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最新活動計劃表怎么做六篇(優秀)

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最新活動計劃表怎么做六篇(優秀)
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計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃表怎么做篇一

20xx年四甲鎮老干部元宵節猜燈謎活動繼續以“歡樂文明過春節,和諧喜慶鬧元宵”為主題,引導全體老干部積極參加健康文明的文化活動,豐富和活躍老干部節日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統文化的認識,營造猜燈謎、鬧元宵,其樂融融,歡度雙節的和諧氛圍。

1、時間:20xx年2月7日(農歷正月十六)上午,四甲片老干部;20xx年2月8日(農歷正月十七)上午,國強片老干部。

2、地址:20xx年2月7日(農歷正月十六)上午,四甲片老干部活動室;20xx年2月8日(農歷正月十七)上午,國強片老干部活動室。

3、主辦:四甲鎮老干部黨支部

4、策劃:孫新熔

5、組織:陸永星、孫新熔、張志洪

我們堅持重在參與的人人有獎原則,每人以抓鬮的方式抓起一個謎面,可以相互交流,給大家適當的思考時間以后,依次按謎面向大家報出答案,如果抓到由老干部自己出的謎面重新換抓一個謎面。

活動計劃表怎么做篇二

學校宣傳工作將以岳普湖縣教工委的宣傳工作精神為指導,在本著對學校負責的前提下,把握正確的宣傳和輿論導向,緊緊圍繞學校的中心工作和工作重點,唱響主旋律,及時反映宣傳學校亮點,創造良好輿論環境,促進學校精神文明建設。

1、配合學校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗,宣傳在課堂創新教育發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。

2、加強學校文化建設,隨著績效工資的實行,大力宣傳精神文明,不斷加強全校師生員工的精神文化建設。

3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內宣傳和對外宣傳。計劃本學期發布教育新聞50條以上。

(一)、以鞏固先進性教育成果和促進學校改革發展為中心,進一步深化理論學習和理論武裝工作二、圍繞中心,服務大局,切實抓好輿論引導工作1、堅持正確的輿論導向,為學校的改革發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。堅持緊密結合學校各項事業的發展,努力營造有利于促進改革創新,維護學校穩定的良好輿論氛圍。發揮好校報、黑板報、廣播、櫥窗等媒體的作用,大力宣傳學校各項成就和先進事跡,為學校的教學、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。2、了解師生動態,開展思想政治狀況和輿情的調研活動。通過召開座談會、走訪、問卷調查等,及時了解師生的思想動態,認真分析各種材料,為學校決策提供參考。3、深入開展形勢政策教育。針對國內國際局勢發展變化的新特點和學校師生關注的熱點問題,采取多種形式,對廣大師生員工開展一、以鞏固先進性教育成果和促進學校改革發展為中心,進一步深化理論學習和理論武裝工作 (二)、圍繞中心,服務大局,切實抓好輿論引導工作

1、堅持正確的輿論導向,為學校的改革發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。堅持緊密結合學校各項事業的發展,努力營造有利于促進改革創新,維護學校穩定的良好輿論氛圍。發揮好校報、網絡、廣播、櫥窗等媒體的作用,大力宣傳學校各項成就和先進事跡,為學校的教學、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。

2、了解師生動態,開展思想政治狀況和輿情的調研活動。通過召開座談會、走訪、問卷調查等,及時了解師生的思想動態,認真分析各種材料,為學校決策提供參考。

3、深入開展形勢政策教育。針對國內國際局勢發展變化的新特點和學校師生關注的熱點問題,采取多種形式,對廣大師生員工開展形勢與政策教育,幫助他們認清國內外形勢,全面準確地理解黨的路線、方針和政策,提高其政治敏銳性和鑒別力。

4、深入開展法制宣傳教育。全面落實普法規劃,認真做好學校法制宣傳教育工作。大力宣傳全國人大新通過的法律法規,組織開展廉政參觀學習、文藝創作表演等形式多樣、吸引力強的廉政教育主題活動。根據“12.5”普法規劃,結合學校教育教學的實際,組織師生尤其是領導干部學習相關法律知識,不斷推進依法治校、依法治教的水平。

(三)、強化意識形態管理,進一步加強精神文明建設

1、加強對校內研討會、報告會、論壇、講座、課堂、報刊、校園網絡等宣傳媒介的管理,加強檢查監控,及時了解教工和學生思想動態,全面把握意識形態大局,妥善處理意識形態問題。

