計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

建設辦個人工作計劃書篇一

,黃金村新農村建設工作的總體要求是突出工作重點，創新工作方式，狠抓工作落實，科學、合理指導村級的發展和建設，結合本村村情和未來經濟、社會發展的要求，特制定村級工作計劃。

一、加強班子建設，理清工作思路

一要加強組織領導。在鎮黨委、政府的高度重視下，我村社會主義新農村建設工作，必將列入重要議事日程。研究解決新農村建設工作中存在的困難和問題，為新農村建設工作提供有力的組織保證和經濟保障。

二要理清工作思路。精心制定20新農村建設工作要點，擬定全年重點建設項目，進一步明確工作目標和責任人，狠抓落實到位。

三要注重培育典型。要突出抓好黃金路、禹王街、希望路的建設，以示范引路，全面鋪開，推進全村新農村建設工作進程。

二、圍繞中心工作，發展農村經濟。

在新農村建設中，生產發展是物質基礎，生活寬裕是核心目標。要立足有利的區位優勢和資源優勢，把發展壯大農村集體經濟，促進農民增收，作為推進新農村建設進程的中心工作來抓。

一要大力發展特色農業。落實各項支農惠農政策，積極向上爭取扶貧扶助資金，整中使用各項支農資金，預計發展核桃樹面積700畝，分布全村8個村民小組。實現坡改梯70畝。推進科技興農，充分發揮提供產、供、銷、技術、資金及信息等各項應用推廣和服務。大力發展綠色無公害蔬菜，加強安全防犯措施，確保人民群眾安居樂業，健康生活。

二要大力增加農民收入。依托產業優勢，加大勞動力轉移力度，促進農業剩余勞動力向城鎮集聚和向非農產業轉移;積極爭取項目，尋求新的就業崗位，不斷拓寬農民增收渠道，多管齊下，努力增加農民家庭經營收入。

三、建好黃金村，促進村容整潔。

一要抓規劃，促進新村建設。堅持“布局合理、經濟實用、功能配套、特色突出”的原則，搞好村級規劃，制定新村規劃圖，推進城鄉一體化，促進小集貿市場建設。要加大改舊建新力度，不斷改善農民人居環境。

二要抓投入，改善基礎條件。要多渠道籌措資金，加大投入，加強農村各項基礎設施建設。想方設法改造辦公場所條件，加大力度對道路、路燈的建設，不斷改善全村生產生活條件。

三要抓整治，改善村容村貌。深入開展農村家園清潔行動。要加大宣傳力度，提高群眾保護環境的意識，養成良好衛生保潔習慣;要突出抓好衛生死角清理和溝渠疏通;推行農村垃圾無害化處理，引導村民建設家居水沖式戶廁和戶用沼氣池，規范家畜、家禽飼養，切實治理農村的臟、亂、差問題。

四、堅持以人為本，構建和諧村。

一要加強村級班子建設。要建設一支開拓務實、團結協作、充滿活力的村干部隊伍，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為新農村建設提供堅強的組織保障。同時，要抓好載體工程，找準工作的切入點，推動工作深入開展;要加強村務管理制度建設，進一步健全完善議事制度、公開制度、協作制度，促進村務管理的法制化、民主化。

二要健全民生保障體系。不斷完善新型農村合作醫療改革，做好全村466戶1865人的參保服務工作;切實解決全村居民最低生活保障對象的基本生活。積極開展和利用好社會捐助、慈善事業、社會福利、社會救濟活動。

三要提高人口與計生工作水平。建立健全適應新時期要求的人口和計劃生育管理制度，繼續發揮流動人口協管員的作用，加強流動人口服務管理;完善計劃生育利益導向機制，提高人口和計劃生育工作水平。全村出生人口政策符合率保持在95%以上，出生率控制在12‰以內。

