每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文酒原文篇一

有關“尊嚴”的兩篇高考作文

(1)尊嚴

作為一個中國人，應該有中國人的尊嚴。

忘不了，那些在帝國主義的威逼利誘下保守國家機密的中國人！忘不了，那些為了中國的尊嚴而放棄外企工作的中國人！忘不了，在世界舞臺上頂住美帝國主義的政治壓力，維護中國利益的外交官！他們，是真正的中國人！這是戰斗的號角，是我們向侵略者發出的憤怒吼聲！這是千百萬被所謂的和平壓制的中國青年戰斗的檄文！我們不能再忍耐，共產主義中國需要戰斗，作為中國人，我們需要用鮮血來換回我們民族的失去的尊嚴！炸毀東洋的靖國神社，為了我們的尊嚴！炸毀東京！

為了我們在抗日戰爭中慘死在日本鬼子手中的三千五百萬同胞！消滅日本！為了我們在歷次抗日斗爭中慘死于日本人之手的無數戰友！我們的尊嚴，應該用敵人的和我們的鮮血來鑄成。

當有一個中國人站起來時，當漢奸全部被處決之后，讓我們用社會主義的狂潮，淹沒那些仇視中國的我們的敵人！一切為了祖國，這是一個布爾什維克的尊嚴！

我們要讓美帝國主義知道，世界上只有一個中國，我們要讓地球在我們的怒吼中顫抖。我們是中國的鷹派，我們是祖國的利劍，我們是中國復興的骨干力量！無論敵人的盾牌有多么堅固，都抵抗不了我們的力量，為了祖國的尊嚴不被侵犯，我們愿意以付出生命為代價！

還有什么能夠阻礙中國崛起？日不落帝國已經崩潰。日本？它沒這個膽。印度？先回去照照鏡子吧！東盟？一幫烏合之眾。美利堅？伊戰的傷口補上了嗎？

中國人，站起來！我們有尊嚴，我們立在東方，未來，是我們的！還不趕快加入戰斗嗎？

（2）尊嚴沒有了石子，就沒有山的巍峨；沒有了水滴，就沒有海的浩瀚；沒有了陽光，就沒有萬物的繁茂??沒有了尊嚴，就沒有人的立足！

面臨金錢名利的誘惑，你能否堅守自己的尊嚴？面臨嚴刑拷打，你能否固守自己的尊嚴？面臨窮困潦倒，你能否嚴守自己的尊嚴？

文天祥在高官厚祿之下，沒有喪失自己的尊嚴，毅然拒絕投降；方志敏在敵人的殘暴逼供下，沒有放棄自己的尊嚴，絕不出賣戰友；朱自清在饑腸轆轆之時，沒有丟掉自己的尊嚴，堅決不領美國的救濟糧??

尊嚴是一個人生存的必需，是一個人立身的根本。

貧弱的乞丐，不因別人的物資施舍而動容，卻為他人一聲“兄弟”和擁抱而感激涕零，因為他要的是尊嚴；孤苦的流浪漢不因別人的鄙夷白眼而奮發圖強，卻為商人的一句“你也是商人”而發憤努力，創建了自己的公司，因為他要的是尊嚴；屢進勞教所的小偷，不因管教人員苦口婆心的規勸而洗心革面，卻為作家林清玄的一句“這樣的細心和周密換作其他任何一項工作，都會成功的！”而改過自新，擁有了成功的事業，因為他要的是尊嚴！

有了尊嚴這一底線，有了尊嚴這一根本，任何人都可以活得很精彩，不是嗎？尊嚴是一個國家站立的基礎，是一個國家富強的標準。

還記得“晏子使楚’’的故事嗎？楚國借晏子身材矮小之題而發揮，試圖給他難堪，羞辱齊國，卻被晏子駁得自取其辱。晏子用自己的機智，維護了自己的尊嚴，維護了齊國的尊嚴。還記得“香港回歸’’這一問題談判時的故事嗎？英國首相撒切爾夫人試圖保留對香港的部分治理權，而鄧小平毫不退讓，最終使這位鐵娘子不得不甘拜下安徽

