做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇一

（一）加強領導，認真組織

1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責，德育處具體負責實施，各年級由年級長具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、發動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

4、健全家長義工制度，定專人負責，具體到每個班級有固定義工隊伍，學校有活動的義工隊伍。

（二）統一認識，精心指導

每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

（三）落實計劃，按時授課

加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的.授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。

1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內向家長發出書面通知，并及時反饋信息，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。

4、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

我們將通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。主要形式有：

1、教師家訪活動。本學期，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生和特異學生，經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。

2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質，本學期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

3、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇二

以海安教育局20xx年教育工作意見及海安市家長學校總校的指導意見為指導，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展，融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

1．通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2．幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

3．建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍，并發揮好作用。

4．充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，極培養家長的先進典型。

（一）加強組織領導，做到四落實

1．組織落實。建立健全三級家長委員會，每學期召開一到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2．時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排1到2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3．教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，并作理論報告；充分利用好學校家庭教育指導師及發揮班主任的作用。

4．教學內容落實。根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1．充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。

2．聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的.家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

3．舉行家長開放日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

4．繼續開展家長義工活動，組織家長義工進校園，參與學校管理、安全導護等活動。

5．通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，評選“教子有方好家長”，積極向家庭教育專刊推薦。

(三)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1．繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2．豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3．向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

4．利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

5．通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息反饋。

校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學校的資料積累工作。

學期末要收集整理好家長學校的資料，做到有家長學校工作計劃、記錄、總結，所有資料及時歸檔。

家長學校工作任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們堅信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。在今后的工作中，我們將繼續努力，扎實工作，使家長學校工作再上新臺階。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇三

我校“家長學校”將以國家教育部、省市教委有關“家長學校”文件精神為標準，扎實辦好“家長學校”充分發揮“家長學校”的作用，通過多種形式引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學的教育方法，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的局面。

1、使家長認識到家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

2、普及家教基本知識，幫助家長了解家教方法。

3、開展學習型家庭創新活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質。

1、組織落實。健全組織機構，成立“家長學校委員會”每學期召開一次到二次家長委員會會議。研究當前家庭教育學校教育的.動態，及時所饋家教信息，收搜并反映家長對學校工作建議和意見，協調并參與學校管理。

2、時間落實。“家長學校”上課時間，一般每學期1-2次，每次授課集中進行。每次課后家長要及時所饋意見。

3、教師落實。家長學校的授課教師由學校家長委員會的****成員及有家教經驗的家長來擔任。

1、完善考勤制度，家長委員會開會，家長參加家長委員會組織的學習一律實行簽到制度。

2、建立意見反饋制度，學校制定家長征求意見表，定期發給家長，然后回收反饋意見，發現問題及時改進。

3、完善評先表彰制度。制定《優秀家長評比條件》每學年評選一次優秀家長。由學校頒發榮譽證書及獎品。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇四

近年來，xx社區家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下工作計劃：

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的'經驗，特制定本計劃。扎實推進“學習型家庭”的創建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。

（一）健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

（二）把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

（三）認真抓好家長學校管理，繼續成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

（四）舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

（五）加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

（六）認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

（一）提高認識，健全組織。

把家長學校教育列入社區工作計劃之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

（二）加強管理，提高效果

1、完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

2、組織領導上，做到四個落實。

（1）落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規范化。

（2）落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

（3）落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

3、積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

4、努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

5、切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點，認真備課，精心組織教學，積極利用學校現有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。

家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇五

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的'理念和方法為目的，開展家庭教育。現計劃如下：

以“解放思想、實事求是、與時俱進、優化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養“四有”新人。

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的聯系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。

通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

1、以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區家庭教育。

2、在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。

3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式。

4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇六

認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，引導家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學校、社會、家庭“三結合”，充分發揮社會、家庭的教育功能，依托社區教育，擴大教育范圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創造性人才。

1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。

3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。

4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。

5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。

(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2.組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量。

1.家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

2.從家長、學生需要靈活安排的課程。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的.。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

3.宣傳教育上的有關法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。

1.每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。

2.開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

(四)強化家校聯系，共商教育下一代的最優化策略。

1.學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。

2.家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。

(五)開展多種活動，豐富社區家長學校教育內容。

1.充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。

2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。

3.舉辦“好家長先進經驗報告會”。，聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老干部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。

