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最新親子小組活動計劃書(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 22:09:03
最新親子小組活動計劃書(十四篇)
時間:2023-03-27 22:09:03     小編:zxfb

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

親子小組活動計劃書篇一

以“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”為宗旨,鼓勵學生熱心服務于社會公益事業,在校努力學習、尊敬師長、關心他人,做一個好學生;在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事,做一個好孩子;在社會遵紀守法、助人為樂、誠實守信,做一個好公民。真正做到關心幫助他人、關心社會、學有所成、報效祖國,用奉獻愛心來吸引更多的學生加入小分隊,讓愛心之火燎原。

二、 加強學習,提高認識,并強化領導、加強管理,真正做到貫徹落實。

本學期,我們進一步健全完善此項工作的組織領導機構,落實責任,進一步學習《唐仲英基金獎學多章程》及《大邑縣唐仲英愛心獎學金評選頒發實施辦法》。愛心小分隊是學校

德育工作的前沿陣地,是學校德育工作的重要載體。愛心小分隊的活動,受到全校師生的關注。學校德育處直接領導,團委對愛心小分隊的活動進行管理指導。

輔導員老師是愛心小分隊的直接負責人,負責年級的小分隊的活動開展,制定切實可行的計劃,實施活動開展,并及時了解成員的自主活動情況,定期交流,確保各項活動的順利開展

三、組織領導機構

主管機構:學校德育處、學校團委

領導小組:

組長 :z

副組長:z

輔導員:z

成 員:z 各班

班主任

四、認真組織、開展愛心活動,力求創新。

踐行唐氏基金會“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動”,組織學生在日常學習、生活和活動中做到主動,并積極參加各項活動,真正使服務社會、奉獻愛心的活動成為一種習慣,從而以點帶面、以班帶校,營造良好的校園文明氛圍。

及時動員、安排和

總結愛心活動。安排小分隊成員每學期初召開動員會,每月召開一次

匯報交流會,各小分隊、各成員之間,交流活動心得,展示活動成績。根據三個年級小分隊成員的`年齡特點,結合學生實際情況,在校統一組織活動(如:考試期間衛生保潔、敬老愛老活動、幫助社區等),愛心小分隊成員除了參加統一組織的愛心活動以外,還要做到“五個一”即:每半學期向學校匯報一次自己的思想、學習、活動情況,每學期在學習上幫助一名后進的同學,至少使身邊的一名同學了解并參加愛心小分隊的活動,至少在本村幫助一名孤寡老人,在假期里至少幫助一名學困生。

大力營造服務社會、奉獻愛心的良好氛圍。在全校范圍內開展愛心征文活動,鼓勵每一位同學用愛心去幫助別人。通過國旗下演講、墻報、廣播等宣傳工具,大力宣傳愛心小分隊活動,進一步擴大愛心小分隊的影響,使同學們都以愛心小分隊成員為榜樣,爭做品學兼優、樂于助人的學生。

組織愛心小分隊成員學唱基金會會歌。加強愛心小分隊在學校的影響。

其具體計劃如下:

九月:召開愛心小分隊會議,收集整理愛心小分隊成員的自我總結,匯報暑假的幫助困難群眾的

經歷,安排20xx年愛心活動及期末考試期間衛生保潔。開展愛心活動,與青霞小學聯誼,開展敬老愛老活動

十月:體育藝術節活動策劃,校外實踐活動

十一月:組織開展校園社團活動

十二月:校內活動圖片展示,法制宣傳活動、義務幫廚

元 月:期末活動安排、整理材料、座談等。

二 月:寒假幫困活動。

親子小組活動計劃書篇二

(一) 豐富員工生活,答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力;

(二) 公司即將迎來業務與規模擴張的xx年,期待著在xx年全員成長與公司業績 百尺竿頭更進一步!

(三) 所謂好的開始乃成功的一半,我們將寄于“xx年春節聯歡晚會”,喚起全體員工挑戰來年,奮發向上,開拓進取的更大決心!

