每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

領導干部談話記錄篇一

地點：六樓外科值班室

談話人：a職務：副院長

談話對象：b職務：無

a：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？

b：“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

b：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。

王軍：其實既往我對醫院職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。

a：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

b：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。

領導干部談話記錄篇二

談心人xx職務xx

談心對象xx職務xx

1.班子的問題：

形式主義方面：

①學風不實，對新知識學習理解不透，學用脫節，解決實際問題的本事不強。

②學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。

③抓落實的力度不夠、招數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法部門的問題，以文件要求改正的多，后期抓落實的少;推進法制政府建設的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

①群眾觀念和公仆意識不強，對基層和群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。

②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情景多，發現深層次問題少。

③事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫;在政府決策、執法監心督、行政復議等工作方面，對維護行政機關的形象和權威研究得多一些，維護群眾的合法權益研究得少一點。

主享樂主義方面：

①工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風，規章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。

②實得不夠，衛生、值班、學習等制度執行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節儉，公務活動中也有浪費現象發生。

2.對方幫忙自我找的問題：

①學習抓得不緊，學風不實，學用脫節，解決實際問題的本事不強。

②缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。

③工作不能做到嚴謹扎實，精益求精，不能較真，工作質量不高。

談心交心主要資料

3.幫忙對方找的問題：

①學習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②存有求穩怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫，對政府部門研究得多一些，對基層和群眾研究得少一些。

③缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。

4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

①辦案就事論事，不能從群眾角度出發研究問題，在了解群眾需求、關心群眾疾苦上研究得不多，行政復議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

②對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。

5.改善措施：

①樹立終身學習意識，培養肯鉆、能擠的學習習慣，拓寬學習的視野，使自我成為一專多能的干部。

②建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確職責目標、完成時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。

③落實學習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證學習質量。

④增強職責意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤抓好制度落實，落實好衛生、值班、學習、請示匯報等制度，確保單位規范有序高效運轉。

⑥強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應對復雜問題的本事。

⑦樹立爭創一流的思想，更新觀念、創新思路，對照先進找差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。

領導干部談話記錄篇三

談話人：王學民。談話對象：謝建忠。談話時間：8月25日。談話地點：辦公室。

談話內容：群眾路線學習實踐活動體會王學民：根據黨支部的安排，為了認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，我們兩個談談心，交流一下對關于黨的群眾路線教育實踐活動的認識，我們以“相互提醒，真心幫助”為目的，通過談工作、談思想、談建議，查找每個人工作中存在的問題和不足。我們的談話原則是：本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，說真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心。怎么樣，您先談一談？

謝建忠：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。通過參加這次活動，也真的感到提高很快，收獲很大。群眾路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾”。新的時代賦予群眾路線新的主題，具體落實到工作中就是秉承為民辦事的宗旨，改進工作作風，努力探索新道路，大力推進生態文明建設。首先必須從思想上重視。從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。要把群眾路線作為政治素養來秉承，把八項規定作為廉政底線來堅守，把服務群眾作為職業操守來踐行。

王學民：你對當前我們的工作有什么意見或建議？

謝建忠：工作能力和專業水平還有待進一步提高，標準執行不徹底，經常出項這樣那樣的問題，工作提升的空間還很大；服務意識還有待于進一步增強，沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作還不夠細致，不是那么令人滿意；創新意識淡化，在解放思想，更新觀念，創新工作方法方面有所欠缺。

王學民：你說很對，針對你的意見建議和提出的問題，我們還要結合實際工作進行自我剖析，確定今后改進措施和努力方向，我們要明白群眾的合理需求和期盼，根據這些來確定工作目標。進一步加強黨性修養，熱情微笑主動文明耐心地為群眾服務。還要真正走到群眾中去，不能坐到辦公室里臆想。

謝建忠：通過這次活動，查擺問題，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如說，怎樣與群眾搞好團結，怎樣聯系實際工作走到群眾中去。

王學民：從談話中能真切地感受到你學習的態度態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我們在學習工作中也存在著不少的問題。比如集體學習參加了但緊持不到底必學內容不深不透。黨員同事之間我平時與談心較少，對群眾工作生活關心不夠。