2、深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育。以建黨94周年、建國66

周年、長征勝利79周年深入開展理想信念和愛國主義教育,幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把師生員工的精神凝聚到關心學校發展上來。

3、加強師德建設,努力做好教職工思想政治工作。以培養求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度為目標,廣泛深入的開展宣傳教育和思想政治工作,緊密結合教職工思想、工作、生活的實際,開展思想政治教育,化解矛盾,理順情緒,形成合力。

4、規范治理校園文化環境,加強對學校閱報欄的管理和維護,把閱報欄辦成師生員工了解信息、學習理論、豐富業余生活的重要陣地。及時更換校園警示語、宣傳欄的內容,加強對學校音像、圖書和網絡的管理工作,努力營造良好的校園文化氛圍。5、切實加強誠信教育,著力建設誠信校園。抓好各職能部門和窗口服務行業的職業道德建設,定期對職業道德規范的遵守情況進行檢查;開展師德師風教育活動,落實教職員工職業道德規范,努力建設誠信校園。

6、重視校內媒體宣傳,辦好校報、廣播室和校園網,將校內新聞媒體辦成傳遞學校信息的窗口、聯系師生的橋梁、提高師生素質的陣地。做好校報的采編、發行和交流工作。加強對外宣傳報道,對學校的新聞信息和教育教學成果要及時廣泛的報到,努力提升學校的社會知名度。

7、加強隊伍建設,拓寬宣傳渠道。嚴格條件,認真篩選,搞好廣播站招員,加強業務學習與培訓,不斷提高廣播質量;加強宣傳工作隊伍的建設和管理,注意發揮記者和通訊員在宣傳工作中的積極性,努力建設一支政治素質良好的宣傳工作隊伍。

8、加強宣傳工作隊伍建設,提高宣傳教育工作隊伍的整體素質和工作水平。樹立學習意識、服務意識、創新意識,主動適應宣傳思想工作發展的要求。

活動計劃表怎么做篇三

翻花繩是一種利用繩子玩的游戲,又叫“解股”“翻繩”、“線翻花”、“翻花鼓”、“編花繩”、“挑繩”等。需用靈巧的手指和聰慧的心靈才可翻轉出許多的花樣。用一根繩子結成繩套,環繞于雙手,撐開在空中,一人以手指編成一種花樣,另一人用手指接過來,翻成另一種花樣,相互交替編翻,直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣,展現自己的聰明才智。所用的繩是毛線、麻線、尼絨繩或棉紗繩等。

翻繩能翻出數千種圖案,有些很常見,如雙十字、花手絹、面條、牛槽、酒盅、魚網、花瓶、小魚、香皂盒、橋、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分復雜的,如降落傘、飛機、小汽車、烏龜、蚊子、麻花、拉鋸、松緊帶、媳婦開門等不同形狀的造型。

一根短短的且普通的小繩,由于想像的方式不同,手指翻動的方法也就不一樣,能呈現給我們面前千姿百態、形象各異的形狀來,真可謂妙趣橫生,其樂無窮,這正是翻繩游戲的智慧和魅力之所在。 如果你不相信在一根小細繩上能夠發生什么奇跡的話,那你就大錯特錯了。孫悟空有七十二般變化,而這一根看似普普通通的小繩,卻有著千萬種變化,不能不說這是一種神奇。翻起它,輕巧、文明、益智,這就是小時我們玩得翻花繩游戲。

1、鍛煉孩子們手指的靈活性,發展孩子們的動手能力,培養孩子的觀察力和注意力。

2、它能培養孩子們按步驟有順序地認真做事的良好習慣。

3、由于翻花繩的可塑性極強,可以說是千變萬化。所以通過翻花繩可以發展孩子的創造力,想象力和形象思維能力。

“翻花繩”是一種“手指游戲”,首先在活動開展前,先和孩子們一起學習各個手指的名稱,如:大拇哥、二拇弟、中鼓樓、四兄弟、小妞妞等,同時一起練習鉆繩的方法,如:大拇哥從上面鉆進去、小妞妞跳出來、手指從里繞、手指往外繞等,為后面的學習活動打好基礎。為了活動的開展,我們首先與家長取得聯系,每次在學習了一種新的玩法時,都會以“校訊通”的形式,把玩法發給家長,對那些接受能力差點的孩子就可以回家和家長一起練習。

此項活動需要每名幼兒準備好一根繩,為了孩子的安全,在繩子不使用的時候我們會嚴格要求孩子把繩藏到衣服里面,以防孩子拉、拽,存有安全隱患。活動的開展時間在每周周二或周四的下午及孩子用餐后、活動后等自由時間,等可以根據自己的情況隨時繩子進行游戲。

