教師資格證作文一般要求寫(xiě)議論文，小學(xué)綜合素質(zhì)作文要求不少于800字左右，中學(xué)綜合素質(zhì)作文要求不少于1000字，幼兒綜合素質(zhì)作文要求不少于800字。教師資格證作文讓不少考生頭痛，不知作文該如何下筆。下面小編在這里為大家精心整理了2022教資作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾-教資筆試作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。

教資筆試作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾

經(jīng)典作文開(kāi)頭：

1.教育是社會(huì)良心的度線，是人類靈魂的凈土，是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，于教師而言，教育就是要幫助學(xué)生找到適合自己發(fā)展的人生真善美之路。在這條路上，這是老師首先要教會(huì)學(xué)生做的事情。

2.教育2個(gè)字，教是指教授學(xué)問(wèn)，育是指立德樹(shù)人，前者是糧食，后者是怎么去耕種土地，獲得糧食。而在教育的過(guò)程中教師的首要任務(wù)就是搭建好教和育的橋梁

3.好的教育應(yīng)該達(dá)到這樣的境界：讓學(xué)生心中有太陽(yáng)，臉上有笑臉，嘴里有歌聲，而實(shí)現(xiàn)這一教育場(chǎng)景的關(guān)鍵就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)XX

作文結(jié)尾：

1.如果把每一位學(xué)生都比作是一粒種子，那么XX就是潺潺的流水，它能夠灌溉學(xué)生汲取知識(shí)，教師的則是肥沃的土壤，他們能夠培育學(xué)生全面發(fā)展，則XX就相當(dāng)于是一縷陽(yáng)光，唯有陽(yáng)光的照耀才能使一粒粒種子發(fā)芽、成長(zhǎng)、最終變成為棟梁之才。

2.“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂去觸動(dòng)另一個(gè)靈魂”，可以讓人如此詩(shī)意的棲息在大地上。我神向往之，故，立志以行踐之。

一篇高分作文最要要緊的就是開(kāi)頭與結(jié)尾啦，只要做好了開(kāi)頭和結(jié)尾，就等于奠定了基礎(chǔ)，只要文章不離題，高分沒(méi)什么壓力喲~

作文萬(wàn)能開(kāi)頭篇

1.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——( )。有了( )，我就能在生活中堅(jiān)定地把握住自己的方向，勇敢面對(duì)一個(gè)個(gè)困難。

2.( )，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;( )，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;( )，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

3.( )，一個(gè)清新又纖麗的名詞，像云煙般的囈語(yǔ)，又如陽(yáng)光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多的時(shí)候，它像生命中一枚沉甸的果實(shí)，帶著情感甜蜜的芬芳，懸結(jié)在最低的枝頭。當(dāng)你不經(jīng)意間想起它的時(shí)候，總有一股暖流流入心間。

4.放飛( )的翅膀，用敏感、細(xì)膩的心去傾聽(tīng)微風(fēng)對(duì)綠葉的低語(yǔ)，小橋?qū)α魉牡驼Z(yǔ)，藍(lán)天對(duì)大地的低語(yǔ)。唯有透過(guò)( )，才能享受一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天，如麗如陽(yáng)的夏天，如泣如訴的秋天，如飄如絮的冬天。生命樂(lè)趣，唯有( );生命真諦，唯有( )。

5.( )是一陣風(fēng)，讓你感到舒適;( )是一團(tuán)火，讓你感到溫暖;( )是一杯茶，讓你回味無(wú)窮;( )是一顆糖，讓你心中甜蜜蜜的。( )就像是和煦的陽(yáng)光，照耀大地，就像是清香的美酒，醉人心弦，就像是溫柔的清風(fēng)，拂動(dòng)人心。

6.( )是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;( )是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;( )是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)?，也即是?duì)自已善待;( )是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

7.( )是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;( )是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;( )是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。正是因?yàn)? )的存在，我們能夠再漫長(zhǎng)的人生道路上不畏挫折，勇敢地面對(duì)一切。

8.如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，( )就是那深扎的樹(shù)根;如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，( )就是那扇動(dòng)的翅膀;如果說(shuō)生命是一棟巍峨的高樓，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐](méi)有( )，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有( )，生命的美麗便杳然西去。

作文萬(wàn)能結(jié)尾篇

1.當(dāng)夜幕已經(jīng)落下，萬(wàn)家燈火已經(jīng)亮起的時(shí)候，有這樣一群人，他們還在加班加點(diǎn)地工作著，他們此時(shí)是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冎?，他們的辛勤工作可以換來(lái)一家富足安康，盡管時(shí)時(shí)地不休，盡管時(shí)時(shí)地遭受指責(zé)謾罵，他們是都有著共同的追求，對(duì)幸福，對(duì)未來(lái)，對(duì)生活，他們相信只要他們付出了足夠的勞動(dòng)，就能夠獲得回報(bào)。

2.人生一世，最終都要?dú)w于塵埃。如果我們能以積極的心態(tài)面對(duì)人生，就會(huì)擁有一個(gè)精彩的生命過(guò)程。生命就想煙花一樣，盡管短暫，也能綻放燦爛的美麗。但愿我們每個(gè)人都能在奮斗、追求的過(guò)程中，快樂(lè)地、幸福地度過(guò)自己的一生。

3.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。生命的四季色彩斑斕，愿你能長(zhǎng)久享受這多彩的人生。

4.你就是獨(dú)一無(wú)二的你。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。

5.冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些( )給自己取暖吧!

6.巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

7.冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!

8.幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，然而又有誰(shuí)不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢?你渴望它時(shí)，它不會(huì)隨叫隨到，而在你不經(jīng)意間她就會(huì)悄悄地如天使般降臨你的身旁。她滋潤(rùn)著你那快要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

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