我們先準備我們需要的材料，蠟燭、打火機、紙杯、涼水、三腳架。下面是小編為大家收集整理的關于小學生紙杯燒水的實驗過程作文優秀，一起來看看吧!

1.小學生紙杯燒水的實驗過程作文

上周，老師讓我們做一個小實驗。我想到了我正在看的《科學小游戲》，這本書中有個小實驗紙杯燒水。我向司令官媽媽，提出做這個小實驗，媽媽二話不說，同意了。一旁的妹妹可憐兮兮地申請加入實驗隊伍，我勉為其難地答應了。

我準備的東西有一個紙杯、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。剛把東西擺放好，妹妹已經趴在桌子邊守候了，比我還著急。首先，我淡定地把蠟燭點燃，接著讓蠟燭燃燒一兩分鐘，再把裝滿水的紙杯小小心心地放到蠟燭上。這時火已經很大了，它好像在說：我要燒水，我要燒水一直叫個不停。當我把杯子放在火上方時，我十分緊張，生怕火會把紙杯燒著，又怕被妹妹看出來我地慌亂。于是，我一邊故作鎮定地讓妹妹別發出聲音，一邊繼續觀察。還好，虛驚一場。過了一會兒，我看了看杯子的底部，杯底烏黑一片，可就是沒燒著，冒著會被燙傷的可能，我大無畏地摸了摸黑色的地方，妹妹發出驚呼：小心一點!黑色的地方竟然變成了白色的，還有一點燙。我非常驚訝!這時候，我看到杯子上冒出了白煙，成功了，成功了!我高興地叫道。看到我如此開心，妹妹也在一旁傻樂。

可是，為什么紙杯沒有被點著呢?我上網查了查才知道：要把裝滿水的紙杯點著，需要足夠的熱量，可一根蠟燭的熱量遠遠不夠。

做完這個小實驗，我的心情無比激動，我已經迫不及待想要再做另一個小實驗了。因為，在實驗的過程中，既驚險又好玩，還能掌握科學知識，同時又能收獲妹妹崇拜地小眼神，感覺還不錯。我再次翻開《科學小游戲》，想了解更多關于科學的知識，做個科學小達人。

2.小學生紙杯燒水的實驗過程作文

當你看到這個題目時，一定會很驚訝——紙杯怎么能燒水呢?而今天，郭老師就帶領我們做了紙杯燒水的實驗。

開始做實驗了。郭老師先準備好實驗器材。有鐵架、蠟燭、紙杯和水。同學們都十分期待實驗的開始。

接著，郭老師說：“誰愿意到臺上做實驗嗎?”只見一只只手“刷”地舉了起來，因為王新第同學手舉得，所以老師選他上臺做實驗。王新第同學快步走到臺前，左手拿著鐵架，右手拿著蠟燭。把蠟燭放到桌子上，用打火機點燃，然后把鐵架放到蠟燭上，再把一只空紙杯放在鐵架上燒。不一會兒，杯子里就冒出了濃濃的白煙。

“啊，杯子燒著了!”一位同學大喊到。郭老師疾步走到杯前，憋住氣用力一吹，蠟燭滅掉了。再看看杯底，已經被燒成了一個大洞，同學們看了“哈哈”大笑。王新第同學只好灰溜溜地回到了座位上。

這時，郭老師開始做實驗了。他先將紙杯里倒上水，再把杯子放到鐵架上烤。我們的心弦都繃得緊緊的，生怕杯子再被燒著。過了好一陣子，杯子里冒出了白煙。“咦，好像又燒著了!”“杯子又燒著了!”同學們都爭先恐后地說。但郭老師卻說是水蒸氣。于是同學們都上來摸了摸，水果然變熱了。咦，為什么郭老師做實驗，杯子沒有燒著呢?頓時，教室里“開了鍋”。這時，郭老師發言了：“杯子為什麼不會燒著呢?是因為蠟燭的熱量都被水吸走了，所以杯子沒有被燒著。”我們聽了恍然大悟。

原來，生活中處處有科學，只要我們留心觀察，就能發現其中的奧秘。

3.小學生紙杯燒水的實驗過程作文

今天我做了一項小實驗，叫紙杯燒水。我需要一根蠟燭、一個打火機、兩個紙杯、一雙筷子和少量水。

實驗開始了，我先用打火機點燃蠟燭，放在盤子里固定好，再把紙杯放在蠟燭上燒。

我用筷子夾住裝有少量水的紙杯放在蠟燭上燒，過了三分鐘左右，水面冒出了水蒸汽，又過了兩分鐘后，紙杯里的水開始冒小泡泡了。我心里在想：紙杯會不會被燒壞呢?結果，我發現紙杯沒有被燒壞。這是為什么呢?于是，我去問媽媽這里的原因，媽媽說：“這是因為水起到了保護的作用，所以紙杯沒有被燒壞。”

聽了媽媽的話，我心里想：如果紙杯里沒有水是不是就會被燒壞呢?我來試試吧!我用筷子夾住一個空紙杯放在火焰上燃燒，20秒后紙杯開始燃燒，很快紙杯就燒沒了。

真是一次有趣的小實驗，即簡單又讓我明白了一個科學道理，水收集了熱度，使紙杯還不到燃點而不會燃燒。

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