聯歡晚會的主題是“xxxx”。通過本次晚會,在和諧的、快樂的氛圍中表達企業對員工的關懷與問候,使員工開開心心、快快樂樂的過好xx年春節。增強員工的歸屬感,期待著員工們能積極地愉快地在新的一年里愛崗敬業。

(一) 領導致詞:執行董事與總經理致詞

(二) 表彰先進:xx年度優秀員工頒獎,優秀員工代表發言

(三) 員工表演:每個部門至少出一個節目,充分體現員工的激情

(四) 幸運抽獎:可安排高層領導、應邀合作伙伴等上臺給員工抽獎

(五) 晚宴:全體員工歡聚一堂 (第3項與第4項結束后開始晚宴)

以上,第3項與第4項穿插進行,提高晚會的整體氣氛,把幸福快樂送給給xx的每一位員工,傳遞給為我們xx默默無聞的工作者,真正達到全員聯歡的效果,更有助于同事關系的進一步融洽。

具體的節目編排另行出通知向各部門征集。所有節目需提前彩排,節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。晚會結束后評出優秀節目并給予相應的獎勵,凡參加表演的`未獲獎員工都將給予禮品以感謝其積極的參與。

(一) 地點:待定

(二) 時間:xx年x月x日-x日下午15:00-20:00(具體日期待定)

(三) 亮點:喜慶、祥和、熱烈

人力資源部全體、市場部、拓展部及工程部各派1-2人支援六、 具體組織安排

(一) 員工動員工作

負責人:各部門負責人

主要負責動員所屬部門員工的積極性,發掘在娛樂節目方面有特長的員工報名及鼓勵其上臺表演的自信。

(二) 選擇主持人

先由公司員工/自我推薦后,再由晚會籌備組全體成員共同決定,擇優選拔形象氣質佳,表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的公司員工。主持人數量在2人(一男一女)或是4人(4人則為兩男兩女,一男一女搭配為一組)。

(三) 現場布置

負責人:xxx

與晚會承辦酒店一起落實。

(四) 活動物品采購

負責人:xxx、xxx

(五) 節目編排

負責: xxx、其他部門支援人員

1)、各部門節目應于x月x日確定并上報晚會籌備組

2)、x月x日-x日進行第一輪彩排,各節目自帶cd配音

3)、x月x日-x日進行最后一輪彩排

(六) 通知晚會貴賓

由各部門上報名單給晚會籌備組,籌備組收集匯總后提交給總經理,審批后下達給各部門負責人落實。

(七) 演員化妝

由籌備組現購買化妝品,請人/有經驗的公司員工自行化妝,節目主持人專業化妝。

(八) dv拍攝及現場拍照

由xxx與xxx負責:主要控制當晚dv拍攝的內容、方式,確保晚會現場的整個過程不漏拍,保證錄像帶制作出來的質量。

(九) 協調工作

親子小組活動計劃書篇三

20xx年春節將近,為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期,結合我校工作實際,確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案:

一二年級寒假特色作業

一、共同作業:

1.請每位家長夸夸自己的孩子,多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。

2.家長和孩子一起開展“讀春聯,識漢字”活動,幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書,陪同孩子每天讀書半小時,進行交流、探討,積累、認識漢字。

二、綜合作業:

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。

三、美術作業:

畫一張有關“歡度春節”的圖畫。

寒假結束,學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。

三四年級寒假特色作業

一、共同作業:請每位家長和孩子一起選購好書,親子共讀,

進行交流、探討,每人寫兩篇 “經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題,進行好習慣伴我行活動的體驗,總結春節期間自己養成了哪些好習慣,再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信,建議父母在家庭應該形成哪些好習慣,共同養成哪些好習慣。

二、綜合作業:有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業:畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙,剪一幅自己喜歡的吉祥物的.物品,如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面,同時寫出實踐活動報告或心得體會。

開學后學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。

五年級寒假特色作業

一、共同作業:請每位家長和孩子一起選購好書,親子共讀,進行交流、探討,每人寫兩篇:“經典誦讀”讀書筆記。結合“節儉過春節“主題,進行好習慣伴我行活動的體驗,總結春節期間自己養成了哪些好習慣,再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信,建議父母在家庭應該形成哪些好習慣,共同養成哪些好習慣。

二、綜合作業:有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

三、美術作業:畫兩張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學剪紙,剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面,寫一篇日記,同時寫出實踐活動報告或心得體會。

寒假結束,學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。

以上要求,作為我校活動內容,開學后要求各班班主任認真檢查學生落實情況,并整理成書面材料上交,學校將根據各班整理的書面材料進行全校評比。

親子小組活動計劃書篇四

活動目標:

1.樂意參與英語游戲,體驗英語游戲的樂趣。

2.學習英語單詞climb、fly,能通過多種感官感知各種動作的變化,聽懂英語問句“what’ it doing ?”,并嘗試根據各種動作(walk, jump, run, climb, fly)來回答問句。

3.能主動大膽地與同伴、客人、老師進行交往。

活動準備:

1.經驗準備:

(1)幼兒已學習了英語單詞walk, jump, run,接觸過 “what’ it doing ?”的英語句型。

(2)幼兒已會唱英語歌曲《walk, jump, run》。

2.物質準備:

