無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

紅旗飄飄引我成長手抄報篇一

指導教師：張暉

我偶然從老師桌面上看到一本叫《紅旗飄飄引我成長》的書。書的封面上有著鮮艷的五星紅旗和鮮紅的黨旗，有一種莊嚴神圣的感覺。

輕輕地打開書，書只簡單的分了三個單元，分別是《強國之夢》、《紅旗飄飄》和《民族復興》。

從書中我認識了堅貞不屈的方志敏、鐵血將軍陳樹湘，《紅軍戰士過雪山》這篇文章里我認識了過雪山時年僅13歲的紅軍女戰士小董，《草地黨支部》讓我看到了紅軍過草地的艱難和紅軍戰士的大無畏精神。一個個可歌可泣的感人故事，一篇篇發人深省的文章，讓我看到了老一輩革命家為了中華民族的解放事業寧可犧牲自己的頑強精神。

讀到這里我心想，當我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的諄諄教導時；當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時；當我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時……我們要飲水思源，不能忘記是誰解放了全中國；是誰哺育了我們這些祖國的花朵。

我又想起了視死如歸的劉胡蘭，勇敢機智的王二小，大義凜然的劉文學，舍己救人的韓余娟等小英雄時，我感到非常的慚愧，同樣的年齡，我們還在父母懷里撒嬌，他們卻用年輕的生命留住了春天，留住了光明，換來了我們今天的幸福生活。

生長在和諧社會的我們，要從先輩的肩上接過重任，要不斷地學習知識，強化自己的各方面能力，才能讓為我們的強國之夢添磚加瓦。只有從點點滴滴的小事做起，才能為我們的隊旗、黨旗增添光彩，為祖國的繁榮富強貢獻一份力量，為祖國的宏偉藍圖構畫出精彩的一筆。

03

國旗。成長

國旗下的成長

濰坊市奎文區圣榮小學初荷中隊劉星雨

指導教師：張暉

國家，國家是什么？國家是一個比家更偉大的家；國旗，國旗又是什么？國旗是一個國家的標志，是戰士們用鮮血染紅的旗子；那么少先隊，少先隊又是什么？少先隊是國家未來的棟梁。

9月1日我光榮地成為了一名少先隊員。我佩戴著鮮艷的紅領巾，到操場上莊嚴地參加升旗儀式。看著那鮮艷的國旗，聽著那聲音大而清晰的國歌，我的心不由得為之一震。我仿佛看到了無數的戰士在前線上拼搏著，看到了無數戰士為了國家的美好而犧牲。是啊！這國旗正是用戰士們的鮮血染成的，而這紅領巾，別看它小，它也是國旗的一角啊！它也是用鮮血染成的啊！伴隨著“起來，起來”的國歌，五星紅旗冉冉升起，旗面上載滿戰士們的英雄事跡。

少先隊，國家的棟梁，它象征著國家未來的美好與希望！國旗，一個國家的標志，它象征著一個國家的強大力量！讓我們從現在開始，去珍惜現在的少先隊時光吧！去為祖國的未來增添一份色彩吧！

現在開始，我要努力學習，強健身體，為偉大的祖國貢獻出自己的力量！

04

紅領巾。成長

紅領巾伴我成長

濰坊市奎文區圣榮小學初荷中隊付雨琪

指導教師：張暉

幼兒園時，老師曾經說過，我們是國家的接班人。我們要佩戴上紅領巾。年幼的我并不知道紅領巾長什么樣子？老師告訴我：紅領巾代表我們的祖國，紅領巾是三角狀的；不久的將來，你就會見到了。

