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學校行風建設建議篇一

1、加強宣傳教育，提高認識

加強行風建設，是實踐三個代表的重要思想，是保證教育事業健康發展的迫切需要。是黨風政風的具體體現，教育擔負著培養社會主義建設者的接班人。促進經濟建設和社會文明的重要使命。為此，我們采取集中學習和分校學習的辦法。先后組織教師學習《“三個代表”重要思想學習綱要》、《xxx中央關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省教師職業道德行為準則》，學習不各級領導對行風整頓的重要講話，學校還利用廣播站，黑板報大力宣傳行風建設，從全方位，各角度，多層次地開展宣傳，為促進行風建設工作營造良好的輿論氛圍。通過學習，使教師們認識行風整頓的重要性和嚴肅性解決了或基本教師中存在的敬業精神不經，對學生缺乏關愛，體罰學生，不尊重家長，亂收費等一些社會反映強烈的問題。解決了領導不引團結，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等現象。

2、成立領導小組，加強行風建設的領導和管理。

為了搞我校行風建設工作，具體指導行風工作，學校成立了行風領導小組，組長李仁輝，成員：林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領導組具體指導行風建設工作，討論、制訂、解決出現的問題，行風資料由林清虎負責。學校還聘請了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風監督員。監督員定期與學校行政舉行會議，評議學校工作；反映群眾，家長對學校的看法，商討解決辦法。

3、制訂制度，定期檢查

為保證行風建設有目的，有序開展，我們制訂這行風建設工作意見，同時又制訂了行風建設的宣傳、檢查、考核和政治學習制度。一期以來，我們利用各種會議，宣傳欄宣傳行風建設工作，使教師知道行風整頓，宣傳行風整頓、參與行風整頓。開校第1周和第6周，行風領導小組，對輔導區各班和村小收費，亂訂資料進行了檢查。收費按標準收費，無亂立項，等交收費現象。少數班會議，專題討論，對當事人做出了及時處理，行風建設的考核結果，作為評價體系內容之一，政治學習，全輔導區為每周每星期下午，學習內容統一布置，并要求教師作好筆記，期末寫出學習體會。

4、身先垂范，轉變作風

（1）率先垂范：

a、行政堅持上課，深入教學第一線，每期聽達20節。

b、上下班，行政先來后走，遵守上下班制度。

c、學習、開會、出差、進行去向公示，事病假同教師一樣考勤。

d、帶頭參與課改和教育科研

e、認真好教師后勤工作和服務工作

（2）轉變作風

行政領導做到了廉潔、勤政、務實、高效。

工作及時安排，不拉拖。

教導處報各種數據真實，反對弄虛作假。

客觀公正，公平，評價教師，反對以權謀私或以權報仇。

不淮對問題敷衍責，不冷不熱。

通過行風整頓，我校行政領導檢查了自己的工作，我出了問題，提出了整改措施。現在行政領導班子，團結、務實、勤政、起到了教師的楷模。

這次我校行風整頓，經過宣傳、整改、總結，收到了良好的效果，現在我校廣大教師，工作積極，事業心強，關心學生，積極參與課改，積極參與教育科研，校風正，教風好，學風濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題，雖然及時解決了。但不能掉以輕心。還有待于今以長期堅持行風整頓和完善。

學校行風建設建議篇二

為進一步加強學校行風建設，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意教育，藍園高級中學特向社會作出以下莊嚴承諾，敬請上級黨委政府、教育主管部門、社會各界、家長和學生監督。

一、在招生方面，嚴格執行招生計劃，及時公布招生的有關情況。

二、在收費方面，嚴格執行上級規定的收費標準，保證做到三個及時（及時傳達文件精神、及時進行收費公示、及時向家長說明收費有關問題），任何人無權擅自向學生收取規定外的任何費用。

三、在學生獎勵和資助方面，嚴格執行學校教代會制訂的相關條例，及時公布“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀學生”的評選和貧困生的資助情況。

