計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

二0二三年工作計劃篇一

垛莊中心小學張文霞

一、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生23人，女生23人，分別來自較遠的十幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，他們團結友愛，積極努力，但學習習慣、行為養成教育不夠好，所以這個學期的重點我會放在學習態度、行為習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

4、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生

活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

5、體育、美育、勞育衛生教育

（1）、布置美化教室，按月更換墻報。

（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動。

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

四、具體安排

三月

1、新學期新打算主題班會

2、班級干部競聘選舉

3、對學生進行常規教育

四月

1、開展班級作業評比活動

2、開展學生結對子活動

五月

1、電話家訪

2、總結學生結對子活動

六月

1、培養學生熱愛勞動，組織相關活動。

2、誠信教育

二0二三年工作計劃篇二

2012--2013學年度第二學期

班工作計劃

杜土完全小學三年級三班

新學期，我班各項工作將根據學校的工作規劃，結合我班學生實際情況，以全面推進素質教育為核心，以課程改革精神為指導，以提高教育教學質量為重點，進一步深化教育改革，全面提高我班的教育質量。特制定如下工作計劃：

一：基本情況分析

我班有37名同學，其中男生有19名，女生有18名。這一學期其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

二：指導思想

全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，突出愛國主義教育為主題，強化教育和養成教育，培養健全的人格，提高育人質量。

以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。

三：班級工作奮斗目標

1、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養班干部讓學生選出班級中守紀律、有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。

3、組織學生學習《守則》《規范》等全面推進素質教育強化規范養成的教育。

4、結合當前實際進行一系列有趣活動，如“五一節”組織學生一次“美我校園、綠化學?！?。的活動?！傲弧遍_展朗讀比賽、游園等活動。

四：工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良

好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個無安全事故的班集體。

五：具體措施和方法

（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

（3）培養班干部。在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應該面向每一個學生。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。精心做好班級管理工作，班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。為保證班級工用的有效性和學生個體發展的全面性，在班干部輪崗制操作運行過程中，我特別加強了以下幾個方面的工作：第一、新干部上崗前加強培訓和見習。第二、輪崗過程中加強隨機指導。第三、做好“下崗”后的人才開發和再發展。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。

（4）充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發展，以促文明班級形成。

（5）充分針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出“先

進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。

（6）開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

（二）：抓好讀書教育活動

（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

（3）抓好每月一刊活動。

a：指導學生圍繞主題選好材料；

b：版面設計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關，并和平時學生設計小報聯系著實提高學生小報制作水平。

（三）：做好尖子生的培養工作

1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

2、力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備、賽時有實力、賽后有改進。

（四）：做好學困生轉化工作

1、建立學困生檔案，摸清后進的原因，跟蹤教育，因材施教，長善救失。

2、應關心和尊重學困生，根據其心理特點，從感情上親近他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，滿足他們的自尊心和需要，做好其他同學的工作，在學困生周圍形成一種同學之間友誼、友愛的氛圍，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。

3、信任學困生并幫助他們，啟發他們相信自己，確信自己有潛力，只要奮發圖強、嚴格要求自己、努力學習，就可以趕上一般學生和優秀生。學習上耐心知道他們，課堂上多提問、多使用鼓勵性語言，生活上多了解他們的困難，為他們的進步創造條件。

4、捕捉有利的機會進行教育，對學困生堅持以“低起點、低要求、低標準、高評價”為準則，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵，充分調動他們身上有待進步和發展的積極因素，對于每個學困生的表現做到心中有數，捕捉適當的時機，在適當場合，用適當方法，予以適當的評價。

（五）：加強安全教育和學生心理健康教育。

安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互

相監督，強化安全意識，確保全班學生度過一個安全的學期。

設立“悄悄話信箱”、抓住學生平時出現的一些問題相機進行心理健康教育，多找學生談話，多與家長聯系，了解學生的一些思想行為和動態，有針對性地進行指導。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合學科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（六）：認真做好家訪工作

