人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說明文我的教室100字 說明文我的教室400字篇一

嗨，大家好，我叫孫濤，很高興今天能帶領大家來我的班級參觀！

我們教室北面的柜子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學們“眼花繚亂”。每當我們靠近那些“花仙子”，就會被那些“花仙子”團團包圍，如同進入花的海洋，快樂的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。

班級中央是我們嶄新的課桌“老兄”。這是我們最好的伙伴，一塵不染的它們，整齊地排列著。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的星星散落到人間，那是因為同學們每天都給它們“洗臉”吶。

教室的東面是黑板和講臺了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識點滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育著我們無窮的知識。我們還可以在黑板上畫畫、練習寫字。講臺就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學們的作業，每天都背在他的身上，可他從無怨言。

教室的后面有一個長三米，高兩米的大板報，上面記載了我們的班級文化、好人好事和我們班這個大家庭的全家福。

你看，我們的教室漂亮嗎？

說明文我的教室100字 說明文我的教室400字篇二

熱鬧的教室

“叮鈴鈴……”下課了，剛才的那一節語文公開課真是讓人提心吊膽，好不容易下課了，我們終于可以填飽肚子，進行我們的“partytime”……

等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑；還有的，辦起了“班星演唱會”，讓一群同學時而鼓掌，時而吹口哨，甚至還有人用鉛筆盒當作鮮花上去“追星”……這些活動我們早已習以為常，也開始看起了熱鬧。

最有人氣的活動，非“班星演唱會”莫屬了。要說我們班啊，那個個都是“歌王歌后”啊，就算是和邁克爾杰克遜比也毫不遜色。首先當然是我們班著名的“作曲大師”——趙栩弘，他愣是把《月亮代表我的心》改編成了：“你問我鈔票有多少，我背景好不好！我的心不移，我的愛不變，存折代表我的心……”趙栩弘改編的歌無疑讓全班同學哄堂大笑，甚至有些同學還噴飯了。不過接下來，更滑稽的一面出現了——柳陽一個“飛踢”把趙栩弘“踹”下了場，同學們都大笑起來，有的扶著肚子笑岔了氣；有的笑出了眼淚；更有的笑得直拍桌子。

只見柳陽把手中的鉛筆當成了話筒，大聲地把“wewillrockyou”唱成了“wewillyou”這帶動了全場的氣氛，所有人雙手成“搖滾手勢”。一曲終，班里洋溢著活躍的氣氛，聲音引得其他班級的同學也圍在窗口看熱鬧。

“演唱會”的主持人王學洋成了“過渡人”，引出了“超級大boss”李旭。只見李旭大搖大擺地走上臺，開始唱起了《泰坦尼克號》的主題曲，唱到高潮時，所有人都堵住了耳朵，李旭那高音我們實在不敢恭維。之所以說他是大boss，是因為他五音不全、音調不準，高音更是要人命，同學里有一個人聽了李旭的歌，甚至吐了一個課間……

“叮鈴鈴”一貫的上課鈴響了，同學們個個坐得端端正正的等待著老師的到來，好像剛剛的事情根本沒發生。我坐在位子上想著剛剛結束的“partytime”，也許只有老師不在的時候才能繼續了……

說明文我的教室100字 說明文我的教室400字篇三

我的教室說明文

1、我的教室

我是三年四班的學生，我的教室在一進校門直走從側樓梯上去到二樓，第一個教室就是我們班了。

一進教室就看到很多桌椅，他們分為四排，每排有7張桌子，我坐在第三排最后一桌，我來到座位放下書包，首先看到的是墨綠的黑板，黑板前面有一個大講桌，講桌上面放著老師的書和粉筆板擦，黑板上面寫著“勤奮守信，穿衣整潔。”這八個大字，字的中間有一面國旗，字的旁邊有很多我們班用汗水掙來的獎狀，如拔河比賽冠軍，六一節目第一……我右邊的墻上掛著文明公約，紀律公約等等。我的右邊是很大的玻璃窗，我后面還有一黑板，你知道它是干什么用的嗎？是做宣傳欄用的，宣傳欄上畫著活潑可愛的福娃，好看極了！福娃旁邊畫著志愿者標志，看到志愿者標志就看到一顆顆志愿者的心。

我的教室是不是很漂亮？

2、我的教室

我們的教室在教學樓的第三層，是三年5班。

我們的教室寬敞明亮，是同學們的樂園。每天早晨，走進教室會發現我們的教室是那樣干凈整潔。可不一會兒，我們班的小胖又開始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學算做得好一點了，把紙屑團成一團，耍了個小花樣，向投籃一樣向教室衛生角垃圾桶扔去，結果沒中，也懶得去撿起來再扔一次，大家看見了也熟視無睹。