四、不斷完善校務公開工作，及時利用校務公開欄將職稱評定、評優評先、干部任免、工程建設等群眾關注的事項進行公示，增強工作透明度。

五、在經費管理上，堅決執行收支兩條線，杜絕“小金庫”；學校大宗物品的采購嚴格執行政府采購制度，及時公開招投標及工程的相關情況。

六、全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行新課程計劃，開全課程、開足課時；科學安排作息時間；加強師德建設，關心關愛每個學生，嚴禁體罰和侮辱學生；加強體育衛生工作，提高“兩操一課”的質量，深入、持久地開展“陽光體育長跑”活動，保證學生每天一小時的戶外鍛煉時間，不斷增強學生身體素質；高度重視心理健康教育，促進學生身心和諧發展；加強安全工作，確保校園平安。

以上承諾向社會公布，歡迎各界人士監督！

學校行風建設建議篇三

根據縣教體局監察室會議精神，城關鎮中心學校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責，努力解決黨員干部隊伍中作風不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執勤不廉等突出問題，努力實現全校上下工作作風明顯改進、服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：

中心校多次召開中小學校長會，統一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風建設的極端重要性，把加強作風建設擺在更加突出的位置，領導帶頭示范起好表率作用，從而促進干部職工轉變作風，有力地推動了各項工作。鎮中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風廉政廉政建設主體責任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領導班子成員根據工作分工，嚴格落實“一崗雙責”要求，對職責范圍內的作風建設專項督查工作起好主要領導責任；監察專干明確職責定位，聚焦作風建設中心任務，從根本上把監督責任履行好。從而確保了作風建設督查工作有力、有序有效開展。

中心學校在認真總結過去的制度基礎上，結合各學校實際，健全了《考勤管理制度》、《財務管理制度》、《請銷假制度》、《政府采購制度》、《公物管理制度》、《節假日值班制度》、《衛生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中小學校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規定。

（一）遲到早退現象。

（二）服從組織安排，工作積極主動。

認真按照規定的程序、標準完成任務，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務，不得吃拿卡要。

（三）師德師風現象。

教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學生參與午托，不得強迫或變相強迫學生購買教輔資料。

整頓中對違紀違規或因工作態度、工作質量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學校聲譽、帶來經濟損失的工作人員，一經核實，視情節輕重，根據有關規定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發部分乃至全部崗位津貼。

通過近兩個月的監督檢查，各學校工作作風、工作紀律均有顯著提高。

學校行風建設建議篇四

我校歷來重視行風建設工作，各項工作均能穩步健康地發展，并深受社會各界的好評，這與我們重視行風建設工作是分不開的。我們深深地知道，行風建設工作不是停留在書面上，不是停留在口頭上，而是扎扎實實地落實在實際工作上，以學生的需要以出發點，一切為了學生，一切為了教育事業，辦人民滿意的教育。一年來，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，積極開展行風建設工作，取得了良好效果，現總結如下：

一、統一思想，提高認識。

我校的行風建設工作以“xxxx”的重要思想為指導，認真貫徹縣教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設，關注群眾反映的熱點問題，規范收費工作，做好財務管理，促進學校依法治教，規范管理，把民主評議行風工作擺上重要議事日程，納入學校的常規管理工作中，為教育改革和發展創造了良好的政治環境，確實提高教育教學質量，提高辦學效率。

二、加強領導，健全機制。

1、建立主要領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。成立行風建設領導小組，保證行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。

2、建立并落實工作責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。

三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象。

1、學校的一切收費項目嚴格按照市教育局統一下達的標準，實行“一費制”，無向學生亂收費的現象。并規范地使用“收費通知單”。

2、每次收費前及時地通過公開欄和收費通知單向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據。

3、對于“收費通知單”中的“自選項目”，完全采取學生自愿的原則，絕無引導，逼迫的現象發生。

4、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。

5、對于“特困生”的補助問題，我校采取“公示制度”，動員社會力量監督這項工作。

四、認真貫徹市教育局《關于減輕中小學過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定征訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設置標準，編制課程表，并開足上全各門功課，制定了《學生作業布置制度》，并定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間不超過7小時的規定。

