計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
學校工作計劃 家長學校工作計劃篇一
以“以人為本,狠抓常規,規范發展,提高質量”為工作思路,以xx區教育局的精神為指導,牢固樹立和全面落實科學發展觀,重點抓好教師師德、學校德育、教學質量三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發展,學生發展,學校發展”,真正辦一所群眾滿意的優秀學校。
1、實施師表形象工程,繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神,努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。
2、加強校本教研,發揮專職教研員的指導和骨干教師的引領作用,促進教師業務水平的再提高。
3、開展德育教育活動,陶冶學生情操,激發學習興趣。結合國慶節、元旦等傳統節日開展各項活動讓每一位學生都掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。
5、以鄉中心幼兒園為示范,鞏固幼教成果,加強村小附屬幼兒園的建設和管理,使幼教工作上檔次。
1.宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展
2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以區教育系統事業單位工作人員競聘上崗工作指導意見為依據完善學校的競聘方案,繼續完善教師績效工資分配辦法,在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情,激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規范。
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養,教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具,教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現象到教育現象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點,繼續開展學生一日文明監督評比活動,繼續以開展“美麗校園·清潔鄉村”活動為突破口,組織開展“節省一元錢,獻給清潔鄉村”主題活動,從學生日常行為開始,從一點一滴做起,使養成教育真正落到實處,徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”,不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通,為學校發展構建良好的社會環境氛圍。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期,在總結以往經驗的基礎上,要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法,提高活動的實效性,要進一步規范圖書管理,開放圖書室,供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動,建構學生行為規范養成教育的平臺,讓學生在活動中,通過各種無形的`約束力規范自己的行為。
(1)組織師生深入開展學習“社會主義核心價值觀”及相關讀書活動。
(2) 開學初,對學生進行入校教育和愛校教育,讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效,激發學生的愛校熱情。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。
(3) 每周星期一早上舉行升旗儀式,學校領導進行國旗下講話和演講。
(4) 認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。大力加強誠信教育,深入開展“創建誠信校園,培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節、建隊節等節日,結合班會等活動,積極開展愛國主義和民族精神教育活動。
(6)加強法制教育,堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課,開展法制宣傳講座,努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識,宣布安全制度,簽訂學校與教師、學生及其家長的安全工作責任狀。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動,培養學生集體精神,營造和諧健康、積極向上的育人環境。
7、重視學生心理健康教育。建立“問題學生”檔案,加大學生心理健康的個案研究。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前候課,準時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心,質量為核心,” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調動學生學習積極性,如何啟發學生的思維,如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。
