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貴陽各校錄取分數線篇一
2016年全國各省高考錄取分數線及公布時間?
2016年全國高校高考分數線匯總?
2016年全國各省高考錄取分數線?
2016年全國高考錄取查詢時間及入口安排表
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貴陽各校錄取分數線篇二
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學院是國家教育部2004年5月13日正式批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校,由貴州省領導和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。
貴陽學院的建立基礎是貴陽師范高等專科學校和貴陽金筑大學,兩所普通專科學校分別有26年和20年的辦學歷史,都形成了突出的辦學特色,通過調整、共建、合并方式,優勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學校。
貴陽學院由工學、理學、文學、管理學、經濟學、教育學、法學7個學科門類近40個本科專業支撐,其中工學、理學、文學及其相應的一級學科為重點學科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學院現有本專科全日制在校生1.1萬人,教學儀器設備資產4400萬元,生均4000元,配置條件優越的有數字語音室、理化實驗室、科技實訓基地、多媒體教室、數碼琴房、計算機網絡中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學術報告廳等,基礎實驗室全部通過省級評估達標,與華中科技大學聯合創辦的數控技術中心在設備檔次、品種和數量上均處于省內領先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學院相對穩定現有辦學規模,著力于辦學層次的提高,突出工學、理學教學儀器設備的重點配置,力爭建設1--2個省級重點實驗室,調整部分教學儀器設備,使之配置合理,重點強化,特色突出,達到教學儀器設備資產總值7000萬元,生均6000元,把辦學觀念從規模擴張轉移到質量提升上來,旦求其強,走內涵發展之路。
貴陽學院現有專任教師400余人,其中教授11人,崗位教授20人,副教授100人,博士4人,碩士30人,貴陽市專業技術帶頭人11人,講師160人。
貴陽學院確立了"人才強院"發展戰略,把培養和引進高職稱高學歷人才以及優化教師隊伍的年齡結構、知識結構、學緣結構作為辦學的"重中之重",引進教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學院廣開賢路,絳帳高設,正在會聚一批拔尖創新人才和有企業背景并善于解決技術難題的專業技術人才共創未來。
總長83.8米,總寬9.9米的學校大門,采用大跨度的網架結構體系,結合對稱的外墻立面,掀開蓋頭額貴陽學院大門氣勢恢宏,手筆不凡,贏得“貴州高校第一門”的贊譽,寓意著新組建的貴陽學院鵬程萬里!
貴陽各校錄取分數線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學院是國家教育部2004年5月13日正式批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校,由貴州省領導和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。
貴陽學院的建立基礎是貴陽師范高等專科學校和貴陽金筑大學,兩所普通專科學校分別有26年和20年的辦學歷史,都形成了突出的辦學特色,通過調整、共建、合并方式,優勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學校。
貴陽學院由工學、理學、文學、管理學、經濟學、教育學、法學7個學科門類近40個本科專業支撐,其中工學、理學、文學及其相應的一級學科為重點學科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學院現有本專科全日制在校生1.1萬人,教學儀器設備資產4400萬元,生均4000元,配置條件優越的有數字語音室、理化實驗室、科技實訓基地、多媒體教室、數碼琴房、計算機網絡中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學術報告廳等,基礎實驗室全部通過省級評估達標,與華中科技大學聯合創辦的數控技術中心在設備檔次、品種和數量上均處于省內領先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學院相對穩定現有辦學規模,著力于辦學層次的提高,突出工學、理學教學儀器設備的重點配置,力爭建設1--2個省級重點實驗室,調整部分教學儀器設備,使之配置合理,重點強化,特色突出,達到教學儀器設備資產總值7000萬元,生均6000元,把辦學觀念從規模擴張轉移到質量提升上來,旦求其強,走內涵發展之路。
貴陽學院現有專任教師400余人,其中教授11人,崗位教授20人,副教授100人,博士4人,碩士30人,貴陽市專業技術帶頭人11人,講師160人。
貴陽學院確立了"人才強院"發展戰略,把培養和引進高職稱高學歷人才以及優化教師隊伍的年齡結構、知識結構、學緣結構作為辦學的"重中之重",引進教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學院廣開賢路,絳帳高設,正在會聚一批拔尖創新人才和有企業背景并善于解決技術難題的專業技術人才共創未來。
總長83.8米,總寬9.9米的學校大門,采用大跨度的網架結構體系,結合對稱的外墻立面,掀開蓋頭額貴陽學院大門氣勢恢宏,手筆不凡,贏得“貴州高校第一門”的贊譽,寓意著新組建的貴陽學院鵬程萬里!