(六)重視檔案管理，切實提升社區教育家長學校的辦學檔次。

建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規范化管理。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇七

本學年，我校家長學校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以有關"家長學校"文件精神為標準，努力辦好"家長學校"，充分發揮"家長學校"的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍，前石河小學家長學校工作計劃。

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

1、組織落實：健全組織機構，成立"家長學校"委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效

2、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。

3、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的`開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。

4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。

5、建立各項制度，實行制度管理。每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在現場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。

5、深化課題研究，打造研究型家庭學校。學校制定相應的研究課題，以個案研究為重點，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度，開辟一個新的領域。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇八

家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合，有利于實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系，僅有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，進取構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的'教育策略，實現教育的最優化。

4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排3到4次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學資料落實。根據不一樣年段的.學生安排具體的教學資料，做到有計劃，有序列地進行，使教學資料序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫忙家長深入仔細地了解學校。

2、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

3、舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

4、開展“學習型家庭”的創立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

5、經過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并設立獎項，進取向家庭教育專刊推薦。

（三）強化家校聯系工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作職責心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學期在市教育局的領導與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學生家庭也要完成規定數量的家訪，每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結提議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，教師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和職責。

2、單親家庭子女。這類家長多數在心理上有必須障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

3、經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情景，以便給予援助，幫忙學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學校的資料積累工作。

學期末要收集整理好家長學校的資料，做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

九月份

1、制定家長學校活動計劃

2、召開新學期一年級家長學校活動，需要得到家長的密切配合

3、成立年級、學校家長委員會

十月份

1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見

2、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展

十一月份

1、四年級家長開放半日活動

2、邀請專家來校作心理教育講座

十二月份：

1、六年級家長開放半日活動

2、邀請太倉網校教師來校作專題講座

一月份：

1、家教論文上交，評選“優秀家長”

2、家長學校學期工作總結

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇九

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。自20xx年開辦家長學校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改，以便使xx年的工作更有起色。先制定目標如下：

1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。

2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的`責任和義務。

3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。

1、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、 家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、健全各項制度，規范管理。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。

4、加強教學研究，提高業務水平，定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。

5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇十

家庭教育在整個教育中有著重要的地位和作用，它既是孩子智力開發的搖籃、精神文明的窗口，更是學校教育、班級建設的基礎。學校要充分利用家庭教育現代化試點單位的機遇充分發揮家庭教育的作用，積極協調學校教育與家庭教育的`關系。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力實現學校教育、家庭教育和社會教育相結合的效力，不斷提高教育教學質量。

1、引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家長素質。

2、使家庭、學校、社會協調配合，共同促進兒童身心健康發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

3、組織落實進行家庭教育課題《家校結合培養學生誠信品質》的研究工作。

1、加強領導與管理

1）家長學校領導小組成員注意傾聽家長、教師的心聲，進一步健全家長學校組織體系。

2）健全“為了下一代”家長委員會。

3）嚴格按照家庭教育各項規章制度辦事，責任到人。

2、組建家長學校講師團，建設一支較穩定的專兼結合的教師隊伍。

3、加強家長學校建設，總結有效經驗，提高辦學質量。

4、采用校級、年級、班級會議相結合的教學方式。

5、保證經費支持，確保家庭教育指導工作的順利開展。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇十一

(一)加強師德教育，提高教師思想素質。繼續堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德教育為核心，做好德育工作計劃并認真組織教職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。通過學習使之能深刻理解和領會“三個代表”重要思想的精神實質，深刻認識教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，深刻認識教育與人才培養是實現人的全面發展的根本途徑，是實現我國現代化事業的關鍵所在。使之進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創新、發展搞好工作。

1、堅持政治學習制度。以“十六大”文件、“三個代表”重要思想、《一綱五法》、教師職業道德規范、縣教師行為十條等為內容，每周一下午分村校集中學習兩小時，星期四下午教師自學兩小時，每學月組織教職工集中學習半天，要求每位教職工要有學習記錄、學習心得體會，并將學習成效納入教師繼續教育登記范疇，作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內容之一。

2、各校要與教師分別簽好《師德師風責任書》、《行風建設責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

3、以強師德、鑄師魂、練內功、教育質量再上新臺階為目標，開展比勞動紀律、看誰的職業責任好；比教學技能，看誰課堂教學水平高；比教書育人，看誰工作貢獻大；比愛護學生，看誰師德風范高；比執行規范、準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。今年上半年，將組織校“教書育人”演講比賽，并選拔優勝者參加片區演講賽。教師節表彰一批師德標兵及優秀教育工作者。

