在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我七年級(jí)作文650字 我七年級(jí)作文篇一
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我—一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩兒，名叫ⅹⅹⅹ，今年剛好十二歲。長(zhǎng)相嘛？說(shuō)差很多又差得不太多：兩顆黃色的大板牙，黝黑的皮膚，雙眼皮，額頭上還有一個(gè)疤。
2000年8月13日晚上，我在深圳市的一家醫(yī)院里出生了。幾個(gè)月后，我又乘著飛機(jī)回到了綿陽(yáng)市的一個(gè)小鎮(zhèn)上，住在爺爺奶奶那兒。
記得三歲那年，我被爺爺奶奶送到了街上的“金孔雀”幼兒園，也還記得那時(shí)的'馬玉秀老師。剛進(jìn)去那會(huì)兒，老師在上面教我們寫(xiě)字，我就在下面本子上亂畫(huà)。好不容易寫(xiě)出幾個(gè)好點(diǎn)兒的字也慢得很。所以，我那時(shí)的老師稱我為“蝸牛”。
六歲，好不容易挨到了上小學(xué)。剛進(jìn)一年級(jí)，我就遇上了慈祥、和藹的衡老師和幽默的胥老師。一年級(jí)時(shí)的我常調(diào)皮搗蛋，而衡老師不但不打我，還耐心地教育我。有一次，我在教室后面拿著椅子，直轉(zhuǎn)圈圈，最后居然把椅子扔了出去弄壞了玻璃。衡老師看見(jiàn)了，慢慢地走過(guò)來(lái)。基它同學(xué)都開(kāi)溜了，只有我還呆呆地站在那兒，望著玻璃。衡老師過(guò)來(lái)了，輕輕地?fù)崦业念^，我連忙替自己辯護(hù)，說(shuō)不是我弄的。而衡老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”但我明白，衡老師是看見(jiàn)了的，只是不想說(shuō)出來(lái)罷了。我不再說(shuō)謊了……
一到三年級(jí)，都是這兩個(gè)老師教我的，四年級(jí)是陳霞老師教我們語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是原來(lái)的胥老師教我們。胥老師很幽默，可以說(shuō)簡(jiǎn)直是幽默得瘋狂。他能讓我們?cè)诟阈Φ墓适轮杏涀≡S多知識(shí)和道理。
五年級(jí)，我不再那樣貪玩了，但字還是歪歪扭扭的，常寫(xiě)錯(cuò)別字。這時(shí)，楊老師來(lái)教我們語(yǔ)文來(lái)了。她看到我的字這么差，就專門(mén)讓我練字貼，天天都要練，還時(shí)常找我談話。好多次，我都不想再練下去了，可是每當(dāng)我有這種想法時(shí)，心里就會(huì)響起老師的贊揚(yáng)聲，讓我繼續(xù)練下去。終于，我的字變了過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我升到了六年級(jí)。馬上就要畢業(yè)了，這是小學(xué)中最為緊張的一年，所以我的學(xué)習(xí)認(rèn)真了，不再像以前那樣學(xué)著玩了。這一年，我遇上了知識(shí)豐富的任老師和嚴(yán)格的陳老師，還有一群活潑的同學(xué)們，在一個(gè)和諧的班集體里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
雖然我現(xiàn)在成績(jī)還不錯(cuò)，但我要保持住現(xiàn)在的成績(jī)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師！
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