯誤和過失，對任何學生都要以誠相待，以情感人。善待每一位學生，做學生喜歡的班主任，建立平等、和諧的師生關系。

一個好的班級，必須建立健全完善的班級管理制度。制定班規班約，選好班干部，充分發揮學生干部的作用；要實行層層管理，依章辦事，使每位學生都遵守學校和班上的規章制度。同時，班主任在處理班級問題時，必須按照班級制度執行，要一碗水端平，不能存在偏見思想，不能憑個人感情用事。

作為學校班級的管理者，班主任要明確何時管？管什么？第一，關鍵時期要嚴格管理。例如：新生入學；學期開學；大休回來；考試前后；學生思想發生較大變化的時候。第二，重要問題要管。比如，學生骨干隊伍建設要重點管理；學生的學習和行為習慣培養要管；學生的思想和心理健康要重視；學習方法和技巧要指導，等等。

班干部隊伍是班級工作的核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此“龍頭”建設應是班主任的首要工作。因此，班主任要善于發現和培養積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時向班主任反饋本班教學信息，為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學兼優、關心集體、能起帶頭作用，并在同學中有一定威信和一定組織能力的學生來擔任，要重視培養他們的組織管理能力和自我管理能力。

集體榮譽感是一種關心、熱愛的體現，對集體的熱愛，對身邊人的關心，這是一種積極的心理品質，是激發人們奮發上進的精神力量！班級榮譽感像一個巨大磁力場，有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

做好班級工作，最主要的是了解學生群體和個體的特點，這樣，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學生的思想狀況如何，學習態度怎樣，能否遵紀守法，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解。學生一到校，我就出現在教室里；早自習課，我天天到教室看看；學生上課，我在教室外轉轉；課間操，我跟隨學生到操場練練；活動課、午飯后，我常到學生中間談談。腿勤，聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的實情和第一手資料，為制定出針對學生實際的治班措施，采取切實可行的治班方法，提供了科學的依據。

幫助學生明確奮斗目標，確立奮斗方向，增強歷史責任感和使命感；指導學生規劃人生，為成功導航，為四十歲作準備。例如，印刷關于成功的案例，學習目標設計表，格言警句等。從而，使學生明確學習了目標，端正了學習的態度，對未來充滿信心，充滿希望，從而調動了學生的主動性。

通過開班會、辦黑板報和個別談話相結合的方式，對學生進行“洗腦”，開展心理疏導工作。利用班會對學生進行“中學生守則”、“日常行為規范”教育，舉行“新世紀我能行”、“理想伴我成長”等主題活動；同學生一起學習1—2篇情感教育類文章，諸如，親情類文章，感恩類文章和礪志成功類文章，等等；或播放一些視頻材料，如“心理訪談”，“感動中國”等，并組織學生討論，以交流感悟和啟發；開展“給父母寫一封信”的活動，通過開展“孩子眼中的家長”活動的調查，評選“優秀家長”，促進良好德育氛圍的形成。平時，還印刷一部分情感激勵和心理疏導類材料，如“積極的心態，成功的一半”、“常見高中生心理問題”、“考前的心理調整”等文章，在班級中傳閱。引領和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成健全的人格和健康的心理，幫助學生樹立愛心、信心和自尊心。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學校管理建議書篇十三

尊敬的xx總：

您好!

上次我們交流之后，我對公司的業務范圍，以及財務狀況，有了一個初步的了解，現就xx總提出的三個方面，謹慎的提出我的幾點建議：

對內，我們除了項目預算之外，還需要建立健全完善的內部預算機制，對于管理費用，銷售費用的控制，我們需要有年度財務預算，季度的，月度的，每個所屬部門，都需要定期的上報本部門本月度的財務預算和資金計劃，使得一切費用的發生，是在預算之內，特殊情況需要超出預算的，必須經過部門負責人和公司領導審查，通過之后，才可以發生。對于管理費用中的特定項，比如業務招待費，差旅費等等的發生，應當先申請，控制在在規定額度之內。