(1)表演舞臺(大紙箱外面貼上小草和鮮花)6個;各種動物紙偶若干(蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等);

(2)紗巾一條,自制烏龜殼一個;

(3)電教設備一套;制作課件:蝴蝶飛,烏龜爬;

(4)錄音機;音樂磁帶:蝴蝶飛、烏龜爬。

教學過程:

一、 熱身運動,復習英語歌曲《activities》,激發幼兒活動興趣。

教師和幼兒做關于歌曲《activities》的各種動作,邊唱歌邊跳舞進入活動室,激發幼兒學習英語的興趣。

t:boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

(音樂起,幼兒與教師一起邊唱邊跳進入活動場地)

二、運用多種游戲,引導幼兒學習新單詞:climb 、fly,感受并練習發音。

(一 )、聽辨游戲:who’s coming ?

1.音樂起(輕快的`音樂),蝴蝶飛入活動室。

t:oh!look!who’s coming ?

c:butterfly!

butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly!

幼兒和蝴蝶一起飛,邊做動作邊練習說。

2.音樂起(低沉的音樂),烏龜爬入活動室。

t:oh!look!who’s coming ?

c:tortoise!

tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !

tortois:chlidren,let’s read after me“climb”.

幼兒和烏龜一起爬,邊做動作邊練習說。

3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂,蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當聽到烏龜爬的音樂,烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習說“climb”;當聽到蝴蝶飛的音樂,蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習說“fly”。

(二)、木偶人游戲:start-stop

t:children, do you want play a game?

c: yes!

游戲玩法:教師發令:“climb!”幼兒邊爬邊說“ climb! climb! climb!”,當教師發令:“sotp!”幼兒立即停止動作,原地不動。教師發令:“fly!”幼兒邊爬邊說“fly!fly-fly-fly!”,當教師發令:“sotp!”幼兒立即停止動作,原地不動。交替出現。

(三)、猜猜猜游戲:gue

t:children,let’s play a gue ing game,ok?

c: ok!

t: close your eyes!(幼兒閉上眼睛)

t: one!tow!three!(幼兒睜開眼睛)

(蝴蝶或烏龜任意一個從表演臺后出現,做動作)

t:what’s it doing?

c: fly!/climb!

(游戲重復多次)

(四)、課件游戲:fly or climb

1.觀看情景:美麗的花蝴蝶。

t:look!who’s coming ?

c: butterfly!

t: what’s it doing?

c:fly!

2.觀看情景:可愛的烏龜。

t: who’s coming ?

c:totors!

t: what’s it doing?

c: climb!

(五)、看圖游戲:see and say

游戲玩法:教師手拿兩個紙偶(蝴蝶和烏龜),出示蝴蝶:“xx,xx,what’s it doing?”xx小朋友就回答:“fly!/climb!”依次類推,問完所有幼兒。

三、以多種游戲方式引導幼兒綜合運用動作單詞:walk, jump, run, climb, fly,體驗活動的樂趣。

(一)、找朋友游戲:looking for

游戲玩法:音樂《looking for》起,幼兒邊唱歌邊找朋友:“looking looking looking for,looking for a good friend”,音樂停,兩個幼兒為一組進行游戲。教師發令,兩個幼兒根據口令對著做相應的動作。(游戲重復多次)

(二)、表演游戲:i can say

游戲玩法:幼兒自主選擇動物紙偶,到表演臺前跟客人老師表演,邊演邊說。如手拿紙偶“bird”,幼兒說:“bird bird,fly!fly-fly-fly!”又如手拿紙偶“horse”,幼兒說:“horse horse,run-run-run!”

親子小組活動計劃書篇五

野炊郊游踏青,感受大自然。

1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力,增加接觸和了解,加強感情交流;

2、春季,陽光明媚,萬物復蘇,是踏青的好時機,可以感受大自然的風物;

3、通過組織野炊,豐富大學的校園生活,放飛學習上壓抑的心情,也可以鍛煉學生的野外生存能力。

4月18號(暫定)

黃山市屯溪區葛山

參與人員:

組織人員:

1、4月8號,召開班委會,討論決定春季旅游計劃,并記下了幾個可行的幾個方案;

2、4月9號上午第三節課后,召開班會,通過舉手表決,最終決定去葛山野炊;

3、接下來的一個星期,班委會通過天氣預報,最終將野炊日期定為4月18號,并且將野炊的相關任務予以分配:江蕓主要負責路線,余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品,的'估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯系三輪車并且搬運相關食物與器具,李亮、宋德林主要負責將人員進行分組,并由李亮負責幫大家拍照;