風，將香港完全歸還給中國。鄧小平的堅持，維護了中國的尊嚴，使世界對中國刮目相看：中國再也不是曾經的那個“東亞病夫”了！

尊嚴是我們心中永遠的明燈。無論是何時，得意也好，失意也罷，甚至是無路可走的時候；也無論是何地，故國家鄉也好，異國他鄉也罷，甚至是山窮水盡的地方，都將是你我前行道路中的指路明燈，永遠不滅！堅守自己的尊嚴，也維護他人的尊嚴吧！

2007年高考作文

提籃春光看媽媽

當你一歲時，你哇哇大哭，她哄你入睡；當你十歲時，你闖禍不斷，她替你解難；當你二十歲時，你異鄉求學，她勸你別想家；當你三十歲時，你生兒育女，她為你忙前忙后??當你六十歲時，你兒孫滿堂，她已在天堂。她，人間的守護天使——媽媽。樹篇

強風夾雜著雨點猛烈地襲擊大地。我在風中搖曳著，剛抽出的嫩芽被打掉，好不容易伸展開的枝條被折斷，我只是一棵小樹啊，這樣的劫難讓我如何承受。我開始懷疑媽媽的話，“只要堅持，陽光定會照向你，你就可以長成像媽媽一樣既高又綠的大樹了”o東方開始泛紅了，不一會兒，刺眼的陽光投向我，我睜開雙眼，看看滿身斑駁的傷痕，發現自己成熟了很多。我對媽媽的話又堅信不疑，只要堅持就可以長成大樹，圓我兒時的夢。現在的我茁壯成長，不畏懼任何風吹雨打。媽媽是每個孩子的守護天使，等我長成健壯的大樹時，我要提一籃春日最燦爛的陽光看望媽媽，讓媽媽感受我的喜悅！

稻草人篇

我伸開雙臂木木地站在一片金黃色的田野中。我只是稻草人，沒有思想沒有靈魂受人支配。可是我的主人李大媽也是費盡一番心思將我做成的。她給我編制了一頂漂亮的草帽，用竹子給我當胳膊，為我穿上了五

顏六色的衣裳。我在田野中可成風啦，我像是麥田的指揮家，鳥兒都是我的部下。我雖然生來沒有媽媽，但我的肢體是李大媽創造的,她便是我最敬愛的媽媽。等到收割季節，拖拉機駛來時，我便完成了使命，到那時，我會把春天蓄積的陽光放進籃中，提籃最耀眼的春光看望我最可敬的媽媽。人篇

此刻，我坐在高考考場里，用凝聚著我十幾年來的智慧思緒在答卷上書寫出最完美的答案。我知道場外的媽媽和我一樣緊張，但媽媽給予的愛我早已領悟，她不求我能考出令人歆羨的分數,她要的是女兒盡力交出的人生答卷上寫滿善良和愛。人們常把媽媽的愛比作和煦溫暖的春光,今天我也借此比喻，等到我收獲成果時，我要把人間最暖人的春光收集起來，提籃春光看媽媽。

高考作文酒原文篇二

2010年天津高考作文題

閱讀下面的文字，按照要求作文。

世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……

每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。

2010年高考全國卷ii作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

今年世界讀書日這天，網上展開了關于“淺閱讀”的討論。

甲：什么是淺閱讀？

乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦。

丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。

丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什么知識。

乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？

要求選準角度、明確立意，自選體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2010年北京高考作文題

仰望星空與腳踏實地。

寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

2010年上海高考作文題

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

2010年江蘇高考作文題：綠色生活

綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。

請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

2010年普通高等學校招生考試重慶卷作文題。

以“難題”為題目，寫一篇文章。

2010年普通高等學校招生考試廣東作文

廣東作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。

2010浙江高考作文題：角色轉化之間

傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱為“反哺”。人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。