四要深化平安創建。進一步完善落實綜治工作責任機制，健全社會治安防控體系，嚴厲打擊各類刑事犯罪，提高治安防控能力。充分發揮治安聯防隊員在治安巡邏、打擊違法犯罪、突擊搶險救災等方面的生力軍作用，務實打造平安村。嚴格落實安全生產責任制，深入排查調處群眾的矛盾糾紛，扎實開展村灣及企業消防安全的建設工作，切實維護社會安定穩定。

五要加強精神文明建設。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，深化文明創建工作，大力發揮村級活動室的作用。廣泛開展科普、全民健身活動，提高全村文明水平，扎扎實實地落實好黨的惠農政策，為群眾辦好事辦實事，做好迎接上級的各項評比驗收工作。

建南鎮黃金村

建設辦個人工作計劃書篇二

“學高為師，身正為范。”教師自身建設首要一條是師德建設。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿足。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發展有著很強的感召力。因此，教師應該重視職業道德修養，不斷修煉自己。我堅持在教育教學工作中加強師德素養的錘煉，做到有信心、愛心、細心、耐心、潛心，促進教育教學質量明顯提高，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質的人民教師。制定了如下計劃：

建設辦個人工作計劃書篇三

上個星期，市政府召開全市機關加強效能建設動員大會后，我局高度重視，集中學習習總書記、市長的重要講話，深刻領會精神實質，正確理解機關效能建設的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關辦事效率和服務質量。

一、全面宣傳發動，進一步提高全局人員的認識

市會議召開后，局領導立即召開黨組成員會，以民主生活會的.形式對會議內容進行了傳達學習和討論，對照##市政府工作規則，逐條對照，深入開展批評和自我批評，在全局職工大會上對會議內容和會議要求進行了傳達，要求全局進一步改進工作作風、改善行政管理、推進依法行政，不斷提高大局意識、服務意識;其次在全局開展提高機關效能大討論，以滿足基層群眾的需要為第一出發點，以提高工作效能為立足點，要求全局人員認真檢查各自效能建設方面存在問題。通過以上兩個層次的宣傳發動，使全局人員充分認識到行政效能建設的重要性，深刻理解和準確定位每個工作人員在履行行政事務管理、服務經濟發展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關，為服務發展、加快發展做出新貢獻。

二、深入檢查問題，找出效能建設的關鍵環節

通過專題分析和聽取各方面的意見，大家一致認為，近年來，我局認真落實全市集中整治大街小巷衛生環境和服務環境大建設活動，改進機關作風、提高辦事效率、建設服務型機關等加強行政效能建設方面做了大量的工作，取得了明顯成效，機關工作人員的中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高，服務發展、加快發展的氛圍十分濃厚。

市長在動員大會上提出的問題，我局也存在不同程度的表現：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環節，個別人員上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現象存在;在工作職責上，個別人員責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現象;在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現有的制度落實不夠。

除此之外，從履行我局的職能出發，也還認為我局的行政效能建設與全市加快發展的任務相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經濟條件下政府職能轉變的要求相比，還存在一定差距，主要表現表現在以下幾方面：

(一)創新意識還不夠到位

面對新形勢下的新任務，作為一名城管執法人員必須進一步增強創新意識，提高創新能力。要結合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。

(二)服務工作還不夠全面

為基層、為社會、為群眾服務方面，我局有較為全面的工作制度和公開承諾，限時辦結、廉潔從政等方面我局得到社會各界的認可。但服務無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我局本職方面工作的解釋，受人手、職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證全社會完全滿意。

三、抓住關鍵環節，全面推進和落實整改舉措

堅持圍繞中心、服務大局，針對行政效能建設方面存在的問題，我局從關鍵環節抓起，突出“以人為本”，著重從以下幾方面入手，不斷加強機關效能建設，營造我市良好城市環境的發展：

(一)加強思想教育，轉變作風

以創優質服務為主題，大力提倡立說立行、雷厲風行、敢于負責的作風，進一步深入學習“三個代表”重要思想，提高為人民服務的質量和水平，為巢城的快速發展和崛起，創新工作思路和工作方法，為基層、為群眾謹慎用權、公正用權、廉潔用權。