五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。

1、結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“xxxx”的重要論述及教育局關于師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，并使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。

2、積極做好和學生家長的聯系工作。全體教師能夠尊重學生家長，通過家訪、電話等方式主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，從去年開始，我校連續兩年開展了全員家長會，領導包班，班主任和科任分工負責，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯系，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支持和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了積極的促進作用。

六、通過校務公開，促使行風建設工作深入開展。

學校以校務公開等形式，把行風建設的的目標、內容向教師和學生公開，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。

七、端正考風，嚴肅考紀，規范地管理學籍。

積極對教師和學生進行考風考紀教育，教師在各級各類考試的監考工作中，無營私舞弊等違規違紀現象發生，我校學生在歷年的中考中也無抄襲等違規現象。科學規范地使用電子學籍，嚴格畢業考試，按照縣教育局的各項規定，發放初中畢業證，并杜絕了亂開畢業證明的現象。

八．“三亂”治理情況

每個開學初，學校都認真傳達縣教育局關于制止“三亂”的會議精神，對教師進行愛崗，奉獻教育，并制定積極有效的治理“三亂”的具體措施，成立領導小組，采取領導包教師的方式，及時掌握教師休息日的動向，每次會議都會對教師進行此方面的教育，因此，多年來，我校杜絕了教師違反規定利用課余時間為學生進行有償補課，也無教師參與社會力量辦學和參與校外的補課班，學校也無違反規定組織大面積補課，無違反規定在早晚自習組織收費性補課。

九．其他方面的工作

1、利用“法官進校”的契機，對教師、學生進行道德、法制、抵制xx、安全等方面的教育，學校利用班、團會，及時對學生進行安全和法制教育，積極開展“模擬法庭”，“小法官”等活動，對學生進行直觀的法制和安全教育，多年來，我校師生的違法犯罪率為0，校園無重大安全事故的發生，師生無相信、參與“xx”等xx組織的現象。

2認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和集體上訪，我校的辦學，群眾非常滿意，無群眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績進步的同時，也產生了較大的社會效益。

在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，把教師思想統一到愛崗敬業，為人師表、以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生的認識上來，樹立正確的人生觀和價值觀，確立新型教育觀念，堅定為黨的教育事業而奮斗的信念。加強管理，促進行風建設。注重健全督查機制，狠抓制度落實，實行校長、書記親自負責，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。

學校行風建設建議篇五

我校歷來重視行風建設工作，各項工作均能穩步健康地發展，并深受社會各界的好評，這與我們重視行風建設工作是分不開的。我們深深地知道，行風建設工作不是停留在書面上，不是停留在口頭上，而是扎扎實實地落實在實際工作上，以學生的需要以出發點，一切為了學生，一切為了教育事業，辦人民滿意的教育。一年來，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，積極開展行風建設工作，取得了良好效果，現總結：

認真貫徹縣教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設，關注群眾反映的熱點問題，規范收費工作，做好財務管理，促進學校依法治教，規范管理，把民主評議行風工作擺上重要議事日程，納入學校的常規管理工作中，為教育改革和發展創造了良好的政治環境，確實提高教育教學質量，提高辦學效率。

1、建立主要領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。成立行風建設領導小組，保證行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。

2、建立并落實工作責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。

1、學校的一切收費項目嚴格按照市教育局統一下達的標準，實行“一費制”，無向學生亂收費的現象。并規范地使用“收費通知單”。

2、每次收費前及時地通過公開欄和收費通知單向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據。

3、對于“收費通知單”中的“自選項目”，完全采取學生自愿的原則，絕無引導，逼迫的現象發生。

4、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。

5、對于“特困生”的補助問題，我校采取“公示制度”，動員社會力量監督這項工作。

嚴格按照規定征訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設置標準，編制課程表，并開足上全各門功課，制定了《學生作業布置制度》，并定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間不超過7小時的規定。

結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“xxxx”的重要論述及教育局關于師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，并使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。

學校行風建設建議篇六

一、學校基本情況：

xxx中是一所公辦農村初中，位于浚縣新鎮鎮新鎮村。服務半徑約為3公里，擔負20多個自然村的普九任務。我校在校學生1561人，共有25個教學班；現有專任教師89人.