4、4月17號中午,余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜,下午,班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品,如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等,晚上將蔬菜分配到女生宿舍,洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間,并要求每人帶飯缸和筷子。

1、8:00男女生在一食堂門口集合,將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車,江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路,直接開往目的地,其余人員乘坐2路公交車(車費自付);

2、到達后,卸載車上的東西,人員安全到達后準備洗切燒吃等環節,事先已將人員進行分組,大約5人切菜,5人包餃子,10人生火,10人炒菜,5人下面條,其他人員打下手;

3、菜準備完畢后,集體聚餐,并拍照留念;

4、野炊完畢后,集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

集體步行到公交站牌,乘坐2路公交車返校,班委回去做工作總結。

1、食物類:

面條:10;米飯:25;餃子皮250個:5;

蔬菜總計:

150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉:50;佐料:15;醬油:5;色拉油:15;辣椒醬:10

2、飲料與飲用水:

兩瓶可樂:10;兩瓶雪碧:10;打桶飲用水4桶:20;

3、器具:

炒鍋(4個)、砧板(5個)

親子小組活動計劃書篇六

為豐富校園文化生活,發展學生興趣與特長,促進學生的全面發展,以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養興趣,拓寬知識、開發潛能”為宗旨,成立相應的學生社團活動小組,努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

1、培養學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。

2、凸顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。

3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。

(一)尊重主體,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目,同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

(二)落實常規,健全制度

1、為加強常規管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。

2、做好輔導老師的準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學期的活動內容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3、加強藝術教師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

(三)充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎上,充分開發他們的'潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

(四)構建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制,把各自輔導的情況納入教師的考核。

社團名稱

活動地點

活動時間

指導教師

合唱

(一)展示時間為藝術節期間,作為第五屆藝術節匯報展演的重要板塊,面向全體師生、面向全體家長開放。

(二)展示形態

1、靜態展示的項目:

書法:人人展示自己創作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。

美術作品:人人展示自己創作的作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。

2、動態展示的項目:

舞蹈:展示精排的一至兩個舞蹈節目。

合唱:展示精排的一至兩個合唱節目。

堂鼓:展示200人的堂鼓成品節目。

民樂:展示民樂合奏的曲目一至兩首。

課本劇:展示精品課本劇節目一個。

主持:現場表演一個語言類的節目。

親子小組活動計劃書篇七

如“x年x月計算機系團日活動計劃書”,置于頁面中央,當然也可以自己想出正標題后將此作為副標題寫在下面

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。活動目標要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性

計算機系全體學生

此處要寫明所需要的'時間,地點(也可按情況選擇在活動流程中寫明)

要詳細闡述,比如所需要的器材,會場的布置等等

盡量提出可行的宣傳途徑,鼓勵創新

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。寫明物品的數量,單價,總價等

越詳細越好,應按照時間的先后順序把活動如何開展寫清楚,細微處也要交代清楚,這里還可以根據需要添加小標題,比如人員組織配置,活動的時間地點,活動的主要內容及備注之類的

假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求

主辦方

承辦方

時間:

備注:團日計劃要每月的一號前交到學生會辦公室,而且一定要打印稿!

希望各班班干部多和班級人員溝通,集思廣益,拿出有創意,有意義的活動計劃!

親子小組活動計劃書篇八

國際間文化交流越來越豐富頻繁,在這樣的環境之下,國外文化越來越多的被我們所崇尚。眼下,越來越多的中國人喜歡慶祝外國節日,對我們傳統節日表現的很冷淡。這種現象尤其表現在我們大學生身上。我們是國家的希望,是民族的未來。我們更應該發揚優秀的傳統文化,而不是一味的崇洋媚外。

這次活動主要是宣傳中國傳統節日,讓更多的.人了解傳統文化,更好地傳承中國5000年優秀文化歷史,讓傳統節日深入人心。

一定數量的志愿者(分發工作)打印好的紅色紙張(疊成心形)

該活動針對廣大在校大學生。我們預選大學生上下課必經之路或者來往餐廳與公寓之間的道路。時間選定為午餐時分。需要我們志愿者耐心服務,熱心解讀。

該活動所需經費主用于紅色紙張的采購和印刷。以市場價格再結合學校實際人員數量。經費預算約為50元。

該活動選拔志愿者來進行,會有一定的牽強性,因此我們要求每位志愿者能積極投身工作,為該活動的順利舉辦盡力,同時也是為宣揚傳統文化節日盡力。

該活動預定以社團名義開展,需要社團領導親臨指導。另需志愿者約15名。

親子小組活動計劃書篇九

據統計,全世界共有20xx多萬名聾啞人,占世界總人口的1。7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界里,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈,是走進許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意,同時讓人學會簡潔,增強協調能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,并訓練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語,了解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會在靜寂的空間里漂流。