謝建忠：說得太有道理了。在以后的學習工作中，我們一定互相幫助，取長補短共同提高。

王學民：通過這次談心活動，我們加強溝通，增進了團結，為下一步工作奠定基礎。以后有機會要多交流，多學習。

領導干部談話記錄篇四

×××，×（性別），×族，××省××人，19××年×月出生，20××年×月參加工作，20××年×月加入中國xxx，畢業于×××大學×××專業，××學歷，20××年×月選調到×委辦公室工作，現任××委辦公室××股負責人，曾被評為“×××××”“×××××”。

該同志具有較高的政治素質和強烈的大局觀念，理論功底比較扎實，工作敬業負責，尤其是擔當意識很強，對于急難險重任務勇于主動請纓打頭陣、當先鋒；為人謙虛謹慎，處事清廉公正，具有很好的群眾基礎；在工作上思路清、腦子活、點子多，善于總結經驗，創造性地開展工作；自我要求比較嚴格，能夠做到勤廉干事，無群眾舉報問題和違規違紀行為。

一、主要特點

考察組通過日常考察、分類考察、近距離考察等方式，采取個別談話、民意調查、民主測評、實地走訪、查閱檔案、考核面談等方法，對×××同志進行了全面系統地考察了解。經過深入分析和研判，考察組認為，該同志主要有以下三個鮮明特點。

（一）政治素質高，作風形象好。在政治思想建設上，該同志能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持以黨的最新理論創新成果改造思想、武裝頭腦，對中省市的重要精神能夠做到第一時間學習、第一時間細化、第一時間落實；能夠強化“四個意識”，樹立“四個自信”，做到“四個服從”，在政治上、思想上、行動上堅決維護黨的集中統一、堅決維護xxx同志在全黨的核心地位，始終與xxx保持高度一致；能夠堅持理論聯系實際的學風，注重用黨的理論指導實踐、推動工作，并多次為××進行授課輔導，被同事們稱為“理論通”；能夠以xxx員的標準嚴格要求自己，自覺做到“三嚴三實”。工作認真負責，且具有開拓創新精神，對組織交辦的任務不講條件、不擺困難，能夠保質保量地堅決完成。

（二）踏實肯吃苦，務實能任事。在個別談話和民意調查中，群眾反映×××同志最突出、最鮮明的特點就是非常能吃苦、特別能奉獻。該同志始終工作放在第一位，認真履行崗位職責，經常加班加點，且毫無怨言。對于大項任務敢請纓，急難工作敢擔當，從不喊苦喊累，考察組沒有接到該同志推脫工作、躲避任務的任何反映。在梳理問卷結果時發現，很多領導都愿意把工作交給他，覺得“托底”“放心”。

（三）業務素質強，上下評價高。該同志非常注重個人能力的鍛煉和提升，經過×年××部門××崗位的扎實歷練，已成長為××方面的行家里手。在××股工作時，主要負責辦文，在起草×委重要文稿中，善于鉆研，勇于出新，成績較為突出。在擔任××股負責人后，大膽創新，務實進取，使本股室的工作得到顯著的提升，××工作得到××表揚，受到××肯定。在個別談話中，群眾反映，該同志待人和善，有親和力、感染力，對老同志充分尊敬，對年輕同志積極幫帶，真真誠誠、實實在在，沒有歪心思、不耍壞心眼，既是很多領導眼中的“得力助手”“左膀右臂”，也是不少同事心中的“良師益友”“暖心大哥”。

二、存在不足

經過深入考察，該同志主要存在兩個方面的不足：一是工作中一定程度上還存在著“本位思想”，對本職工作能夠做到盡心盡力、精雕細琢，但“跳出來”“走出去”的意識稍顯不足，立足全×思考和研究問題不夠；二是創新意識還不夠強，工作中有“干不好挨批評”“干出紕漏挨收拾”的思想，因而習慣于按部就班，滿足于把工作推動就行，把任務完成就好，缺乏大膽潑辣的闖勁和沖勁。

