在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

采摘節(jié)作文500字篇一

隨著桂花濃郁的飄香，就來(lái)到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結(jié)實(shí)大個(gè)兒，山楂小巧玲瓏，沒(méi)有一個(gè)不讓我口水直流三千尺的！

再往前走就到了文化園，這里有我最愛(ài)的橘子，青青的身子上帶了點(diǎn)兒黃色，實(shí)在誘人！

我們?nèi)喽枷肴フ@些美味的水果，可是名額只有兩個(gè)，究竟誰(shuí)是幸運(yùn)娃呢？那只有一個(gè)辦法：剪刀，石頭，布

第一輪：p.k“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。

我信心滿滿的向她“宣戰(zhàn)”，可是沒(méi)想到，第一局我k.o！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點(diǎn)，反敗為勝！

第二輪：我贏

第三輪：我贏

第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！

最后選出了兩名代表：我和楊一凡。

我們身負(fù)重任，跟著老師來(lái)到了博弈園。我負(fù)責(zé)提籃子，楊一凡負(fù)責(zé)檢水果。看著籃子漸漸滿起來(lái)，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學(xué)一飽口福了。可誰(shuí)知老師下達(dá)了一道“圣子”：每個(gè)班分一些給一年級(jí)的學(xué)生。頓時(shí)，我們的心情跌到了底谷，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓讓幼小也是理所當(dāng)然的，所以我們自己只留了5個(gè)柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負(fù)了大家的期望。

可沒(méi)想到的是，后來(lái)雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動(dòng)，雖小有遺憾，卻有更多的快樂(lè)！

采摘節(jié)作文500字篇二

今天，我和好朋友們一起去桃園摘桃子。

我們到達(dá)目的地后，發(fā)現(xiàn)這里的桃樹可真多。“這真是一個(gè)桃樹森林啊！”我贊嘆道。

我們走進(jìn)桃園里，這里的風(fēng)景非常美，往遠(yuǎn)處看，一片綠色，綠色對(duì)眼睛很有好處，所以我很喜歡這里。每棵樹都長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，枝葉里藏著許多桃子，有毛桃和油桃。因?yàn)槲覀儧](méi)有摘過(guò)桃子，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我們一見(jiàn)到桃子就摘。媽媽說(shuō)要挑大的紅的摘，不能隨便摘，摘得多了稱的時(shí)候可是要花很多錢的，所以我就沒(méi)敢再多摘。

我們剛進(jìn)去的時(shí)候是在毛桃樹這一邊，現(xiàn)在我們要去油桃樹那一邊了。我們跨過(guò)地上綠油油的芍藥叢，踩在土地上，一溜小跑地來(lái)到了油桃樹那邊。看到又大又紅的油桃，我們立刻伸手去摘。我摘了一個(gè)，結(jié)果一看，啊，原來(lái)是個(gè)爛桃，我趕緊把它偷偷地扔進(jìn)了草叢里。我們發(fā)現(xiàn)油桃樹比毛桃樹好像高一點(diǎn)，而且油桃長(zhǎng)得比毛桃多。王安琪想摘高一點(diǎn)的桃子，就爬上了樹摘。我想：長(zhǎng)得高的桃子一定更好吃。于是我也爬上了樹，可還是夠不到最高最紅的那一個(gè)。桃園里的叔叔給我們搬來(lái)了一架梯子，我們爬上梯子，夠起來(lái)就輕松多了。我覺(jué)得這里的桃樹好多呀，一眼望不到邊，像大草原一樣，所以我在摘桃樹的時(shí)候總是把它叫成“草原”。

我們摘完桃子，媽媽說(shuō)：“你們來(lái)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)吧。”我們很開(kāi)心，用帶來(lái)的'水把桃子洗干凈，咬一口，有人說(shuō)：“這個(gè)桃子真甜啊！”有人說(shuō)：“好酸啊！”有的人吃著吃著才發(fā)現(xiàn)這個(gè)桃子是個(gè)畸形，反正怎么說(shuō)的都有。我吃了一個(gè)覺(jué)得真好吃，還想吃一個(gè)，于是又吃了一個(gè)，又吃了一個(gè)，真好吃，我都吃不夠了。

我們把摘的桃子裝在袋子里帶回家，今天真是大獲豐收啊！

采摘節(jié)作文500字篇三

一年一度的校園采摘節(jié)到了，雖然五年級(jí)了，但作為一個(gè)文海小學(xué)的轉(zhuǎn)校新生，我還是第一次過(guò)這樣節(jié)日呢!采摘節(jié)是怎么樣的呢？我的心里充滿了好奇和期待。

上午，雷老師帶領(lǐng)我們一起去看校園里有什么成熟的水果。我們剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)幾棵高大的樹，在陽(yáng)光的照射下，樹上閃爍著許多小果子，像一個(gè)個(gè)半透明的小燈籠。

那是什么？蘋果？不對(duì)!蘋果沒(méi)那么透明。走近了仔細(xì)一看，喔!原來(lái)是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見(jiàn)了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續(xù)向前走，我們看見(jiàn)了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有著黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑洼洼的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個(gè)子大一些，桔子弟弟個(gè)子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹躲在校園的角落里，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛(ài)的小山楂。

回到教室里，雷老師宣布了一個(gè)悲痛的消息：只有兩個(gè)同學(xué)能去摘水果!這個(gè)消息猶如在油鍋里滴了幾滴水，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，一些說(shuō)：“啊？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些說(shuō)：“肯定是因?yàn)樯嘀嗌伲磷硬粔蚍帧！边@樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長(zhǎng)不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河?xùn)|獅吼，才讓大家安靜下來(lái)。最后，我們決定用石頭剪刀布來(lái)確定去采摘的人。先是小組對(duì)決，選出兩個(gè)人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學(xué)們都在心里給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經(jīng)過(guò)多輪激烈地比賽，冠軍終于出爐了，并獲得了“采摘英雄”的稱號(hào)。

過(guò)了一節(jié)課，兩個(gè)“采摘英雄”回來(lái)了，不過(guò)他們已經(jīng)變成了“狗熊”。“熊大、熊二”帶來(lái)了一個(gè)驚天壞消息：只帶回來(lái)了五個(gè)柿子，而且這幾個(gè)柿子比石頭還硬。

這時(shí)，雷老師來(lái)了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買了許多水果。我剝開(kāi)桔子，送了一片到嘴里，剎時(shí)，一股早桔的酸味在嘴里溢開(kāi)，可是我的心里卻溢開(kāi)了一股濃濃的甜味。