題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

以“角色轉化之間”為題，可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。

2010普通高等學校招生考試新課標全國作文題

閱讀下面材料，按要求作文。

有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到一尺多長。

狼是一種對周邊環境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。

著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，并把名單交給了班任，并說，他們是很有潛力的學生。由于班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以后，他們的成績都有提高。

這些材料啟發我們，人的成才是有規律的。

2010年安徽高考作文題：吳興雜詩有感

吳興雜詩(清)阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。

2010年四川高考作文題：“點與人生”

一個點可以構成一條線，也可以構成一個平面，也可以構成一個立體.人生就像不規則的幾個點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。請從人生的角度寫作。據此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

2010年福建高考作文題：格林童話的來由

材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說后又找不到確切的關系而作罷，后來一個朋友偶然發現他們整理的東西，并聯系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。

2010年湖北高考作文題：幻想

閱讀下面材料，按要求作文：

孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速先進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾的夢想”從地球到月球“，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??

請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

要求：自選文體，自擬標題，不少于800字。

2010年江西高考作文題：《找回童年》

命題作文《找回童年》為什么要找回童年？因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。

現在的社會需要純真，需要找回童年。

重點關注“找回”這個動詞。

記敘議論都可以，文體要明確。

2010年遼寧高考作文題：大與小的選擇

閱讀下面的材料，根據要求自擬標題寫一篇不少于800字的文章。(60分)

托尼3歲的時候把手伸進糖罐去抓糖，結果抓的糖太多，手沒法從糖罐里拔出來，托尼哭了。托尼20歲的時候，到一家農場打工，農場主承諾完工后除了拿到工錢，每個人還可以領到一筐水果。分水果的時候地上擺了大小不同的幾筐，托尼嘗試拿最大的一筐結果沒有拿動，后來他去拿較小的一筐，拿動了，于是就搬走了這一筐。

托尼58歲的時候，到一家公司工作，老板讓員工們去收一筆30萬元的貸款，老板告訴員工只要保證給他拿回20萬元就行，多要回的錢將作為這名員工的獎勵。之前的幾個員工都沒收回貸款，輪到托尼去收貸款時，他對欠款的人說：“只要你給我們21萬，債務就算兩清了。”欠款的人真的給了他21萬，托尼的老板很高興，托尼也得到了1萬元獎金。

本次作文審題不難，學生可選的角度相對集中。從給出的材料看，無論是拿糖、拿獎勵，還是討債，最終目的都是為了“得到”。可是由于態度不同，所得到的結果也不盡相同。

因此，學生可以從“舍得”的關系、不要過度貪婪、學會適度放棄等角度來立意。

為保證緊扣主題，行文中最好在開頭和結尾引用材料中的內容。注意所引的材料字數不要過多。在文章的中間幾段中可以時時提到文章的主題，如“有舍才有得”、“不要過度貪婪”等。

不易跑題 難拿高分

沈陽二中語文教研組組長于寶山：今年的遼寧作文題屬于大眾作文，平時高三老師帶著學生復習時都能接觸到類似的題。“做事情量力而行，懂得取舍”是學生們普遍選擇的立意角度，這樣的作文學生跑題的可能性不大，但得高分也不容易。

學生應該認真閱讀材料，精準地概括材料，抓住要點。三段材料說的是一個人的事，學生要仔細琢磨材料之間的內在聯系，提煉出一個最佳角度，然后再行文。在行文中要注意聯系生活實際，不要空談。

給考生更多的發揮空間

沈陽師范大學文學院教授張家鵬：遼寧作文題不偏不怪，有厚度，有發掘的余地。讀了材料，考生就會有話說。但如何說，這就在于自己的理解了，考生可以有充分的發揮空間，這樣，有創見者就不會落俗套了。這比那種在是與非、真與假、美與丑之間可以做出明斷的那種作文，似乎更能考出考生的真實水平。切忌白話、土話、網絡語言

