人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇一

姚明大哥哥的身高是兩米26。

姚明哥哥11歲就去體校學(xué)習(xí)打籃球。

由于他刻苦訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)，很快就成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。他在中國(guó)cba打球時(shí)就帶領(lǐng)上海隊(duì)奪得了總冠軍，后來(lái)他又去美國(guó)nba創(chuàng)造了新的輝煌。在nba的11年中他成為了世界上最優(yōu)秀的中鋒。得到了世界各地人們的喜愛(ài)，為中國(guó)人贏得了榮譽(yù)。后來(lái)他又多次受傷，至今腳里仍然埋著11根鋼釘，但他仍頑強(qiáng)參加訓(xùn)練、比賽。

他2004年和2008年兩次參加了奧運(yùn)會(huì)，帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)兩次打進(jìn)前八名，取得了中國(guó)籃球歷史上最好的成績(jī)。

姚明哥哥還是一位慈善家。他用辛勤打球掙來(lái)的錢(qián)，舉辦各種慈善活動(dòng)，而且還成立了慈善基金會(huì)，救助各種需要幫助的人們。2008年汶川大地震后，他不僅為災(zāi)區(qū)捐助了巨額款項(xiàng)，還為那里的孩子建造了一所希望小學(xué)。

姚明大哥哥的行為感動(dòng)了很多人。為我們做出了榜樣，也讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)青年。

我真敬佩姚明大哥哥。

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇二

高一（9）班，有一個(gè)人，身高一米七，耳朵很大，和脾氣不好沒(méi)有關(guān)系。他也贏得了語(yǔ)文老師的青睞。我想每個(gè)人都知道他是誰(shuí)。是的，他是劉晨。

我很佩服劉晨。首先，我很佩服他上課一絲不茍的態(tài)度。自從我上課以來(lái)，我從未見(jiàn)過(guò)他心不在焉。更別說(shuō)他抄的筆記了，語(yǔ)文筆記占據(jù)了書(shū)的空白部分。難怪徐老師一直夸他，而不是夸我。他還特意準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，有一次不小心看到了他的筆記本。“啊！”嚇了我一跳，他的生物筆記本全黑了，我還以為是一群蟲(chóng)子在上面爬呢。多嚴(yán)重啊！

陶老師也對(duì)他的數(shù)學(xué)寄予厚望。英語(yǔ)老師還說(shuō)他是男生中的斗士，難免讓我嫉妒。

還有就是他的堅(jiān)持。他是班上掃地最認(rèn)真的。我一個(gè)嚴(yán)格的勞動(dòng)專(zhuān)員，想找茬，找不到。他不僅打掃干凈了，而且很慢。每當(dāng)有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，他一定要清理干凈，仿佛垃圾對(duì)他懷恨在心。

再講講我第一次遇到劉晨的情況。第一次見(jiàn)他，我以為我班里有個(gè)“死魚(yú)臉”。但是我發(fā)現(xiàn)他不是這樣。他就像一個(gè)變了臉的人。去宿舍就像變了一個(gè)人。在宿舍里，他總是面帶微笑，特別樂(lè)于助人，健談。然后他就變成了教室里的“死魚(yú)臉”。這種對(duì)比真的讓人瞠目結(jié)舌。

這是我的好同學(xué)，我敬佩的人，也是我努力的方向。我會(huì)努力追上他，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇三

我最敬佩的人不是勤勞的清潔工；不是敬業(yè)的警察；也不是救死扶傷的護(hù)士；而是我們班的同學(xué)――胡琳。

胡琳不高，眼睛閃著智慧的光芒，櫻桃小嘴總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，馬尾辮也扎得一絲不茍。

上課時(shí)，她總是上班上聽(tīng)講聽(tīng)得最認(rèn)真的一個(gè)，舉手舉的最多的一個(gè)，問(wèn)題問(wèn)的最多的一個(gè)，有時(shí)甚至直到老師出聲阻止她，胡琳才能停下來(lái)。比如有一次上語(yǔ)文課，老師剛說(shuō)幾句，胡琳就有問(wèn)題要問(wèn)了，剛開(kāi)始老師還有耐心地回答他，但由于她的問(wèn)題太多了，有的連老師都回答不上了，語(yǔ)文老師只好出聲阻止她，不然整節(jié)課都成了胡琳的問(wèn)答課。我知道，這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她善于思考，這也是我們班許多人都做不到的一點(diǎn)。這也是我敬佩胡琳的原因之一。

還有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講試卷，而且老師是怒火中燒，我們嚇得大氣都不敢出，生怕下一個(gè)目標(biāo)是自己。這時(shí)，胡琳還臨危不懼地舉手，全班為之一震，為她的勇氣鼓掌。但我又吃了一驚，因?yàn)楹盏膯?wèn)題，老師糾結(jié)了半天，不過(guò)最后還是答上來(lái)了，我為老師松了一口氣，如果連老師不知道，顏面何存？這是我敬佩胡琳的第二個(gè)原因，為了弄懂不會(huì)的題目，不恥“上”問(wèn)，追根究底。

