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高考作文酒原文篇一
有不少人會說:不是好事,獨立一點也不好。獨立不但離開了父母,還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學校,如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海,并且生病了也沒人照顧,衣服臟了也洗不干凈……在那時想到的就是父母,就是家的溫暖;而獨立,差不多成了魔鬼的代名詞。
有的人會覺得獨立好,甚至覺得非常好。以前在家只有父母做事的權力,而自己卻沒有分。而如今好不容易獨立了,這“想做什么就做什么”不是不喚自來嗎?趁早擺脫父母的過分呵護,趁早擺脫家庭的過分牽制,讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時省水又省洗衣粉,觀察怎樣去曬衣服更容易于,總結出疊被子的一些經驗等等。
由此可見,“獨立”既可以說是令人畏懼的魔鬼,又可以說成是讓人走向堅強的必經過程,獨立具有兩面性。
獨立的瘋狂與驚險
瞧一瞧我們離開家里寄居學校的一些獨立生活片斷吧:
每當一放學,我們這些“獨立鬼”便跑回寢室,扔下書包,抓起mp3。慢著,這是干什么呢?答案當然是聽音樂了,特別是搖滾樂。想想看,一天七節滿滿的課,再加上兩個小時的晚自習,好不容易熬到放學,現在進入我們這些“獨立鬼”的獨立天地——寢室,能不好好放松嗎?每當到了這獨立天地,我們全身就徹底放松了,放松得簡直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨立鬼”此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里,不管是寫字,洗衣服,洗澡,那陣勢,那情形,差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”,才能完全放松我們緊張已久的神經,也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”,惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發跑到我們這里來找我們麻煩,樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶,有的還會這樣來一句:“學弟們,請不要產生噪音,這里是寢室不是舞臺。”聽起來是挺幽默的,但我們很樂意接受。
但有一次可把我們這些獨立鬼嚇得要死,那天我們還在“瘋狂”的時候,突然幾個頭發和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來,我們以為他們是流氓,是來搶劫的,于是我們頓時慌了手腳,“瘋狂”演變成了沉默,但這次還好,他們并不是流氓,原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍,那幾個人是我們的“同類”,他們是被我們的歌聲吸引過來的,他們也經常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來自獨立,堅強來自獨立,瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立,使初中生活更加豐富多彩。
高考作文酒原文篇二
大觀園落成,題名是個大事。為了給一座橋上的亭子命名,賈府內才子才女各顯神通。有人拉來歐陽修的《醉翁亭記》,要么“翼然”,要么“瀉玉”,好不風雅;但是,最后賈政卻選擇了賈寶玉的“沁芳”二字。何也?我覺得當然有老子對兒子的偏愛,但是從客觀來看,這個選擇也是可取的。
“沁芳”二字出自何典?有何來歷?哪位名家題過?
都沒有。這是賈寶玉的“原創”,用《魏書·祖塋傳》里的話說——“文章須自出機杼,成一家之風骨”。這兩個字雖無出處,卻最符合亭子周圍“花木映水”的實景。“沁”有“浸潤”之意,“沁芳”可以理解為故鄉這一方水土,養育了元妃;元妃省親,也可以有“飲水思源”的新意。亭者,停也。我相信,元妃立于此亭時,人面桃花,倒影橋下水中,內心必是無限感慨的。
當然,借用或化用《醉翁亭記》也不是不好。俗話說,他山之石可以攻玉,靈活運用也算是一種創新。但是“翼然”也好,“瀉玉”也罷,都要有“環滁之山”、居高臨下之勢,這一點恐怕大觀園里沒有;而且這種居高臨下和“省親”的初衷相悖。賈政選擇了賈寶玉的“原創”,真是明智之舉。
但是,國人的傳統卻往往更強調出處、出身、來歷……杜甫作詩,后人評價他“無一字無來歷”;學術圈里相見,三五句話,就要問你導師是誰?師承哪山哪派?一般文人見面,聞你姓李,則問是否太原李氏?若姓王,則驚曰:莫非瑯琊王氏?……人們對你身后的“山頭”之所以如此感興趣,是因為山頭夠大大約足以信任和倚靠。
因此,某些國人往往喜歡靠祖宗,靠名家,靠大師。后來,祖宗、大師、名家被打倒了,過期了,則轉而去靠洋大師,洋大家。等而下者,甚至去認洋祖宗。比如,某類人言必稱希臘;某類人言必稱畢業于某橋某津;某類人動輒某國經驗等等。真是把他山之石,運用到了極致,其中不少人也真是得到了大把的好處。