(二)規范機關行為，提高效率

按照《##市人民政府工作規則》和《關于進一步加強機關效能建設的實施方案》，規范機關人員行為，堅持依法行政、廉潔從政、高效從政，規范從政行為，從發展大局出發，保護群眾的合法權益，推行行政執法過錯責任追究制，增強自我糾錯的能力。建立公示制度，擴大群眾對機關工作的知情權，不斷增加工作透明度。

四、積極建章立制，落實效能建設長效機制

為確保行政效能建設深入持久開展，各項整改舉措落到實處并取得預期效果，我局針對行政效能建設方面存在的問題，從制度入手，既抓當前突出問題的對照整改、又抓長效管理的落實，著重建立、健全三方面的制度。

(一)加強日常管理制度

一個單位的日常管理好壞，事關單位整體形象，也事關工作效能能否提高。為此，我局對以前出臺的值班制度、工作時間紀律制度、外出請假、通報制度、車輛管理制度等有關內容加以整理和完善，出臺學習制度、報銷制度、目標考核制度、掛牌上崗制度，使之適應機關效能建設的要求，適應新時期的工作需要，使全局機關工作日常工作有章可循，高效運轉。

(二)提高工作效能制度

圍繞創新改革、發展至上的要求，貫徹行政許可法，積極轉變職能，以規范化、標準化、科學化為目標，推行崗位責任制、服務承諾制、集中辦事制、告知承諾制、限時辦結制、首問責任制，建立健全失職追究制、窗口部門一次性告知制等制度，增強針對性和可操作性，提高辦事效率。并加強制度執行情況的跟蹤管理，力爭實現管理“零缺陷”，服務“零距離”，爭創“零投訴”。

(三)暢通社會監督制度

為暢通監督渠道，提高效能監督效果，我局設立舉報投訴電話，公布舉報信箱，負責受理機關效能問題的投訴。并于近期向社會發放征求意見表和通過聘請干部作風監督員、開展干部作風網上舉報等形式廣泛接受社會各界的監督，把我局機關作風、行政效能的好壞評議權交給群眾，交給服務對象，努力形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的效能建設運行機制。

建設辦個人工作計劃書篇四

認真貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以創優爭先為統領，以榜樣教育和信念教育為主要形式，以“敬業愛生、教書育人”為核心，積極開展“促進教育均衡發展，辦人民滿意教育”主題教育活動。通過各種活動，再樹教師形象、學校形象和教育形象。不斷提高教師的職業道德修養，樹立以人為本的師德建設理念，提高教師實施素質教育的能力、促進教育改革和發展。

大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、深入開展學習創先爭優活動。認真組織廣大黨員、干部、教師進一步深入學習領會黨的關于創先爭優的重要思想,牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。

2、認真組織學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

（三）服務全體學生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業幸福感。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

1、開展師德師風演講比賽：就“如何開展師德建設，重塑教師良好形象”進行演講。向我們身邊的優秀教師學習，并與先進人物比照，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結。

2、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入學校工作。

3、開展結對子幫扶活動。要求每位黨員教師幫扶一至二名學困生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續開展黨員聯系群眾活動。主題之一“四愛、四為、四杜絕”，即關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛；杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教；主題之二“三熱愛、三提倡、三增強”。即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。

5、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長學校聯系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民群眾滿意的學校。

（四）樹立師德建設典型，充分發揮示范作用

1、繼續開展標準校的創建活動，進一步提升師德建設內涵，促進師德建設工作持續、健康發展。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發展。

3、加大師德工作的宣傳力度。利用教師節進行表彰交流，讓典型經驗看得見摸得著，起示范作用。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡，樹立良好的教師職業形象。

(五)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

1、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。

建設辦個人工作計劃書篇五

為進一步推動我市師德建設工作再上臺階，營造風清氣正的良好教育氛圍，以師德建設促進行風建設，塑造一支師德高尚、敬業樂業、知識淵博、愛生奉獻的高素質教師隊伍，努力辦好人民滿意教育，合全黨深入開展“黨風廉政建設”活動和我市教師隊伍建設的實際情況，現就進一步加強師德師風建設工作制定本指導意見。