貴陽各校錄取分數線篇四
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學院是國家教育部2004年5月13日正式批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校,由貴州省領導和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。
貴陽學院的建立基礎是貴陽師范高等專科學校和貴陽金筑大學,兩所普通專科學校分別有26年和20年的辦學歷史,都形成了突出的辦學特色,通過調整、共建、合并方式,優勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學校。
貴陽學院由工學、理學、文學、管理學、經濟學、教育學、法學7個學科門類近40個本科專業支撐,其中工學、理學、文學及其相應的一級學科為重點學科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學院現有本專科全日制在校生1.1萬人,教學儀器設備資產4400萬元,生均4000元,配置條件優越的有數字語音室、理化實驗室、科技實訓基地、多媒體教室、數碼琴房、計算機網絡中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學術報告廳等,基礎實驗室全部通過省級評估達標,與華中科技大學聯合創辦的數控技術中心在設備檔次、品種和數量上均處于省內領先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學院相對穩定現有辦學規模,著力于辦學層次的提高,突出工學、理學教學儀器設備的重點配置,力爭建設1--2個省級重點實驗室,調整部分教學儀器設備,使之配置合理,重點強化,特色突出,達到教學儀器設備資產總值7000萬元,生均6000元,把辦學觀念從規模擴張轉移到質量提升上來,旦求其強,走內涵發展之路。
貴陽學院現有專任教師400余人,其中教授11人,崗位教授20人,副教授100人,博士4人,碩士30人,貴陽市專業技術帶頭人11人,講師160人。
貴陽學院確立了"人才強院"發展戰略,把培養和引進高職稱高學歷人才以及優化教師隊伍的年齡結構、知識結構、學緣結構作為辦學的"重中之重",引進教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學院廣開賢路,絳帳高設,正在會聚一批拔尖創新人才和有企業背景并善于解決技術難題的專業技術人才共創未來。
總長83.8米,總寬9.9米的學校大門,采用大跨度的網架結構體系,結合對稱的外墻立面,掀開蓋頭額貴陽學院大門氣勢恢宏,手筆不凡,贏得“貴州高校第一門”的贊譽,寓意著新組建的貴陽學院鵬程萬里!
貴陽各校錄取分數線篇五
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學院是國家教育部2004年5月13日正式批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校,由貴州省領導和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。
貴陽學院的建立基礎是貴陽師范高等專科學校和貴陽金筑大學,兩所普通專科學校分別有26年和20年的辦學歷史,都形成了突出的辦學特色,通過調整、共建、合并方式,優勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學校。
貴陽學院由工學、理學、文學、管理學、經濟學、教育學、法學7個學科門類近40個本科專業支撐,其中工學、理學、文學及其相應的一級學科為重點學科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學院現有本專科全日制在校生1.1萬人,教學儀器設備資產4400萬元,生均4000元,配置條件優越的有數字語音室、理化實驗室、科技實訓基地、多媒體教室、數碼琴房、計算機網絡中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學術報告廳等,基礎實驗室全部通過省級評估達標,與華中科技大學聯合創辦的數控技術中心在設備檔次、品種和數量上均處于省內領先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學院相對穩定現有辦學規模,著力于辦學層次的提高,突出工學、理學教學儀器設備的重點配置,力爭建設1--2個省級重點實驗室,調整部分教學儀器設備,使之配置合理,重點強化,特色突出,達到教學儀器設備資產總值7000萬元,生均6000元,把辦學觀念從規模擴張轉移到質量提升上來,旦求其強,走內涵發展之路。
貴陽學院現有專任教師400余人,其中教授11人,崗位教授20人,副教授100人,博士4人,碩士30人,貴陽市專業技術帶頭人11人,講師160人。
貴陽學院確立了"人才強院"發展戰略,把培養和引進高職稱高學歷人才以及優化教師隊伍的年齡結構、知識結構、學緣結構作為辦學的"重中之重",引進教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學院廣開賢路,絳帳高設,正在會聚一批拔尖創新人才和有企業背景并善于解決技術難題的專業技術人才共創未來。
總長83.8米,總寬9.9米的學校大門,采用大跨度的網架結構體系,結合對稱的外墻立面,掀開蓋頭額貴陽學院大門氣勢恢宏,手筆不凡,贏得“貴州高校第一門”的贊譽,寓意著新組建的貴陽學院鵬程萬里!