二、我校開展民主評議學校行風工作情況：

按照省、市糾風工作會議和民主評議政風行風工作安排，縣政府糾風辦、縣教體局會議精神，xxx中認真落實民主評議學校行風活動有關文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。

1、xxx中在文件下達后，迅速召開了全體教職工會議，認真學習了文件精神，對xx年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出周密的布署安排。

2、為了切實加強學校行風建設，學校成立了民主評議學校行風工作領導小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

3、宣傳教育營氛圍。

根據民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《xxx中xx民主評議行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳達貫徹《xxx中xx年民主評議行風工作實施方案》和上級有關文件精神。深刻領會開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發動工作，精心組織教師學習上級有關行風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發動，廣大教職工等進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。學校分別召開了全體學生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議學校行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。通過問卷調查、座談調研等形式征求學生、家長對學校的意見建議。

4、領導重視凝共識。

我校以轉變領導工作作風、師德師風，建設廉潔、高效、文明、創新的學校行業新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構健全，管理規范，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查等幾方面的工作。按照“xxxx”的要求，注重領導班子自身廉政勤政建設，改進班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，為學校發展出謀獻策。認真做好校務公開工作，加大公開力度和監督力度傾聽群眾意見。

5、突出重點專治本

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。著重抓三個鞏固提高工作。

⑴、進一步鞏固治理亂收費的成果。①自覺接受監督。我校設立了亂收費舉報電話兩部：5877388 5877368，聘請了社會人士擔任我校亂收費監督員。②治理亂收費納入教師師德考核中，對亂收費現象學校將上報上級主管部門進行嚴肅處理，當事人3年內不得評先、晉級、年度考核為不合格。③按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。

⑵、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書；組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，積極參加師德先進個人和師德標兵評選活動，今年我校又有1名教師被評為“縣師德標兵”，2名教師被評為“縣師德先進個人”，17名教師在08教師節時獲縣、鎮政府表彰。

⑶、鞏固校務公開的成果。定期召開校務公開領導小組、監督小組例會，研究、部署和總結校務公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監督的領導格局和工作機制。目前，校務公開的形式、內容正在不斷規范、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨群干群關系明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰斗力不斷提高。

三、民主評議行風自查情況：

（一）、規范辦學行為

1、我校沒有存在舉辦“民辦學校”行為；

2、我校沒有存在違反規定舉辦“校中校”、實行高收費的實驗班、特長班等行為。

（二）、規范招生行為

我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在任何考試或變相選拔行為。

（三）、規范收費行為

1、我校屬于九年義務教育學校，沒有收取學生的任何費用。我校對上級相關文件精神通過公示欄和全校學生大會、致家長的一封信進行通告。

2、我校不存在任何自立項目收費和超標準收費現象。

3、我校認真搞好各項服務工作，不存在任何收費服務現象。

4、我校不存在任何強制性收取經營服務性費用現象。

5、我校沒有收取學生任何費用，不存在收費不開規定的票據現象。

（四）、行風建設

1、我校行風評議機構健全，領導重視，職責分明。由校長親自擔任行風評議工作領導小組組長。

2、我校積極開展評議動員部署，宣傳動員形式多樣。

3、我校認真組織自查自糾工作，廣泛征求群眾意見。對群眾反映的問題制定了整改措施，狠抓落實。

4、我校認真開展師德師風校風建設專項活動，認真組織教師節師德師風表彰工作，一年來，沒有發生一例影響師德師風建設的違規事件。

6、xx年，學校領導班子成員在學校工作期間沒有違反廉潔自律規定，沒有發生任何違法違紀行為。

四、行風評議代表測評情況

為進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、群眾中樹立xxx中良好形象，xx年12月19日縣民主評議學校行風工作督察組向家長、學生、教職工代表對我校的行風進行評議。從回收的《問卷調查表》看，絕大部分被調查人認為我校重視行風建設和糾風工作，學校領導干部廉潔自律，教職工遵守教師職業道德規范，無亂收費現象。本次測評學校行風工作共352人參與，家長代表160人；學生代表160人；教師代表32人。滿意324人，占92％ ；基本滿意19人，占％ ；不滿意9人，占 ％ 。