東北育才學校高中部高三語文備課組組長賈桂華：學生在寫作文的時候，一定要選好角度；對素材進行取舍前，一定要先考慮到個人駕馭材料的能力。

董維：歷年高考高分作文首先必須主題健康向上，同時，或語言富有文采，或行文極有規范。因此，學生在平時的作文練習中，應注意書面語言的訓練，作文中切忌白話、土話、網絡語言，最好能夠用名言警句或詩句來表達觀點。從體裁來看，高考作文通常易寫成議論文，這就要求學生思路清晰，邏輯嚴謹，能夠準確地表達自己的觀點。為了使文章更富內涵，學生在平時的學習中還需多閱讀，多積累，關注現實，做到筆下有物。專家點評

“今年遼寧高考作文題不錯，體現了貼近性。”能引導中學語文教學，引導學生去真正地體驗生活，認識生活，評價生活。

首先，是作文所給素材貼近學生生活實際。素材不是重大事件，而是一個人人生中的三個片斷，每件事都與考生生活不遠。考生能夠聯系自己實際談觀點和看法，人人有話說。

其次，這篇作文與學生成長、自身思想、道德、修養相關。每個人成長過程中，每天都要遇到選擇，每一次看似不經意的小選擇，累計起來決定一個人的一生。這個素材給了考生展示個性的空間，以及結合自己實際表達思想的空間，避免考生說套話、空話和廢話。

目前學生作文有一個嚴重傾向，就是學生自己不會觀察生活，不會體驗生活，不會評價生活，相當多的學生作文看不出其本人對生活的認知和評價，是抄來的，套用來的，毫無個人思想成長過程，千篇一律。這篇作文讓學生說自己的話，有利于考查學生是否真正會評價生活、體驗生活。

另外，這篇作文貼近了學生實際寫作能力。今年作文想跑題都困難。除非考生不會體驗生活，不會認識生活，而是生搬硬套。寫作本意是表達自己對生活的觀點，而不是毫無思想地套用空洞和華麗的詞匯。這篇作文很好地讓考生表達出對生活的體驗。

如果要給今年作文挑點毛病，就是素材過于局限于個人如何更好地獲利，突出了功利性。而每天我們面臨的選擇中，并不都是利益的選擇，還應有更廣泛的人生境界

高考作文酒原文篇三

《建黨偉業》觀后感

看了一遍《建黨偉業》,內心深處的愛國情不知不覺被激發,心中異常澎湃,也感到深深羞愧……

故事是以毛澤東、李大釗、周恩來、陳獨秀、蔡和森、向警予、張國燾等第一批中國共產黨黨員為中心,講述他們為祖國赴湯蹈火,艱苦斗爭的經歷。

毛澤東和楊開慧的愛情故事以及他和朋友們尋求救國之路的艱苦歷程是影片的一大線索。這讓原本以為是很死板,嚴肅的愛國電影變得鮮活,有趣。也讓我不禁感嘆劉燁嫻熟的演技,把毛澤東這一歷史偉人完美地詮釋。

以陳獨秀、李大釗為首的先進知識分子對馬克思主義的學習和探索,以及與胡適、辜鴻銘等國學大師為首的保守思想的辯論和沖突,是《建黨偉業》寫著很精彩的第二條線索,馮遠征演出了陳獨秀特有的領袖魅力,看完《建黨偉業》,你會覺得,沒有陳獨秀,可能中國共產黨的成立沒有這樣順利。

二十世紀初期的中國飽受磨難。帝國主義列強對這片物產富饒的中國大陸虎視眈眈,紛紛與中國簽訂了許多不平等條約,瓜分我國領土。這時,孫中山先生站出來領導了辛亥革命,推翻了中國幾千年的封建帝王制度。但不幸的是,這一成果被野心勃勃,一心想當皇帝的袁世凱竊取,百姓的生活在北洋政府統治下陷入了水生火熱之中……中華考試網()

“落后就要挨打”中國人民在經歷無數苦難后終于意識到了這一點。中國共產黨就在浙江嘉興南湖的一艘小船上無聲無息地誕生了。它應允了歷史的要求,應允了民族的要求。它的誕生,給中國帶來了希望,給人民帶來了光明,為中國革命開辟了一條前所未有的道路。從此,在中國共產黨領導下的中國人民,開始了艱苦的斗爭,最終終于實現了人民當家作主的愿望,勞動人民翻身做了主人。