下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會兒掃地，一會兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動的見證。雖然同學們掃得認真，但總有一部分同學不愛惜勞動成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經常對我們說：“我們的教室就像我們的`家，你會在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒有吧。這么多垃圾，就沒有一個人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

我們的教室，你什么時候才能保持原來干凈的容顏？

3、我的教室

我有一個寬敞明亮的家，有57個相親相愛的兄弟姐妹。不信，請跟我來吧！參觀一下我的家吧。

走上二樓的樓梯，看見了那一扇銀白色的大門了嗎？這就是我的家。推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得干干凈凈。黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。天花板上掛著三臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來了涼爽和光明。后黑板上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄，上面貼著學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這屆是我們增長課外知識和展示自我才藝的舞臺。

這就是我們的教室，是我們溫暖的家，我們為它的榮譽而奮斗，為它的成績而歡呼，我們是團結而溫馨的集體！我為有這么一個集體、這么一個家而感到自豪！

4、我們的教室

我們有一個寬敞明亮的教室，那里，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在里面快樂的學習。

教室的前后兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那里留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學習的腳步。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學習，長大之后為國家，為社會做出貢獻，每當我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。后面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負責的宣傳委員來完成，完成后，同學們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎占據了大半個墻，每到節假日時，都會掛一些彩帶什么的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，占據了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在墻上，會讓其他班的同學和老師看到，好好夸一夸我們班！墻的上方還掛著一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鐘，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。教室里有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。

我們的教室明亮、整潔，我在這里學習很開心，我愛我美麗的教室！

5、我的教室

我的教室位于朝暉實驗小學的教學樓三樓。這里空氣清新，沒有吵鬧與喧嘩，是個學習的好地方。

走進我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。黑板上方，鮮艷的國旗與八個大字：“樂學多趣，會學多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學習，靜心學習，為中華之崛起而讀書。往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢想匯聚，走向藍天的臺階；下課，這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區；考試時，課桌又成了我們夢想火箭的發射臺。幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風景線。雖然上面的文字沒有十分生動，雖然上面的圖畫沒有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報。

這就是我們的教室，一個放飛夢想的美麗家園。

說明文我的教室100字 說明文我的教室400字篇四

教室說明文

范例一：

教室是學生們的知識天堂;是老師們教授媒介;是全體班的另一個家。教室里的不同猶如工廠。

一個個瘦得皮包骨的學生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念，只有做、看、讀這三個字占據了他們的身體。

教室里只為讀、看、做，努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。

范例二：

我們的教室沒有巴黎羅浮宮那么壯觀，沒有北京故宮那么雄偉，也沒有白金漢宮那么豪華。但是，它干凈，整齊，安靜。是我們成長的沃土。

我們的教室是干凈的。看，講桌上，看不見那一粒粉塵，窗子上，尋不到一絲灰塵，黑板上，也未曾留下粉筆的字跡。明明凈凈的講桌，明明凈凈的窗子，明明凈凈的黑板，我們的教室呀，仿佛是一個剛經水的洗禮的世界，一個賞心悅目的世界。

我們的教室是整齊的。看，那課桌一張一張地向后排列著，儼然訓練過兵士列隊;書桌上，課本在那兒比整賽齊;在教室的一隅，掃帚立在那兒，像畫家著意畫上去的小山。整齊的書桌，整齊的課本，整齊的掃帚，就像演練著的一支支訓練有素的隊伍，令人賞心悅目。

我們的教室是安靜的。上講授課時，沒有同學吵雜的聲音，只有老師在黑板上寫字的聲音;上自習課時，沒有同學們的竊竊私語，只有電扇在輕輕地歡唱。有時，甚至連一根針掉在地上的聲音都能驚起同學一片。

我們的教室同是我們成長的沃土。在這一片沃土上，我們培養了自己的學習興趣，拋棄了無聊的煩惱，培養了自己健康的情操，凈化了心靈，摒棄了雜念。

我們的教室，干凈，整齊，安靜，是我們成長的沃土。教室啊，我們愛你!

