總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇一
自學校籌辦藝術節的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節期間，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。
校園文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。值此文化節即將結束之時，特將文化藝術節的總體情況總結如下：
領導重視是文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重
視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。文化藝術節活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。
豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。文化藝術節的內容同樣可圈可點，這屆藝術節本著熱烈、隆重、節約、實效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、
競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。
文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，
我校文化藝術節已成為培養和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發展的道路。
當然，本次藝術節雖然較上次藝術節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：
一、活動準備不夠充分。
兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。
二、宣傳工作有待于進一步規范提高。
本屆文化藝術節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。
三、創新意識要增強。
在整個藝術節中我們發現，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發揮我們的主觀能動性，創意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。
四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。
校園文化節所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現象，看起來文化節轟轟烈烈的.活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開展中并沒有一個完整的體系，對優良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節功能的發揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學生的教育功能。
總的來說本次藝術節活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。
我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節的真正宗旨。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇二
本次藝術節活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：
合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
結束語： （華） 今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。
(幕后) （藝） 我們滿載春風,信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌.接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》
五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術節，這是我們學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術節現在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!
本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。
單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。
我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!
本次藝術節前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
讓我們從感動中醒來，送走這個夢幻的節日。我雖不舍，但是我知道留不住這一切。讓我們共同期待下一次藝術節的到來，再見，同學們。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇三
為進一步豐富學校校園文化生活，展現學校學生良好的精神風貌，xx實驗小學在六一兒童節前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術節系列活動。
5月28日-5月31日，學校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動，一幅幅精美的手工作品，打開了孩子們的想象力和創造力之門，每一個作品都充分展現了孩子們敏銳的觀察力和超強的動手能力，這也是學校拓展課程之創意課程的一個項目。中高年級開展了“我的六一，我做主”金點子征集、調查活動，不愧是學校的大哥哥大姐姐們，奇思妙想，金點子無數，金點子的征集是學校大隊部尊重兒童主體地位，真正把兒童當做節日主人的有效舉措，在整理孩子們金點子的基礎上，大隊部提出了“慶六一冷餐會”活動。