在影片中,當中國人民解放軍解放上海是,為了不打擾百姓,甘愿睡在寒冷的大街上。這正體現了中國共產黨的宗旨“為人民服務”。當毛澤東在天安門廣場上宣布中國共產黨勝利時,也預示著中國正一步步走向繁榮昌盛。

今天,作為當今時代的學生,我們生活在黨用鮮血開辟的和平美好的新天地下,我們根本無法切身感受黨當時的艱苦。我們能做的,也只是遵循毛主席的那句話“好好學習,天天向上”,為未來的中國獻出自己微薄的一份力。誰說現在的青少年是“垮掉的一代”?我們會讓祖國變得更加美好。讓這些輿論不攻自破吧!

高考作文酒原文篇四

2012聊城中考滿分作文：面對缺陷 缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝，但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間；清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷，但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情，有時候缺陷也可以成為一種美，仍可以放射出光彩。

缺陷有時可以催人奮進，給人以無窮的力量。張海迪，一個高位截癱的病人，自學了多種語言，并翻譯出大量的作品；霍金，一個永遠坐在輪椅上的科學家，他的思想卻穿越了宇宙，到達了那神秘莫測的黑洞；史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對社會清醒的思考，再大的困難也無法阻擋他向文學道路邁進的步伐??我們不能不說他們的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他們的缺陷，激勵他們前進，讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力，讓他們的人生因為缺陷而更加絢麗！

缺陷有時可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會因為它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯，缺陷并非永遠都是不好的，也許不經意間就造就了另一種美麗。

有時，因為有了缺陷，才能擁有更多的美麗。有這樣一個故事，說從前有一個圓失去了一個角，它很傷心，便決定去尋找那丟失的一個角，因為有了缺陷，所以這個圓轉動得很慢很慢，所以它在前進的過程中，可以與蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花們一起快樂地歌唱。一天，這個圓找到了它丟失的一角，它很開心，可已是完整的它開始了飛快地轉動，從此，它來不及和蝴蝶打招呼，沒辦法聽溪流的歌唱，也不可能停下來嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地滾動著，直到有一天，這個圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個角，它寧愿做一個有缺陷的圓，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有動力去努力挑戰自我，才可以發現生活中的更多的美。

缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因為每個人的缺陷，世界才會多姿多彩；因為缺陷，我們才會奮起直追，成就另一種美麗，創造令人驚嘆的輝煌！

2012臨沂中考滿分作文：傾聽

同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落??許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。

你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸??聲音無處不在，無時不有。

我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。

我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象??這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。

學會去傾聽你身邊的任何人和事。

學會去體驗那份快樂。

2004年山東高考優秀作文：關羽之恨

“久仰將軍盛名，如雷貫耳，文人幕士，成居于此。區區一東吳小國，人貧地乏，不足為將軍憂耳。望將軍竭力攻打曹魏，使東吳得以殘喘。”“哈哈，東吳百姓人人皆知吾名。好！明日應戰。”關羽撫著髯道。

“將軍，此舉欠妥，東吳素有窺視荊州之意，若攻打于禁，恐中了呂蒙之計，讓他襲了荊州。望將軍三思！”一謀士進諫。

“汝不聞吾自征戰，戰無不勝，攻無不克？區區呂蒙，安足掛齒。吾意已決，退下！”“退下！”

經過幾日苦戰，活捉于禁，但關羽也付出了一定的代價。

正準備班師回荊州。

“報――――，荊州已被呂蒙襲了。東吳陸遜正引兵望此處而來。”

“報――――，陸遜用攻心術，本部軍士多有降敵之意。”

“報――――，本部軍士多翻墻而出，降吳去了！”

“報――――，麥城中糧食將盡，急需救援。”

