無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我最佩服同學作文600字篇一
袁亦凡除了跑步快，學習也很優秀。上課時她總是認真聽講，從來不做一點兒小動作，連一只蜜蜂叮在臉上也不會顧，她只會認真聽課。早晨她在我這兒背書，我翻開書想簽名，可印入眼簾的是一頁的“螞蟻”——密密麻麻的一片字，我急著找簽名的地方，可找了個半天也沒找到空地方，于是袁亦凡決定，背書后的簽名都簽在目錄上，這樣就有空處簽了。我看了她的書感到，她太優秀了，短短的幾節課竟然寫了那么多，這讓我向她提出了許多問題：“哇，你真牛！只上了這幾節課你就寫了這么多，不累啊！再說了寫那么多看得清嗎？”她想了想，用手指撓了撓癢，一一解答我的問題，“為了學習好再累也值得。”她擺了一個超人歸來的姿勢，“既然是自己寫的當然知道早哪了！考試卷上的許多題目，課本上不一定會有，所以要靠課堂上積累。”她像以為小大人似的語氣，笑死我了。
“哦——，”我好像發現了新大陸似的，“原來如此，你的高分都是這樣來的啊！”
“嘻嘻！”袁亦凡“奸笑”一聲，“現在知道了我成績好的原因了把！”
我裝出古代文人說：“妙哉！妙哉！”
從這天起我也開始做筆記，我們互相競賽，比誰做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧，一張廢紙經過了她的加工，就變成了工藝品。
今年的開學典禮上，我們六年級的同學要牽一年級的小朋友入場，并給一年級的小朋友戴校徽，還要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當精致，她的'賀卡外星是一只貓，翻開貓，里面她對那個小朋友說的話，她的字也寫得很好。她把賀卡送給一年級的小朋友后，我們經常看到一（7）班的同學拿著袁亦凡做的賀卡看。我們去打掃衛生，見到那個小女孩走過來對袁亦凡說：“姐姐，謝謝你！”袁亦凡的臉立刻紅了起來。
幾年來，我和袁亦凡一直都是好朋友，她的學習也一直都很好，我很佩服她，同時也很珍惜這份友誼。
我最佩服同學作文600字篇二
什么？你問我最敬佩的同學是誰？實話告訴你吧，就是我們班的高敏莉。
她有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，微微上翹的嘴唇，一頭微微卷曲的秀發，一雙白白嫩嫩的小手，顯得那么清純。
她一點兒也不“健壯”，確切地說應該是非常瘦。所以我總是納悶兒：她跑步怎么那么快？
每當老師說要跑800米的時候，我們總是呼天喊地的，而她總是淡定地一笑，老師一說“開始”，她便跑了起來，不一會兒就到了終點。像在玩游戲似的，那么輕松。大家沒有一個不對高敏莉表示贊賞的。
不僅如此，她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會以跑步的速度做起來，她好像在和時間賽跑，一秒鐘就能做1——2個，所以能做到55——65個的總有她的份兒，看得我們吶，既羨慕又嫉妒，真不可思議！
她羽毛球也打得不錯。記得那一次，高敏莉在和體育王老師打羽毛球，他們那兒經常傳出一陣陣王老師的喝彩聲：“好球！”“打得真不賴！”……看得我們眼巴巴的。
你說高敏莉值不值得我佩服呢？