三、民主測評情況

本次考察共發出測評票××張，收回××張，其中優秀票××張，稱職票××張，優秀率為×%。

四、綜合意見

經考核組綜合評定后認為：×××同志政治思想過硬，作風嚴謹正派，工作踏實肯干并且有魄力、有章法，群眾口碑很好，符合擬任職位的任職條件，建議提拔使用。

領導干部談話記錄篇五

書記：根據黨支部的安排，咱們支部要召開“不忘初心牢記使命”主題組織生活會。我們的談話原則是：本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心，有什么想法都可以說一說。

這次活動對我來講是非常難得的學習和提高機會。通過參加這次活動，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和專業水平還有待進一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細致，在創新方面還有所欠缺。

書記：你說的很對，針對你提出的問題，我們還要結合實際工作進行自我剖析，確定今后改進措施的努力方向，要明白群眾的合理需求和期盼，根據這些來確定工作目標，進一步增強黨性修養。

書記：開展“不忘初心牢記使命”主題學習以來，你從中認識到了什么?

我自身存在著一些問題，我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉，學習到了要讓黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰斗性。我認為我們應該進一步發揮先鋒模范作用，引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨擁護黨。

書記：你的認識十分到位，通過這次談心，我們加強了溝通，增進了團結。以后有機會要多交流，多學習。

書記：你作為支部組織宣傳委員，對咱們這次學習有什么心得感悟?

這段時間我認真學習了“不忘初心牢記使命”講話，知道了不忘初心、牢記使命是黨永遠保持年輕的重要法寶。通過教育我也反思了我自己，認識到了我的政治覺悟還有待提高。在以后的工作中，我會繼續發揚密切聯系群眾的優良作風，不斷加強學習，在工作中做到全心全意為人民服務，虛心聽取同事的意見建議，并加以改進，服務號同事。

書記：你對主題的學習十分認真，對自我的反省也很深刻，以后繼續努力，加強與群眾之間的聯系，同時組織員工們多學習一些主題講話和先進事跡。

領導干部談話記錄篇六

1、談談你對中國xxx的認識

答：中國xxx是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國xxx代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我黨建立于1921年7月，以馬克思列寧主義，xxx思想，xxx理論為旗幟，堅持貫徹“三個代表”并始終朝著既定的方向——為實現共產主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級為領導的執政黨，他經過了多年的戰斗才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現階段，中國人民在黨的領導下，正把我們的祖國建設成為高度繁榮、高度民主的社會主義現代化國家，相信我們在黨的領導下，也會成為對社會有用的人。

所以，我會腳踏實地地做好本職工作。無論以后做什么事情，我都本著高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好，我會用積極的心態，誠懇的熱情，盡全力為人民服務，我相信，我會成為一名合格的黨員的。

2、總結一下你近期的思想政治方面的學習情

答：思想政治學習方面始終保持與xxx高度一致，認真學習習xxx的重要講話精神，積極參加各種思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。

3、中國xxx的建黨時間、黨在現階段的根本任務

答：（1）中國xxx的建黨時間：中國xxx建立于1921年7月23日。

（2）黨在現階段的根本任務是建設有中國特色的社會主義。

4、什么是自行脫黨

答：黨章有明確規定：“黨員如果沒有正當理由連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。”這一規定表明，黨員如果沒有正當理由，連續六個月具有上述三種情況的任何一種，都應算作自行脫黨。

5、增強黨員意識要做到什么

增強黨員意識，就要堅定理想信念，“凈化”思想。理想是行動的先導，堅定的共產主義理想形成后，會沉淀為黨員的思想內核，成為黨員發揮先鋒模范作用的力量源泉。

增強黨員意識，就要強化角色意識，“亮化”形象。黨員要強化角色意識，就要從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。增強黨員意識，就要投身工作實踐，“強化”作用。增強黨員意識，就要做到無私奉獻，“優化”服務。