經縣民主評議學校行風工作督察組評議匯總，本次民主評議學校行風綜合測評我校為95分。

五、存在的問題：

1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。

2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。

3、個別教師存在著布置的作業量過重現象。

4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。

六、整改措施：

1、認真組織全體教職工深入學習“xxxx”重要思想，落實科學發展觀；深入開展師德師風整頓學習活動，加強師德師風建設。

2、把評議工作做為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，扎扎實實進行整改。

4、建章立制，建立行風建設的長效機制。

5、嚴格紀律，嚴格師德師風考核，加強依法執教、依法治校。

6、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。

總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養良好行為，提供良好服務。我校將進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我校教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，全力打造 “師德師風先進學校”!

，我校行風評議工作以xxxx重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，師德師風建設為重點，以治理教育亂收費為主要內容，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉變，提高報務質量，推進素質教育，推動了我校精神文明建設上新水平。

一、充分認識開展評議工作的重要性

我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉變工作作風，提高師資隊伍素質，樹立服務觀點，圍繞教育事業發展和群眾反映強烈的問題，規范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。

我校以開展行評工作為契機，緊密結合實際，把廣大教師的思想和行動統一到行風評議工作上來，全面推進素質教育。因此，全校教職工要從全局和戰略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務質量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。

開展好這項工作，我校按照區教育局加強師德師風建設的有關要求，增強敬業精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質教師隊伍，為培養優秀建設人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業；樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業務素質，教書育人，為人師表，敬業愛生；有寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現代教育技術手段；遵循教育規律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權益。

二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展

這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發展學校教育、提高勞動者素質來進行，著力提高學校教職員工的整體素質，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發展，辦人民滿意的學校。

1、全面推進素質教育。通過這次行評活動，將素質教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質作為實施素質教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續深化創建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內建設和學生日常行為規范養成教育和學校法制教育。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質教育的局面。

2、建設高素質教師隊伍。

（一）是把提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質、業務素質和職業道德水平，完善教師繼續教育制度，深化學校內部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調整、優化和發展教師隊伍。

（二）是嚴格執行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區分亂收費和合理收費的教育。

（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉變作風，熱心為學生、家長服務，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務思想，真心實意地為廣大家長辦實事。

（四）是進一步加強整改。根據上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調查了解到的我校行風建設中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業道德教育，對違規違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監督學校領導的機制，全面提高學校領導的素質，加強學校常組織的建設，充分發揮黨員在教育教學工作和行風建設中的先鋒模范作用。五是精神文明建設和民主法制建設進一步加強。以創建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設，開展班主任崗位培訓，大力推廣現代化的教育技術。全面實行校務公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。

三、嚴格執行行評工作程序步驟

㈠動員部署階段

㈡自查自糾階段

㈢集中評議階段

㈣總結整改階段

四、強化領導，精心組織，確保行評活動的順利開展

搞好這次活動，查找問題是關鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統攬學校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調查研究，了解和掌握教育改革和發展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。主要領導

要切實履行抓行風建設第一責任人和直接責任人的責任，領導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。

一是組建得力的領導班子。學校成立政風行風評議領導小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。

二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環節，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風與效能建設、服務承諾、創建文明學校等工作有機結合起來，做到優勢互補，相得益彰。同時加強調查研究，及時解決行評工作中出現的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點，學校對群眾反映的行風問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業不正之風的途徑，加強制度建設，形成有效的內外監督制約機制。

