無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級語文期中考試知識點篇一
小學三年級語文上冊期末試卷
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1、選適合的字涂上顏色。辨辯
⑴“呼”自行車(象像)風一樣飛過去了。爭()()認嚴()()經
⑵丑小鴨游得十分高興，(望忘)記了煩(惱腦)子。4、照樣子，先組詞，再用上這個句子寫一名話。
⑶為了媽媽，我還得(在再)長大一些。
⑷在日本一(坐座)小(城成)里，有個小女孩叫良子。
2、我是小書法家。例：淵(淵博)華羅庚知識淵博，令人敬佩。
pengzhangxiongweicongmingqifa蕩()
愉()
youxianbiaoshidouqiaoyuanxiao悔()
健()
3、照樣子在括號里填上合適的詞。二、詞句積累我最棒!
例：(唱)臘八粥1、照樣子，在括號里填上合適的詞語。
()爆竹()新衣()對聯(lián)()年飯水靈靈的小白菜;毛茸茸的()金燦燦的()
()美景()玩具()燈籠()元宵 火辣辣的()鮮嫩嫩的()綠油油的()
代帶霧蒙蒙的()——的()()的樹枝
2、讀句子給加點詞換個說法，使句子的意思不變。
⑴、海面上波濤洶涌的時候，海底依然寧靜。()
3、把句子寫具體。
例：教室里有桌椅。教室里有一排排整齊的桌椅。⑵、他取得了優(yōu)異的成績，受到了老師的夸獎。()
⒈樹上有小鳥。⑶、媽媽給小蘭買的連衣裙很漂亮。()
⒉月亮掛在天空中。⑷、帶著一串花苞，隨著風兒悠蕩。()
⒊樹木排列在大道兩旁。
4、病句門診。
⑴、我們要維持教室的清潔。
⑵、活字印刷術是我國古代的四大發(fā)明。
⑶、全班同學都把作文寫完了，只有王小明還沒有動手。1、“驚弓之鳥”這個成語比喻受到驚嚇后，遇到一點兒情況就害怕得不得了。()
2、《金色的草地》一文主要寫了蒲公英給我們帶了歡樂。()
⑷、船工哼著小調，還在河上。3、《濫竽充數》一文告訴我們：做人要老實，要有真才實學才行。()
4、《兒童和平條約》表述了全世界兒童渴望和平的美好心愿。()
5、《讓我們蕩起雙槳》描繪了童年時期的悲慘生活。()
5、補充詞語。四、課內外閱讀我能行!課內知識大回放。
竊竊()()盡收()()1、翠鳥開葦桿，像箭一樣過去，起那條小魚，貼著水面往遠風和()()異想()()處了。只有那葦桿還在，水波還在。
海()天()()海()田2、新疆，有個地方叫，那里盛產。五月有，七八月有、、，到九十月份，人們最喜愛的成熟了。
3、海底蘊藏豐富的、、和，還有陸地上儲藏
量很少的。
4、丑小鴨來到樹林里，小鳥他，獵狗他。他沒有，只好繼續(xù)。
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