當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
城南舊事讀后感篇一
讀一本好書,象交了一個益友。
————臧克家
書是人類進步的階梯,這話說得一點也沒錯。一本好的書會給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升初中以來放的第一個寒假里,我當然要讀一本好書來“犒勞”一下自己。
所以我拿起了《城南舊事》……
這本書敘述了一個名叫英子的女孩在北京胡同生活時發(fā)生的一些事。
惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認識到那個年代的艱苦。
我喜歡城南舊事,不單單因為這是一本故事,它也是夢幻的,在讀它時仿若音樂,輕輕的扣動著人心。
我愛讀書!
讀書能把無知的我領(lǐng)進知識的大門,它也讓我有了想象的羽翼!
讀書更讓我從一個懵懂的女孩蛻變,成長!
城南舊事讀后感篇二
講了童年時期,在北京居住時,經(jīng)歷的幾個故事。
一個被情人拋棄、孩子被扔掉的瘋女人,一個被繼父撿回來、經(jīng)常受虐待的小姑娘,到底是不是母女?孩子想不明白,大人不想明白。
一個敗了家的旗人,靠偷東西供養(yǎng)弟弟讀書,一直強調(diào)“我不是壞人”,卻被警察帶走。他到底是不是壞人?小孩子只想跟他去看海。
一個姨太太,忍受不了家里的虐待,跑來尋求庇護。怕她破壞家庭,破壞父母感情,小孩子智商爆發(fā),為他人牽線搭橋,幫家庭避免矛盾。可能,這個姨太太之前之所以被趕走,也是這個原因吧。
家里的保姆,為生計出來打工,盡心盡力的照顧主家,賺錢養(yǎng)自己的孩子。然而,兩個孩子,一個淹死一個送人,保姆辛辛苦苦,希望孩子健康長大,卻遇到不成器的丈夫。
這本書,全是孩子的視角,只有一個個不完整的故事,沒有善惡對錯的判斷,只有小孩子眼中簡簡單單的歡樂悲傷,沒有大人世界的復(fù)雜虛偽。
我們都看慣了成人世界,習慣了成人的視角,看看這本書,換個視角,可能會有不一樣的啟發(fā)。
城南舊事讀后感篇三
《城南舊事》這本書是林海音回憶她小時候生活在北京的一條胡同里種種值得留戀的事情。
胡同的最前一家,就是“瘋子”秀貞住的惠安館了。大家都很怕這個所謂的“瘋子”,但沒有一個人真正了解她,胡同里沒有一個人敢接近她。但主人公林英子不怕,一有機會就跨進她家的門,與她談天。英子了解到,秀貞和她的女兒小桂子失散了,多年來一直在尋找自己的女兒,思念著自己的女兒,從而神經(jīng)就有點不正常了。秀貞還讓林英子幫忙一起找小桂子,結(jié)果陰差陽錯真的就被英子找著了———她竟然是經(jīng)常和英子一起玩的妞兒!我看到這里時,高興得眼淚都快流下來了,秀貞日日夜夜思念的女兒回到了她的身邊,被養(yǎng)母養(yǎng)父拋棄的妞兒回到了母親的身邊,多么溫馨感人的場面啊......這正像我們生活中,兒女因為要外出打工或?qū)W習,長年不見自己的父母,好不容易在中秋回家探親時的場面。
不久,英子因為去撿皮球,而認識了一位厚嘴唇的年輕人,但他后來竟被警察帶走了。英子很是難過。可我卻并不覺得這位年輕人可憐。他是自作自受,誰叫他去偷不屬于自己的東西呢?雖然他偷東西純屬是為了弟弟,但他完全可以通過正當?shù)耐緩絹慝@取錢財呀!現(xiàn)在的社會,小偷也不少,很多小偷被抓了都抱屈:我是真的沒辦法呀!沒辦法?辦法不是很多嗎?干嗎偏偏要拿別人用汗水換來的成果呢?最后還要去蹲大獄,蹲在大獄里才是真真正正的“沒辦法”了呢。
奶媽宋媽的兒子小栓子死了,這個噩耗,又讓英子難過了好久。我也覺得好失落,宋媽這么辛苦地干了這么多年,為的就是要讓小栓子過上幸福的生活呀。唉,生活中,就是有很多不盡如人意的事,破碎了許多人的夢想,掐滅了許多人的希望。
英子這些年經(jīng)歷的種種事,種種心情,離我們真的很近很近。傷心的事,常常發(fā)生在我們身邊;激動的事,在我們身邊也很多。生活,就是應(yīng)該像英子經(jīng)歷的那樣充滿酸甜苦辣。我也希望我的生活不光有甜,還有苦、有澀、有辣、有痛,并在苦、澀、辣、痛的浸染下,成長。
城南舊事讀后感篇四
當閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的《城南舊事》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年是一朵美麗的花朵,增長一歲,花朵上的花瓣也就掉落一片。直到所有花瓣都掉落了,我們的童年也就結(jié)束了。
《城南舊事》是林海英的代表著作,在上個時代的北京的老北京,不起眼的胡同,能直立起來的棉褲,西廂房里的小油雞,佛照樓的八珍梅……書中的小主人英子被慈祥而又嚴厲的爸爸,操持家務(wù)的媽媽,善良的宋媽,等人寵愛著,再加上幾乎每年都會有的弟弟妹妹。
《城南舊事》一共寫了六章,分別是:惠安館傳奇,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒,爸爸的花兒落了我再也不是小孩子,冬陽童年駱駝隊(后記)。
惠安館傳奇主要寫了我和“瘋子”秀貞和我們認識后我以為他在和我玩過家家,讓我?guī)退倚」鹱樱阖懜嬖V我小桂子頭的后面有一塊青色的胎記,而我看到和我玩的好的妞兒頭后面也有一塊青色的胎記,我便帶著我的好朋友妞兒去找秀貞,讓他們娘兩匯合然后再去找他爸。
我們看海去主要寫我去撿球時發(fā)現(xiàn)一個秘密,之后又遇到一個人,我便每天都和她在一起聊天,可是直到后來英子才知道每天和他在一起聊天的人是個小偷。