四是規范教學管理。健全教學工作管理機構，規范教學組織管理；加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發，抓好新課程計劃落實；規范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，提高教育教學質量。學校嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執行教學常規，規范教學行為，嚴格檢查制度，及時總結反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔，確保學生每天在校活動問題不超過6小時，確保學生每天家庭作業量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。立足課堂，狠抓質量。學校圍繞提高教學質量，在教學上作了大量的改革和創新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學效率，都是為了提高教學質量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學質量卻上不去的現象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學的動態，切實了解課堂教學的現狀。學校相關處室人員組成檢查組，采用查閱相關資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業批改情況等方式，對教學工作進行全程監控，并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后，在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工作，制定學困生轉化方案，為學困生建立跟蹤檔案，積極探索轉化途徑。讓特殊學生得到幫扶。

五是加強宣傳、抓好典型，及時總結行風建設的做法和經驗。

搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風有了明顯轉變，但我們清醒的認識到行風建設是一項長期艱巨的任務，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學校發展，為建設和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻。

我們學校行風評議工作馬上就要進入接受上級部門評議階段。現將總結如下：

一、制定方案。我們學校校長和工會主席出席鎮中心學校關于教育系統行風評議工作部署會后，迅速成立了行風評議領導小組，校長為第一責任人，工會主席為直接責任人，分管教學、后勤、政教的領導為成員，形成校委會成員分工負責，各部門各負其責，群眾廣泛參與的齊抓齊管的工作模式，將工作責任落實到人，誰主管誰負責，哪里出問題就追究哪里，切實保證各項措施落實到位，實現工作責任無縫鏈接。領導小組根據校情，制定了行風評議實施方案，安排了行風評議工作日程，同時學校聘請了市人大代表余吉春，李橋村總支書記王家元，原全心村支部書記周昌元以及家長代表劉群、談雄為行風監督員。

學校行風建設建議篇七

我校根據市教育局關于行風評議文件精神，為改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業全面、協調、健康、持續發展，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，進行了深入、細致的自查自評，情況匯報

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

（一）建立機構。成立了以施奕山校長為組長的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定下發了《xx中心小學行風評議實施方案》，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

（三）深入發動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議活動中來。學校從1月份開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播、等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。施校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發展，有損學校形象的問題，并采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統的行風評議作出自己的貢獻。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：一是發給全校教職工人手一份《教育系統工作人員十條禁令》，二是學校還給每位學生發了《學生評老師問卷調查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學生對教師的看法。三是給全校每位學生家長發了《行風評議家長問卷調查表》，從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。

學校行風建設建議篇八

在教育局、黨委的正確領導下，在全體教師的積極參與下，我校按照《教育局排查治理教育系統行風、黨風廉政建設專項行動工作方案》要求，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，不斷總結完善黨風廉政建設責任制，嚴格各項管理制度措施，積極推進行風、黨風廉政建設，開展了一系列卓有成效的工作。

學校黨政領導十分注重行風、黨風廉政建設工作，始終把認真貫徹落實行風、黨風廉政建設責任制工作擺上重要議事日程，常抓不懈。領導班子成員尤其是主要領導同志能夠身體力行，注意嚴格要求自己，自覺遵守中央、總局、管局關于領導干部廉潔從政的有關規定，自覺遵守本單位管理制度和有關規定。同教師一視同仁，不搞特殊化。在用車、接待、通訊費等方面能嚴格執行政策，不違反有關規定。領導班子大多數成員能夠做到：凡要求干部職工做到的，自己首先做到;凡要求干部職工不做的，自己首先不做。幾年來，還沒有發現領導干部有違法違紀的問題，領導干部的表率作用促進了我校全體教師廉潔從政良好風氣的形成。

在廉政教育方面，我們堅持抓好三個教育。一是宗旨教育。用黨的全心全意為人民的宗旨教育干部，幫助干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀，引導黨員教師把黨和人民賦予的權利用在關心群眾疾苦，關心事業發展，替群眾著想，為群眾辦事上，而不是用在以權謀私、貪圖享受上。二是警示教育。及時組織黨員干部通過報紙、電視、內部刊物開展討論。加強中小學教師職業道德教育。學校杜絕教師體罰或變相體罰學生，參與賭博、迷信等活動。通過以上教育，有效地提高了教師防腐免疫力。