一、目標和任務

樹立“強教先強師”的理念，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，在全市教育系統廣泛開展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動，深入學習《中小學教師職業道德規范》，切實解決師德方面存在的突出問題，建立師德考核長效機制，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。同時加強民辦教育機構教師隊伍的師德建設工作。

二、內容及措施

(一)開展多種形式的師德教育活動，提升教師職業道德素質。

1.開展“師德示范校”創建活動。在鞏固20xx年和20xx年師德活動成果的基礎上，繼續開展“師德示范校”評選活動，對已掛牌的師德示范校實行動態管理，對年終考核不合格的單位進行摘牌處理。通過“師德示范校”創建活動，引導全體教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，努力實現以師德提升人格魅力，提升教書育人水平的目標，以優良的師風帶動教風、促進學風，優化行風，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

2.以“中國夢、教育夢、教師夢”為主題，開展青年教師演講活動。通過主題鮮明的演講比賽活動，以點促面，豐富學校師德建設內涵，推動學校師德師風建設工作不斷發展，增強廣大教師執業理念。

通過征文活動尋找“最美教師”推薦參評“最美教師”。

4.認真組織第三十一個教師節慶祝表彰活動，引導廣大教師向先進典型學習，開展“比敬業、比奉獻、比自律、比質量”活動，積極營造全市教育系統團、上進、和諧的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學質量。在全市教育系統中挖掘、培養一批優秀教師、師德標兵和教育先進工作者，通過表彰，進一步發揮師德模范在提升師德修養、加強師德建設方面的榜樣和引領作用，使全市的師德水平有大幅提升。

5.開展教師紀律整頓活動，塑造教師良好的社會形象。通過不定期抽查，重點狠抓在工作日中午飲酒現象;在上班時間從事網上聊天、玩游戲、炒股等與工作無關的活動;無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業，課后亂辦班、從事第二職業等不良現象。通過開展教師紀律整頓活動，對違紀違規行為的自查自糾，抓出學校新氣象，振奮教師新狀態，樹起教師新形象。

6.倡導各校開展給教師“減負”活動。通過評優選先、宣傳優秀教師的`先進事跡，提高他們的職業榮譽感進而提高他們的幸福指數，削弱職業倦怠心理;減輕教師過重的的業務負擔和心理壓力，給教師創設輕松愉快的工作環境。

7.組織學習教育部制定的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，有計劃地進行師德滿意度測評，開展家長評學校、學生評教師的“雙評活動”，堅持將領導點評與群眾評議、社會評議合起來，將學生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量師德建設活動成效的根本標準，堅決遏制教師無理上訪，實行一票否決制，并適時將測評果予以公示。師德評定果歸入教師業務檔案，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的依據，學校出現嚴重違反師德行為時，取消該校校長和學校集體當年的評優資格，從而切實解決當前師德中存在的一些突出問題。

建設辦個人工作計劃書篇六

針對民主評議政風行風工作中自查自糾和群眾反映的突出問題，省住建廳作出如下承諾：

二、針對部分房產部門辦證慢、遺留問題多，房地產經紀市場管理不規范的問題。提高服務質量和辦事效率，確保各類房產登記辦理時限在法定工作時間內縮短20%。加大政策制定和實施力度，逐步解決符合條件的歷史遺留辦證問題。

在全省范圍實行房地產經紀機構備案管理，推行經紀人員執業資格制度。

組織開展房地產經紀市場專項檢查，重點打擊發布虛假房源信息、提供或代辦虛假證明材料、慫恿客戶簽訂“陰陽合同”等違法違規行為。

三、針對部分保障房基礎設施不配套，分配不透明，物業管理服務跟不上的問題。今年開工建設各類保障性安居工程萬套(戶)，基本建成24萬套(戶)，分配入住16萬戶。堅持保障房基礎設施與主體工程同步規劃、同步建設、同步投入使用。