6月1日上午，新街街道辦領導走訪xx實驗小學，為孩子們送上節日禮物和慰問金。走訪中，領導們了解了學校的教育教學情況，并認真聽取學校關于硬件設施配置、辦學特色等基本情況介紹。領導們還走進教室，與孩子們談心，詢問學習情況等并送上節日祝福。孩子們個個綻開了幸福的笑臉，簇擁在領導們的身邊，一片歡聲笑語，在校園里形成了一道和諧溫暖的風景線。街道辦領導表示，孩子們是祖國的未來，民族的希望，街道辦會持續關注漢小的發展，適時地為孩子們的成長提供幫助。
六一節上午，全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會，每個同學都洋溢著燦爛的笑容，在與同學分享美食的同時表演節目，開展游戲，校園內時時迸發出幸福的歡聲笑語，孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節日，感受最幸福的童年，相信，這樣的六一是難忘的。
六一節下午，學校舉行了“君子蘭杯”藝術節之文藝匯演活動，本次活動延續了高品質，精制作的水準，以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式，孩子們以多種形式表達著內心的喜悅之情，現場觀看的家長們都紛紛拿出手機、相機,記錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息，不斷掀起一個個高潮！鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，現場成了一片歡騰的海洋。
本次“君子蘭杯”校園文化藝術節系列活動，從構思、編排到服裝、化妝、道具等各個細節，都凝結著漢小全體教職工的心血和汗水，體現著漢小全體教職工團結一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風貌和聰明才干。活動雖已結束，但六一的感動依然在我們心中回味。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇四
為了豐富校園文化生活，本學期青島九聯小學根據學校的具體情況有計劃有目的地展開藝術興趣小組活動，調動學生的極積性，將藝術興趣小組活動搞得有聲有色。使藝術興趣小組活動成為學生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學期活動情況總結如下：
我校成立了藝術興趣小組領導機構，張維剛任組長，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔任。責任分工明確，不等不靠工作二力求完善。
我校藝術小組目前分別設有書法、合唱、器樂、舞蹈五個興趣小組，根據各小組的具體情況分別確定具體的活動時間每周至少訓練活動2次。
具體活動時間安排：
1.王____，繪畫興趣小組輔導教師，周二四活動。
2.李____，合唱、器樂興趣小組輔導教師，周一三活動。
3.李__，舞蹈興趣小組輔導教師周二四活動。
4.遲____，書法興趣小組輔導教師周二五活動。
近期個興趣小組，能夠按時給學生輔導，教師在輔導中有計劃、學生有備課、有意見反饋，教師的輔導行為讓學生滿意，家長放心。學生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓的過程中，各輔導教師將思想教育有機的滲透到輔導的每個細節當中，有力的促進了學科的均衡發展，體現了素質教育的基本要求。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇五
本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。對于整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
三、積極參與訓練
為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節上為學校爭得榮譽。
活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇六
20xx年x月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術風采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術節。本次校園文化藝術節是全體師生展示才華、彰顯個性、發揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學校操場隆重舉行。開幕式上，衛校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術節開幕，并祝本屆藝術節圓滿成功。在校領導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術節的活動內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強身健體爭第一
12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這里正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向高潮。經過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統經典之美
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。 比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統文化營養。
舞動陽光的活力
12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也最大限度地開發自己的興趣潛能。
八年級英語合唱比賽
12月24日下午，我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。
