情況報告是指向上級機關反映某種臨時性情況、事故的報告。情況報告一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇黨組理論學習中心組學習情況匯報，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

黨組理論學習中心組學習情況匯報1

尊敬的X，各位領導：

下面我就黨組理論學習中心組學習情況做一匯報。

今年以來，市X黨組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，注重把中心組學習作為推進學習型黨組織建設、加強領導班子思想政治建設和提高工作決策落實能力的一項重要內容，通過自覺主動學、及時跟進學、聯系實際學、篤信篤行學，有力促進理論學習與中心工作同頻共振有機融合，為推動新時代X事業高質量發展提供堅強政治保證和強大精神動力。

一、堅持學字為先，著力在學懂弄通做實中建機制、促規范。充分發揮理論學習中心組“領航儀”作用，以剛性的制度推動黨員領導干部以上率下、先學一步、學深一層。

一是把牢一條主線，提高站位學。緊緊扭住學習習近平新時代中國特色社會主義思想這條“主線”，在沿用成熟的傳統學習模式的同時，采取“線上+線下+專題講座”三軌并行的方式，及時跟進學習黨的新思路、新觀點、新舉措和上級重要指示精神，（①線上：利用“學習強國”“X移動課堂”“X先鋒”“X先鋒”搭建線上學習交流平臺；②線下：依托周邊紅色教育基地，開展“尋根溯源”式實景教學；③專題講座：圍繞“黨的二十大精神”等內容開展理論大講堂活動）。全年共落實中心組理論學習X次、專班學習X次、專題研討X次、參觀見學X次、專題宣講4場，通過系統式、全景式、沉浸式學習，有力破除了“為學而學”和“淺嘗輒止”的不良傾向，教育引導全體黨員干部更加深刻領會“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

二是發揮頭雁效應，領導帶頭學。注重發揮“關鍵少數”示范引領作用，堅持做到“五個帶頭”，帶頭制定計劃、帶頭參加學習、帶頭研討發言、帶頭撰寫心得、帶頭開展調研，在此基礎上，班子成員圍繞“學思踐悟”四個維度，區分X個波次為全體黨員和X志愿服務隊作專題黨課輔導，通過與大家講感受、談體會、換意見、享成果，有力營造“領導帶頭學、支部組織學、黨員主動學”的濃厚氛圍。

三是突出建章立制，嚴格制度學。堅持將監督管理貫穿學習教育全過程，區分X個專題高標準制定《黨組理論學習中心組專題學習計劃》和《班子集中學習計劃》，從學習內容、制度、方法、研討、考核等方面統籌安排全年各階段學習任務，嚴格落實學習預告、集體學習、考勤登記、交流研討、情況報告等組織流程，并納入黨員領導干部年度述職述學述廉，確保學習活動“清單化、流程化、具體化、嚴格化”，促進中心組學習由“軟任務”向“硬約束”轉變。

二、堅持發展為要，著力在學習實踐轉化中抓重點、攻難點。堅持把圍繞中心、服務大局作為黨組中心組學習的重要原則，努力使學習成為指導工作、服務決策的思想引擎。

一是圍繞關愛民生學，做共同富裕的實踐者。開展專題學習會，深入學習領會習近平總書記關于《扎實推動共同富裕》重要文章，圍繞“在實現共同富裕進程中進一步融入高質量發展大局”，中心組成員集思廣益、群策群力，積極探索新形勢下“互聯網+公益”“企業+個人”的人道資源動員模式，通過創建“錫紅公益聯盟”、舉辦全市“XX”活動、開展“X”網絡眾籌等實踐活動，切實把黨委政府和社會各界的關心關愛轉化成為實實在在的人道成效。今年以來，共募集社會捐贈款物X萬元，實施精準救助X萬元，其中，援助X、X地區X萬元款物，惠及X萬余人，通過廣覆蓋和精準幫，有力發揮了X在托底防漏上的最大效果。

二是圍繞服務大局學，做改革創新的推動者。圍繞提升服務經濟社會發展能力，區分X個波次，系統學習中央和省、市委全面深化改革委員會系列會議精神，引導黨員領導干部切實把“擔使命作貢獻”落實到創新思路舉措上、體現到群眾認可滿意上。堅決落實習近平總書記“人民至上，生命至上”的執政理念，在全省率先以政府辦名義出臺《X市應急救護培訓五年行動計劃》，推動應急救護知識和技能向重點行業、重點領域、重點人群覆蓋，累計開展救護培訓X余萬人，占戶籍人口的X%。建成融“急救志愿者、公共場所急救設備、社會急救平臺”于一體的“一鍵救援”系統和涵蓋X余臺自動體外除顫器的AED導航地圖，實現人人共享“急有所救”。與市公安局聯合實施“幫你回家”易走失人員定位手環項目，向患有阿爾茲海默癥、精神及智力障礙等易走失特殊困難群體免費發放定位手環X個，贏得社會各界廣泛贊譽。圍繞打通數據壁壘，全面升級“X市X綜合信息管理系統”，構建“會員志愿者管理、捐贈捐獻、人道救助、應急救護培訓”等“四大模塊”，同步實現捐贈、捐獻、救助、救護培訓共X萬余條數據融入市級大數據中心，打造“整體智治”人道服務新格局，在全市創新發展的火熱實踐中書寫了X的精彩一筆。