國家，老師說的國家是什么？國家因為和平而美麗，國家因為那些被戰爭搶走生命的戰士而美麗。

少先隊，是祖國的棟梁，讓我們一起創造一個快樂而又豐富的童年吧！我知道自己很小，小的如同小草般稚嫩，但是，我有一顆愛國的心，只要有了它，比什么都偉大。

國旗，是用那無數戰士的鮮血染紅的。紅領巾，是國旗的一角，國旗和紅領巾是我們中華民族的驕傲！沒有那些戰士，就沒有我們美好的`未來！

加油！讓我們愛護我們偉大的祖國吧！

05

紅領巾與少年

紅領巾與少年

濰坊市奎文區圣榮小學初荷中隊邵景t

指導老師張暉

在我上一年級時，我就在想，我什么時候才可以當上少先隊員。過了幾天我發現了一些大哥哥和大姐姐胸前帶著一塊鮮艷三角形的紅布，我迷惑不解的想“那塊紅色的布，又不好看，他們為什么要天天帶在胸前呢？”

我帶著這個問題來問爸爸媽媽，當我剛要開口時，我想起了一句話“書中自有黃金屋”.我便帶著這個問題來看書。我興高采烈地開懷大笑起來，因為我找到了正確的答案，所以我才開懷大笑起來，我就像一個找到了食物的狐貍一樣開心。答案是，原來那不是一條普通的紅布，那是一條鮮艷的紅領巾。它為什么是紅色的呢？因為它是用古代革命烈士的鮮血染紅的。紅領巾也是少先隊員的一個標志。過了幾天我當上了少先隊員。

少先隊員是祖國未來的花朵。為了以后繁榮富強的祖國！為了一會后美不勝收的祖國！為了以后綠色環保的祖國！我決定要好好學習，報效國家。

06

小紅的故事

紅旗飄飄引我成長手抄報篇二

國旗之神圣，國旗之榮耀，永不可踐踏。

——題記

那是一個陽光明媚的下午，我和爸爸在體育場散步。雖說是散步，可我心中沒有半點輕松，只是無聊地走著。而爸爸反倒十分輕松悠閑，路上還哼著小曲。

正在煩悶時，爸爸突然大喊：“呀，你看！那是什么？”我停下腳步，回頭向老爸所指的方向看去，一片紅色在我眼前閃爍。

“我還以為是什么呢，不就是一面國旗，干嘛這么激動？”從來無視神圣的我不屑地說。

爸爸并沒有理睬我，仍沉浸在興奮之中。他徑直走過去，彎下腰來，拾起這面國旗，輕輕地擦了擦上面的灰塵和泥土。這面國旗已被灰塵與泥土蒙上，國旗上的星，似乎失去了光輝。爸爸看著這面國旗，臉上滿是自豪的笑容。

“夠了，老爸！一面國旗有什么好稀罕的！”我看著爸爸那么激動的樣子，十分反感，不耐煩地說道。

爸爸聽了，立刻站直了。他的目光嚴厲地注視著我，臉色由嚴肅轉為陰沉，又由陰沉轉為嚴厲：“你怎么能這樣說，五星紅旗可是我們國家的象征啊！”

我聽了，低下頭去。“國旗現在是隨處可見，但她仍是一種神圣呀！她是我們祖國的象征，我們應該帶著一種榮譽感去看她才對。”爸爸由責備改為教育：“你看了那么多書，怎么連這都不懂呢？國旗的神圣是不可踐踏的，輕視國旗，就是輕視自己的國家。連祖國都輕視的人，連國旗都踐踏的人，怎么會對社會有貢獻呢？”

我的臉紅了，感到一陣錐心的羞慚：是啊！連國旗都輕視的人，怎么會對社會有用呢？

爸爸又給我講起了國旗的意義：國旗的紅底，象征革命，是革命前輩用鮮血染紅的，紅領巾便是她的一角；旗上最大的那顆星，便是帶領人民推翻舊社會的中國共產黨；最大的那顆星四周的小星，代表全國人民擁護共產黨……我聽地入了神，看看爸爸手上的那一面五星紅旗上的金星，似乎放出了萬丈光芒。