近期一則新聞:屠呦呦落選中科院院士,理由是沒有留學背景,沒有博士學位,論文分量不夠。換種說法,你“沁”到青蒿叢中去了,靠錯了山頭。而日本近20年的18位諾獎得主,很多都是畢業于日本的大學,其中有些人一生沒出過國留學,甚至都不會說英語。他們靠什么?靠的就是低頭研究自家的一畝三分地,自出機杼。
我這樣說,絕不是否定學習他人和借鑒前人先進經驗。而是在強調一點,那就是“獨創、獨立”精神的重要。我們都知道宋詞脫胎于唐詩,這是繼承;但是宋詞突破了唐詩形式,更是在音韻、意蘊上有了巨大的突破,李清照所謂“別是一家”,這就是“獨立”。我們引進的“馬列主義”本來也是“洋和尚的經”,但是我們進行了中國化的改造,至今仍不斷發展。改革開放幾十年,我們更是引進了無以計數的先進理論,先進技術,先進經驗,這些都對我們國家的發展起到了重要的作用。近幾年,黨和政府提出發揚傳統文化,更是對過去錯誤思想意識的一次自我糾正。這一切都是在解決一個問題,我們正從他山之石走向自出機杼。
自出機杼就是強調獨創、獨立。我們獨立的北斗系統、鴻蒙系統、航天事業都取得了舉世矚目的成就。神舟十四號的一飛沖天,更是近期緊張復雜形勢下,振奮國人的自強獨立之興奮劑。我們在其他行業和科學各領域也正奮起直追,洋和尚和老祖宗很快就無法給我們更多助力了。這時候,我們就需要拿出自信,拿出獨立和獨創精神,自己去尋路開路。
他山之石,不過是工具;自出機杼,才是目的。
在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,這樣的結尾稱為“自然結束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病,顯得單純明快、樸素無華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。
這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內容為依托,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“卒章顯志法”。有時,用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句,這樣的結尾更是言簡意賅,起到畫龍點睛的作用。
用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情緒,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論式”結尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。
結尾與開頭相呼應,寫出既呼應開頭又不簡單重復的語句這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾呼應,渾然一體的感覺。
有些記敘文的結尾,同時要提示讀者注意了解文章的主題,但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,給讀者留下一片想象的余地,讓讀者有所思,有所悟,產生言有盡而意無窮的效果。
以人物描寫或景物描寫結尾,往往會在樸實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境,表現出一種詩情畫意。
高考作文酒原文篇三
在中山陵園,我遇見了雨花茶,茶香里彌漫著的包容與南京城的品質一脈相承。
媽媽單位組織親子活動,我成了隨行的一員。接待我們的是國家級非物質文化傳承人——陳盛峰老師。陳老師一雙眉毛宛如山峰,高滿分作文網挺的鼻梁,深深的酒窩,親和而爽朗。他深入淺出地說:“雨花茶的制作,主要有殺青、揉捻、整形干燥、精制篩分這幾個步驟。”
一位阿姨聽后,隨口問道:“這些技藝都是我們自主研發的嗎?”陳老師耐心地回答著:“不全是。雨花茶的殺青、揉捻借鑒化用了碧螺春的制作方法,抓條移用了龍井茶的制作方法,雨花茶集其他茶類優點于一體,這種開放和包容就像今天南京這座城市一樣。”
我們聽了解說,忍不住連連點頭稱道。不過更讓我們大開眼界的是陳老師的傳統技藝展示。
陳老師把先把嫩綠的茶葉放入了炒鍋中,在320度的高溫下,反復翻炒,只為去除葉子的青澀味,也讓茶葉里的咖啡因揮發、失活。碧螺春本因咖啡因含量高,溫高快炒,更有效。而雨花茶,適當減少了溫度,大致融合了翻炒的方法,更加“因材施教”。我目不轉睛地看著陳老師把已經殺青的茶葉,放在了案子上揉捻。“雨花茶講究形態細瘦、緊致,所以揉捻不能使太大的勁道。”陳老師邊揉捻邊介紹。只見茶葉陳老師的手中非常聽話,像面團一樣。
之后的抓條,最讓我震撼。陳老師站在大鍋前,兩手往高溫的鍋里一伸,虎口握著滿滿的茶葉在鍋里來回炒制,他的手寬大而有力,他就像讀過了武林秘籍般,使出的一招招,讓茶葉在他的手里服服帖帖。他的手在高溫炒鍋中不停地抖拋揉搓,動作快速精準。茶葉在他手里上下翻飛,茶條顏色不斷加深,從渾圓飽滿變成筆挺松針,它雖然融合了龍井茶的制作方法。但是眾所周知,雨花茶的松針形態象征著革命烈士忠貞的品質,這是雨花茶的獨創!