1、加強過程管理、環節管理,抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率,嚴抓教學常規的落實,做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃,嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。切實做好教學管理的落實和督查,加強平時教學情況的抽查驗收,要通過一個時期的努力,使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)充分發揮專職教研員的輔導作用,加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度,加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于25節,其他教師不得少于15節。
(3)在鄉專職教研員的指導下加強教研組建設。落實教研教改課題,把備課組建設放在重要的位置上,確立備課組教學質量責任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程,開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定,進一步減輕學生過重課業負擔。
(5)做好青年教師的培養工作。教導處要統籌安排,采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓,并有計劃地進行質量測評,及時通報,及時調整改進。
2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳,完善校本培訓,進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流,把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中,從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革,切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等,并堅持寫教學日記和教學隨筆,定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研,走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力,提高教學質量,促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動,并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習,請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教導處要著力督促課題研究組各項活動的落實,整合各年級、各教研組等教科研力量,形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制,促進學校教研工作自主、持續、有效的開展,提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動,爭取論文發表和獲獎。
(4)要求各教研組根據我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯系性。
(1)堅持“健康第一”的指導思想,全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》,全面實施《國家學生體質健康標準》,確保學生每天一小時的體育活動實踐時間,落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。
(2)認真做好學校的衛生工作,規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度,認真開展相關的教育宣傳活動,向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識,加大學校衛生管理、檢查的力度,努力提高學校的衛生工作常規管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,加強幼兒園食堂衛生安全工作管理,做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全,規范操作等知識的培訓和教育,做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理,結合學校實際,開展豐富多彩的藝術教育活動,不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動,充分展示學生個性特長。
抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理,明確要求,落實責任,保障教學設施的最大化利用。管理好學校電教設備,不準私自外借或因私使用。電教設備使用前有培訓,使用中有指導幫助,使用后有檢查、驗收。