關羽跌坐帳中，“悔不該，悔不該不聽您的意見，忽視了東吳，才落得如此下場。那，下一步該怎么走？”

“惟有去上庸請孟達、劉封援助。”

求援的將士還沒歸來，守城的士兵卻一個個地逃跑了，關羽仰望蒼穹，滿臉失意與不服：“我自破黃巾以來，攻無不克，戰無不勝，‘溫酒斬華雄’，‘過五關、斬六將’，‘義釋曹操’可謂身經百戰，哪一次不是自己做的決策，哪一次不是充分利用我的智慧。為什么會有今日的敗局，不！我不相信，我就是英勇、智慧的化身，我不會輸，看我下一次！”上庸軍遲遲不來，關羽決定突圍出去。

“將軍，東吳兵料想咱們勢單力薄，一定會埋伏在小路，請將軍走大路。” “不！山路較崎嶇，容易突圍出去，走小路。”美髯公再次斬釘截鐵地說。于是，有了“美髯公被俘，先主興師報仇”這一幕。

是的，對于南征北戰的勇士來說，自主決策，顯示出了英明與智慧，這也是每一個成功的將士所應有的。但是也應看到無論在軍隊中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我們在相信自己的同時，不妨聽一聽別人的意見，那樣，一定會“事半功倍”的！

2011北京高考高分作文：誰與爭鋒

鹿特丹世乒賽結束嗎，中國隊包攬全部冠軍，其完勝的結果是喜是憂，我認為還不能妄下定論：一個缺少對手的競技不利于自身的發展，更制約整體的進步。只有勢均力敵，兩強相碰勇者勝，才能激出絢爛的火花。

我們缺少了對手，將失去一個發展的機會。停滯不前誰說只能帶給我們殘忍的失敗，無休止的辛勤練習和傷病的苦痛，對手更能贈與我們勝利的驕傲，不斷的挑戰與共同的進步。在共產黨革命早期，堅定的愛國主義者，革命家魯迅曾就革命與胡適之進行激烈的論戰。他們倆個唇槍齒戰，你來我往相繼發表觀點。就這一舉動不但推動了兩個思想的超越，更啟迪了中國的有志之士，傳播了革命的種子，而兩個人也并沒有就此結怨，正是胡適之在魯迅文章無法發表時，為他奔走，尋找機會。

試問，如果缺少了這個對手，思想的火花如何碰撞?正是這個對手給了他們彼此無限的發展空間。體育競技亦是如此。林丹正因為有李宗偉這樣強大對手的緊逼才不斷磨練，取得蘇杯勝利;李娜正因為有了紅土上那些實力深厚的對手的激勵，不斷超越自己才在法網一舉奪冠。世間人事亦如此，相信對手的力量開發出我們無限的潛能。

國家缺少了對手，將使社會發展萎靡不振，自取滅亡也未可知。那一日，大唐盛世猶現眼前，可缺少了競爭的他們開始不思進取，安于現狀，結果斷送了大好河山。那一月，1927年7月中共領導的農村包圍城市道路就此鋪開，星星之火點燃了莽漾之野，若沒有******的逼迫，這一新創舉是否存在也未知。那一年，中國用自己的實力說話使美國孤立政策失敗，恢復聯合國合法席位、那一世，中國在列強的壓迫中重生。在對手的重創下崛起。若沒有這強大對手的威脅，我們怎能復興如此之快。

兩強相對，誰與爭鋒，良性的競爭讓我們不斷挑戰，充實自我，而惡性競爭只能使自己陷入深淵。不管是染色饅頭，還是瘦肉精，企業間為了利益的不擇手段，讓我們失去了信心，他們也失去了發展的動力。坦蕩的對手才能使彼此共同進步。

而面對競爭，人總會有畏懼。在強大的對手面前畏葸不前，選擇逃避，甚至放棄。但我相信只有度過瓶頸就能沖破黑暗迎來光明。試問“冬天來了，春天還會遠嗎?”朋友，就像周園平所說：“我不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”感謝你的對手，在風雨中前行吧!