每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
何時(shí)花開小說篇一
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記得兒時(shí)，常同幾個(gè)玩伴到山上采青。
那時(shí)，繁花似錦。總是在采青之余“破壞”一下那令人心醉的大自然——采幾朵小花，偷偷別在人家耳邊、發(fā)上，粗粗看去，略帶些想像力，便會(huì)想起大人們最愛的戲劇中的戲子，只是小孩不懂怎樣唱，不然，便立馬會(huì)咿咿呀呀地叫開了。那時(shí)候，只知花是五顏六色，卻不知花有何意義，甚至連花名兒也叫不上來一個(gè)。
稍大一些，已上小學(xué)了。一放學(xué)就立馬背上早已收拾好的書包飛也似的跑了。不遠(yuǎn)外有個(gè)小公園，名曰“落雁”，說是曾有幾只雁遷徙時(shí)在這歇過腳。園如其名，充滿生氣。園中挺立著許多高大的桂樹。十月金秋，桂樹飄香。饞嘴的我們第一個(gè)想到的就是將在小賣部中大賣特賣的桂花糠。
而今，我早已步入中學(xué)。不能再像學(xué)前時(shí)的瘋癲，也不會(huì)再有小學(xué)時(shí)的空閑。那滿山遍地的鮮花，那飄香醉人的桂樹，似乎一下子便從生活中抹去了。
生活里的浪漫少了好多，我試圖去尋找那些埋藏在心底里的記憶，卻一直見不到蹤影。
課余，漫步在校園中，所見者，卻無鮮花、桂樹，只有那一行行、一排排了無生氣的冬青。不得不長嘆一聲，何時(shí)花再開啊！
清楚地記得那天下午，剛從家到學(xué)校，照例從樹邊的小道走過，匆匆忙忙。突然聞著了一股異香，一股熟悉的'香，我止住了腳步。它淡淡的，似乎又甜甜的。是桂花！一定是桂花！
我不禁四下尋找起來，只見冬青樹更里面的一行樹，雖然小小的，只有一人高，但碧色的葉中卻藏著金黃的小瓣，仿佛十分害羞，兀自傻笑，這不就是桂花么！每朵雖只有米粒點(diǎn)兒大，但卻十分柔軟，含在嘴中傳來絲絲清涼，不正是秋天的特色么？這便是桂花，金秋十月才開放的桂花！不禁歡呼，終于給我等到了，你這遲來的桂花！
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