1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺,特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動;

2、通過活動,在校園內推廣手語,讓更多的同學、老師了解手語,學習手語,關注無聲世界的朋友們;

3、通過大家的活動及努力,在社會上產生一定的影響,使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

在學生比較空閑的時間,比如雙休日、節假日等。

大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

1、前期宣傳:在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報;

2、網絡宣傳:在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊qq群組里進行相關的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪:邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪,并向廣播站、新聞報社投稿。

1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志愿者;每個系部都應有青年志愿者參加。

2、申請場地。

3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。

1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動,之后介紹到場嘉賓;

2、手語表演小虎隊的《愛》;

3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師,老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發展狀況;

4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;

2、老師教授之中穿插小游戲;

游戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品,第三個人翻譯,表現突出者勝。

游戲二:老師說教的句子,同學用手語表演,速度快且好者勝;優勝者獲得獎品。

3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

1、礦泉水

2、橫幅

3、宣傳海報

4、鮮花

5、獎品

6、其它費用預計總經費:150元左右

對此次活動所出現的問題及時的做出總結,取長補短,好的方面繼續發揚,做的不周到的方面盡量改之,爭取在下次手語活動中做得更好。

親子小組活動計劃書篇十

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性

列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

親子小組活動計劃書篇十一

時間:20xx年11月12日星期五

地點:植物園

活動人員:組長:符晨悅(負責工作分配,攝影,督促,總結組員工作)

組員:夏天(負責收集菊花作品,詩歌,并寫好賞析) 唐可嘉(負責編排所有收集資料)

倪圓(負責收集菊花作品,詩歌,并寫好賞析) 徐晨藝(負責編排所有收集資料)

林楠楠(負責攝影)

黃婉玲(負責收集菊花作品,詩歌,并寫好賞析)

1、乘坐汽車到達目的地。

2、在草坪上稍做休息,解決少量食物。

3、分工后,各自尋找寫作素材以及拍攝材料。

4、通過組內表決,決定地點的先后順序,依次留一人保管物品。

5、每到一個地點,各個人員分別完成自己的任務,用相機或筆記錄。

6、分別整理,刪掉不必要的東西,基本初稿定下來。

7、統一交給美編,整理。

8、拍攝封面圖以及課題。

9、寫好總結,以及評價。

一、 本次活動,在組員的配合下有序的展開,通過組員自選任務的'形式,來發揮各自的特長以及提高自身的集體意識和安全意識,整個活動有以下幾個不足之處:

1、 有的負責拍攝的同學沒有準備好拍攝工具,要不就是沒電,或者壞了,希望下次的準備還可以再充分一點。

2、 有擅自脫離團體的人員,所幸沒有出現事故,希望下次可以多多考慮集體的利益。

3、 太過隨便,沒有用心,希望可以再沉著穩重一點。

二、總的來說,活動還是圓滿的完成了,攝影的同學,雖然有一點尷尬的小插曲,但是拍攝的技術還是不錯的;書寫的同學,十分認真的記錄著一個個菊花的名字態度認真,記錄仔細,值得表揚;美編不惜花自己的業余時間,來完成組里的任務,很盡心盡責。

親子小組活動計劃書篇十二

對于支教,我們根據我們將要根據支教地點(貴州省遵義市湄潭縣復興鎮七里壩村七里壩完小)的具體情況具體制訂。對于七里壩村,地處大山之中,土地貧瘠,當地百姓生活極其貧困,交通閉塞,孩子們很少能了解外部的世界。其中有相當一部分單親家庭,大部分也是留守兒童,孩子們從小缺乏關愛,教育缺失,應養成壞習慣,做事也沒有目標性,我們據此制定了我們的支教計劃。

本次支教,銘記對項目的定位:以支教為載體,以“時間囊”活動為特色,大力開展時間展“時間囊”活動。

致力于“給他們一個夢想和逐夢的勇氣”這一目的,隊員們會做充分細致的準備。教授課程將會豐富多彩,同時,我們也會通過課堂的互動,極力保證課堂效率,在最后支教結束時,將要求學生利用我們教授的東西排練豐富多彩的文藝節目,與全體老師同臺演出,為村民呈現了一臺精彩的文藝演出。

1.家訪方面:

從學生、學校、家庭三方面開展調研,通過與學生聊天、與家長進行深入交流、與當地教師開了座談會,進行問卷調查,進行對當地學生的思想道德現狀和家庭經濟結構以及收入的了解。

1) 家訪目的:

① 與小朋友一對一交流,走進小朋友內心世界,深入了解小朋友學習生活狀況和家庭的變化情況。

② 與小朋友父母深入交流,增進學生父母對我們的了解,了解家庭生產收入的變化情況。

③ 通過家訪,收集貧困生的相關資料,將家訪得到的信息記錄在學籍卡上(回頭整理成電子版),在學籍卡上登記小朋友的基本信息,如姓名、性別,出生年月等。其次,在學籍卡上記錄孩子們的相關情況,如孩子們的性格、興趣愛好,家長方面的信息,通過該學籍卡的制作,更好地地了解孩子們的情況,便于對小朋友的跟進工作。回校后,為他們進行募捐,尋找一幫一結對幫助的愛心人士。

2) .時間安排:

① 提前一天確定家訪學生,通知該學生并大致了解家訪路線

② 每天下午3:20放學后同學生一起回家,晚7:00之前必須返回學校

3) .家訪分組:

① 將學生平均分成6組,每兩名隊員負責一組,與該組小朋友進行重點交流并逐家進行家訪

2.發放捐助資金方面:

我們將會按照我們對捐贈者許下的承諾嚴格發放,并且會派人進行監督,給捐助者打電話或者寫信作信息反饋,形成良性循環。進行相關的調查,明確資金的用途。

3愛心義診方面:

我們會提前做好溝通,為學生和老師心義診,同時給出良好的健康習慣的建議,在現場拉橫幅“益暖中華愛心義診”,分發宣傳資料若干(雜志、健康資料),三折頁。

4. 課程安排方面:

1) 上課時間出發前制定課程表,準備好相關材料。

2) 上課內容:

課外知識拓展:名校名城介紹,英語,急救求生知識,自然災害求生,意外事故急救。

勵志課:名人傳記介紹,美德教育。

課外補習:語文語句發音強化,寫作技巧指導,唐詩宋詞背誦與賞析,名著導讀,記敘文寫作方法,優秀作文點評。

文體課:籃球、足球、健美操等體育項目的學習,美術課,音樂課側重英文。

3) 授課方式:

① 一名隊員主講,兩名隊員在教室后排維持紀律

② 采用互動方式,鼓勵學生發言

③ 出發前做好ppt,使授課內容形象生動

5. 時間囊活動:

這是本次支教的特色所在,主要歸納為兩點;習慣和目標。

1) 最開始的課程完成對要求孩子們養成良好習慣與設立目標的引導。具體方法為:①勵志故事啟發教育。②習慣和目標對人生的重要意義。③養成習慣和實現目標的方法。

2) 啟動短期時間囊計劃——設立短期(兩周)目標——希望自己這兩周能堅持的習慣或者能完成小的目標。如:堅持來上課,堅持練字,堅持每天微笑。

3) 平時的教學的教學活動和課外活動中,完成兩大任務:

① 制定適合于當地情況的行為習慣規范準則并倡導孩子們養成良好的習慣。主要包括:

學習習慣:學會傾聽的習慣,善于思考的習慣,敢于提問的習慣,與人合作的習慣,自主讀書的習慣,認真書寫的習慣,自評互評的習慣,動手操作的習慣,按時完成作業的習慣等。

生活習慣:舉止文明的習慣,誠實守信的習慣,尊重他人的習慣,守時惜時的習慣,懂得感恩的習慣,勤儉節約的習慣,遵守秩序的習慣,勤于動手的習慣,講究衛生的習慣等。

通過“認知指導-細化要求-強化訓練-營造氛圍-情感溝通-榜樣示范-反思自律-合力攻堅-評價引領”的路線以養成良好習慣。

重新修訂了優秀集體和優秀個人的評價標準,開展“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”活動。評選出優秀個人,在總結大會予以表彰。

② 教授對于目標的`自主設立與完成的科學方法。但是同時應注意一個人設定目標時,最重要的并非“如何”實現這個目標,而是“為何”要設定這些目標,“為何”比“如何”更重要 。

然后通過以下路線實施:列下實現目標理由-設下時限-列下實現目標所需的條件-自問假如要實現目標話,我自己必須變成什么樣的人?”并在紙上列下來-列下目前不能實現目標的所有原因,從難到易排列其困難度--自問“現在馬上用什么辦法來解決那些問題”,-下定承諾,直到實現目標為止,否則絕不放棄-設下時間表,從實現目標的最終期限倒推至現在-馬上采取行動-衡量每天的進度,每天檢查成果。