爸爸又苦口婆心地跟我講，在他小時候，同學們只要拿到一面小國旗，就會歡天喜地地手舞足蹈，好好保存，只要臟了一點，就心疼的不得了。到后來，都舍不得拿出來玩了。他自己也有幾面小國旗，一直陪伴著他成長，直到現在還保存的很好，沒有一點損壞。我更加羞愧了，臉紅到脖子根，恨不得找個地縫鉆進去。我怎么能這么輕視國旗呢？國旗不是平凡的，是獨一無二的；國旗不是渺小的，是偉大崇高的；國旗不是微不足道的，是擁有無上榮耀的……我們應該讓國旗陪伴著我們成長。不僅僅是國旗，生活中的一些值得我們尊重的事物，我們也應該心懷敬畏，容不得半點放肆。至此，我不由為之前對國旗的不屑一顧而感到羞愧萬分。

五星紅旗，是中國的象征，她是我們獨一無二的國旗！那一面國旗，陪伴著我的成長，教會了我敬畏生活中那些至高無上的神圣。

紅旗飄飄引我成長手抄報篇三

五星紅旗，象征著革命的勝利；五星紅旗，代表著人民大團結；站在五星紅旗下，就要肩負起守護它的責任！

剛踏入小學校園，在升旗儀式的時候，看著那些站在五星紅旗下打鼓的哥哥姐姐們，心中羨慕之情油然而生，我的心中也出現了這樣一個念頭：我一定要當上鼓號隊隊員！

從那以后，除了學習，我把其余的時間都用在了自學打鼓上了。認真看譜，不放過任何一個節奏點。功夫不負有心人，終于，在我不懈的努力下，我當上了鼓號隊隊員。在炎炎夏日里，在班級的教室里，我開始了第一次練習。到了操場上，我在陽光下重復著那一段段枯燥無味的節拍，每當想放棄，相向困難低頭的時候，卻總有一股力量，使我堅持了下來。汗水順著臉頰滴落到地上，綻放出一朵朵艷麗的成長之花。經過無數次的練習，我的動作也越來越熟練。終于，在學校的閉學式上，在一個陽光明媚的早晨，我在全校師生面前展示了自己經過無數次努力而換來的結果。

國歌響起來了，國旗動起來了。我站在國旗下，打著鼓。鼓點落到鼓面上，一下，兩下，每一下都是堅定的。上方的國旗冉冉升起，被早晨的微風吹動著，迎風飄揚。從那以后，每周一的早晨，每當國歌響起時，我總要守護那面鮮紅的旗幟。那旗幟在晨風中飛舞著，在晨光中，栩栩生輝！

曾幾時，我對鼓號隊懷著憧憬，曾幾時，我為了能站在紅旗下奮斗著，曾幾時，我成為了鼓號隊隊員……在風風雨雨中，我卻怎樣也忘不了，那激昂的'鼓點。

成長的道路十分漫長，盡管面臨著眾多考驗和挑戰，但邁出的每一步都是成功的——因為，我成長的路上，有一道道激昂的鼓點相伴。

紅旗飄飄引我成長手抄報篇四

初入小學，我就知道了每星期一都要升旗，面對鮮艷的紅旗，我心中除了懵懂之外更多的是對紅旗的無限向往與莫名的熱愛。老師告訴我們升旗臺上的'紅旗叫五星紅旗，這令人心生敬畏又令人向往的五星紅旗是我們偉大祖國的國旗！

有一首歌不是這樣唱的么：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！這首愛國歌曲我從小就聽著長大，就是這振奮人心的歌詞樹立了我的愛國信念。

后來加入了中國少年前鋒隊，當我佩戴上紅領巾時，我無比驕傲，無比自豪，為我是中國人而驕傲，為我能戴上紅領巾而自豪。老師一直教育我們要熱愛祖國，善待紅領巾，五星紅旗是多少先輩戰士用鮮血染紅的，而紅領巾是五星紅旗的一角，要熱愛祖國，從熱愛五星紅旗、熱愛紅領巾開始。此后，懵懂中的我多了一份堅定，我是中國人，我要熱愛祖國、熱愛五星紅旗、熱愛紅領巾！