1：學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。

2：家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

（七）、班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。

6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。

六、主要活動內容

二月：加強學期初行為規范教育

三月：“學雷鋒樹新風”主題教育

四月：開展每人讀一本好書活動

五月：開展“我愛勞動”主題班會活動

六月：古詩積累比賽

期末復習

二0二三年工作計劃篇三

校園田徑三年工作發展規劃

一 指導思想

認真學習《體育法》，貫徹執行《學校體育工作條例》，根據學校三年發展規劃，圍繞學校的各項中心工作，牢固樹立學校教育健康第一的指導思想；全面實施《體育與健康》課程標準，突出學生的學習主體地位，提高學生的體能和健康素養，初步形成薩一中體育與健康田徑各項目的模塊結構、評價體系，使學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展；加強青年教師的培養培訓工作，促進體育教師向專業化方向發展；完善體育課余訓練工作制度，初步形成城北中學體育訓練的特色，參加市、縣體育比賽名列前茅。

二 工作目標

2018年秋季開學起，全面實施《體育與健康》課程標準，在國家規定健康教育和田徑項目學習中，根據學校和學生的特點，將男生的1000米跑、擲實心球；女生的800米跑、一分鐘仰臥起坐及男女生的立定跳遠作為我校的必修項目。選修項目有跳繩、跳高、打沙包等。根據新課程理念，初中體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，努力構建技能、認知、情感、行為等有機結合的課程結構，關注學生健康意識和良好生活方式的形成，無論學生選擇何種運動項目進行學習，都要將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程。全體體育教師加強教學研究活動，對模塊結構的設計、教學計劃的制訂、教學形式的組織、教學手段的運用、教法學法的探討、學分評價的認定等新課題，要進行深入的學習和探究。通過教學總結和反思，形成北郊中學體育新課程教學和評價的特色。

根據新教師占多數的教研組特點，加強教學常規建設是貫徹實施新課程標準的基本保證。堅持每周一次的教學研究活動，進一步規范對教師專業項目確定、教學模塊的設計、教學計劃的制訂、單元計劃的排列及課時計劃的制訂與實施。建立常態的檢查機制、評價機制、競爭機制。鼓勵青年教師參加各種學習交流活動，參加各種教學技能競賽活動，三年內，教研組要有1～2名包頭市青年教學能手的產生，努力造成青年教師脫穎而出的氛圍和機制。

根據新課程的實施方案，改革體育課外活動的組織和內容。針對學生住宿的特點，配合學校學生會、團委、學生會組建各個項目的體育活動小組，引導學生自己制訂活動章程，自己組織活動的形式和內容，開展小型多樣的校內體育競賽活動。通過三年的摸索和總結，在學生提高自我管理的基礎上，建立開展各項活動的制度，并形成特色和傳統。使學生真正享受體育與健康新課程帶給他們的快樂，養成自我終生鍛煉的良好習慣。

積極實施《學生體質健康標準》，是貫徹落實健康第一指導思想的基礎工作，是衡量學校體育工作對每一位學生負責的具體工作，每個教師要充分認識實施這項工作的重要性。三年中，每年的達標率要保持在95%以上，優秀率保持在40％以上。

加強學校業余訓練工作。進入新校區以后，寬暢的運動場地和設施，為業余訓練工作創造了有利條件。根據現有條件，繼續發展田徑、籃球、足球等學校代表隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持"出成績、出人才"的原則，參加市、旗比賽爭取良好成績。田徑隊要加強隊伍建設，在土右旗初中比賽中要爭取前二名。使薩一中先進的辦學理念和一流的辦學條件在市體育競賽場上有相應的位置和知名度。三、工作措施

加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。健全各項體育工作的制度的重要任務，要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。

加強自身建設：體育教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。"在教言教，在體論體"，教研組要提高業務理論研討氣氛，定期瀏覽各種業務書刊，提高教學業務水平。加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養。

上好每堂體育課，是體育教師的基本職責，嚴格按體育課常規檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互探討教學過程中的得失利弊。逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示范課和精品課。積極開展教學研究活動，做教學工作的有心人，要求每個教師每學期撰寫一篇教育教學文章。加強安全意識。校區體育場地寬大，體育器材繁多，必須加強安全檢查。要建立檢查制度，對場地器材要定人定期進行安全檢查。每個體育教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時采取措施，并報告總務處立即進行排除。