4) 在支教結束前,開啟時間囊容器,評價大家的目標完成情況,表彰優秀的學生。同時帶領孩子們設立中長期(一年)的目標,開展長期的時間囊活動。

5) 孩子們進行演講描繪自己的夢想,用筆記錄自己的夢想。我們會保存孩子為自己寫下的夢想。

1. 完成支教任務。

1)通過趣味運動會加深支教隊員與小學生之間的交流,豐富課外生活,增強支教團隊與小學班級凝聚力。

2)通過教師座談會與當地教師展開深入交流,了解當地學生學習、思想現狀,聽取老師意見,改進支教活動的不足之處。

3)通過文藝匯演表演節目,匯報支教成果,支教隊員回校前與當地小學生告別儀式,互留聯系方式。

4)通過愛心義診,讓孩子們了解:兒童常見疾病識別和正確處理方式(麻疹、紅眼病),正確止血,傷口的殺菌消毒方式,良好健康習慣。

5)通過“時間囊”活動,讓孩子有養成良好習慣的意識,堅持以達目標的態度,對來年支教的期待,對既定目標的執著,對未來生活的希望。

6)完成關于當地農村教育的調查報告。

2. 完成對時間囊項目的評估,進行經驗總結,對項目就行修正和完善。

1. 捐贈活動方面。舉行捐贈儀式,尊重當地習慣,與受贈學校一起商議儀式程序;儀式不得鋪張浪費,厲行節儉;對捐贈之物加以適當介紹,提高物品的使用率。

2.家訪和調研方面。確保每名學生都接受過家訪,注意拍照和筆錄。不在居民家吃飯、過夜,不在路上逗留,按時返回學校。熟悉訪談提綱和內容,靈活運用前期培訓掌握的技巧,對教師和家長進行訪談;適當講解調查問卷的填寫要求,保證問卷有效性。

3.記錄方面。不得影響其正常教學和生活,尊重隱私;自由拍攝時征得學校同意,不得干擾學校正常程序;所有拍攝資料需在獲得當事人允許之后方可公開發布。

4.教師生存狀態宣傳活動方面。選擇具有代表性的宣傳內容,團隊成員要仔細總結,熱情地向大學生和社會各界還原一個真實的教師形象。

5.其他方面。對活動全過程進行文字(筆記等)、聲音(錄音筆等)和圖像(照相機等)的記錄,以保證信息的完整性;每個具體的活動開展前需指定詳細計劃及預案;各組定期管理更新項目博客,及時發布活動信息。

親子小組活動計劃書篇十三

活動目的:

1、帶領學生走進銀行,了解相關理財知識,如辨認真鈔假鈔、儲蓄的.種類、如何計算活期和定期的利息等。

2、讓學生自己辦理銀行卡,結合上次活動制定的理財計劃把適量的壓歲錢存入銀行,做理財小達人。

活動時間:x月x日中午十一點到十二點

活動地點:工商銀行(xx商城)

活動過程:

1、門口集合,講清活動要求,合影。

2、參觀銀行。

3、銀行職員為大家講解相關知識。

4、學生自己辦理銀行卡,存錢。

5、銀行贈送孩子們紀念品。

活動準備:

1、本次活動由劉xx爸爸所在單位提供活動場地和講解任務。

2、家長為孩子準備零用錢準備存入銀行。

3、可以自帶一個本子記錄有關理財知識。

4、活動全程由家長陪同注意安全。

親子小組活動計劃書篇十四

抓質量水平提升,促發展方式改變

(一)開展有聲勢的“質量月”宣傳活動

各縣區住房和城鄉建設局、市直各相關單位應結合實際,制定宣傳方案、確定宣傳內容和宣傳口號,并積極利用網絡、電視、廣播、

報刊雜志等媒介,通過醒目位置懸掛“質量月”活動宣傳標語橫幅、制作宣傳手冊和宣傳單等形式大力宣傳質量安全、質量和諧、質量效益、質量幸福觀念和質量管理要求。同時開展建設工程質量法律法規的宣傳和建筑業企業及中介機構誠信服務的宣傳,在全社會倡導誠實守信、質量第一,大力提升全社會的質量安全意識和質量責任意識,營造良好的質量輿論氛圍。