(二)加強學生思想政治工作，全面落實德育的首要地位

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》以及《宿遷市德育工作評估方案》，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展。健全學校德育工作體系，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。

2.充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣，趕有目標，班主任在班務工作記錄簿中要建好學生思想進步檔案，要建立班級學習標兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養成教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。

3、繼續抓好“流動紅旗”的評比工作，流動紅旗評比堅持日查周結制度，在全鎮各校各班中開展“比學風、比班風”活動。繼續實施《小學班主任工作評估辦法》，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優秀班主任。

4、加強少先隊工作。少先隊是小學德育工作重要的宣傳陣地，是學校德育工作的具體組織者、實施者。今年，將結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。各學校各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。加強農村“留守少年兒童”的教育工作。發展一批新隊員，表彰一批優秀輔導員和優秀少先隊員。建立起少先隊為少年兒童的.健康成長和為創建縣級“示范校”服務的意識，扎實工作，努力開拓學校少先隊工作新局面。

1、堅持把“兩基”的鞏固提高放在學校工作重中之重的地位不動搖。繼續抓好義務教育普及程度和教育質量的鞏固提高工作，根據縣教育局的安排，力爭

20xx年底前實現“雙高”普九目標。今年，各校入學率，畢業率、完成率繼續保持在100%，輟學率、文盲率控制為0，幼兒園3—6周歲兒童入園率力爭達

80%以上。

2、進一步搞好成人教育，鞏固“普九”成果，多形式宣傳《義務教育法》，繼續采取“分村小包入學，分班包鞏固，分科包合格，期初查入學，期中查鞏固，期末查質量，獎懲到班到人”的方式，讓學生留得住，學得好，家長放心，對貧困生要認真落實“兩免一補”政策及開展獻愛心活動等措施，對學困生以及家長在外打工的“留守”學生要提供住校等措施，確保他們正常入學就讀。

3、認真做好控流工作，堅持杜絕學生非正常流動，對非正常流動率超過一定比例的班級責任人在年終考核、評優晉晉級時實行一票否決制，以確保“五率”達標。

4、加強學籍管理，規范學籍變更手續，進一步完善普九軟件的管理，做好學生電子學籍的建立、變更、備份及上報工作，填寫各類表冊做到規范、準確，資料專柜保管，專人負責，迎接上級檢查驗收。

5、做好“雙高”普九的落實工作，按上級“雙高”普九文件要求，校長要親自掛帥指導督查，資料員要進一步加強業務培訓，做到人員、經費、獎懲到位，分解目標任務，制定措施，分類自查完善，確保我鎮“雙高”普九工作于20xx年按時達標。

6、多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。一是積極爭取上級經費投入，多渠道籌措教育經費，以發展為目的，合理更新教學設施，提高教師對已有現代化教學設備的使用技能和使用頻率，推進現代教育技術與各科教學的整合，逐漸做到教與學方式的根本轉變。二是繼續調整村小校點布局，優化教育資源配置。今年將合并村小學2所，進一步擴大鎮小學生寄宿制規模，完善住校生管理制度，大力宣傳集中辦學的發展方向及其優勢。三是把排危工作作為重點工作，做到常檢查，有記錄，常匯報，有險必排，杜絕安全事故發生，繼續抓好學校綠化、美化、凈化工作，增強學校園文化氛圍。

1、進一步深化教育人事制度改革，加強學校人才隊伍建設。圍繞深化教育人事制度改革和教育人才開發兩大主要工作，加強教師隊伍建設，努力培養適應教育發展需要的教師隊伍。深化分配制度改革，推進人事制度改革向縱深發展，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

2、加強學校領導班子建設。加強黨風廉政建設行風建設。班子成員要廉潔自律。加強政治思想和業務知識的學習，不斷提高管理水平，深入群眾，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督，不繼改進工作作風，以“三個代表”重要思想，全新教育理念指導自己的管理工作，努力成為讓社會、教師、學生、家長滿意，充滿生機與活力的領導集體。

