在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書交流會策劃書節目單 讀書交流會策劃書活動背景篇一

大學的我們進入了一個成長的關鍵時期，是到了要出成績的攻堅關頭，猶當重視、基于社團現狀，關乎國學、文學，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會，我們應當有所創作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑、我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

（一）使同學們了解并體會優秀的作品及精神。

（二）加強各位同學之間的溝通、交流，活躍社團氣氛。

（三）增強太陽潮讀書社與國學社的友好關系，建立良好的合作關系。

通過讀書交流學習，進一步認識優秀先進的文化，力圖營造多讀書、多思考、多交流、多創作的良好氛圍，真誠溝通，共同進步、提高廣大同學的文化修養，同時也為同學們提供一個良好的交流平臺。

分享自己喜歡看的書，讀的好書，喜歡的書、可以是一句話，一個詞，一首詩歌，一本書。

（一）一個教室，或是一個大家可以席地而坐的地方。

（二）社員自己準備要分享的詞，句，詩，書。

（三）社團撥出適量的經費，購買些水果、瓜子、水等。

昭通學院國學社、太陽潮讀書社全體成員。

昭通學院學生社團聯合會

承辦單位：

昭通學院太陽潮讀書社

昭通學院國學社

地點：九教403

時間：20xx年6月12日（星期日）晚上19：00

（一）前期準備

1、提前與參賽選手溝通交流內容，活動時間及地點。

2、出宣傳海報，板報。

3、邀請其它同學進行觀摩、指導。

4、準備小禮品，準備適當的零食，飲用水。

（二）中期準備

1、主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓，社長致辭。

2、主持人主持活動開始（選手依照順序發言）

3、各位參加的同學利用5分鐘左右的時間介紹自己的讀書心得和體會，可以側重一本書，或是多本（可以配樂或以ppt形式進行展示）。

4、社長對此次活動進行綜合點評。

5、選出活動期間表現優秀的選手，頒發榮譽證書，合影留念。

（三）后期準備

1、相關工作人員維持活動的現場秩序，活動結束后安排大家有序退場。

2、安排工作人員整理會場，打掃衛生。

3、活動結束后，宣傳部寫出新聞稿，秘書處總結活動的意義、成果、經驗等。

（一）評委：由老師或是大二、大三或是其它社團的學長、學姐及大眾評委組成

（二）評分方式：采取百分制，評委分數去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。

質量評分標準：（滿分100分）

1、吐字清晰，普通話標準，演講熟練完整、（70分）

2、精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（15分）

3、能正確把握心得內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。（15分）

一等獎一名

二等獎三名

三等獎四名

最佳臺風獎兩名

最佳選材獎兩名

最具感染力獎兩名

（一）安全小組維護好演講秩序，防止秩序混亂和安全隱患，造成不必要麻煩。

（二）工作人員注意用電安全，注意活動過程中的用電安全。

（三）遇到突發緊急情況，負責人要冷靜及時處理，難度大要上報相關部門協助處理。

讀書交流會策劃書節目單 讀書交流會策劃書活動背景篇二

今天學習練習1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》、這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學作家之一、她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕、《親愛的漢修先生》就是她最優秀的作品之一、這本書，很特別，全部由書信構成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領悟到一些閱讀和寫作的方法、這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。

從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。

1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字？長得怎樣？

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字？

3、漢修先生的本名叫什么？

4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題？（說出其中四個，此條即可得滿分、）

對書的內容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們、尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上、很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。

從故事情節和人物入手，進入討論狀態，豐厚學生的認識。

通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書、最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法、要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發言，鍛煉和提高同學們的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長李索夫

法學0901班全體學生

1、紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。

2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3、結合自身實際，或談經驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4、游戲環節，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5、由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6、主持人總結。

讀書交流會策劃書節目單 讀書交流會策劃書活動背景篇三

本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業書的 心得與感受、培養愛讀書、讀好書的好習慣，激發同學們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺、促進同學感情， 加強班級凝聚力，為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

全體同學

20xx年x月

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小 游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。

8、最后對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結束。

備注：

1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護公物。

讀書交流會策劃書節目單 讀書交流會策劃書活動背景篇四

讀書協會年終交流會

總結協會得失，增強協會的凝聚力，促進協會成員之間的交流；對本學年協會工作的總結，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協會向著良好的軌跡發展。

20xx年1月8日（星期六）19：00

一教1308教室

（1）各部長總結本學年的工作和新一年的工作計；

（2）會長對本年的工作總結

（3）會長對協會下個學年的工作計劃匯報

（4）表彰本學期的協會內部的最佳會員和最佳部門（主持人負責宣讀，會長頒發獎勵）

（5）會員才藝表演

（6）部門的才藝表演

（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內壓破氣球最多的小組得獎。

（8）會員個人發言（可以談談進來協會的感受以及對協會的建議和要求，對協會下一年的工作上的期望和想法……）

（9）分組交流

（10）集體大合唱

購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。

一共250元左右。

（1）各部門部長要做好本部門的本學期工作總結和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告

（2）財務部和外聯部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行

（3）場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領（星期六下午16：30到場地開始工作）。

（4）秘書部負責交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結。

（5）網絡部負責分發和擺放好食品

（6）王杏會長負責協調各部門才藝工作

（7）邢智毅會長負責電腦、音響設備的工作

（8）賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監督和協調全面工作

讀書交流會策劃書節目單 讀書交流會策劃書活動背景篇五

我們富有活力，我們擁有青春、在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩、讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學們良好的.讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣，引領積極的求學風尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。

5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。

10月29日晚7點五教

翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員

1、辦公室負責前期宣傳工作

2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結束

海報紙：10*0.5=5

共計：5元

六、活動承辦單位

主辦：翠浪文學社

承辦：梅子文學社、浪尖文學社