首先，我不是非常的了解公司當前的資產負債率，當然，如果傳統的融資模式已經考慮過了，那么，我們現在可以考慮項目擔保的融資模式，目前我接洽的并且關系非常親近的融資機構有瑞橋擔保，新華信托，華夏銀行加州支行等。對于反擔保措施的考慮上，不是大的問題，我們最近才做了一個1000萬的`擔保貸款，擔保公司和銀行的合作業務之中，我們可以利用擔保公司的需求，借我們的項目，去實現這個融資，比如，擔保公司也需要從銀行融資出去，他們的主要業務，就是對外放息，我們與擔保公司合作，貸出的資金，各用一半或者是各用一部分，這就是擔保公司的需求，在這樣的合作模式之下，反擔保措施，就會成為一個形式化的東西，當然，這樣就要求項目必須可靠，對于還款的保障必須嚴格。目前，就我了解的公司狀況來說，不必走信托渠道去融資，一個原因，是規模不能達到信托的要求，再者是信托融資成本過高。

內部一個完整的財務體系，需要設立這幾個崗位：主辦會計，主要負責公司內部全面的財務核算，根據既定的公司財務制度，審核所有成本費用，參與審核內部預算及項目預算，參與審定資金計劃，編制公司全面經營的財務報告，定期提交公司總經理和董事長關于公司經營的財務成果報告;根據預算和資金計劃，提出資金使用的預警報表，以及內部財務檔案的管理;對外會計，主要負責納稅申報，融資報表的編制，配合會計師事務所完成公司的融資審計報告以及年度審計報告，參與內部預算和項目預算的核價工作;負責公司對外銷售發票的開具等等;預算員，負責編制項目預算，和公司財務預算，一方面根據定額，但也要結合市場的實際情況，編制的預算，最大可能的貼合市場實際，參與材料的實際市場核價，并簽署意見，出納，主要銀行現金事務，現金銀行日記賬等等，日常費用的收支，定期與會計核對，配合公司內部審計，包括現金銀行帳的審計工作;財務總監，負責編制公司的年度，季度財務的預算，確定對外融資的方案，指導會計完成融資機構所需要的資料，審核成本，費用，審核內部財務報告，審定資金計劃;對于應收，應付等款項的管理等等。

這樣的財務團隊組合，要能相互配合，財務工作，尤其在融資方面的工作，需要和公司行政等部門密切配合的，因此每個崗位都需要有良好的溝通能力和協作精神，作為財務管理崗位應和公司領導緊密溝通，因為每個崗位都需要在職責明確，制度明確的基礎上，才能做的更好，怎么分工，怎么協作，這是領導層在制定游戲規則上，應該多方面考慮的問題，建立起良好的協作平臺，團隊的戰斗力就會提升，工作的效率，也才能夠提高。

以上，是對xx總提出的三個問題的簡要回答。當然，財務管理方面，還有不可或缺的一個方面，就是稅籌，因為在上次和xx總的交流中，我知道，整個公司是多元化的公司，在這個方面，我想，一定會有稅籌的空間，但是對于這個問題，我的建議，是聘請稅務師事務所，給我們做一次全面的稅務策劃，找出其中可以利用的稅籌空間，稅務籌劃，我個人認為，這不是一個人能完成的事情，集思廣益，一次性支出，長久性受益，因此，專業的團隊，做出的方案，我會認為，是相對準確有效的。

學校管理建議書篇十四

20xx年，在公司領導及各位同事的共同努力，完成了公司制定各項指標。在取得好成績的同時，我也深深的感到，我們的公司存在著一些問題，特別是隨著公司業務量的增加，公司的體制、機制需要進一步提高和完善。現將個人建議歸納如下：

一、辦公室方面。

1、階梯式考勤。

解析：根據工作的不同，實行階梯式考勤。即辦公室財務等部門按時上下班，業務人員給予更多的自由時間，(例如1星期7天時間，其中4天必須按時上下班，其余3天自由安排)只有走出去，多聯系，才能更好地優化公司的客戶，但業務人員需要更多地自由時間，才能更好地聯系客戶。建議公司：20xx年實行“階梯式考勤”(附：20xx年員工考勤匯總表和夜間值班表)

2、車輛補助定額機制。

解析：即根據工作的不同，實行定額補貼制度。20xx年雖然制度了總經理外出派車審批制度，但總是會出現一些細微的問題，為了更好的提高工作效率，建議公司：20xx年實行“車輛補助定額機制”。(附：20xx年車輛補助匯總表)