3、進一步推進教師繼續教育工程，開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為主要內容的教師全員培訓，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃，個個均參與。進一步加強以信息技術和普通話為主的教師基本功訓練，逐步提高教師的學歷層次。積極響應上級“名師工程”的實施，加強校內骨干教師隊伍建設。四月初，將選拔35歲以下的中青年教師參加片區賽課活動，為全縣考核、推薦、評選骨干教師作好人才儲備。加大校內專職教師交流工作力度，積極做好教育人才開發與服務工作。開展“雙爭雙創”活動。即：爭當優秀教師，創造一流業績；爭當教育人才開發先進單位，創造人才工作一流環境。創造公平、公正、競爭、擇優的從教環境。

4、狠抓教育常規，以管理促質量。提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，“六認真”的搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，反對教師“一言談”、不按部頒計劃行課、人為加重學生課業負擔等不良現象。更加強化教學計劃、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。更加強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。

5、進一步加強教研教改工作，扎實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級干部年聽課不低于40節，教導主任不低于60節，35歲以下教師撰寫縣以上教學經驗文章原則上不低于1篇。認真實施畢業班教研工作，努力推進信息技術在課堂教學過程中的應用，繼續抓好英語及體育教研，強化教學常規，同時做好上級安排的教研工作。

6、加強村小管理工作，認真按照縣教育局《關于進一步加強村小管理工作的意見》，落實好責任，繼續培訓村小負責人，加大對村小教師的監管力度，規范教師職業道德，嚴肅工作紀律，加強村小教學常規與中心校的同步管理，優化村小育人環境，杜絕臟、亂、差現象，繼續堅持學生、家長、村級干部對村小教師監督制度，繼續建立健全監督約束機制，避免體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性的事件發生，每學期對村小學的檢查不低于4次，繼續搞好學校領導聯系村小蹲點制度。搞好撤并村小學學生分流工作，確保學生不流失，妥善解決好撤并帶來的不穩定因素。

7、積極發展幼兒教育，抓好幼兒教育管理工作。今年，鎮內啟動實驗幼兒園建設工作，將幼教管理中心建設納入校內統一管理，學校將落實專人負責，積極貫徹國務院《關于幼兒教育改革與發展的意見》和全市教育工作會議精神，以及《幼兒園管理章程》，充分利用社會辦學力量，將轄內幼兒教育管理工作、安全工作列入學校議事日程，加強幼教工作的指導力度，村小負責人要加強該村幼兒班的日常管理工作，利用片區幼兒教師教研等活動，認真開展幼教科研工作，做好幼教教師的校本培訓工作，進一步提高保教質量，為幼兒一生的可持續發展奠定良好的素質基礎。

8、抓好畢業班教學質量。根據20xx年學校工作質量測評，全鎮學校教學質量還需提高，為此，今年要在畢業班管理上花大力氣，要進一步抓好畢業班工作。畢業班參加畢業會考的人數要達到學年初畢業班人數的

100%，畢業率達100%，完成率達100%。在教學質量上，我們的工作目標是：雙科均及格率要達98%，力爭語、數平均成績均居全縣前列。搞好迎接縣教育局、督導室的質量檢測工作。

9、加強學校安全管理工作。認真貫徹執行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循，開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。認真做好食品衛生安全工作，加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。做好校園周邊環境綜合治理工作。防止安全事故發生，實行一票否決制。

10、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰縣級各類藝體比賽活動。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規，加強學校小賣部、伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防艾滋病和毒品預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。認真貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照規定開設藝術課程，加強鄉鎮藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

新的學年，新的計劃，有計劃的工作才能做的更好。將繼續貫徹以學生綜合方向的成長和健康為中心，努力一切皆有可能。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇十二

以“__屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體，進取構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育資料，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改善工作。

3、借助《家教園地》和學校網絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫忙家長了解當前家庭教育面臨的新情景、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1、充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

每學期每班授課不少于二次，并經過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的進取性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，經過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

3、開展多種形式教育活動，豐富家長學校資料

(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫忙家長深入仔細地了解學校。

(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

(4)開展“學習型家庭”的創立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

4、強化家校聯系工作

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作職責心贏得家長的.信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，教師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和職責。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有必須障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情景，以便給予援助，幫忙學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。

(三)切實加強指導管理，提高辦學水平

1、充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。

2、根據不一樣年段的學生安排具體的教學資料，做到有計劃，有序列地進行，使教學資料序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

3、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

4、辦好校刊《家學校地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗論文，并評獎擇優刊登在《家學校地》上，并進取向各專刊推薦。

一、二月份：

1、做好__年度家長學校的工作總結;