在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質，也增強了團隊的凝聚了。衛校長舉起手為我們的老師點贊。
本次校園文化藝術節豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現出來的熱情和藝術的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術之花香滿校園。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇七
20xx年12月底，“萬州二中第x屆校園文化藝術節”在精彩紛呈的活動中落下了帷幕。由德育處主辦的本屆校園文化藝術節，得到了學校領導的傾情關心和大力支持，得到了各處室、各年級組的精心組織和密切配合。雖然校園文化藝術節在一片歡歌載舞中圓滿結束了，可彌漫了兩個月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以“奏響二中新年樂章，激揚師生青春步伐”為主題，體現了我校學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。現就本屆校園文化藝術節的全過程作如下小結：
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。本屆校園文化藝術節從思路構想到文案籌劃，從細節修訂到分步實施，從物品采購到人員安排都得到了校領導的鼎力支持。學校成立了以黨委書記、校長汪建德同志為組長的校園文化藝術節活動領導小組，分管德育副校長李吉海同志親自掛帥，下設以德育處譚軍同志為主任，任藝同志等為副主任的校園文化藝術節活動辦公室，各處室、各部門、各年級組及各班齊抓共管。為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，德育處進行了精心的策劃、準備，制定了藝術節活動方案，對整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過了幾次例會，商討、修訂、完善，把每項活動都落實到人，并將相關情況上報活動領導小組審定。同時充分利用國旗下講話、櫥窗、展板、會議等宣傳手段擴大宣傳力度，增加了藝術節的影響力。德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門積極配合，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長及社會各界的一致好評。
本次活動從籌備到結束歷時近兩個月，廣大師生投入了極大的熱情。參加活動的師生多達五千余人，共評出優秀集體獎339個，優秀個人獎111名，優秀組織獎21個。內容豐富、形式多樣的藝術活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。根據活動方案本屆藝術節分三個階段進行：
第一階段（20xx年11月12日——11月23日）為宣傳發動和準備階段。
第七屆校園文化藝術節從征集節目開始，同學們就踴躍參加，積極響應。領導小組經過一個月左右的精心籌備和策劃，把藝術節分成了插花或水果拼盤現場比賽、書畫現場比賽、校園科技制作展示、愛心義賣活動、勵志或感恩故事演講比賽、校園辯論賽、班級文化展示、器樂、聲樂、舞蹈比賽、環保服裝審美創意展示和閉幕式文藝匯演幾大板塊，并于11月19日分別在高、初中部召開了藝術節宣傳發動大會。
第二階段（11月26日——12月25日）為組織實施階段。
我校于12月4日下午分別在高中部中心廣場、初中部運動場拉開了序幕，11月26日——12月25日分三個階段在兩校區進行文藝節目選拔。
1、插花或水果拼盤現場比賽，共展出作品100件左右，共有11個班獲得一等獎，16個班獲得二等獎，18個班獲得三等獎。選手們利用各種花卉或水果，充分發揮自己的想象力和創造力，用靈巧的雙手、巧妙的構思創作出了一件件精致的藝術作品，深受廣大師生的喜愛。
2、書畫現場比賽，作品近200幅，分繪畫、軟筆、硬筆進行評比，共有12人獲得一等獎，21人獲得二等獎，34人獲得三等獎。參加繪畫比賽的同學精心勾畫，一幅幅畫生動有趣，色彩艷麗；書法參賽選手揮筆潑墨，整個賽場墨色飄香。
3、校園科技制作展示，共制作近90件作品，有6個班獲得一等獎，12個班獲得二等獎，16個班獲得三等獎。選手們心靈手巧，各種廢舊物品在一雙雙巧手下變成了精致的手工作品……他們的創意新穎獨特，形象生動，充分顯示出二中學生的想象力、創造力，也展示了我校素質教育的優秀成果。
4、愛心義賣，熱火朝天。活動分別在高中部中心廣場、初中部運動場進行，86個班級參與了本項活動。每個班級的義賣商品琳瑯滿目，叫喊聲此起彼伏，師生頻頻在各攤點前駐足，紛紛挑選自己喜愛的義賣品，獻出自己的愛心，有的老師還一同響應義賣活動，隨到之處慷慨解囊。本次義賣所得善款將全部存入學校的愛心基金賬戶，做為留守兒童、貧困生資助金專項使用。
5、初中部舉行的勵志、感恩故事演講比賽中，共有31人參加，獲得一等獎7人，二等獎10人，三等獎14人，參加演講比賽的選手以飽滿的熱情，生動的語言，慷慨激昂抒發心中的豪情壯志，精彩的演講博得了所有評委和同學的陣陣掌聲。本次活動不但豐富了學生校園生活，鍛煉了學生的語言表達能力，而且讓大家學會了感恩，學會用感恩的心對待生活，去看世界。
6、校園辯論賽。經面試、年級選拔等環節，高一、二年級各四位辯手脫穎而出，他們就“中學生上網利大于弊還是弊大于利”的辯題上演了一場精彩、成功的對決。辯論現場，正方圍繞“中學生上網利大于弊”，反方圍繞“中學生上網弊大于利”展開了激烈地辯論，在整個辯論過程中，正反雙方充滿激情，觀點鮮明，思維敏捷，有理有據，贏得了現場觀看的領導、評委、學生及家長的陣陣掌聲，充分展示了我校學子團結協作、膽識睿智的精神風貌，使在場的學生們深刻認識到網絡是一把“雙刃劍”，如果使用得當，將有益學習和生活；反之，將危害一生。經評委團認真評比，本場辯論賽勝者為反方高二年級代表隊，同時評出最佳辯手為高一年級代表隊一辯譚楚怡同學，高二年級代表隊四辯桑嗣洋同學。周易副校長親自為辯手們頒發了獲獎證書。