在關注學校資金投入、硬件建設的同時,還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學期重點是充分利用“薄改”機會,不斷完善教學設備設施,進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平,力爭絕大多數教師能制作和使用課件,并能進行資源共享、學科整合;進一步推行無紙化辦公,做好電子白板的運用推廣工作;進一步健全學校信息常態化的管理機制。同時做好對湴田、江口、三民、汾水等村校的“薄改”的指導工作。
1.規范學校財務管理。
(1)科學制定財務預算,堅持計劃、合理使用經費。定期公布學校收支項目,實行公開、透明的財務管理。
(2)進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確。
2、提高后勤服務質量。
(1)強化后勤工作人員的服務意識,為學校總體工作提供優質服務。
(2)加強學校基礎設施建設和環境衛生管理,搞好校園的美化綠化,為師生提供舒適優雅的學習環境。本學期重點是加強教師公租房及周轉房的建設和使用管理,充分利用暑假維修資金及時進行校門、校道、辦公樓、圍墻、綠化等的建設。
八、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,落實在行動上,嚴格管理嚴格監控,做到日日查。實行24小時值班,確保學校財產萬無一失。
(2)利用設立的安全教育宣傳欄,定期對師生進行安全知識教育,建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
(3)努力創建平安校園。
①完善各項應急預案,實行主管領導責任制;
②認真貫徹落實《xx市xx區學校安全管理規范》,加強安全教育和安全、衛生知識的宣傳,增強師生自我保護意識;
③定期做好安全隱患排查和學生安全演練,提高學生自救能力;
④統籌做好幼兒園校車管理工作,加強小朋友乘車時的安全教育管理。重點是加強對湴田、江口、嶺南、三民、汾水等附屬幼兒園的管理。
⑤做好信訪工作,確保學校安全穩定。
學校工作計劃 家長學校工作計劃篇二
一、指導思想:
堅持以黨的和殘疾人康復研究中心列為20xx年度省民生工程貧困殘疾兒童搶救性康復項目人工耳蝸救助項目定點康復機構和貧困聾兒(助聽器)搶救性康復項目定點康復機構,學校將充分利用這一得天獨厚的條件,在縣殘聯的支持和幫助下,積極開展康復語訓工作。
1、加強人員管理,提升服務水平。
學校將進一步加強后勤人員的政治理論和業務知識的學習培訓,努力提高他們的政治思想覺悟和服務水平,并結合工作崗位職責和服務態度、服務能力、服務效果,對后勤人員進行認真考核。同時,繼續加強臨時聘用人員的管理,規范管理制度的考核方案,繼續采取基本工資加浮動工資相結合的措施,做好他們的政治思想工作,激發他們的工作積極性,提高工作效率,提升服務水平。
2、堅持科學管理,改進食堂工作。
依照《食堂管理方案》,結合師生建議,堅持科學管理,改進食堂伙食質量,增加食品花樣,保障食品安全、衛生、營養,確保不出現食品安全事件。同時,認真聽取廣大師生意見,接受民主監督,及時改進食堂各項工作,努力辦成師生滿意的食堂。
3、堅持以人為本,優化舍務工作。
進一步加強對舍務工作的領導和督查管理,堅持以人為本,嚴格值班制度,履行值班職責,幫助學生養成良好的生活習慣,妥善解決偶發事件,加強宿舍公物管理,落實賠償制度,確保宿舍工作安全有序。同時,結合校園文化建設,繼續加強文明宿舍、文明學生的檢查評選工作,綜合考核學生紀律、衛生、出勤、秩序等方面的情況,培養文明校風。
4、堅持服務至上,做好后勤保障
學校將根據經濟狀況和教育教學需要,適當采購部分辦公用品、學生生活用品,保障學校各項工作和活動有序開展。
5、加強綜合治理,優化育人環境。
學校將結合辦公室、教室和宿舍文化建設,繼續加大綜合治理工作力度,加強校園安全管理,清除校園雜草,美化校園環境,確保校園干凈整潔。同時,結合主題教育月和各種紀念日活動,以主題班會、國旗下講話、手抄報等形式,開展德育和文明行為教育,幫助學生養成良好的學習和生活習慣。
(五)、其他工作
1、辦公室工作。繼續做好文件的上傳下達和重大活動的組織協調與接待工作;做好學校信息宣傳、網站建設和政務公開工作;繼續做好學校校刊的組稿與印制,做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作;做好榮譽室調整、印章監管工作,完成公文起草、計劃總結等常規性和臨時性工作。
2、財務工作。嚴格執行財務制度,實行支出預算和申報制度,認真執行支出審批程序,科學進行財務預、決算,堅持增收節支,繼續做好收支月清、月報工作,做好民主理財、財務公開工作,堅決反對鋪張浪費,提倡厲行節約,為學校各項發展決策及時提供科學依據。
3、工會工作。關心教職工的工作和生活,抓好教工之家建設,開展全民健身運動,開展慶祝三八婦女節活動、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽,活躍教職工身心;加強民主管理,做好教職工維權工作,讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。
4、計生工作。認真做好計生政策的宣傳教育,做好計生報表的填寫和上報,實行計劃生育政務公開,做好流動人口的管理,做好孕前服務工作和婦檢工作,堅決杜絕計劃外生育。
5、醫療服務工作。進一步規范對醫療室的管理,健全學生健康醫療檔案,做好全校師生的醫療服務工作,保障身心健康,確保無醫療事故發生。
6、項目建設工作。繼續實施綜合樓項目建設工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作,按照有關要求和建設標準,合理添置輔助設施,進一步提高基礎建設水平。