蘭姨娘這章寫了一家人不要蘭姨娘了,蘭姨娘便來英子家,英子爸媽知道后勉為其難的答應(yīng)了,后來德先叔喜歡上了蘭姨娘,蘭姨娘也喜歡上了德先叔,后來他們兩決定先去天津看看,再去上海看看。
驢打滾兒我剛開始以為她是寫驢子怎樣打滾的。可原來是英子跟宋媽去找小栓子休息時看到有賣驢打滾兒的,那是把黃米面蒸熟了,包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾的驢打滾兒。
爸爸的花兒落了我再也不是小孩子,寫了英子畢業(yè)時,我能代表全體同學領(lǐng)畢業(yè)證書。但爸爸不能來,所以英子,非常傷心。
《城南舊事》這本書很好看,希望你有時間的時候可以去看看。
城南舊事讀后感篇五
離別,是一個讓人心酸的詞,但人生難免都是要經(jīng)過離別的。《城南舊事》一書,一共6個故事,離別是這本書的關(guān)鍵詞,透過離別,讓我們知道了小英子的慢慢長大。最后,她終于明白了,離別并不是靠著淚水來結(jié)束的,如果可以,那應(yīng)該就是一個無言的結(jié)局吧!
《城南舊事》的最后一篇是(爸爸的花兒落了,我已不再是小孩)。小英子在做畢業(yè)演講時,疼愛她的爸爸不幸在醫(yī)院里過世了。此時此刻,她既要同相處多年的同學、老師和母校告別,又要面對她和爸爸的生死離別。在前邊5個故事中,她有哭到生病的歷史。可是,這次她真的長大了,面對老師、同學們,她露出了百魅的一笑。回到家中,她仿佛看見了爸爸的身影,還看見了爸爸幾年來細心培養(yǎng)的夾竹桃的花兒落了,頓時千萬種情緒涌上心頭。但是,最終她還是從從容容地踏上了去醫(yī)院的路。
“爸爸的花兒落了,我已不再是小孩了”這時的小英子,作為家里的老大,她開始擔負起整個家的責任了。
離別雖然可怕,但它卻是真實的,它不會因為你的害怕與恐懼就不發(fā)生,特別是長大以后離別更是緊緊抓住你不放。
唐代大詩人孟郊也發(fā)生過一樣的離別,當時,他是一個比較偏遠的地方考察,他的老母親特別舍不得他,在他要去那個地方的晚上他的母親把他破舊的衣服縫好。快要走的時候,母親交待要快快回來,就是害怕他丟下一個老太婆孤獨的生活。誰愿意經(jīng)過這樣的離別呢?孟郊也想在家多陪陪他的老母親,可是,這是朝廷的決定,是無法改變的事實,所以孟郊必須得離開老母親一陣子。
其實,我并不怕離別。小英子六年級時懂事了,我也應(yīng)該快要懂事了。孟郊知道,當他的衣服再次破時,他和母親就應(yīng)該重逢了。因為,今天的不舍分離,是為了下一刻重逢的喜悅,我們也因該這樣不怕離別。
城南舊事讀后感篇六
在這個暑假里,我讀到了一本好書,使我感慨萬千,讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味,讓人在覺得有趣的同時又充滿新奇;在文章的最后,又用了那么一個感嘆式的結(jié)尾,讓人在回味中又略帶憂傷,在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動,在品味之余,又多了一點恍惚。一本書讀下來,既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中,我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長的價值不是在于結(jié)果如何,而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的,無意義的,那么,即使結(jié)果再完美,再稱心如意,成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長不叫成長,而是單純的消磨時光,浪費時光。不配叫做成長。
反之,如果過程是有意義的,即使結(jié)果并不那么稱心如意,這也是一個成長的過程,一個成長的收獲,一次成長的蛻變,一次成長的磨練。
讀了城南舊事這本書,我感到受益匪淺。我既明白了成長價值的所在,又欣賞到了一篇好文章,又使我長大了許多。
城南舊事讀后感篇七
“看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲……”隨著課文中的這句話,我開始了對《城南舊事》的探索。
《城南舊事》這本書,令我愛不釋手,它是一種委婉的詩意,一片寧靜的意境,近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫。描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個孩子眼中的老北京。
讀這本書,我感到十分親切。英子的性格與我不謀而合,從年少時,看駱駝的天真;到學前時,勇敢大膽地陪惠安館的“瘋子”玩耍談心;再到上學堂時,面對畢業(yè)的無知;最后到畢業(yè)喪父時,對成長的迷茫與童年的不舍。
英子與每一個人的萍水相逢,都可以看出她即純真又有點早熟,很愛家也有些人小鬼大的形象。每當看見描寫英子的段落,總能令我心領(lǐng)神會,會心一笑。
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。”一文終了,一句充滿苦澀味道的結(jié)尾將我的思緒牽了回來。是的,我們和英子一樣,都在迅速地成長著,都會有悲歡離合,都會有些難舍的事。但,我們都要保持對童心、對人性美的肯定與追求。
因為,這,就是童年的意義。