范例三：

我所在的學校----頌德學校。一進學校大門，首先映入你的眼簾的是三幢高大的教學大樓。我們的教室就位于正對大門的高大整潔的教學樓上。走到大樓的第二層，沿走廊向東，過了五年級六班，就來到我們五年級七班的教室了。

這間教室大約有60平方米。走進教室，迎面南墻上是兩扇大鋁合金窗，它與北墻上的兩門一窗相對應，使整個教室采光充足，顯得格外寬敞明亮。為了避免陽光照射時刺激同學們的眼睛，每扇窗戶上都配上了淡藍色的窗簾。為了防止蚊蠅飛入教室，每個窗戶上都安上了草綠色的紗窗。北墻窗子之間懸掛著一幅氣勢豪放的毛筆書法掛幅-----“龍馬精神”。這四個大字時刻它時刻提醒我們努力學習，早日成才，從頌德起航，走出國門，走向亞洲，走向世界。五年后， 十年后……讓“頌德”因培育了我們而自豪而驕傲。 教室西面墻上，最上方正中掛著一個古樸端莊的時鐘。那嘀嘀嗒嗒的聲音像戰鼓一樣，時刻催促我們要珍惜時間，勤奮學習。時鐘的下面是我們在各項活動中獲獎而得的獎狀，這可是我們班級的榮譽,這可是我們班級的驕傲。獎狀下面，左邊張貼的是同學們的學習目標，是我們成長的向導;右邊張貼的是中國地圖和世界地圖,它們時刻啟示我們要胸懷祖國，放眼世界，立志成才,報效祖國,造福人類。西墻根是一個大飲水機，它能保證我們及時喝上純凈的礦泉水。 教室中間整齊地排列著四行橘黃色的課桌椅.課桌上，書本擺放整齊，書香飄溢。教室的地面鋪著白玉般的地板，非常干凈，沒有一點紙屑、雜品。整個教室即美觀又整潔,讓人賞心悅目。

南墻的正中張貼著一幅《梅花圖》,那梅花虬枝蒼勁，傲霜凌寒。這幅畫寓意深刻，它時刻昭示我們：要像梅花那樣堅忍不拔，百折不撓，自強不息。做學習的強者，做生活的強者。 教室東面墻的上方正中，懸掛著鮮艷的五星紅旗，它時刻提醒我們：要“為中華之崛起而讀書!”國旗的兩側是對稱的八個斗方大字：“自信、自奮、自主、自立”，這是我們的班訓，它指明了我們努力的方向。國旗下面是寬大的黑板，差不多覆蓋了東墻的一大半，這使我們可以清晰地看到 黑板上的內容。每天，老師們就是站在這塊黑板前給我們講課，把課文中的重要內容,疑難字詞，公式定理等,寫在這塊黑板上。這塊黑板猶如一葉小舟，將知識海洋中的財富源源不斷地載給我們;她又像一個神奇的百寶箱，向我們展示著自然界和人類社會的各種奧妙，將我們一步步領入科學的殿堂。黑板前面，是老師干凈整潔的講桌,上面經常放著的是粉筆和老師的教案。黑板的右側張貼著《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。黑板的左側懸掛著一臺29寸的大彩電，彩電下方是乳白色的電腦桌，桌上有一臺嶄新的銀灰色的電腦和一臺多功能錄放機。這些先進的教學設備，為我們創造了良好的學習條件，極大地開闊了我們的視野。據我所知，并不是每所學校的每個教室都能這樣配備電視、電腦和多功能錄放機的，因此我為在能條件如此之好的學校求學而慶幸。

這就是我們的教室——頌德學校五年級七班。 我們的教室多好啊!它的書香如此濃郁!它的設施如此齊全!它設備如此先進!我怎能不惜時勤學，健身修德，成人成才，報效祖國呢!

范例四：

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。

我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。

站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。

我的教室說明文作文二500字 我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺。走進教室可以看見干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯著潔白的墻壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。

教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講臺，上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨游在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這么好看，甚至是沒有。

我愛我的教室!它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室!

范例五：

我們的教室在一樓西側。

一進教室，西面墻上有一塊大大的黑板，老師經常在上面寫字、畫圖。有時會讓我們在上面寫字算題。黑板前面是講臺，上課時老師站在講臺上給我們講課。講臺的前面是講桌講桌上放著粉筆和尺子。整齊的桌椅擺在教室的中間。深藍色的桌套套在桌子上，好像走進了海洋的世界。教室四周的墻壁是雪白的，上面還貼著同學們的作品，墻下面還刷著淺綠色的圍墻，顯得明亮整潔。在陽光的照射下閃閃發亮。

這就是我的教室，又干凈有整齊，使人心胸開闊的教室。