上小學時，我每天都戴著紅領巾上下學，媽媽打趣地說我是最愛紅領巾的人，在學校戴、在家里戴，就差沒戴著紅領巾睡覺了！甚至有時去學校的時候發現紅領巾上還沾著米粒。我清楚地知道，現在的我并不能為祖國做什么貢獻，但我是用一顆熾熱的心去愛我的祖國，我要用對紅領巾的喜愛表達我對偉大祖國的無比敬愛。

升入初中，可以不用戴紅領巾了，我對紅領巾有點不舍，多么希望能再戴著紅領巾去上學啊！可是班里有些同學連校牌也懶得戴，很容易聯想到他們在小學時是怎樣對待紅領巾的；在星期一升旗的時候學生們都是鬧哄哄的，一點也不尊重老師、尊重校規、尊重國旗！心生氣憤卻又無可奈何，我衷心地希望每個同學都熱愛自己的學校、熱愛國旗、熱愛祖國！

紅旗飄飄，讓我們都心懷對祖國、對五星紅旗、對紅領巾的熱愛，高歌一曲：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！

紅旗飄飄引我成長手抄報篇五

“紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，騰空的志愿像白云越飛越高。紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，年輕的心不會衰老。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祈禱。你的名字，比我生命更重要！”每當這首歌曲縈繞在我耳邊時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，更加熱愛我們偉大的祖國，深深地為我們的祖國感到自豪。

因為陽光，小草顯得嫩綠多姿；因為陽光，花兒顯得艷麗芬芳。我在鮮艷的紅旗引領下，茁壯成長。

學校推出“春天的暢想”演講大賽，就是給我們提供一個展示自我個性與風采的機會。有老師親切鼓勵的目光，有同學熱烈給力的掌聲，我毫不猶豫地報名參加并全力以赴地投入排練。我聲情并茂地演繹一支春天的贊歌，雖然只是二等獎，但對于一個害羞的小姑娘來說，是多么不容易呀！我不僅得到了歷練，還在歷練中茁壯成長！

幾度夢想成為升旗手，那可是我心中的一個神圣的夢。無論是在天安門廣場上升旗的旗手，或是在學校的小小主席臺上升旗的旗手，都讓我由衷地羨慕。羨慕他們在眾人敬仰的目光下，將紅旗升至天空，羨慕他們能零距離地觸摸到這紅旗，看著紅旗在空中盡情飛舞，我更期待自己有一天也能成為一名升旗手。心中夢想在五年級時成為了現實，每次升旗儀式時，我都感到無比自豪，從旗臺下寫滿激動的眼神，我感受到他們與我一樣，心里充滿著歡欣，為我們偉大祖國的欣欣向榮而驕傲。

酷愛運動，做陽光少年。我有幸成為金華分校足球隊的隊員，為學校贏回一次次榮譽。

“滴水之恩，當涌泉相報。”面對一張張閃耀金色光芒的獎狀，我心中有數不勝數的感動！假如沒有祖國為我們創造的美好生活，我不知道我的成長路上會有多少風和雨。假如沒有祖國給我們指引方向，我不知道我人生的航道上會遇上多少暗礁。

“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪……”在嘹亮的歌聲中，我豪情萬丈。我仿佛就是沐浴在陽光下的一株小草，即便不會開出燦爛的花朵，也愿意給大地一抹最純粹的綠色。

紅旗飄飄引我成長手抄報篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

指路明燈，引人成長，令人深思！

每次看見胸前飄揚的國旗那一角——紅領巾，我總是感慨萬千，是它，在我成長的道路上如指路明燈般指引著我。

在與紅領巾相伴路上發生的事兒委實不少，其中的那件事，令我記憶猶新。

只記得那事發生在一二年級之時，當時的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時有同學叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時興起，便去了。