對施工企業未按合同要求完善配套設施的，責成限期整改并按合同要求給予處罰;對因保障性住房選址不科學、市政配套設施未跟上等原因影響入住分配的，下發《整改通知書》，責成當地政府及時整改，并與年度目標責任制考核掛鉤。

全省住房保障信息系統平臺今年7月正式運行，做到住房保障政策、建設項目、竣工套數、入住對象、分配環節、分配結果信息“六公開”，主動接受社會監督。督促各地采取市場運作或自主管理等方式，實行保障房物業管理全覆蓋。

四、針對建筑市場不規范，工程質量不高，安全監管不到位的問題。集中開展建筑市場綜合整治，完善市場各方主體信用評定與考核辦法。推行建筑行業“黑名單”管理制度，加強建筑市場誠信體系建設，將信用信息與招投標、資質審批、評優評獎、工程擔保等掛鉤，營造“誠信受獎，失信受罰”的市場環境。

出臺《湖北省住宅工程質量常見問題專項治理工作方案》，建立質量問題和信息體系掛鉤制度，全面推行建筑工程永久性標牌制度，落實建設各方主體質量終身責任制。

制定《湖北省建筑工程安全標準化達標驗收規定》，規范安全生產管理，嚴格實施安全生產責任目標管理與安全生產“一票否決”制。

五、針對少數城管人員執法不文明，方式簡單粗暴的`問題。認真貫徹落實《湖北省城管執法隊伍教育培訓管理辦法(試行)》、《湖北省城管執法人員行為規范》，從6月份開始在全省逐級開展城管人員培訓，提高執法人員素質。加強執法人員監督管理，實行持證上崗制度，嚴格執行“三步式”執法，落實執法責任制和過錯追究制，嚴查各類違規執法行為。

建設辦個人工作計劃書篇七

為進一步提高教師的師德師風水平，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學校活動方案如下：

以師德師風建設活動為抓手，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以解決個別不符合師德要求的現象為重點，認真落實《中小學教師職業道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。

通過深入地開展師德師風建設活動，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生等突出問題，努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養，以模范行為帶動全體教師。

2、要發揮黨員的模范作用。努力實現“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學改革中發揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來預防、監督和管理。堅持典型引路培養樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現象和對象。

4、開展形式多樣、內容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實施方案的落實、指導、檢查、評價、總結、表彰等工作，發現問題及時解決，把師德建設不斷地推向前進。

1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《唐山市中小學教師違反職業道德行為處理實施細則（試行）》以及“十項禁令”等。

2、認真組織學習優秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學習心得。尤其要發掘我校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報告會，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。

5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點圍繞“十查十看”進行查擺（具體標準另附表），對此要深入剖析，查找不足，認真反思。

6、完善監督機制，聘請師德師風監督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學校行風、教師師德中存在的違規現象。

7、搞好師德考核工作，獎優罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。全面進行總結，對問題嚴重的給予行政處分或處理；問題輕微的.進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學校營造一種良好的氛圍。

建設辦個人工作計劃書篇八

村黨支部、村委會認真落實創建計劃，建立創建工作領導小組，配備專職創建領導干部，在村民中掀起創建文明村、文明戶、文明人的熱潮，利用有關會議和廣播宣傳創建文明村的重大意義和任務要求，組織廣大黨員干部、村民統一思想，提高認識，把創建工作宣傳到家喻戶曉。明確創建工作與經濟發展的關系，圍繞經濟工作抓好創建工作，做到人人懂創建，人人重視創建，人人參與創建，形成創建氛圍，樹立創建意識。

因戶制宜，分類指導，積極拓寬農民增收渠道，以農民增收為突破口，大力發展高效農業經濟，提升科技含量。發揮人力一技之長，努力增加經營性、工資性收入，鼓勵引導勞動力轉移。村兩委積極引導，搞好長效服務，努力實現經濟發展有新飛躍。

1、落實完成本村公共服務中心建設。

2、整修村級道路硬化率100%。

3、新增河道綠化、道路綠化，村莊綠化率達到45%以上。

1、扎實抓好“文明家庭戶”的創評活動，提高廣大黨員干部、村民農戶參加創評的自覺性，做到評比形式多樣化，達到自報組評、村審核上報審批。真正做到評比講風格，評比促提高，評比上水平，促進文明家庭評比活動有效開展。