幾年來，我們先后修訂和完善了各項內部管理制度，加強財產管理、加強物品采購、招待費的管理等等，防止因管理上出現的漏洞為領導干部違法違紀提供便利的問題發生。

學校將校務公開作為推進民主管理、行風黨風廉政建設的重要舉措，將學校收費工作、職稱評審等熱點問題進行公開，不僅公開結果，而且公開過程，接受民主監督，使公開工作向縱深推進，學校嚴格執行行政議事制、教代會審議制、群眾監督制，使公開工作真正落到實處。收費工作是社會關注的熱點問題，學校實行透明收費，嚴格執行收費項目及標準，并出示公示欄;使學校收費逐步走上規范化軌道。充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，推進行風、黨風廉政建設，提高管理和決策的科學化水平，爭取社會各界對學校工作的理解和支持。

堅決做到“六嚴格”“三禁止”“四確保”。

“六嚴格”是：嚴格執行教學計劃;嚴格控制統考統測;嚴格控制學生課外作業量;嚴格控制學生在校時間和活動總量;嚴格學籍管理;嚴格控制征訂學生學習輔導、考試輔導等教輔資料。

“三禁止”是：禁止體罰和變相體罰;禁止分快慢班和特長班;禁止全班學生考試成績排隊上墻。

“四確保”是：確保音、體、美等課程按教學計劃開足;確保教師演示實驗和學生實驗按要求開足;確保100%的學校按教學計劃開齊開足上好活動課程和課外活動。

由于重點抓了以上幾個方面的工作，我校黨風廉政建設總體上講是好的，到目前為止，還沒有收到反映領導干部和其他教師違紀違規問題的舉報信。沒有大案要案發生，無集體上訪，無各類信訪件、投訴件。

學校行風建設建議篇九

兆豐學校成立于20xx年8月，是由原兆豐初中、兆豐小學合并而成的一所九年一貫制學校。新校占地面積88畝，建筑面積23000平方米（其中幼兒園6753平方米），總投入建設資金6000余萬元。兆豐學校現有36個教學班，近1500名學生，120名教職工。學校地處樂余鎮兆豐街道，是樂余鎮吸納新市民子女的主要學校，新市民子女比例占了近60%。面對這樣的形勢，原兩所學校重視行風建設工作，各項工作穩步推進，從學生和家長的需要出發，扎實落實各項實際工作，工作中一切為了學生，一切為了教育事業，努力辦人民滿意的教育，20xx年，兩校均被評為“張家港市文明單位”，20xx年八月均被評為“張家港市行風建設先進單位”。我們的做法是：

一、統一思想，提高認識

我校的行風建設工作以“三個代表”為指導思想，認真貫徹教育局關于行風建設的各項規定，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設。今年一開學，我們在行政例會上反復強調，在教師例會上公開表態：領導班子要有服務意識：率先垂范，嚴于律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業，遵章守紀，工作作風務實，增強對全體師生的感召力。我們要切實加強教育行風建設，不斷提升人民群眾對教育工作的滿意度。切實增強主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務的意識。全體教師要做好學生家訪工作，切實做到把對學生無微不至的關心、把對教育政策細致入微的宣傳送到每一名新生的家中。要民主溝通：學校開展任何工作都應民主行事，多聽聽老師的建議、意見及呼聲，善于同老師溝通交流，開展的工作做到公開、公正及相對公平。弱化并盡量消除教師間的矛盾，不能獨斷專行、領導至上。要讓民主溝通成為學校一道亮麗的風景。全體教師要善于學習：九年制一貫學校的管理和生活，對我們是全新的挑戰，8月15日我們部分班子成員去暨陽湖學校進行了學習，從作息時間的安排，小學部、初中部的分工，績效考核，教學方法等進行了探討，受益匪淺。開學后，我們將陸續去相關學校取經，從而不斷提升我校的管理水平。

本學期一開學，就形成了做事講原則按規章的局面，大家齊心協力，促進學校依法治教，規范管理。

二、加強領導，健全機制

1、學校成立了領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。設有校務公開領導小組、校務公開工作小組、校務公開監督小組，分別有校長、副校長、工會主席擔任組長，保證行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。