“來呀，快抓我呀！”一個同學從我面前如秋風般拂過，轉瞬間又奔向教室另一端。

我很快追上，向他撲去，豈料撲了個空，看著面前如猴子般靈活的同學，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。

可是，我最擔心的事兒卻還是發生了——班上最小心眼兒的一個男生走向了那把傘。

“誰踩壞了我的傘！”咆哮聲傳來，愈來愈近，只見一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來。旁側幾人只連連擺手，答曰“不知！不知！”

只見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細細的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會、會揍我的……”

終于，他進到身前，問到：“是不是你把我的傘踩壞了?”

我低下頭，此時，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的.紅領巾時，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結著。如若說了實話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領巾，對不住當初在國旗下的宣誓?此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領巾占據了我的大腦。

此時，那男同學一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂！啞巴了！快回答啊！”

我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領巾的手如篩子一般抖個不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，沖口而出：“對不起！是我！”

不出所料，我被那個男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個“饅頭”，同伴之白眼……當下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩！而這亦歸功于胸前的紅領巾！

當然，像這種事兒，著實不少，三本本子也寫不下。紅領巾真可謂我成長路上的一盞“指路明燈”哇！

是啊，這國旗的一角——紅領巾，是多少少先隊員的指路明燈啊！它指引著我們，讓我們朝著理想，前進！前進！再前進！

紅旗飄飄引我成長手抄報篇七

多少次地球軌道上莊嚴地漂浮著五星紅旗，多少次南極洲上驕傲地飄揚著五星紅旗，多少次身著五星紅旗地“蛟龍號”在幽藍的海水中恣意暢游！

那一面面紅旗飄在我心中，那一個個畫面指引著我向夢想前進。

記得，有一年在得知“嫦娥二號”將要升空地消息后，我興奮得難以入眠，躺在床上輾轉反側，嗬！月球上終于要插上五星紅旗了！

第二天，我早早地做完了作業，守在電視機前，等待著“‘嫦娥二號”’升空直播節目的開始。“十，九，八……三，二，一”“點火！發射！”剎那間，我的心里與千千萬萬華夏兒女一樣，不由然地升騰起對祖國地無限敬意。

不久之后，登月成功，看著“玉兔”帶著五星紅旗從著陸器上緩緩駛向那片未知的土地，我深深震撼了。那一刻，我夢想著有朝一日讓宇宙飛船劃破戈壁長空，在浩瀚的蒼穹上俯瞰美麗的地球；夢想著像霍志剛一樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺；夢想著去探索奧妙無窮的宇宙，去看看閃爍地星星是否如鉆石般閃耀。

從那時起，一顆從小萌芽的種子，在我的心中扎下了深根。

平日里，我如饑似渴地翻閱著一本本書籍，《牛頓到愛因斯坦》《時間簡史》《納米世界》《果殼中的宇宙》……一本本生澀難懂的科普書籍硬是被我啃下來。

曾幾何時，我為了能升國旗而爭做“陽光寶寶”。曾幾何時，我站在旗臺下注視著國旗緩緩升起，心中洋溢著無限感激。曾幾何時，我為了兌現在國旗下的諾言而奮筆讀書……如今我已是一個旗手了，在諸多風雨中，唯一不變的是對國旗的守望，我忘不了它給我的信心與力量！

國歌響起來了，我緩緩拉動著繩索，國旗升起來了，它升起我奮發學習的誓言。如今，我對國旗不知有好感了，而是對它抱以深深地崇敬！想起幼時那幼稚的想法，使我感到慚愧……國旗是偉大的，它的紅底是用戰士們的鮮血染成的，它的五星是戰士們誓死保衛的！經歷無數槍林彈雨，但它依舊閃爍著燦爛的光輝！