細瘦的茶條方向一致,逐漸失去水分,釋放香氣。三、二、一,陳老師的大手一揮,出鍋!每一根都細、瘦、勻、直。當我以為這樣就完工的時候,他對大家說:“我們現在要做的是篩分。用不同篩號竹篩,運用抖篩、撩篩、飄篩等手法,將茶葉按粗細、大小、輕重分開再拼配成成品茶。”而這,是南京茶人給我們中國茶所作的大貢獻,是雨花茶將這套手工篩分技藝完整地沿用下來。
這些成品茶,最終被裝進了袋子里,作為送給對口幫扶鄉村的禮物。一芽一葉穿過水與火的交融,經過千錘百煉,漸漸四溢茶香。秉承了包容的品質,雨花茶今后要成為鄉村振興的一個重要產業,成為美麗鄉村建設的重要載體。
不論是直接移用,還是借鑒化用,亦或是根據情境獨創,都是時代發展的進程中,不可忽視、必不可少的嘗試。將它們巧妙地結合起來,正是包容的魅力。包容給了一杯茶香甜的味道,包容也給了一個城市獨特的氣質,包容更給了新時代的農村一條光明大道。
高考作文酒原文篇四
參加奧運會,是每個運動員的夢,在奧運會上拿到獎牌,是他們運動生涯的終極夢想。在每一個奧運賽場上,每一個運動員都努力著,哪怕被困難沖擊著,他們都用自己的拼搏描繪著一個冬奧夢,是我的夢,更是我們的夢。
飛翔
在自由式滑雪女子大跳臺比賽中,中國選手谷愛凌成功奪得中國在這個項目中首枚金牌,然而谷愛凌的金牌之路并不是格外順利。
在資格賽中,她的第二跳出現了嚴重失誤,她也露出了比較無奈的表情,然而她又用一個微笑告訴期待她的觀眾們:“我沒事,咱們下一跳再見。”背負壓力來到第三跳,她也不負重望成功晉級決賽。在決賽中,基于她有前兩跳的較好成績,她在第三跳中選擇了從未嘗試過的難度,挑戰對手,更挑戰自己的極限。如此努力的她,又怎會不成功?是的,她成功了,她奪得了金牌!