7、文藝節目選拔比賽。分為器樂、聲樂、舞蹈比賽、環保服裝審美創意展示比賽項目，參賽年級學生踴躍報名，共有126個節目參加，獲得一等獎38個，二等獎61個，三等獎87個，選手們穿著自己精心準備的服裝，配上美妙的音樂，舞出生命的活力，參賽節目各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學們的才能，體現了我校師生的風采，同時也體現出了同學們對校園文化的理解與詮釋，對藝術的堅持與追求。
第三階段（12月27日）為藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。
12月27日下午，我校師生員工歡聚在高中部運動場，隆重舉行了以“魅力二中，走向卓越”為主題的20xx年第七屆校園文化藝術節閉幕式暨20xx年迎新春文藝匯演。本次匯演節目共24個，是藝術組老師們經過一個月認真的組織、評選、培訓，篩選出來的優秀節目組合而成，其中教師精彩的聯唱將匯演氛圍推向高潮，我校師生用歌聲和舞姿來表達心中的歡樂，用熱情與激情傳達對新一年的美好憧憬。
本屆藝術節注重思想教育和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我校精神文明建設上升到一個新的層次和水平。
1、本屆校園文化藝術節開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，并成功舉辦了第七屆校園文化藝術節閉幕式暨20xx年元旦文藝匯演，是我校素質教育成果的一次大展示。
2、本屆藝術節充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用會議、校園廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術氛圍。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的學生奠定了堅實的基礎。
本屆藝術節的成功舉辦是全校師生共同努力的結果，是學校領導班子精心準備和策劃，加上全校師生的大力支持與配合，才使每一項活動都取得了圓滿的成功，才使藝術節得以順利有序地開展。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇八
本次藝術節文藝展演活動以“共享陽光、快樂成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期我校青少年的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看文藝展演活動的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝演出兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌伴舞、情景劇等，大大激發了同學們的熱情。
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。
隆重喜慶的第一屆校園文化藝術節文藝展演活動，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇九
20xx年第四屆校園文化節術節即將閉幕，一年來在校領導的關心和正確領導下，在各年級組、各部門、尤其在音、體、美組的全體老師共同努力下，這一屆的藝術節舉辦的非常成功，亮點頗多，成績斐然。這一屆藝術節以“繼繼幸福力”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自創性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演參加為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動。現總結如下：
1、開展了初一、初二年級的社會實踐活動，近半個月的社會實踐活動鍛煉了同學們的體魄，磨練了同學們的意志，形成了團隊合作精神。并且在實踐的過程中我們政教處還組織學生集體爬山、集體練習廣播體操、集體練習跑步、評選學生的優秀作品、增設專家講座、召開學生特殊班會等，達到了預期效果。
2、體育特色突出，成績喜人
在政教處的精心組織下，我們舉辦了“校長杯”班級足球聯賽，全班精心挑選隊員，賽場上隊員努力拼搏，場邊同學吶喊助威，同學們更加喜歡足球，享受足球帶來的快樂。我校男子足球隊在苗教練的帶領領下，參加了20xx年“區長杯”的中學生校園足球比賽，在比賽中五戰五勝，以絕對優勢獲得了區長杯冠軍，并且代表昆區教育局參加了20xx年“市長杯”足球賽，獲得了全市第八名的歷史最好成績，女子足球隊雖然剛組建，但是憑借同學們的拼搏精神，在“區長杯”的比賽中打贏了和平中學女子足球隊。
張愛平老師帶領的長跑田徑隊，冬練三九，夏練五伏，“功夫不負有心人”在20xx年昆區冬季越野賽上，我校10名運動員奮力拼搏為我校獲得團體總分第一的歷史最好成績，大大地提升了51中的社會地位，并代表昆區聯隊參加了xx市越野賽，獲得團體第一名。
在張愛平、劉超 、賈商三位教練的刻苦訓練，科學指導下，我校在20xx年昆區中小學生田徑運動會18所初中校中，獲得了團體總分第四的歷史最好成績，而且還獲得了道德風尚獎。
在學校秋季田徑運動會開幕式上進行了學生廣播體操和跑步比賽、這學期政教處又布置了趣味運動會，比賽內容包括初二年級萬米接力和初一年級過障礙接力，都取得了非常好的效果。感謝教練和體育老師的辛勤負出，感謝51中體育健兒的奮力拼搏。
3、班級文化建設以學生為主體，全員參與，亮點突出
按照政教處的統一安排，28位班主任組織本班全體同學，共同設計班微、班訓、班級口號、班級公約、班主任寄語、班級心愿樹、班級圖書角，政教處進行了認真的評選，發現了許多很有創意的作品。
我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有學生的身影，也有學校教師的參與，這說明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點，它不僅為學生張揚個生、表現自我，展示藝術才華提供了一個平臺，也是構成我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。
