計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
初中生期末復習計劃篇一
語文復習計劃:
第一、我每天放學回家以后,認真的閱讀學過的課文,讓背會的我一定背會,不能馬虎。
第二、把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字,多寫幾遍,讓它和我永遠是好朋友,爭取不再寫錯它們。
第三、我要把學的古詩全部會背會寫,不出錯。
? ? ? ?第四、把每一篇課文的好詞好句會背,把所有的語文園地多復習幾遍。
數學復習計劃:
第一、多背多寫乘法口訣,多練習加減乘除運算,特別是乘加,我要多練習。
第二、我要一個單元一個單元的復習,把練習冊上出錯的題多練習幾遍。
第三、我要把我不會的題多練習練習。
英語復習計劃:我要把學的英語對話都背會,不會的跟著復讀機多練習幾遍,爭取全部會背。
這就是我的期末復習計劃,我一定按照我的計劃進行復習,爭取期末考一個好成績!
初中生期末復習計劃篇二
我覺得要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣,我應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。
復習計劃如下:
要珍惜時間,合理安排時間。時間是寶貴的,合理安排時間,把應該復習的復習好,適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況,合理安排好復習計劃。
上復習課時要認真聽講,勤于思考,勤于動腦。
復習時要強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會貫通,使知識系統化。
到了最后階段,不宜再復習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點。
應該把做過的練習進行總結和歸類,對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。
在考前復習時,要總結一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統總結,把握規律,找出認為是重點的地方深度記憶。
上述初中期末復習計劃日記,是一篇語言流暢、段落清楚的文章。
初中生期末復習計劃篇三
計劃是實現目標的藍圖,一個企業要發展,要在激烈的競爭中立于不敗之地,首先要籌劃一個好的計劃,好的計劃等于成功的一半。學習也是如此,尤其對那些正面臨畢業升學的中學生來說,怎樣在短時間內使自己的學習成績有一個質的飛躍,復習計劃的制定起著關鍵作用。心理學家研究發現,學習好與差的一個重要區別,在于有無計劃。恰當的復習計劃,有助于統籌兼顧地安排好各科的復習,目標明確的復習,會大大提高復習的效果。
可能有的同學會問,老師平時已為我們安排好了復習的計劃,跟著老師走就行,何必再費勁呢?這種想法極為不對,老師的計劃是從教的角度針對全班同學制定的,很難照顧到個別差異,而每個學生的情況是不一樣的,自己還應針對自己的情況,再制定出一個適合自己的復習計劃,這樣兩方面相互照應配合,才會取得最佳的學習效果。
那么,怎樣制定科學的復習計劃呢?
要制定出切實可行的.計劃,必須注意一下幾點:
(一)要合理安排。
計劃的制定不要過于貪婪,要把體育鍛煉、看電視等運動娛樂的時間也要適當留出一些。人的一天的活動富于變化,各有固定的時間和步驟,過一種健康、有規律的生活,這才是有效學習的基礎。另外,計劃的制定還要考慮到自己的現在的學習情況、家庭環境、體質、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復習計劃不是學習目的,它只是學習的一種打算,一種安排,以此來循序漸進地獲取知識。
(二)要有明確的目標。
通過一個階段的學習,要達到什么水平,掌握那些知識等,這些都是在制定學習計劃前應該明確的。
(三)要長短結合。
長遠目標和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃,據此確定短期安排,來促使長遠計劃的實現。
(四)從宏觀上劃分好各科的復習時間。
即根據自己對每門課的掌握情況,合理分配各科的復習所需要的時間,弱項多分配一些時間,而強項則少分一些時間。另外,從制定計劃起到考前相應科目的復習遍數,以及每遍所采取的復習方式和所達到的程度,最好都有明確的規定。
(五)要從微觀上劃定復習的時間。
以一周為單位,除上課外,有多少時間可用于自己復習,并把這些時間以1小時或多或1.5小時為單位劃分成時間段,根據時間所處的位置,安排相應的復習。目標分配的越精細、越明確,越有利于提高復習的效果。
(六)個人計劃要與老師的計劃協調起來。
個人計劃的制定不能與老師的計劃相沖突,而應與其協調起來,作為其有益的補充,這樣既抓住了復習的主體又照顧到自己。
(七)最后,要認真執行計劃。
計劃制定出來,只是完成了第一步,還要堅持認真執行。要及時檢查、監督計劃執行情況,從檢查中獲得反饋,進行調整和補救。為了保證計劃的高效執行
切記:
每天到了規定的時間,就開始相應任務的學習,不要受任何不良情緒的影響。
坐下后,要盡量用最短的時間使注意力集中起來。
到了預定的時間,馬上停止學習,去干所安排的任務。
學習的桌上不要放與當前學習任務無關的東西,以免受到不必要的干擾。
提前完成任務,可進行自我獎勵,進行積極休息。