2、認真做好__年度家長學校工作計劃;

3、各年級組(班)做好__學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;

4、發放《家學校地》校刊，精心布置寒假工作，積極組織開展禮貌禮儀教育和社會實踐活動。

三月份：

1、留守學生的關愛活動。

2、一年級學生的家長半日開放活動。

四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家學校地》。

五月份：

1、結合“5·1”國際勞動節、母親節和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”征文比賽活動;

2、召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結合期中檢測情景進行家庭教育指導。

六月份：

1、做好家長學校學員培訓檢測工作，并進行學期工作總結。

2、各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。

3、六年級學生考前心理輔導講座。

七、八月份：

1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家學校地》;

2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;

3、進取籌備新學年的各項準備工作;

4、學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。

九月份：

1、組織好新學年開學各項工作;

2、籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;

3、家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

4、在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練(開學前)。

十月份：

1、組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動;

2、組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。

3、舉辦家長學校第一次集中授課活動。

十一月份：

1、召開各年級班家長會;

2、發放《家學校地》;

3、組織開展一次家訪活動。

十二月份：

1、舉辦第二屆學校陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇十三

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎，關系到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福，關系到國家的未來和社會的發展，是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講、指導活動，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家有關法律、法規及政策，了解學校教育規律、辦學思路和校規校紀，指導家長樹立正確的教育觀，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

1.領導重視、計劃落實

成立以校長為首的`家庭教育工作領導小組，制訂家長學校教學計劃。

家長學校組織機構：

校 長：

副 校 長：

辦公室主任：

成 員：各班主任

2.完善社區網絡，成立家長學校委員會。

完善社會、家庭、學校三結合網絡，各年級推選家長代表組成家長學校年級委員會，家長委員會成員負責監督家長學校開展工作，參與家長學校管理工作，及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。

3.講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際，努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

4.請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

全校所有在校學生的家長。

由家長學校校委會組織實施。

第一課：20xx年9月

1.成立七年級家長委員會，調整八、九年級家長委員會

2.講座“目標管理與評價”

3.家校交流

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇十四

家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我社區工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。社區將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的`聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人，共同培育一代新人。

1、設立家長委員會

家長委員會由社區書記、副主任，第二中學教師及六位家長代表構成。由社區書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。

4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。至少每學年對每位學生上門家訪一次。

5、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來，全社會都要行動起來，重視現在的教育工作。

家長學校工作計劃小學 家長學校工作計劃篇十五

進一步落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，江蘇省教育系統關工委頒布的《關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》要求，以20xx年太倉市中小學家長學校總校工作要點為指導，發揮好家長學校的作用，宣傳科學的家庭教育思想，普及家庭教育知識，提升家長自身素質，促進學校、家庭、社會“三結合”教育的不斷完善，積極探索家長學校工作的新途徑、新方法。

1、家訪常態化。扎實開展家訪工作，切實了解目前家庭教育實際情況，改進家庭教育指導工作。

2、借鑒“林老師”團隊力量，邀請校外專家來校作專題講座，提升家長學校質量。

3、多種渠道，集思廣益，豐富家庭教育材料內容。

4、深入挖掘家長資源，完善家長資源庫。利用家長的自身優勢和特點，積極自主參與，協助學校開展教育，組織好聆聽窗外聲音活動，豐富學生的學習。

1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、有計劃開設家長學校活動，精心設計課程。向家長宣傳學校的辦學特色——龍獅舞文化，進一步明確學校的培養目標，組織家長學習《小學生日常行為規范》、《家長教育行為規范》等相關的文件精神，每月向家長推薦家庭教育文章，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的.實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

3、采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。以《江蘇省教育系統家長學校教材》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家庭教育思想和行為的目的。

⒋健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。在家長學校授課時，做好簽到、課程記載、寫好新聞報道。將家長們對學校的辦學、發展的箴言良策與對學校的意見建議進行匯總、分析、采納、整改與反饋，及時調整學校工作。

5、加強教學研究，提高業務水平。

①加強班主任隊伍培訓提升指導家教水平，聘請林老師講師團專家對家長、班主任進行專題講座，并通過班主任基本功競賽等活動讓班主任老師認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性；

②定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平；

③定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關熱點問題。

6、組織教師總結經驗，撰寫有關論文。開展優秀家庭教育文章、“教子有方”好家長等評選活動。