黨員要高效率服務，正確處理好本職工作與服務群眾的關系，始終堅持把為群眾服務放在第一位。黨員要文明服務，態度熱情，用語文明，行為規范，讓群眾高興和滿意。

6、你認為你自己在日常生活中做得怎樣

在日常的生活學習中，自覺學習黨的基本知識，將馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動準則，堅決維護黨的各種政策，緊密團結在黨組織的周圍。利用各種機會，加強政治學習，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與xxx保持一致。

領導干部談話記錄篇七

干部考察材料，是指考察組在干部考察工作中，對了解到的考察對象的情況進行全面深入分析后，形成的反映考察對象表現情況的專用文書。

干部考察材料有廣義和狹義之分。廣義的干部考察材料是指在干部考察過程中形成的所有關于考察對象的文字材料，如談話記錄、民主推薦表、民主測評表、綜合評價材料等。

狹義的干部考察材料，是指在考察的基礎上，通過對考察情況進行綜合分析研究后，形成的反映考察對象德、能、勤、績、廉等表現的綜合材料，它是干部考察結果的基本表現形式。《干部任用條例》規定的“必須形成書面考察材料”，主要是指狹義的干部考察材料。

干部考察材料應當歸人組織（人事）部門統一建立的考察文書檔案。已提拔任職干部的考察材料歸入本人檔案。

干部考察材料包括三方面的內容：（1）德、能、勤、績、廉方面的主要表現和主要特長；（2）主要缺點和不足；（3）民主推薦和民主測評情況。考察材料要圍繞上述內容，采取寫實的方法，突出考察對象的個性特點，全面、準確、清楚地反映考察對象情況。

對思想政治素質的表述，要根據考察對象擬任職務的要求有所側重。缺點和不足部分要針對干部存在的突出問題，寫準寫實。

考察材料的篇幅一般在1500字左右。對考察中重大問題的調查情況及其他補充說明材料，可以作為附件一并上報。

干部考察談話記錄內容從哪些方面

一般采取個別談話、發放征求意見表、民主測評、實地走訪、查閱干部檔案和工作資料、同考察對象面談等方法，根據需要進行民意調查、專項調查、延伸考察。

（1）組織考察組，制定考察工作方案；（2）同考察對象呈報單位或者所在單位的黨委（黨組）主要領導成員就考察工作方案溝通情況，征求意見；（3）根據考察對象的不同情況，通過適當方式在一定范圍內發布干部考察預告；（4）采取個別談話、發放意見征求表、民主測評、實地考察、查閱資料、專項調查、同考察對象面談等方法，廣泛深入地了解情況；（5）綜合分析考察情況，同考察對象呈報單位或者所在單位的黨委（黨組）主要領導成員交換意見；（6）考察組根據考察情況，研究提出初步方案，向派出考察組的組織（人事）部門匯報，經組織（人事）部門集體研究提出任用建議方案，向本級黨委（黨組）報告。對擬晉升人選，特別是黨政領導班子成員和工作部門領導成員的人選，在考察之前，討論決定或者決定呈報前，要根據需要在一定范圍內進行醞釀，溝通協調，聽取有關方面的意見。

擴展資料：含義黨委（黨組）及其組織（人事）部門根據干部管理權限，按照規定的程序和方法，對確定的考察對象進行全面了解和公正評價，為干部選拔任用提供依據的一項重要工作。“干部”一詞來自于日語，本是日語中的一個漢字詞，字面意思是“骨干部分”。

日語的“干部”一詞是日本人根據法語“cadre”一詞意譯成的。法語“cadre”一詞的本義是“骨骼”，引申指在軍隊、國家機關和公共團體中起骨干作用的人員。

“干部”一詞已經被許多國家所采用，用來指在國家機關和公共團體中起骨干作用的人員。二十世紀初，“干部”一詞被引進中國以后，xxx、xxx、xxx等頻繁使用。

1922年7月，中國xxx第二次全國代表大會制定的黨章中，首次使用了“干部”一詞。從此以后，在中國xxx和國家機關、軍隊、人民團體、科學、文化等部門和企事業單位中擔任一定公職的人員都稱為“干部”。

中國xxx的十二大黨章明確指出：“干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆”。這是對我國干部本質特征所作出的科學概括，也是區別于任何剝削階段官吏的根本標志。