2、建立并落實工作責任制，明確工作職責，嚴格執行校務公開。做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。

三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象

1、學校的一切收費項目嚴格按照市教育局統一下達的標準收取，沒有亂收費現象。規范地使用“服務性收費告家長書”。

2、各項代辦性和服務性收費，使用前均下發《告家長書》，向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據，完全采取學生自愿的原則，絕不引導，逼迫，由家長確認簽字，上交回執為準，學期結束時收取費用。

3、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。

4、規范食堂管理。我校大部分學生在校用餐，我們在學生自愿選擇的基礎上，根據成本核算，上學年，低、中、高年級每生分別收取520元、530元、540元餐費，按實際天數結算，多退少不補。本學期，根據市教育局統一規定，不同年級學生分別收取每生550元、600元的餐費。所有在校用餐的教職工，伙食費與學生同價收取，按月結算。伙食款做到專款專用。

5、不斷提高學生伙食質量。每周菜譜做到精心安排，科學搭配，并公示在“校務公開”欄內。我們還不定期進行問卷調查、滿意度測評、座談會，及時發現問題，聽取意見，不斷提高食堂的服務質量。

四、規范教學行為，豐富學生生活

1、認真貫徹市教育局《關于減輕中小學過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定征訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設置標準，編制課程表，并開足上全各門功課。嚴格規定并控制學生作業量，并定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間的規定。學校為規范學校師生行為，編印了《學校管理制度》，有效地規范了全體師生的行為。同時，我校的績效考核制度由學校教職工代表大會討論并通過，效果良好。

2、保證學生每天鍛煉一小時。在認真上好體育課、組織好大課間活動的同時，我們規定，各班沒有體育課的當天，安排一節體育活動課。學校體育教研組特地組織有關老師為孩子們搜集、設計游戲，學生自創與老師設計相結合，地方特色與學校實際相結合，傳統項目與現代科技相結合，做到學生感興趣、活動有效果。室外、室內大課間兩套活動方案，活動器材多樣，老師們的精心組織與指導保證了學生每天參加項目豐富多彩的活動。

3、提高少年宮活動質量。我校以科技類活動為品牌活動內容，設置了創意、車模、航模、七巧板、數棋等科技類輔導組。另還設有舞蹈、合唱、書法、美術、電腦繪畫、乒乓球、排球、手工等21個活動項目，并根據實際情況分成兩個層次開展活動，即校級層次和年級層次，校級活動重特長培養，年級活動重興趣激發。做到“四個落實”，確保活動正常開展。其中科技類、藝術類輔導組實績突出，成果顯著。

五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質

1、結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“三個代表”的重要論述及教育局關于師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，并使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。與所有教師簽訂了《教師公開承諾書》《任課老師安全工作目標責任書》，不斷提高廣大教師的責任心、事業心。

2、積極做好和學生家長的聯系工作。全體教師能夠尊重學生家長，通過家訪、電話等方式主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，每學期都召開家長會、舉行半日開放活動，組織教師家訪，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯系，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支持和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了積極的促進作用。

3、開展家長、學生評議教師活動。每學年，我們都發放教師的家長、學生民意測評表，從熱愛關心學生、工作態度、教育教學方法、班主任班級活動開展（任課老師執行課程計劃）、是否體罰變相體罰、有無有償家教六個方面讓家長和學生對老師作出如實評價，評價結果與教師年度考核、評優評先掛鉤，有效地提升了師德形象。

六、其他方面的工作

1、利用“道德講堂”基地，邀請交警、派出所民警對教師、學生進行道德、法制、安全等方面的教育，學校利用班、團會，及時對學生進行安全和法制教育。多年來，我校師生的違法犯罪率為0，校園無重大安全事故的發生。

2、認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和集體上訪，我校的辦學，群眾非常滿意，無群眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績進步的同時，也產生了較大的社會效益。

3、做好便民服務工作。我們在門衛處設立了“愛心驛站”，為城管人員、環衛工人提供便利。

在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等有關法律法規，做到愛崗敬業，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。加強管理，促進行風建設，建辦人民滿意教育。