4、學校藝術課的走班制度穩步推進，藝術教育吸引了更多同學的眼球，主動加入合唱團、舞蹈隊、書法興趣班、勞技創新團隊的同學越來越多，同時在參加學校和上級藝術節的比賽中也取得了可喜的成績，音樂組老師組織學生編排的音樂劇參加了xx市藝術節展演，獲得xx市一等獎，美術組老師組織學生參加全國第23屆中小學生繪畫書法作品大賽多人獲得一等獎和二等獎，學校的合唱團參加了昆區教育局“德潤校園，歡樂歌聲”合唱團的展演受到好評，音樂組組織了初一年級的班歌比賽。劉豐旭老師負責的校園電視臺也獲得了許多大獎，學校被評為全國校園影視實驗學校，國家校園電視臺。
5、政教處組織學生制作勞技作品，評出的優秀作品參加昆區教育局第七屆勞技節作品大賽，獲昆區一等獎7個，二等獎7個，學校獲昆區優秀組織獎，組織初一、初二全體學生參加“致青春藝術節”萬米畫卷集體涂鴉作畫，學生的興趣非常深厚，畫出許多好的作品。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”展示了我校校園文化特色和學生的個性特點，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。
藝術節從籌辦到結束的每個過程也存在一些問題和不足之處，比如，沒有規范的方案和進程表，對每項活動的要求不太細致，各項活動安排的順序還需要調整，但總的來說，第四屆校園文化藝術節的舉辦是非常成功的，它讓學生有了展示才華的舞臺，有力地促進了校園文化建設，在舉辦過程中發現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好的思考在今后如何將學校藝術節辦得更好。
藝術是奇妙的，它是人類的靈魂，是思維的閃耀，是心靈的慰藉與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園上空飄起來時，藝術已 走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天，藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
第四屆校園藝術節已結束，第五屆藝術節的序幕即將拉開，希望我校全體師生踏著藝術之路，繼續努力前進！
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇十
歷時一個月的第八屆校園文化藝術節圓滿落下了帷幕。本屆文化節以“文化·職業·創新”為主題，從大學精神、法治精神、民主精神、科學精神、傳統文化、企業文化、產業文化、晉商文化、廉政文化中汲取豐厚養料，形成獨具特色的專業文化和德育文化。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又融入了新元素，積極開拓創新，打造了校園文化升級版。現將第八屆校園文化藝術節情況總結如下：
本屆文化藝術節在學院領導的高度重視下，在院團委全體人員的精心組織、認真籌備和全院師生密切配合下，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動。
本屆文化藝術節內容豐富，形式多樣,由十五個活動組成，分別是：電子信息系的“智匯電信”、“5.25”大學生心理健康節、生物工程系“行之能，和之美”、礦業工程系和能源化工系“展班級風采，
秀青春活力”、經濟管理系和社會文化旅游系—“同心，同行，我們在路上文藝晚會暨專業技能展示專場”，機電工程系和車輛工程系的“青春機電，活力機電”系列活動、微電影、公益廣告或手機視頻創意競賽、中華經典詩文誦讀大賽、“校園好聲音”歌手大賽、首屆社團嘉年華系列活動、師生書畫展覽、紅色經典電影展播、高雅藝術進校園、文化節閉幕式暨頒獎晚會——“暢想未來、激揚青春”。這些活動充分融合了高職文化、高校文化、專業文化、企業文化、行業文化五大文化元素，重點體現了行業、企業、專業、職業、擇業五大職業特色。
學院始終把文化建設放在首位，并把校園文化建設作為學院建設發展的重要組成部分，堅持以文化建設引領內涵建設，以社會主義核心價值觀引領風尚，以高度的文化自覺和文化自信推進特色產業文化和優秀企業文化進校園，精心打造出學院文化建設的升級版。校園文化節的舉辦，就是校園文化建設的縮影，既豐富了學生們的業余文化生活，同時也提升了學院的文化軟實力，充實了學院文化建設的內涵，進一步推動了學院內涵建設的深化升檔。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇十一
本次藝術節文藝展演活動以“共享陽光、快樂成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期我校青少年的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看文藝展演活動的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝演出兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌伴舞、情景劇等，大大激發了同學們的熱情。
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。
隆重喜慶的第一屆校園文化藝術節文藝展演活動，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇十二
合肥學院第八屆校園文化藝術節總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節。活動于xx年4月全面展開，本屆校園文化藝術節以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。
自學校籌辦藝術節的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節期間，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。
校園文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。值此文化節即將結束之時，特將文化藝術節的總體情況總結如下：
領導重視是文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重
視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。文化藝術節活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。
豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。文化藝術節的內容同樣可圈可點，這屆藝術節本著熱烈、隆重、節約、實效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、
競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。
文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，
我校文化藝術節已成為培養和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發展的道路。
當然，本次藝術節雖然較上次藝術節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：
一、活動準備不夠充分。
兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。
二、宣傳工作有待于進一步規范提高。
本屆文化藝術節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。
三、創新意識要增強。
在整個藝術節中我們發現，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發揮我們的主觀能動性，創意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。
四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。
校園文化節所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現象，看起來文化節轟轟烈烈的.活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開展中并沒有一個完整的體系，對優良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節功能的發揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學生的教育功能。
總的來說本次藝術節活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。
我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節的真正宗旨。
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇十三
五月的永昌，風和日麗，百花爭艷；五月的職中，綠滿校園，生機勃勃，在這美好的季節，我校第20xx屆校園文化藝術節歷經一個月，經全體師生的周密籌劃、精誠協作與不懈努力，現已成功的降下了帷幕。在此，我謹代表校委會、校黨支部對付出艱辛勞動的老師和同學們表示誠摯的謝意！同時，對本次活動的圓滿結束致以熱烈的祝賀！
藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術性、娛樂性、知識性于一體，本著“青春、高雅、健康、時尚、創新”的活動主題，嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優”的原則，給廣大師生提供了一個展示才華的大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活，增強校園文化的育人功能為宗旨，以培養同學們的藝術興趣，陶冶同學的審美情操，提高同學們的綜合素質為目的，充分展示同學們朝氣蓬勃、團結進取、積級向上的精神風貌。
這次藝術節活動的內容豐富多彩，有鼓舞士氣，揚我班威的大合唱比賽；有張揚個性，展示自我的獨唱、演講比賽；有耐人尋味，催人發笑的講故事、曲藝比賽；有體現著青春美麗，洋溢著青春熱情的舞蹈；還有凸顯個人風采，創造個人魅力的書法、美術、等。一系列活動的開展，將為同學們提供一個放松大腦、放飛心情、放眼未來的空間，也為同學們提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。
這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，培養學生發現美、鑒賞美、創造美的能力，實現全面發展的重要手段。
老師們，同學們，學校正以造就一代新人的高度出發，以提高學生素質、促進學生全面發展為目標，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進教育教學改革，為不斷提高學校教育教學整體水平而努力奮斗。
謝謝大家！
校園文化藝術節活動總結圖文 校園文化藝術節活動總結與反思篇十四
本屆藝術節,在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。
此次校園文化藝術節，展示了光谷三小的新面貌，體現了我校實施素質教育以來取得的成績 。豐富多彩的活動讓學生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展現了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。現將本次活動總結如下：
本次藝術節活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正在我們光谷三小升騰。
每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想參加，能獲獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。
六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。
六一節那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。
本次藝術節在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術開發區重塑形象的進程!