活動起初,由于孩子的經驗不足,首先進行單手翻繩,要求幼兒左手撐繩,右手游戲,先進行簡單的3、4步可以完成的作品,然后根據孩子的經驗再加大難度,如:五角星、降落傘、蜻蜓、小魔術、松緊帶等。

翻繩能有效地訓練兒童手指的靈活性、激發兒童的想象力和創造力;它可鍛煉玩者的耐心和敏捷性,能在娛樂中尋找解決問題的方式;它有助于提高幼兒的合作意識和合作能力,有益于增強幼兒的活動興趣、自信心和自制力。有專家說翻花繩的目的就是盡量順利完成整套動作,熟能生巧,經常翻,不但翻出的造型優雅美觀,而且還可能創造前所未有的、屬于自己的造型。

活動計劃表怎么做篇四

根據上級文件精神,為了做好12月1日“世界艾滋病日”的宣傳活動,在師生中開展預防艾滋病普及教育活動,確保師生員工的健康和安全,維護校園穩定,進一步普及艾滋病防控知識,特制定我校預防艾滋病宣傳活動方案,小學“世界艾滋病日”宣傳活動方案。

健全學校預防艾滋病工作領導小組,切實做好預防艾滋病宣傳的各項活動。

組 長:xxx

副組長:xxx xxx

組 員:孫伯 王靜 李麗娟 康凌燕 趙小川

領導小組要按照長效預防和宣傳活動的`要求,根據學校實際,組織安排好各項活動,明確分工,確保認識到位,宣傳到位,普及到位,職責到位,經費到位。

讓廣大學生了解艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病刻不容緩,現在就應行動起來;使學生了解艾滋病毒的基本生物學特性和艾滋病的傳播途徑,掌握預防艾滋病的知識和相關生活技能;引導廣大學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀,培養健康的生活方式、文明的行為方式;增強抵御艾滋病侵襲的能力,避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。

1、周一舉行“世界艾滋病日”主題宣傳活動啟動儀式,儀式上領導發表講話。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標語等宣傳陣地,要充分利用各種宣傳教育形式,加大宣傳力度,普及防治知識,形成全校重視艾滋病防治工作的良好氛圍。

3、利用心理健康課開展艾滋病防治的宣傳教育工作,提高學生對艾滋病的認識;

4、開展形式多樣的知識競賽、作文競爭等宣傳活動;

5、請相關專家在進行防治艾滋病健康教育和無償獻血知識講座;

6、各班開展相關的主題班隊會,加強宣傳教育活動。

活動計劃表怎么做篇五

初中第二課堂活動是課堂教學效果的延伸,也是市級以上比賽活動的一個重要依據。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。本學期我們的舞蹈興趣小組將緊緊圍繞校級音樂比賽活動,進行有計劃有組織的訓練。我根據七年級學生的特點,做了如下計劃:

通過戲劇、舞蹈活動,培養學生的節奏感和韻律感,在感受戲劇音樂和舞蹈的基礎上,又感情的進行戲劇手位和身體動作的訓練,能夠隨著音樂的不同情緒,節奏以及節拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育于舞蹈和戲劇活動之中,使學生愉悅的接受集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在戲劇和舞蹈活動中享受到美和歡樂。

從七年級各班精選十余名有舞蹈基礎的學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。

1、活動開展最初的一個月里,對學生進行強化基本功訓練,尤其是對于七年級的中學生,他們身體的協調能力非常差,而且大部分孩子對戲劇舞蹈也很陌生,通過有趣的戲劇舞蹈技巧基訓,可以使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等技能也能得到強化。

2、學習基本的戲劇舞蹈動作。

(1)欣賞視頻中的戲劇舞蹈片段,請學生表演其中的某個動作,比比誰記得多,誰模仿的最準確、最到位!

(2)每天安排一到兩位在戲劇方面有功底的學生做“小老師”,教大家學習3——4個戲劇舞蹈動作。從而培養學生接受新劇種學習的自信心。

(3)播放一段戲劇音樂,引導學生隨著音樂做舞蹈動作,比比誰的節奏準確,能充分表現音樂的特點,借此培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

4、排練幾個小型的戲劇和舞蹈,爭取在市級比賽和藝術節中呈現最佳效果。

活動計劃表怎么做篇六

(一)教師引導

活動內容:漂亮的水果娃娃

活動目的:運用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發揮幼兒的想象力給水果設計制作服裝.