這就是我敬佩的人，成績(jī)優(yōu)秀，下課時(shí)還樂(lè)于助人。

老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言流暢，用一件樸實(shí)的事例詮釋了同學(xué)勤奮好問(wèn)，文章能夠抓住人物“好問(wèn)”的主線，條理清晰，這種“不恥上問(wèn)”的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇四

你敬佩的可能是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能是默默無(wú)聞的“馬路天使”，也可能是有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家……而我卻不同，我敬佩的是辛辛苦苦養(yǎng)育了我十年的媽媽。

因?yàn)榘职衷谛陆习啵詮娜龤q起幾乎都是我和媽媽相依為命。媽媽很愛(ài)我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐廳上，才叫我起床；媽媽很聰明，

簡(jiǎn)直就是我的百科詞典，我提出的問(wèn)題她基本上都能給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案；媽媽很辛苦......媽媽的這些都令我敬佩！但我最敬佩的還是媽媽的耐心，尤其是對(duì)我的耐心。

記得那是一個(gè)夏天的夜晚，月光灑在我的書(shū)桌上，外邊蛐蛐們正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，一切都是那么的安祥。這時(shí)，你一定會(huì)細(xì)細(xì)地品味，慢慢地享受這溫馨的夜景。而我的媽媽卻不同，她剛剛洗完碗，揉了一下酸疼的肩膀，正在耐心地為我輔導(dǎo)一道數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè)呢。

“寶貝兒女兒，你先把題讀三遍好嗎？讀完把題中的條件寫(xiě)在紙上，媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來(lái)。”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)，并用堅(jiān)毅的目光鼓勵(lì)著我。

我按照媽媽的方法，認(rèn)認(rèn)真真的把題讀了三遍，把給的條件也寫(xiě)在了紙上。可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么簡(jiǎn)便算法，我好著急，也好心煩。小聲嘀咕：煩人死了！每次都這樣！直接給我講一下不就行了？可媽媽好像一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到我的煩燥，仍然耐心地和我一起讀題，把條件寫(xiě)在紙上，然后給我講解。

“寶貝兒，你看9、99、999這三個(gè)數(shù)分別加上一是不是就會(huì)變成整十、整百、整千的數(shù)了？”媽媽把腦袋側(cè)過(guò)來(lái)，用那雙明亮的眼睛緊盯著我問(wèn)。我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你看，這個(gè)數(shù)一共需要三個(gè)一，后面正好有個(gè)余數(shù)……這下你明白了嗎？”媽媽又問(wèn)我。

我想了想，拉長(zhǎng)了音說(shuō)：“噢——我會(huì)做了。”說(shuō)完，我急忙拿起筆，把正確的算法寫(xiě)在了培優(yōu)作業(yè)底下的空白處。之后，我拿給媽媽看，媽媽又讓我給她講了一遍。然后媽媽使勁夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子（媽媽這樣說(shuō)，我可有點(diǎn)兒慚愧了，因?yàn)檫@道題還是媽媽給我講解的嘞！）。

雖然媽媽每天做的都是這些平凡的小事，但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽?zhuān)覑?ài)您！您是我敬佩的人！

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇五

劉思池是我們班的班長(zhǎng)，他有能力，有魅力，得到了全體師生的認(rèn)可，也成為了我最敬佩的人。

最嚴(yán)厲的班長(zhǎng)

“書(shū)端平、放正！都好好讀書(shū)！再說(shuō)話(huà)，給我站在講臺(tái)上！”這是早讀的時(shí)候。班長(zhǎng)一聲令下，全班噤若寒蟬。“還有誰(shuí)再不遵守紀(jì)律，直接站到雷老師辦公室！”在班長(zhǎng)雄獅般的怒吼下，同學(xué)們有的縮了縮脖兒，有的吐了吐舌頭，還有的像個(gè)小兔子乖乖地坐好了。不一會(huì)兒功夫，教室里就響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。

“這個(gè)班的孩子習(xí)慣真好！這個(gè)小班長(zhǎng)，真給力啊！”有人從門(mén)旁經(jīng)過(guò)，往教室內(nèi)瞄了幾眼，大聲夸贊道。

最優(yōu)雅的班長(zhǎng)

“一噠噠，二噠噠”，隨著老師的口令，同學(xué)們無(wú)精打采地做起了拉丁操。個(gè)別同學(xué)忙著應(yīng)付，左伸一下胳膊，右踢一下腿，一心想早點(diǎn)結(jié)束，好四處亂跑去瘋?cè)ネ妗？墒牵欣桌蠋熀臀璧咐蠋焹芍幻突⒃冢膫€(gè)敢輕舉妄動(dòng)？而此時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)人正一絲不茍地做著操，他伸著蘭花指，昂首挺胸，優(yōu)雅中帶著動(dòng)感，真迷人啊！那不就是我的偶像劉思池班長(zhǎng)嗎？

“同學(xué)們，有一個(gè)人做得很好。”舞蹈老師指著劉班長(zhǎng)說(shuō)，“你上來(lái)給大家做一下示范吧！”