我與郵儲共成長征文

慈善伴我成長征文

好書伴我成長暑假征文

高中法制征文

紅旗飄飄引我成長手抄報篇八

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是。今天我演講的主題是《紅旗飄飄，伴我成長》。

“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要......”每當聽到這首歌時，我的心中總會涌起一種自豪和感動，泱泱華夏,五千年的文明歷程,滋養孕育了一個偉大的民族——中華民族。他們艱苦奮斗,繼往開來,屹立于世界的東方,而飄揚著的五星紅旗就代表了中華民族的精神,這精神催人奮進,引人成長。

每當看到五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚在校園的上空時，我的內心便會莫名升騰起一股激動，覺得紅旗是那樣的偉大與神圣!眼前不禁浮現出無數的仁人志士，沖殺于前線，拋頭顱，灑熱血，用自己的生命捍衛著國旗，用鮮血染紅了國旗。在血泊中樹立起了它的威嚴。雖然，浴血奮戰，硝煙彌漫的戰火已離我們很遠;種.種恩怨，國危的呼喚已融進了歷史的長河，但是，國旗，這新中國的象征，穿越著時空，延續著中華民族的偉大傳統。

2003年10月15日，當印有五星紅旗的“神舟”5號載人飛船順利升空并成功著陸時，那一刻烈焰升騰、大漠震顫;那一刻歡聲雷動、群情激奮。不過，更加感天動地的歷史瞬間，應該在2008年9月29日16點41分這一卓越的時刻：“神舟”7號的航天英雄翟志剛，手持神圣的五星紅旗，漫步于太空。五星紅旗在太空中飄揚了!那一刻，無比鮮艷、無比莊重的中國紅立時熠耀得太空光芒四射，整個神州大地都在熱血沸騰地仰望星空，華夏兒女的臉上寫滿了喜悅與自豪!值得中華兒女自豪的當然不止是這些。2008年8月，北京成功舉辦了奧運會。中國健兒頑強拼搏，戰果輝煌，獲得了302塊金牌。當五星紅旗一次又一次地飄揚在會場上空時，中國被感動了，世界被震撼了!

九八年滔滔的洪水淹沒不了人們的鋼鐵意志,零三年來勢洶洶的非典磨滅不了人們的頑強毅力,零八年皚皚白雪覆蓋不了人們的堅強信念。這都是紅旗精神的體現，在紅旗精神的引領下,中華兒女砥礪前行,迎難而上。

少年強則中國強，我們不像是花朵，更像是松樹，得筆直挺拔，得一往無前去追心里的夢想。金色的十月，豐收的季節，火紅的旗幟隨風飄揚，十九大的勝利召開，以空前的大手筆和大氣魄，向世界宣告：中國正以前所未有的發展速度，令全世界矚目!64歲的習近平,210分鐘,32440余字,在宣讀十九大報告中全程站立無休息,沒喝一次水，他用自己的行為為我們做出了最好的表率，磨礪意志，砥礪前行。

一代人有一代人的際遇和奮斗，我們不再需要扛槍戰斗，我們的未來是壯闊的征途和廣闊的天地，沒有時光可以蹉跎，我們要為自己，為國家一往無前!成長路上，總會遭遇困境，但是那些奮斗中的砥礪，會凝聚成我們人生的財富。

海闊揚旗催奮進，艷陽高照化境空。十九大之后，中國又站在了一個新的歷史起點上。不忘初心，牢記使命，紅旗飄飄伴我成長!紅旗飄飄，必將又擎起一個新的希望!

我的演講到此結束，謝謝大家!