三是圍繞擴大影響學，做人道精神的傳播者。結合學習習近平總書記《論黨的宣傳思想工作》和有關意識形態工作重要論述，主動將中心組學習課堂融入基層黨群服務中心、新時代文明實踐中心（所、站）、社區博愛家園，精心策劃“永遠跟黨走——堅守人道初心、弘揚奉獻精神”“傳承紅色基因、弘揚革命精神”等系列主題活動。在市X“兩微一端”和“梁溪之聲”廣播開辟“X學習專欄”，定期推送革命英雄追思、黨史故事解讀、傳統美德傳揚等圖文視頻。選拔社區文藝愛好者、退休教師、老黨員為骨干的百姓“名嘴”，圍繞X事業在X的生動實踐，生動講述奉獻社會、積極向上的人道故事，在學以增智、學以鑄魂、學以修身中，使中心組學習成果直接體現為廣大X工作者、會員、志愿者和所聯系群眾的統一認識。

三、堅持群眾路線，著力在下沉一線研學中辦實事、見真章。堅持把加強思想理論武裝作為不忘初心使命、踐行根本宗旨的內在要求，始終做到與黨委政府同心同德、同向同行，以實際行動當好黨和政府在人道領域聯系群眾的橋梁紐帶。

一是辦好暖心實事，推進黨史學習教育走深走實。積極將具有X特色、X特點的實踐活動融入黨組中心組學習，結合學習宣傳貫徹X深入開展，系統梳理X個方面X項學習實踐具體任務，制定完善《領導掛鉤聯系基層責任制工作方案》《機關干部下基層登記制度》和《黨員干部個人學習實踐計劃》，中心組成員帶工作小組先后赴X個市（縣）、區、X家基層單位、X個村（社區）和X戶困難家庭，開展“三報到三服務”活動，及時解決基層群眾反映的矛盾問題，圓滿完成“博愛送健康”“博愛送萬家”“X幫你回家”“攜手共創文明家園”等X項“我為群眾辦實事”實踐活動。

二是大膽解放思想，推進基層服務陣地融合發展。注重把優化人道服務陣地中遇到的“難題”轉化為中心組學習“課題”，勇于跳出舊框框、舊思維，主動研究新事物、接納新觀念。圍繞“加強基層組織建設”“優化人道服務本領”“打造群眾身邊X”等內容，組織中心組成員深入基層和赴周邊城市實地調研“取經”，先后完成理論調研文章X篇。在此基礎上，充分運用所學的理論、思想、方法提升便民服務本領，針對普通市民、青年學生、困難群體、老年群眾等不同群體，采取多方合作和融合共建的模式，系統整合全市X個“博愛家園”、X個應急救護培訓基地、X個學校生命健康安全體驗館（教室）、X個X景區救護站等人道服務陣地，有針對性的開展以生命教育“五大行動”為主的救護培訓、扶貧幫弱、健康服務等關愛活動X余場，使X工作陣地成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾的堅強戰斗堡壘，努力形成“躬身調研、問策基層、賦能發展、服務群眾、回饋社會”的正向循環。

三是勇于破解難題，推進人道事業發展提質增效。堅持以思想破冰引領改革破局，以貫徹新頒布的《X省X條例》為契機，組織中心組成員深入學習習近平總書記在中央黨的群團工作會議上的重要講話及中央、省市委有關文件精神，圍繞黨政關注、群眾期待、X所能的領域，科學制定《X市X事業“十四五”發展規劃》《X市X改革實施方案》等規劃性文件，以觀念轉型引領高質量轉型發展。圍繞提升X治理結構科學化、規范化水平，分領域、分類別抓好全市X系統干部履職能力培養，市和市（縣）區兩級黨委政府相繼出臺“X改革方案”和“X三定方案”，推動X、X、X、X等有條件的市（縣）區X成立黨組，從真正意義上理順管理體制，不斷強化黨對X工作的領導和“三重一大”制度落實。