本學期歷時19周,上課時間83天,時間緊,任務重,希望全體教職員工精誠團結,銳意進取,求真務實,真抓實干,努力推進學校各項工作再上新臺階。
學校工作計劃 家長學校工作計劃篇三
為進一步提高我校科學教學質量,科學組以區教育局和學校教研室工作計劃為依據,繼續以課程改革為中心,認真學習課改理論,積極參加課改培訓,更新教學觀念;轉變學生的學習方式,完善和深化科學學科教學常規,扎實開展各項工作。
1、提高科學教學質量,確保高效完成的各項教學任務。
2、以課改為中心,切實抓好科學學科教學常規,提高課堂教學質量。
3、加強理論學習,深入教育科研,提高科學教師專業素養,推動教學改革。
4、開展豐富的課外活動,激發學習興趣,提高學生的科學素養。
1、本組成員
2、組內現狀
我們科學組現有科學專職教師三名,另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學教學常規工作,參與到教科研活動中來。
但我們科學教師都不是科班出生,專業知識根底不足,各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學習;科技創新方面頗感壓力;實驗室、儀器室硬件條件雖有改觀,卻還不能滿足需求;
(一)常規教學:
1、學期初在第一次組內會議上組織全體科學老師認真學習。
2、備課必須深鉆教材,認真、有創意地備好課;對教案必須認真研究,提高備課的質量,從而真正達到優化課堂教學的目的。
3、結合學校教研室每月一次的教學常規工作檢查,認真督查本組教師及時完成好自身的工作。
(二)教研活動:
1、鼓勵各位老師認真研讀《科學課》這一權威專業雜志,及時了解科學課改新動態;走進名師,從他人的課改經驗中、教學案例中獲得啟發,融會貫通,遷移至個人的教育教學實踐中。
2、加強理論學習,提高專業理論水平,確保教研活動的有效開展。
3、營造良好的教研氛圍,經常召開教研組會議,鼓勵交流,促進資源共享。鼓勵成員加強學習,形成濃厚的讀書氛圍,提高專業理論水平。
4、通過互相聽課、評課,合作備課、教學反思撰寫等形式,尤其是發揮好集體備課的作用,促進教學、教研水平的整體提高。
5、結合現行的教材,挖掘教材內容與科技創新的結合點,配合學校組織學生參加相關的課外活動,提高學生科學素養,培養學生的創新意識。
學校工作計劃 家長學校工作計劃篇四
為了扎實有效地開展“提高教學質量年”活動,營造“人人談教學質量、人人在提高教學質量”的良好氛圍,我校緊緊圍繞著“讓師生在體驗中成長”的辦學理念,堅定不移地走“德育為首,教學為主,以人為本,和諧發展”的工作之路,將我校提高教學質量工作有條不紊地向前推進。
(一)以學習、查擺提高認識
1、宣傳發動工作:利用暑期教師政治學習期間,做好文件精神傳達和宣傳工作,進一步以弘揚灘坑精神來激勵教師的提質熱情;牢固樹立“發展第一,學生第一,奉獻第一,創新第一”的思想;深入組織學習“章中集團,溫溪一小”等學校的辦學經驗,同時組織中層干部和部分教師進行表態發言。呈現“比干勁,講奉獻,勤學習,邊查擺,邊總結”的良好局面。
2、查擺剖析:召開一次由學生、教師、社會各界組成的座談會,并組織教師、教研組、各科室進行大查擺工作。我校的查擺工作分五個階段進行即教師自查、教研組輔助查、教師間互查、各科室合查、學校復查等。全體教職工已撰寫了一篇不少于20xx字且質量較高的體驗文章,現已將有關材料裝訂成冊。
(二)全員參與制定提質方案
通過問題的查擺,以及結合學校實際,我們制定方山鄉校“教學質量年”活動實施方案。為促進提質方案的實施,與此同時學校又出臺了相關的方案執行的配套措施,即出臺周工作計劃和月計劃:
1、周計劃
(1)每周開展教師論壇,提高教師理論水平;
(2)每周班子工作早安排,提高辦事效率,縮短例會時間;
(3)每周談心制,校長、中層每周找教師談心交流。
2、月計劃
(1)以月為單位,開展月評比 ,九月體驗文章評比十月 干勁大評比優秀辦公室評比十一月課堂教學大比武……
(2)月擺查、月落實制,對教師金點子進行立案,做到如工會提案一樣去落實推廣。
(一)以人員進步促質量的提高
1、加強中層干部隊伍建設,學校全體班子深入教學第一線,任教主科,做好服務質量和學科教學質量承諾,接受全體教師的滿意度測評。同時,各科室要爭創優“優秀科室”,一切工作服務于學校的“提質”大局。班子成員繼續與“學困、貧困、德困”學生進行結對,帶動全體教師參與德育管理。
2、新教師隊伍建設:有規劃、有榜樣、有培訓、有幫帶、有評價(五有評價體系)
(二)以改革創新促質量的提高
1、學校內部管理體制改革:
(1)由個體評價向捆綁式評價轉變。我們將更加強調教師間合作,注重集體凝聚力的激發,以各年段教師的團結合作來帶動全校教職員工積極和諧發展。
(2)評價模式改革:建立以自評為主,多種評價方式為補充的人員評價機制。
2、教學改革:
(1)強化課堂反思。進一步完善備課本,推進教師日反思、日查擺、日整改工作。
(2)推行“教學六認真”:提升教師出試卷的能力,并建立試題庫,更加關注“科研型”教師的培養。
3、德育改革:
堅持走“德育為首、教學為主、以人為本、和諧發展”的工作之路,以德育促教學,樹立“向德育要質量”的思想。
(1)推行“德育月考制”,創新學生“五自”標兵評比的形式,強化學生的自我反思密度,使形式和實際效果完整地統一起來,不斷督促全體學生在一次次的反思中不斷地約束和規范自己的行為,使全體學生因反思而進步,因體驗而成長。
(2)開展雙鏡管理(形象鏡、行為鏡)模式,推行學生日反思。
(3)進一步規范寢室一條線管理。完善管理軟件,統一學生的日常生活用品,強化“軍隊化”的管理理念,使“一條線”的管理模式更為突出。