貴陽各校錄取分數線篇六
7月8日下午,貴陽市招委會召開專題工作會議,劃定貴陽市2016年高中階段學校招生錄取最低控制線。
2016年全市普通高中招生計劃共31621人,市屬中職招生計劃為18300人,五年制專科學校招生計劃為1178人。
“三區一地”普通高中錄取最低控制線按“三區一地”轄區內公辦普通高中招生計劃數的`110%劃定。一類省級示范性普通高中配額生比例為招生計劃的55%,二類省級示范性普通高中配額生比例為招生計劃的50%。“三區一地”(云巖、南明、觀山湖、原小河地區)公辦普通高中錄取最低控制線為385分;“三區一地”內省級示范性高中配額生錄取最低控制線為485分。
“三區一地”外的其他區(市、縣)公辦普通高中錄取最低控制線原則上按各區(市、縣)轄區內公辦普通高中招生計劃數的110%(開陽縣按105%)劃定。各區(市、縣) 公辦普通高中錄取最低控制線分別為:花溪區386分,烏當區380分,白云區420分,清鎮市340分, 息烽縣300分,修文縣288分,開陽縣346分。
市招委會根據考生成績實際劃定全市民辦普通高中最低錄取控制線為315分;結合息烽縣、修文縣兩縣實際,息烽縣域內民辦普通高中錄取本地生源的最低控制線為270分,修文縣域內民辦普通高中錄取本地生源的最低控制線為258分。全市五年制高等職業教育(專科)貴陽市最低錄取控制線為258分。
市教育局提醒考生及家長,考生在接到考試通知單后,若對考試成績有疑問,可于7月10日至11日上午12:00前將查分申請表交到各區市縣招辦,進行復核查分。
考生可于7月16日至19日按照自由選校、網上擇優錄取的方式在網上填報志愿。
貴陽各校錄取分數線篇七
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學院是國家教育部2004年5月13日正式批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校,由貴州省領導和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。
貴陽學院的建立基礎是貴陽師范高等專科學校和貴陽金筑大學,兩所普通專科學校分別有26年和20年的辦學歷史,都形成了突出的辦學特色,通過調整、共建、合并方式,優勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學校。
貴陽學院由工學、理學、文學、管理學、經濟學、教育學、法學7個學科門類近40個本科專業支撐,其中工學、理學、文學及其相應的一級學科為重點學科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學院現有本專科全日制在校生1.1萬人,教學儀器設備資產4400萬元,生均4000元,配置條件優越的有數字語音室、理化實驗室、科技實訓基地、多媒體教室、數碼琴房、計算機網絡中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學術報告廳等,基礎實驗室全部通過省級評估達標,與華中科技大學聯合創辦的數控技術中心在設備檔次、品種和數量上均處于省內領先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學院相對穩定現有辦學規模,著力于辦學層次的提高,突出工學、理學教學儀器設備的重點配置,力爭建設1--2個省級重點實驗室,調整部分教學儀器設備,使之配置合理,重點強化,特色突出,達到教學儀器設備資產總值7000萬元,生均6000元,把辦學觀念從規模擴張轉移到質量提升上來,旦求其強,走內涵發展之路。
貴陽學院現有專任教師400余人,其中教授11人,崗位教授20人,副教授100人,博士4人,碩士30人,貴陽市專業技術帶頭人11人,講師160人。
貴陽學院確立了"人才強院"發展戰略,把培養和引進高職稱高學歷人才以及優化教師隊伍的年齡結構、知識結構、學緣結構作為辦學的"重中之重",引進教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學院廣開賢路,絳帳高設,正在會聚一批拔尖創新人才和有企業背景并善于解決技術難題的專業技術人才共創未來。
總長83.8米,總寬9.9米的學校大門,采用大跨度的網架結構體系,結合對稱的外墻立面,掀開蓋頭額貴陽學院大門氣勢恢宏,手筆不凡,贏得“貴州高校第一門”的贊譽,寓意著新組建的貴陽學院鵬程萬里!
貴陽各校錄取分數線篇八
2017年全國各省市高考狀元名單
2017全國各高中高考成績
2017年全國各省高考錄取分數線及公布時間
2017全國各省高考成績查詢時間及系統匯總
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