今年以來，在市委宣傳部、市委組織部和市級機關工委的有力指導下，通過豐富學習內容、改進學習形式、強化學習管理，取得了一些成效。但也存在一些不足：一是準備工作還不夠細致。在學習資料選配方面還不夠全面，學習主題還不夠突出。二是學習手段還相對欠缺。學習方法還相對單一，不夠靈活，創新性、針對性、實效性還有待加強。三是工學矛盾還比較突出。針對疫情防控和年度重點工作節奏快、任務重的特點，在學習安排上還需要進一步統籌。

下一步，X黨組將以此次會議精神為指導，緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神這條主線，持續在健全學習機制、創新學習方式、拓寬學習內涵上下功夫、求實效，不斷增強應用理論學習指導實踐、解決問題、推進工作的本領，為奮力譜寫X事業高質量發展新篇章積蓄強勁勢能。

一是突出主線學，努力學出更加堅定的政治自覺。堅持把學習宣傳貫徹二十大精神作為年度重大政治任務，聯系實際學習習近平總書記最新系列重要講話精神和習近平總書記關于X工作重要指示批示精神，在常學常新中深刻領會“兩個確立”的決定性意義，動員廣大X工作者、會員、志愿者和所聯系群眾更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，切實保持和增強X政治性、先進性、群眾性。

二是圍繞中心學，努力學出更加強烈的使命擔當。堅持把黨組中心組學習作為提高X領導干部履職擔當的一項重要制度抓緊抓實，通過專題學習、專題黨課、專題宣講等方式，組織中心組成員帶頭學習研討、帶頭宣講輔導、帶頭推進工作，切實在實干擔當中打造更多在全省和全市出彩、響亮、有影響力的人道工作實踐成果。

三是帶著初心學，努力學出更加赤誠的為民情懷。時刻把黨中央號召什么、市委市政府推進什么、人民群眾期盼什么、X能做什么作為思考和謀劃工作的出發點，進一步校準工作航向、持續攻堅克難，組織班子成員結合分管工作，深入一線幫助群眾解決“急難愁盼”問題，切實擔負起把中央及省市委決策部署落實下去、把黨和政府聯系服務群眾的人道橋梁架好的政治責任。

四是健全制度學，努力學出更加昂揚的示范效應。嚴格按照年度既定目標和上級最新指示要求，進一步建立健全評估考核等各項制度，以“釘釘子”精神嚴把學習重點、目標、內容、要求，切實通過持之以恒的學習，力求讓理論學習真正成為指導X工作創新發展的有力武器。

黨組理論學習中心組學習情況匯報2

20xx年以來，XX黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以XXX思想為指導，把學習貫徹XXX精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，結合XXX教育，緊跟企業改革發展形勢，深入學習領會XXX重大理論觀點、重大任務部署，著力發揚理論聯系實際的學風，著力弘揚改革創新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下:

一、工作開展情況

(一)狠抓制度落實，營造濃厚氛圍。年初，XX下發《20xx年黨委理論中心組學習計劃》，為規范抓好中心組學習工作提供了依據。上半年，黨委進一步健全完善黨委理論學習中心組學習考勤、集體研討、學習檔案管理、專題調研、學習通報等制度，認真抓好考勤、請假、筆記、檔案、考核等環節的落實，安排6次集中學習，

每次安排中心組成員2人以上重點發言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。

(二)緊跟發展形勢，拓寬學習渠道。根據形勢任務需要，上半年邀請4位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對XXX精神和XXX重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發展和領導干部學習特點，選取XXX等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。

利用學強國APP、XX網、XX網等網絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果，要求各級黨委把加強理論學習同隊伍建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。

(三)強化學以致用，提升學習成效。黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入職工，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。上半年，黨委共上報X篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了X篇理論文章，對黨的建設、作風建設、隊伍建設、經營管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為XXX提供工作思路，取得良好成效。

二、存在的不足

(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯系實際、理論指導實踐。

(二)工學矛盾突出。上半年，部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業務輕學習，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。

(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發展規律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。

三、下一步工作安排

(一)統一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容。要切實把思想認識和行動統一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制。

(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動大興學習之風。要研究中心組學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規范化水平。

(三)統籌協調，做好保障。中心組學習服務保障工作由黨務辦公室負責，紀委、人事部門配合落實，相關部門根據自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。

黨組理論學習中心組學習情況匯報3

公司深入落實科學發展觀及黨的精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，不斷創新工作思路，提高管理水平和質量，為公司快速發展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將公司黨委中心組學習情況匯報如下：

一、學習情況

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。

年初，根據局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。

二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經濟會會議精神，確保學習內容的落實。

三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。

二、學習特點

一是把學習“精神”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來;同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創造性;學習安徽省兩代會報告，推進經濟持續、快速、健康發展。

三、學習成效

中心組學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。

總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。

接下來，我們將繼續學習會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

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