4、后勤改革:方向增強服務意識,進一步做好“愛心營養餐”工作,規范食堂管理,保證學生每天的餐食足量、衛生、營養、可口,并進一步優化愛心營養餐工作。
1、開展豐富多彩的學生第二課堂。深化培養學生的興趣特長,加強魚燈隊、二胡隊、琵琶隊、橫笛隊、口琴隊及其它多支興趣隊伍,豐富學生的課余生活。
2、開展學外國語活動。利用與開發家長資源,讓學生人人都能至少講十句外國話。
1、20xx學年結題2個:做好縣立課題《農村新教師培養的研究》、市立課題《僑鄉學子對校園文化需求的研究》的結題工作。
2、20xx學年立項課題:深入縣立課題《提高課堂效率,減輕學生負擔的策略研究》市立課題《僑鄉農村學校寄宿生管理的研究》、《新課程標準下教學評價的研究》的研究。
全校教職員工將在這一年中統一思想、提高認識、團結一致、形成提質合力,創強隊伍、高質量、有特色的和諧平安校園。
學校工作計劃 家長學校工作計劃篇五
上學期,我校工作可以說是經歷了一個重要而關鍵的發展時期。令我們倍感欣慰的是:我們實現了辦學規模的擴大,進一步增強了辦學實力;根據形勢的發展和工作需要,順利實施了新的機構設置;教師隊伍在動態發展中得到優化;積極主動地應對學校改制帶來的挑戰;學校外部環境得到有效改善。經過全體教職工的團結奮斗,不但按計劃順利完成各項工作,而且有效地開創了工作新局面,使各方面的工作在改革中獲得了穩步發展。
1、在人員變化比較大的情況下,學校整體工作運行良好,充分體現了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。
2、新機構設置運行良好,各方面職能都得到了有效的發揮。
3、教學常規措施得力,嚴格務實, 教風和學風有了進一步改善。在阿城市教育教學常規檢查中,我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導的初中"希望杯"競賽成績喜人,在阿城總共17枚獎牌中,我校獲得7塊,且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽,均獲一等獎。董伯韜老師承擔哈市高中英語"
一體三重"擴大實驗并做公開課,李傳波老師的基于網絡環境下的物理探索課,趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區"現代教育技術與課程整合教學實踐活動"并做示范課,馬代民、何俊麗老師的新課改公開課,都得到了有關部門和專家的好評,產生了積極而良好的影響。學校連續第十次獲得"哈市大面積提高教學質量先進學校"稱號。
4、德育工作又有新的進展。在學生人數增長迅速、規模明顯擴大的情況下,高初中分部管理,整體狀況良好,取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網吧、涉足早戀和轉化后進生工作的力度,并顯現初步成果。與城北派出所聯合,設立了治安聯防室,對減少和杜絕突發事件、凈化校園周邊環境起到了積極作用。
5 、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規劃,完成了校園網建設,并在互聯網上設立了自己的網站,在學校管理和形象化建設方面發揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運營,使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內學生男廁所得到恢復。
7、學年組建設得到了加強,學年組長的工作更加積極主動,三個作用的發揮更加突出,整體工作更加統一。畢業年級工作穩定扎實,勢頭良好,讓我們看到了更大的希望,喚起了我們更大的期待。
8、學校成功地組織了規模空前的秋季運動會,活躍了校園文化生活。教師迎新年聯歡晚會不僅展示出了濃濃的節日氣氛,更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。
成績是突出的,但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題,改進工作,這集中體現著我們務實的工作態度和工作作風,更能看出我們的勇氣和自信,也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。
1、學校整體工作的計劃性和協調職能有待進一步加強。
2、教師教育觀念轉變相對滯后,教學方式、教學方法尚顯陳舊、落后,還沒有從重教輕學的狀況中走出來,不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求,甚至還出現了嚴重的教學事故。
3、教學常規管理還存在一定的薄弱環節。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。
4、需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規范、自我放縱而家長又無可奈何的學生,工作缺少辦法,打架、早戀、迷戀網吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。
5、衛生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠,各職能部門負責人要求得不夠,學生和相關管理人員投入不夠,致使某些教室的室內衛生和辦公室、公用教室、實驗室的衛生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學尚需改進和提高。