紅旗飄飄引我成長手抄報篇九

同學們，在你們讀過的書當中，讓你們印象深刻的書是哪本？要是我，那當然是《紅旗飄飄，引我成長》了。

這本書不僅記載著許多英雄的偉大事跡，還記載著關于我國地區糧食的情況：83歲的袁隆平創造世界紀錄的超級稻。90歲前的心愿是創造畝產1000千克水稻，結果創造了畝產1026。7千克水稻。想到這里，你們一定很驚訝吧！其實這并不夸張，只要想做的事情就一定做到，也許可以嘗試一下。只想不可能做到，只要認真對待就可以了。

還有很多的英雄能為了人民，而犧牲自己的生命。如果他們沒有犧牲，而活了下來，那他們現在一定可以快樂的生活了，但是，那些百姓卻每天都會被槍口對著。還有的戰士卻寧愿自己吃樹皮，也不寧愿讓人民受苦。

我讀了《紅旗飄飄，引我成長》之后，我深深地感受到了那些生活在戰爭年代的戰士的艱辛和不容易；沒有他們的犧牲，就沒有完美當今年代的和平穩定，更沒有完美今天的幸福生活，有沒有我們現在的義務教育。所以，那些戰士是我學習的榜樣。時時刻刻激勵著我不怕困難，努力奮斗。

從現在開始，我要好好珍惜現在的生活，好好學習，將來報效祖國。

紅旗飄飄引我成長手抄報篇十

這些人物的事跡給我的心靈上了一節節生動而形象的課。其中建造“人工天河”紅旗渠的事跡令我深深折服。惡劣的環境，艱苦的條件，要想改變這里的生態環境，改善當地人的生活，只有通過鑿山引漳河水才能做到。雖然當時生活條件艱苦，人們連飯都吃不飽，實施鑿山挖河工程更是困難重重，但在當地卻是萬民響應；雖然要求18歲以下和60歲以上都可以不參與修渠，但是他們都虛報年齡，貢獻出自己的一份力量。這個地區有50萬人，有30多萬人參加了建設，他們的決心不可動搖。沒有鉆頭就用雙手一錘一錘鑿，在堅硬的山巖中磨出一個又一個洞。

功夫不負有心人，在所有人的艱苦努力下，終于創造了一個奇跡，那流動的河水是所有人的心血，是有人用生命換來的。周恩來總理贊嘆“這是中華人民共和國的一個奇跡”，是的，正是他們的團結一心才在崇山峻嶺間鑿出了一條“人造天河”。

書中寫到的時代英雄、時代楷模還有很多，他們有的.家喻戶曉，有的不甚有名，但是他們都有一個共同點，都為社會做出了巨大貢獻。他們是我們這個國家的驕傲。現在的我們享受著他們的革命成果，理應更應珍惜現在的生活，不斷努力奮斗，使自己成為一名為祖國建設添磚加瓦的棟梁之才。

“紅旗飄飄，引我成長”。讓我們不忘以前，向著未來前進。

紅旗飄飄引我成長手抄報篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。在黨的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激。

在這激情萬丈的日子里，我腦海里的記憶大門，正緩緩向我打開。1921年7月，xx南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的領導人——中國共產黨。悠悠長夜下終于亮起了一顆耀眼的啟明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引著前進的方向。

在那災難深重，血雨腥風的漫漫長夜，是“七一”的晨曦撥開華夏大地重重迷霧，激勵著華夏兒女，為了民族的自由獨立，拋頭顱、灑熱血，將共產主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照亮強國之路，萬里河山因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗；歷史的長河因此而波瀾壯闊，豪情萬丈。在戰爭年代里的每一天，都會為每時每刻發生在戰士身上的故事感動著。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。為了中國人民的事業，為了共產主義事業，他們無怨無悔地奮勇向前。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。

和平年代里的雷鋒留給我們做人的真言：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他對同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天般的火熱。“雷鋒精神”鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。

強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強的夢想一天天實現。申奧、申博成功、加入世貿……中華大地喜事連連，照亮了華夏兒女的愛國之心。

紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經濟蓬勃發展，人民安居樂業，國際地位空前居高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現代化的宏偉目標邁進。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

“沒有中國共產黨，就沒有新中國。”用歷史驗證中國共產黨的偉大歷程，我們要銘記黨，擁護黨，所謂黨民一心，對黨就像對我們的親人。