在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

聽雨的作文500字篇一

在一個悶熱的傍晚，風速為零。突然，大風咆哮，烏云滿天。接著，一道閃電橫跨天空，大地為之顫動，沒過多久，一聲巨響傳遍大地。雨也十分迅速地傾斜而下，人們驚惶失措地跑回家關緊門窗。

氣勢洶涌的大雨像千萬根面條灑落大地，落在地上時，如盡情綻放的鮮花；被風吹起時，又如千姿百態的云煙。

閃電亮的能照亮大地，雷聲又響得能嚇死心臟病患者。往窗外望去，閃電箭似的穿過云層，接著雷聲也忽響忽輕的響了起來。

地上的積水越積越高，最終超過了腳丫。望著那一大片一大片的`積水，真有點水淹都市的感覺。

過了一會兒，雨停了，萬物清新一片，讓人覺得夏天已經過了。大樹的葉子在狂風暴雨后，勞累的睡著了；草地在不知不覺中長出了嫩芽；大雨之后，光明反常的來了，要知道，現在已經是18:30了！

聽雨的作文500字篇二

秋天是被人們怎么形容的？金秋十月，金風玉露，春華秋實…………我覺得，秋天并不是這樣的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很討厭下雨，可我卻能從雨里聽出的東西。

春雨

春雨很溫柔，從天上飄落下來，輕輕地打在地上，我們的臉上。她靜靜地落下，沒有特別大的聲音，她好像一個母親，細細地照顧小草，那“啪、啪、啪”的聲音，是她對小草的教誨。

夏天的雨

夏天的雨非常暴躁，一下就“嘩——嘩——嘩——”地，像一個嚴格的老師，正大聲訓斥著同學們，他的聲音大得如雷貫耳，大樹同學被嚇到了，趕快努力學習，得到了一大堆綠色的獎狀，正高高地舉起來，給老師看，老師才不大聲別的訓斥他了。

秋雨

秋雨很多變，溫和時輕輕地飄，暴躁時，就“嘩嘩嘩”地打在地上，像一個父親教導孩子，在和孩子談話時，很溫柔，很細心地教導孩子，孩子犯錯時，就大聲地訓斥、斥責孩子，停下時就走了，冬天的雨也是如此。

這就是我聽到得雨聲，它們各有各的特點很好聽。

聽雨的作文500字篇三

聽雨是一種享受--心靈上的無與倫比的，愉悅的，平和的，自然美的享受。

有雨的日子，我就聽雨。

聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉；聽雨的低語，聽雨的傾訴，聽雨的嗚咽，聽雨的哭泣，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的怒吼。

“天街小雨潤酥”，那是怎樣的一種雨啊！一種干潤如酥，“潤物細無聲”的初春細雨。那有是怎樣的一種雨聲啊！一種無聲似有聲，有聲更似無聲，在心中奏成一曲優美的歌的最具有春之魅力的溫柔雨聲！仿佛是聽那遙遠的星星甜柔的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情……

春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。

它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖天，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時節家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨一種淋漓盡致無所畏懼的雨！

聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌！

秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀怨孤寂與揮之不去抹之不盡的漫筆愁緒。

“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長”。

秋葉殘燈明滅，細雨綿綿，該是一分何等凄婉的哀怨和憂寂啊！夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣一種無奈與哀愁啊！淅淅瀝瀝的秋雨聲卻是一分深深的感傷！

秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一分秋雨聲又是怎樣呢？

“質本潔來還潔去”，伴雪而來，隨風自去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮聚在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一束花低于一種沉思，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易動的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。

哦，聽雨，仿佛是讀一首攜永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原是在一種美的意境中，尋求一分詩意。

聽雨，是一種享受--享受自然與自我。

聽雨的作文500字篇四

那天被困在雷陣雨中，找了個屋檐躲雨。原以為陣雨是下得過的，可過了半個鐘點，雨勢有增不減，加之電閃雷鳴，自然不敢回家。

我獨自一人站在那屋檐下。那地方雖小，但對于我，卻像是一個小世界！頗有“野曠天低樹，江清雨近人”的韻味！

這大抵是一種境界。

雨下得很大，遠處已是白茫茫的一片了。這不免叫人想起“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。詩人那顆激昂澎湃的心，不正是我一樣，在這樣一個被浩雨鎖著的世界中來讀嗎？雨聲是震耳的，仿佛是自己置身于那個金戈鐵馬的年代……

這近處的雨卻很緩，頗有幾分江南的意韻了。無雨的江南便是無味的！雨落在江南的河里，水便有了生命，她們在水里翩翩起舞；雨落在江南的橋上，橋便有了蒼桑，躺在那兒安然地接受風雨的洗刷；雨落在江南的房子上，屋檐便有了靈氣，雨聲飛入那尋常百姓家，老人在屋里喝茶、對弈，姑娘在檐下撫琴

——這真是“煙雨濛濛唱揚州”的意境了！

視線再移近些，便是看屋檐滴雨了。屋檐滴雨，是要叫人斷腸銷魂的。這檐上的雨，不知引出了多少多情的詩句。我最愛的，是李清照《聲聲慢》中的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”。李清照的一生仿佛是雨中一首凄婉的歌，經歷了國破和家亡，那樣漂泊不定，任雨拍打。試想黃昏時分，一個削瘦的女子獨自“守著窗兒”，終日以雨為伴，以酒為友，無奈“風雨助凄涼”，人走之后“酒暖回憶思念瘦”，世人“都云作者癡”，可“誰解其中味”？

雨包含著人生的百味。于每個人，這“味”，都是不同的，能從中嘗到它，便是聽雨之二境。

或多或少地感悟了一些雨，心里的愉悅是不消說了！就像蘇子二游赤壁，得到了人生哲理后的豁然。這是一種超脫和智慧，不禁又開始讓人向往起《莊子》的《逍遙游》中的那個境界！

中國古代的文人是極易將自己與自然結合起來的。有陸游的“一樹梅花一放翁”，陶淵明的“結廬在人境”，歐陽修的“不知太守之樂其樂”，更有李白流芳千古的“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”的經典。還有他的愛月、好酒，陶淵明的愛菊，柳宗元的愛山、愛水……

這令我突然想起《紅樓夢》中的一回：寶玉答妙玉的生日賀詞，一時想不出用什么來答她的落款“檻外人”。岫煙姑娘曾建議用“世人”二字，意為“凡世中擾擾一人”。

這個解釋是極妙的！“世人”只有通過自然的洗滌，將自己融入自然，才能夠真正讀懂自然，真正感悟人生。

而這，就是聽雨的第三境。

佛語中有“涅槃”一說，不知“水”能否稱作是一種“涅槃”。天地間的萬物本是輪回著的，水世世代代地在天地間循環，早已超脫了生與死的界限與定義。

同“天人合一”一樣，雨是水的化身，水也是雨的化身。

聽雨的三境，也正是“讀水”之三境！