在整個比賽中,我們看到了世界各國選手的精彩表現,或成功或失敗,但從未有人放棄。成功時,觀眾為她們歡呼;失敗后,觀眾給她們以鼓勵。在谷愛凌第三跳成功后,她喜板而泣,但并未離開場地,而是給接下來的選手一個大大的擁抱。這一刻,我好像讀懂了奧林匹克精神——挑戰自我極限,友誼第一。
飛越
中國的短道速滑隊總是給我們驚喜——三天收獲兩金一銀。在男子1000米比賽中,我看到了團隊的力量。
出戰這次比賽的三位中國選手一一任子威、武大靖、李文龍,一路過五關,斬六將,成功晉級a組決賽。
比賽一開始,五位選手一起沖,武大靖位于前列,但跑完多半程卻突然被召回。工作人員抓緊修整冰面,比賽又重新開始,武大靖再次起跑位于前列,但因體力告罄,拍拍隊友的手,讓其超越,自己則壓住身后對手的步伐。最后,中國隊任子威獲得了金牌,李文龍銀牌,而大靖卻未能站上領獎臺。
賽后,任子威接受采訪說:“這是中國隊的金牌。”這一刻,我好像讀懂了奧林匹克精神——“更團結”。
飛舞
花樣滑水比賽開始了,我國選手朱易在比賽中雖有摔跤,但她選擇站起來完成比賽。她在場上舞動,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。盡管分數不高,但在她站上冰面那一刻,她已經成功了。
本次奧運會,中國隊花樣滑冰團體賽進入了決賽,卻未能站上領獎臺。但我們與上一次相比已經更強了。這一刻,我好像讀懂了奧林匹克精神中的“更強”。
每一屆冬奧會中,每一個運動員都綻放光彩,每一個觀眾為他們的成功喝彩,為他們的失敗惋惜,為他們的受傷而緊張擔憂。這無不詮釋著冬奧夢,是每個運動員的夢,更是我們所有人的夢。這個夢是我們不斷追求突破人類極限,提升人類更高水平發展的夢!
高考作文酒原文篇五
如果雪花白是冬天的代表,那無疑中國紅就是我們的驕傲。
——題記
2022年初,在中國首都北京舉行了第26屆冬奧會。疫情期間,我國能成功舉辦這次冬奧會,這是很不容易的我為中國點贊。
當這屆冬奧會宣布舉辦地點在北京時,我看見我國代表們的欣喜若狂,聽到那驚喜的歡呼,讓我由內而外都無比期待這屆冬奧會。
終于到了二月四日,冬奧會開幕了。那天,各國優秀的運動健兒們歡聚在中國,在這兒開啟一場新的旅行。我在電視屏幕前看到那白雪皚皚的滑雪場,看著一名名滑雪運動員在上面馳騁;看到了白色的冰場,那么平滑,那么寬廣;看著冰球運動員、花樣滑冰的選手,短道速滑的健兒們在上面享受著速度與激情;看到了白白胖胖的冰墩墩,為這次冬奧帶來吉祥。我知道白色是冬天的代表,我更覺得紅色是我們的驕傲。
紅色是飄揚在旗桿上的國旗紅。
眾所周知,我們國家的國旗是五星紅旗,主體是紅色的。如今,在冬奧會上,看著一名名運動健兒在賽事勝利后,披著鮮艷的五星紅旗繞場一周時,頓時熱淚盈眶。那是在向異國的人表示,讓他們知道,原來在冬奧會上,金牌為零的中國,如今已變得強大。它向人們宣告:“中國,你永遠可以相信!”那時我們的眼里只有那鮮艷的紅旗,周圍的一切頓時黯然失色,只有那抹中國紅。
紅色是強烈濃厚的愛國紅。
都說紅色代表了熱情,我要說紅色與強烈的愛國之心相照應。冬奧會上的“明星”——谷愛凌,她也是中國人,卻生在外國,長在外國。與她一樣的還有朱易,身體中都流著中國的血液。當她們得知這屆冬奧會要在北京舉行時,她們毫不猶豫地回到祖國,要求代表中國參加冬奧會,這是中國人的愛國心!
紅色是專屬于華夏兒女的中國紅。
自古以來,紅色華夏兒女對紅色有著情有獨鐘的熱愛,是中華民族最喜愛的顏色。紅色代表著喜慶,熱鬧,吉祥如意。中國紅象征著熱忱,奮進,團結的民族品格,代表著整個民族的一種強勁,浩然的精神氣節。這個紅色深深印在所有中國人的心中,吹不滅,澆不熄。無論身在何處,都忘不了那鮮艷的中國紅色!
當奧林匹克又一次進入了“北京時間”,當整個賽場被雪花白覆蓋,我們有信心,有能力為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會。我們有決心,有底氣在奧林匹克運動發展史上留下濃墨重彩的一筆!
當冰雪白遇到了中國紅,是速度與激情的結合,是力與美的結合,是夢想與實力結合。我不僅為每一位奧運健兒點贊,更要給中國點贊。
2022,北京冬奧,白與紅的結合是我們永遠的驕傲!