3.1、伙房實行早晚5元中午10元標準。

解析：因公司在職人員，享受公司的各項福利待遇，其中包括餐費補助(每天三餐共計5元)，非公司人員不享受此待遇，但因伙房費用開支過大，造成虧損，建議公司：20xx年實行“伙房實行早晚5元中午10元標準”即非公司人員，早餐和晚餐收取5元，中餐收取10元。

3.2、伙房實行簡單的二菜一湯。

解析：20xx年伙房全年開支費用是xx元，全年營業收入是xx元，賬面虧損xx元，平均每天開支xx元，造成伙房虧損的原因有：第一，招待過多，第二，存在著浪費現象。第三，特別是根據公司領導要求后，改善伙食，買菜費用增加。建議公司：20xx年實行“簡單的二菜一湯標準”。可根據公司的實際情況，每月外出就餐n次，既學習了外邊的好的做法，同時又增加感情。(附：20xx年伙房盈虧匯總表)

3.3、減少不必要的公務招待和個人招待。

解析：20xx年公司招待費是xx元，個人招待費xx元，共計xx元。招待的增加致使伙房開支過多，造成虧損。特別是公司人員配備不全，招待過多，造成精力分散，不利于公司的長久發展。建議公司：20xx年“減少不必要的公務招待和個人招待”(附：20xx年招待費匯總表)

伙房小結：伙房最好的管理方法是“承包制”。其次是實行“定額機制”既每個月給伙房多少錢，花多了自己添，結余是自己的。根據公司的`實際情況出發，望公司領導定奪。

辦公室結語：20xx年不管是考勤、車輛補貼和伙房每次開會的時候領導都會提出自己建議，我個人建議：20xx年，實行新的建議后，不要把過多的精力放在考勤、車輛補貼和伙房等問題，我們應該把更多地精力放在公司的主營業務上。

二、財務方面。

1、財務辦公軟件。

解析：即公司請專業人員為我們公司量身定做一套財務軟件。財務軟件能更好地分析出我們的各項財務數據。建議公司：20xx年使用“財務辦公軟件”。

2、優化銀行卡和網銀的操作流程。

解析：20xx年底，公司領導在沒有充分調研的情況下，設立“三人監督機制”雖規范了操作流程和提高了公司資金的安全性，同時也造成了工作上的被動，特別到20xx年3月后，公司的資金會雙向流動，如操作不當，會給公司的信譽造成影響。建議公司：20xx年“優化銀行卡和網銀的操作流程”。

財務結語：財務工作是公司最重要的部分，財務數據的準確真實和財務操作流程規范，直接關系到公司健康有序穩定的發展。

三、業務方面。

1、優化業務員隊伍。

解析：既增加一名或多名業務員，業務員的增多會給公司帶來更多地優質客戶。從公司利潤的角度算，增加一名業務員，公司費用會增加6萬元左右，但與此同時，增加業務員后，會給公司直接帶來60萬余的利潤，更重的是，增加業務員后，公司的客戶群也相繼增多，公司的選擇性更強，或許間接為公司減少60萬元的損失。

業務結語：只有公司業務的雙向安全，公司才能更好地發展。公司業務的穩定關系到，關系到公司命脈。

四、經營管理方面。

1、公司化經營和管理。

解析：20xx年的經營雖然也取得不錯的成績，但也存在很多問題，問題的出現主要原因是：“公司化經營和管理”理念不強和認識不足，包括公司領導和職工有很多方面做的不到位，建議公司：20xx年真正實行“公司化經營和管理”。

小結：只有“公司化經營和管理”公司才會做強、做大、做久。個人主義和保守主義不利于公司的長久經營和發展。

五、20xx年的發展走向。

1、穩中求進。

解析：在20xx年中央經濟工作會議，中央明確提出20xx年：堅持穩中求進的工作總基調。中央的這一定調正好符合我們公司明年的發展走向，建議公司：20xx年“穩中求進”年。

小結：我們的工作需要“進”但更需要“穩”，只有“進”和“穩”相互協調，我們才能走得更遠。

綜上所述：以上建議僅代表本人的個人意見，如有和公司經營方針相矛盾、和領導意識相抵觸，還望公司領導指正諒解。