教室里響起了熱烈的掌聲。劉班長(zhǎng)緩緩地走上了講臺(tái)，在優(yōu)美的音樂(lè)的伴奏下，微微笑著，開(kāi)始了他的魅力展示。看著他一舉手一投足，都那么用心，又那么到位，絲毫不敷衍，也不怠慢，我心中油然而生敬意。

這就是我最敬佩的人。請(qǐng)你為他點(diǎn)個(gè)贊吧！

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇六

生活中有許多人值得去敬佩。我最敬佩的人，不是有些成就的科學(xué)家，也不是那些富翁，而是我那堅(jiān)強(qiáng)的奶奶。

光從奶奶的外貌就能看出，奶奶的一生歷經(jīng)滄桑：原本的青絲已經(jīng)花白，無(wú)不顯示出奶奶這一生飽經(jīng)風(fēng)霜；臉上刻滿(mǎn)了皺紋，眼睛稍稍有些渾濁，讓人看到奶奶，就能感受到一股力量，一種特殊的，無(wú)法形容的感覺(jué)。

從爸爸和姑姑出生，奶奶就開(kāi)始了辛苦。一天到晚的拼命賺錢(qián)，她當(dāng)過(guò)建筑工人，做過(guò)縫紉工，在工廠車(chē)間里干過(guò)雜活，在離工廠40多里路的老家里還種著兩塊地，并且省吃?xún)€用，供爸爸、姑姑上學(xué)；讓爸爸、姑姑吃上好飯，奶奶她自己卻總是挑最不好吃的干糧充饑，每次只吃個(gè)半飽；后來(lái)，我又來(lái)到了這個(gè)世界，奶奶又陷入忙碌之中——一日三餐全是奶奶給我做，我犯了什么錯(cuò)，奶奶總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，讓我沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)。

我懂事以后，奶奶本該享福，可是，2007年，奶奶卻因?yàn)榭膳碌闹夭〉瓜铝耍刻於家蜥槪鰴z查，每天都要吃好幾堆藥，可是不論遇到怎樣的痛苦，多難吃的藥，奶奶也從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲痛，喊過(guò)一聲苦。

奶奶在我們面前，總是強(qiáng)撐著微笑，其實(shí)我們都知道，她是多么的難受，多么的痛苦。奶奶承受了許多人無(wú)法承受的痛苦。2007年到現(xiàn)在，已經(jīng)整整8年了，這8年中，奶奶做了20多次化療，1次大型手術(shù)，20次烤電，只算2015年就住了11次院。可這8年之中，奶奶沒(méi)有一次向病魔屈服，沒(méi)有一次想過(guò)要放棄，始終都在跟死神作斗爭(zhēng)。

我敬佩我的奶奶是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗龅嚼щy不屈服，不放棄，我也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)不會(huì)輕易向困難低頭的人。

我敂佩的一個(gè)人500字 我佩的人400字篇七

生活中有很多值得我們敬佩的人，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……而在我們小區(qū)門(mén)口或者大路上，我們經(jīng)常看到一個(gè)賣(mài)紅薯的老人。

他似乎超過(guò)了年齡限制。他個(gè)子不高，頭發(fā)花白，黝黑的皮膚布滿(mǎn)皺紋，但他經(jīng)常微笑。

平時(shí)對(duì)他有些同情，經(jīng)常去他那里買(mǎi)紅薯。第一，人一定這么老了，還這么努力。第二，他的紅薯真的很好吃，價(jià)格也實(shí)惠。如果你只是多給他一點(diǎn)錢(qián)，他會(huì)笑著隨便跟你說(shuō):“不，這錢(qián)還是給你孩子好！”

但事情發(fā)生后，我對(duì)他的同情變成了敬佩。記得那天，我媽騎車(chē)帶我路過(guò)他的地瓜攤。肚子已經(jīng)餓了，我對(duì)他說(shuō):“吃?xún)蓚€(gè)紅薯吧！”媽媽停下車(chē)，爺爺馬上回答:“好的！”我不禁感到心里一陣暖流，幸福油然而生。就在我夢(mèng)見(jiàn)吃烤紅薯的時(shí)候，一句話(huà)突然粉碎了我的幻想:“我忘了帶錢(qián)！”這句話(huà)是我媽說(shuō)的。我先是愣了一會(huì)兒，然后就進(jìn)入了有些遺憾的惆悵。走吧，有些舍不得，不走，沒(méi)錢(qián)就別帶走。媽媽問(wèn):“我明天可以給你錢(qián)嗎？”我絕望地想:這怎么能答應(yīng)呢？誰(shuí)知道，他問(wèn):“為什么不呢？”我很驚訝。我看著他快速夾起夾子，快速夾起紅薯。我的心再次涌上一股暖流...

第二天，我們忘記還錢(qián)了。第三天，想了想，我們急得像熱鍋上的螞蟻，最后還了，他連怪都沒(méi)怪。

是他最初的信任，不僅解決了我的饑餓，也讓我佩服他。我覺(jué)得這個(gè)賣(mài)紅薯的爺爺是我最佩服的！