活動準備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料

指導要點:引導幼兒充分運用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀

(二)幼兒自選

1、內容

日常生活區:剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結等

數學區:分一分、看圖寫算式、單雙數等

美工區:折紙衣服褲子、意愿畫等

漢字區:比一比誰認識的字寶寶多等

科學區:乒乓球轉花等

英語區:比一比誰認讀的閃卡多

益智區:走迷宮、五子棋等

2、指導要點:

幼兒按自己的意愿選擇操作內容。

引導幼兒正確操作,促進幼兒水平提高。

提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。

內容:《大班幼兒廣播體操》《隊形變化》《武術操》

指導要點:幫助幼兒動作合拍,在隊形變化和武術操后鼓勵幼兒大膽表現,自由擺造型。

分組活動:大型器械

要點:不玩沙子,友好游戲。

1、提醒幼兒保持桌面整潔,餐后擦嘴。

2、鼓勵個別吃慢的孩子,認真完成自己的一份點心。

活動內容:故事《梧桐樹寄信》

活動目的:1、幫助幼兒理解故事內容,知道冬天動植物是如何過冬的,激發幼兒觀察大自然的興趣。

2、讓幼兒復述故事的主要內容,鼓勵幼兒做到連貫完整較生動。

活動準備:背景掛圖,貼絨及頭飾(青蛙、野兔、燕子、風、樹),動物過冬圖片

活動過程:

(一)提問引題

1、冬天來了,你知道小動物是怎樣過冬的嗎?

2、天氣冷了,你會擔心你的好朋友嗎?擔心什么呢?那你會怎么做呢?

(二)聽錄音欣賞故事

1、故事的名字,角色及順序

2、這個故事與平時聽的一樣嗎?(故事的結尾留了一個問題)

3、故事說了什么呢?(請幼兒用連貫的話說出故事的主要內容)

(三)結合教具,老師和孩子義勇講述故事一遍

1、討論故事留下的問題:梧桐樹為什么不需要毛茸茸的衣服,而需要光禿禿的身體才能過冬呢?

2、排好角色出場順序,分別說說他們是怎么過冬的。

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3、你喜歡誰?為什么?我們應該想梧桐樹學習什么好本領?(有禮貌,會關心朋友)

4、請小朋友想一想,你的好朋友是誰?你想怎樣關心他呢?

(四)活動結束

圖片游戲:小動物過冬

1、你還知道哪些動植物是怎么過冬的呢?

2、游戲玩法:給相應的動物選擇正確的過冬方式。

(五)活動延伸:初步的教幼兒如何寫信寄信。(用下周一自由活動時間完成)

活動內容:數學《認識左右》

活動目的:1、使幼兒能以自身為中心區分左右發展到以客體為中心來區分左右。2、發展幼兒的空間知覺。

活動準備:大貼紙心形人手一個,背景圖一張,貼絨:小動物、汽車、房子等

活動過程:

(一)引題

1、馬路上,車輛大亂,容易發生事故怎么辦才好呢?(給車輛固定行駛方向)右邊在哪邊呢?(也有的國家和城市固定從左邊行駛)

2、請知道右邊的幼兒扮演車輛,向右行駛

3、小朋友什么時候向右走呢?

(二)確認自己的右手

1、舉右手,給右手貼上標記

2、舉手練習,聽到口令做相應動作。

3、認識自己身體左右邊。

如:左邊的耳朵在哪?眨一眨右邊的眼睛,等等。

用左手拍一拍右腿,等等。

(三)以自己為中心,找左右

1、看一看:左邊是誰?右邊有什么。

2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品。

(四)結合教具,區分以客體為中心的左右。

1、左右手舉手練習

玩小手游戲,如:閃閃拍拍,伸出你左手,耶!

2、觀察教具,回答問題(以幼兒左手邊,右手邊為準)

例:小兔子身邊有很多東西,從你們的左手邊看看,兔子旁邊是什么東西呢?

(五)理解教師的鏡面示范

1、教師坐在臺下和幼兒一起貼標志

2、老師右手,請幼兒關注盯緊,看看發生了什么變化

3、老師和孩子一同做左右手練習,但是老師的手和孩子的方向是相反的。

活動結束:小手小手拍一拍,小朋友真聰明!

準備:錄音機、磁帶

指導要點:引導幼兒多動腦筋,想出不同的亮相動作。幫助幼兒合拍。

1、比一比,哪個家的小朋友能做到整潔衛生,認真進餐

2、餐后活動,看圖書、自選動手操作活動等

集體排隊送家長離園,邊走邊背古詩。

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