2、加大法制宣傳力度，抓好社會穩定綜合治理工作。廣泛開展法制教育，深入進行創建安全文明村活動，普及法律知識，以法治村，以德育人，教育廣大青少年學法、懂法、守法。提高全村村民遵紀守法的自覺性，及時調處民事糾紛，把矛盾化解在基層，提高村民自治能力，推進社會風氣好轉。

3、宣傳計劃生育基本國策，扎實抓好計劃生育工作。強化領導，建立組織，配備專職婦女干部，以人為本，積極做好一人一事工作，提倡晚婚晚育、優生優育，繼續做好計劃生育工作。

4、加強土地管理法的宣傳教育力度，明確土地管理的重要性和必要性，增強廣大村民愛護土地、保護土地的自覺性。堅持農民建房上規劃集中點居住的原則，嚴格履行審批手續方可建房的原則，杜絕違章建房，做到土地管理制度化、規范化，真正達到珍惜土地人人有責。

爭創文明村是我們今年工作中首要做好的工作之一，列入議事日程，奮發進取是關鍵，奮力拼搏，自我加壓，扎實工作，爭創一流，為早日實現文明村而努力奮斗！

建設辦個人工作計劃書篇九

. 從四月份下旬，分批分次組織班級學生與班主任和任課老師進行交流，對同學們進行“優良學風”思想的教育。

. 開展 “學習工大校訓、創建優良學風”主題活動周。

.活動口號：學習工大校訓、創建優良學風

.活動目的：讓支部團員深入領會工大校訓“嚴禁、嚴格、求實、求是”的精神真諦，學習工大歷屆優秀學子踐行校訓、樹立優良學風的事跡。( 勵志天下 )

.活動時間：4月26日到5月10日。

.活動形式：學習宣講會，主題討論會，校園校訓和學風的主題宣傳活動。

.活動預期效果：同學們在各種形式的學習活動中，對校訓中蘊含的優良學風的意義進行深入的學習，并轉化為日后樹立優良學風的動力，有活動的目的，創建優良學風，真正落實到實處。

. 在4月份，樹立幾個衛生狀況優，學習風氣佳的宿舍典型，組織支部團員學習，并在全支部大力推廣。

. 成立宿舍管理小組，組長由團支書擔任，每個團小組組長為成員。宿舍管理小組進行自我管理、自我監督和自我教育活動的組織檢查，切實為宿舍同學服務，有效推動宿舍的學風和文化建設。

.在四月底，把宿舍狀況列入團員評優、選干的標準，并在全支部實施，并建建立長久的參評機制。

2、組織“先鋒引領”活動

模范交流活動。團支部將邀請一些學習等各方面非常優秀的學生或學生干部參加團支部交流活動，用優秀學生的親身事例來影響和感動學生們。積極引導廣大同學向先鋒們學習，以達到促進學風建設的作用。

建設辦個人工作計劃書篇十

社區度精神文明建設工作計劃書(三)

一、加強組織建設，形成創建文明小區的合力

社區建設特別是文明小區建設是一項綜合性的系統工程，建立相應的組織機構，進行統籌協調是抓好社區建設的根本保障，也才能充分發揮社區的各種優勢和各方面的力量，不斷提高社區的創建水平。按照市、區《關于加強城市社區建設的意見》及《文明社區創建標準》有關規定，社區還成立了社區兩委成員為骨干的創建領導小組，解決難點問題，積極宣傳、鼓舞、引導廣大居民參與社區創建管理。社區成立了矛盾糾紛調節委員會、治安委員會、計劃生育、婦代會等組織。并制定了相應的制定，以創建文明社區打下了良好基礎。