(二)重點推進住宅工程分戶驗收工作

要繼續組織好住宅分戶驗收工作,要深入施工現場,了解實施情況,及時進行有效組織和協調,確保分戶驗收各項工作的順利進行。從減少質量通病、抑制質量問題,提高居民對住宅工程質量滿意度的角度出發,不斷完善分戶驗收的標準和內容、程序和方法,強化市場主體質量意識,落實好建設、施工、監理等單位的質量責任。同時,要努力做好質量投訴處理工作,高度重視并及時查處投訴、舉報反映的工程質量問題,既要盡快解決存在的問題,又要舉一反三,開展有針對性的管理。要不斷改進工作方法,積極探索運用市場化手段,建立解決質量投訴和糾紛機制。

(三)做好校安工程及民生工程建設

今年,我市中小學校舍加固全面啟動,現部分校舍工程正在建設中,為保障校安工程質量,定于9月中旬在全市,組織一次校安工程質量大檢查,重點檢查工程建設各方責任主體及施工圖設計文件審查機構和工程質量檢測單位執行國家工程建設強制性技術標準情況,采取現場檢查與實體抽測、工程控制資料核查以及對參建責任主體的質量行為檢查相結合的方法,將校安工程建設,作為推進“質量月”活動的一項措施,同時,將保障性住房、城市道路改造工程等涉及民生工程的項目,列入重點監管內容,各縣區建設局,應加強監管,提高監督巡查頻次,確保民生工程和重點項目的質量。

(四)開展有廣度,有深度的質量自查活動

“質量月”活動期間,所有在建工程的建設、施工、監理、設計、勘察等各方責任主體要從“質量就是生命”的高度,對各自工程項目進行一次全面的質量自查,重點檢查工程基本建設程序的規范,各方責任主體質量保證體系健全和行為人責任落實情況;各項管理制度和質量控制措施的落實和完善情況;工程施工技術資料管理情況;工序報驗和驗收制度執行情況。特別要加強質量保證體系行為人能力的評估,加強方案審批和材料進場檢驗報驗制度執行情況的檢查,加強對不合格檢測數據和質量問題處理情況的檢查。

(五)大力實施以質取勝戰略和名牌戰略,通過質量月活動,深入推進質量興市活動。

通過組織企業開展質量改進、誠信服務、用戶滿意等活動,引導和動員全社會增強質量意識,提升我市總體質量水平,努力形成政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關心質量的良好社會氛圍。

(六)加強村鎮農民自建房的指導工作

認真貫徹落實建設部《關于加強村鎮建設工程質量安全管理的若干意見》(建質216號)和省建設廳《關于加強安徽省村鎮建設工程質量安全管理的若干意見》(建管332號)精神,并結合實際,建立分級管理,層層負責的管理服務體系。加大農房建設通用圖推廣使用力度,以開展的“質量月”活動為契機,將《市農村建房工程質量控制技術服務指南》在各鄉鎮進行宣傳發放,為農村建房提供服務和技術指導,并參與農村危房的普查工作,努力消除農村建房的質量安全隱患。

(一)加強領導,切實做好“質量月”活動的各項工作。各相關單位要抽出專人負責,以開展“質量月”活動為契機,強化工程安全質量薄弱環節的`監管。

(二)突出主題,廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。各相關單位、建筑企業要圍繞“質量月”活動安排,緊扣“抓質量水平提升,促發展方式改變”這一主題,積極開展活動宣傳,普及工程質量知識,為“質量月”活動造勢。

(三)標本兼治,鞏固擴大“質量月”活動成果。各職能部門要進一步加大工程質量法律法規和技術標準的貫徹執行力度,推進誠信體系建設,提升各方主體質量責任意識,規范質量管理行為。在活動月中,對發現的違法違規行為和質量低劣的工程,要從嚴查處并在媒體上予以曝光。對組織得力、成效顯著的單位要予以表揚。

(四)認真總結,為下步工作做好準備。開展建設工程“質量月”活動是對各有關單位近一階段工程質量管理情況的階段性檢查,各相關單位、建筑企業要對發現的問題及時總結,認真整改,并有針對性地制定長效機制,重點解決影響工程質量的深層次問題,為全面提升我市建筑工程質量打好基礎。

第一階段為宣傳及發動階段(9月1日至9月10日)

各單位要按照任務要求和任務區分,積極組織宣傳活動,標語、橫幅、宣傳單、版面要按規定時間懸放到位。

第二階段為深入開

展階段(9月11日至9月25日)

按照任務要求,相關單位要積極推進各項工作順利開展,主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度),組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查),落實全面自查自糾(在建工程質量),開展一項活動(精品工程觀摩活動)。

第三階段為總結階段(9月26日至9月30日)各相關單位對“質量月”活動開展情況進行匯報總結,要求有書面材料,并于9月30日前報市建委。

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