二、加強創建領導，開展創建宣傳活動

為認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，我們除通過”市民學校“以及宣傳欄等形式把綱要內容向廣大社區居民宣傳教育外，還搜集了一些家庭的道德格言，制定了道德欄并上墻，把它作為宣傳群眾，發動群眾的有力武器。此外還建立了科普宣傳欄、道德評議欄、法律宣傳欄、閱報欄等宣傳時事政治，普及法律、計生、環保、健康、科學等知識，表彰好人好事，評議不道德行為，展現創建成果，發揮了很好的宣傳作用，用評選活動鼓舞群眾。”文明家庭“、”文明市民“等評選活動是創建文明社區的重要舉措，更是創建活動的催化劑，通過”文明家庭“、”文明市民“等評選活動使創建文明社區工作具有更廣泛的群眾性、參與性。我們主要從三個方面入手：1、充分發揮黨組織在創建文明社區的領導核心作用，建立健全各項管理制度。組織社區黨員開展建文明、樹新風、做貢獻活動，為社區居民做好事，使黨支部活動積極向文明社建設延伸，有效地發揮了黨組織和黨員在文明城區建設中的龍頭作用，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。2、利用市民學校，開展座談會，黨員會、居民代表會等進行宣傳教育。3、發動組織社區單位、居民群眾積極參加共創文明城區、共建美好家園活動，形成創建文明城區的活動氛圍。

三、創建優美文明的生活環境和工作環境，是創建文明城市的基本條件。我們首先加大投入，逐步完善基礎設施，完成各小組的排污、排水工程，抓好改水改廁工作，深入開展環境衛生大整治，垃圾集中處理，加強社區環境綠化，為社區居民創造一個文明、整潔的生活環境。

我們始終把創建文明、安全社區的宣傳放在首位，發動群眾積極參與”新南社區是我家，整潔靠大家“、”平安社區“等活動，建立110報警點，積極開展無毒害社區創建工作，加強流動人口和房屋出租管理，簽訂房屋出租安全責任書108份。堅持以人為本，認真做好調解民間糾紛矛盾工作，及時妥善處理社區居民發生的矛盾糾紛。我們還利用科普欄、觀看科普電教片，分發科普宣傳材料開展宣傳教育，營造崇尚科學、破除迷信的社會風尚，營造和諧穩定的社區環境。

在上級黨機關的領導和區、街道有關部門的指導下，經社區的不斷努力，雖然取得一定的成績，但是離上級的要求還存在一定的差距。今后我們將堅持以鄧小平理論和”三個代，表“的重要思想為指導，更加努力、扎扎實實地做好各項工作，以更高的標準和斗志向高水平邁進，為建設和諧、文明社會貢獻自己的智慧和力量!

建設辦個人工作計劃書篇十一

以鄧小平理論為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現“教育好幼兒、服務好家長”之目標。

（一）教師目標

1、教師要對教師職業道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。

3、密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。

4、爭做師德標兵。

（二）、集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。

2、相應建立推進師德建設的有效機制。

3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、）的不滿。

4、培養、挖掘、樹立一批師德先進典型。

5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。

1、從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。

2、成立師德建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來，對違反師德規定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

3、提高自身修養，在時間中錘煉自我社會的轉型、教育的創新，給教師素質提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養：

（1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業做貢獻作為人生幸福和快樂。

（2）做終身學習的楷模。

（3）要謹言慎行，自率垂范。

（4）做到以德率才、以才養德、德才兼備。

（5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系

4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動：

（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。

（2）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”。

（3）要求：勾勒出幼兒教師形象，總結一句師德格言。

教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者，優秀品質的體現者。在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師。

5、建立健全以園長為首的師德建設領導機制。

組長:

副組長:

成員:

組長職責：負責師德師風建設的全面工作，制訂計劃和總結，實施考核和獎懲。

副組長職責：執行計劃，進行考核，對違反師德師風一般現象及時進行處理，批評教育并上報組長處。

《幼兒園教師禮儀》、《幼兒園幼兒教師職業道德規范》、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察，尊重幼兒》、《當你忍不住對孩子發火，靜心讀讀（牽一只蝸牛去散步）》、《停止抱怨的力量是多么強大》等。