每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇一

讓書香飄進(jìn)班級

激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增

長知識，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進(jìn)同

學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力。

4月23日（周六）下午3點(diǎn)

理科樓-110教室

xx級生工二班

xx級生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎項(xiàng)，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》，二等獎一個(gè)筆記本，三等獎一支筆。

第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報(bào)名參與此次活動，并且每個(gè)寢室選出兩名公證人員參與評定

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點(diǎn)，可以乥辯論賽的形式進(jìn)蠌。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團(tuán)支書偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個(gè)活動的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒有過去，過程也有點(diǎn)混亂。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇二

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）

千尋文學(xué)社，夢溪詩社

千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。

視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會議流程。

2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。

3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5、向各與會個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）

7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。

8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時(shí)出席活動。

9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。

10、參與人員簽到、入座。

11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時(shí)播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。

3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

5、兩社長作交流會總結(jié)。

6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

7、拍照留念（貫穿始終）。

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無

十一、活動后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會的后期總結(jié)工作。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇三

讀書協(xié)會年終交流會

總結(jié)協(xié)會得失，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流；對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

xx年1月8日（星期六）19：00

一教1308教室

（1）、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)；

（2）、會長對本年的工作總結(jié)

（3）、會長對協(xié)會下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)

（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵）

（5）、會員才藝表演

（6）、部門的才藝表演

（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

（8）、會員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）

（9）、分組交流

（10）、集體大合唱

購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。

一共250元左右。

（1）、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告

（2）、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個(gè)部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行

（3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。

（4）、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。

（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品

（6）、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作

（7）、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作

（8）、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇四

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕。《親愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。

從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。

1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?

3、漢修先生的本名叫什么?

4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個(gè)，此條即可得滿分。)

對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚(yáng)了他們。尤其表揚(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實(shí)，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。

從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。

通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長李索夫

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié)。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇五

培養(yǎng)大家對“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚，學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活。

1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)們的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神；

5、通過活動，增強(qiáng)同學(xué)間的感情，加強(qiáng)文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參與活動的`積極性，鍛煉大家的交流能力

“讀書 求知 成長 成才”

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）

物理與電子科學(xué)系11級各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。

20xx年5月8日

4#3或5502

1、前期準(zhǔn)備：

（1）11級各班學(xué)習(xí)委員在5月8日前向自己班通知讀書交流會的時(shí)間、地點(diǎn)，并邀請大家積極參與

（2）劉健負(fù)責(zé)選取主持人一名（開場白）

（3）邀請系學(xué)習(xí)部長舒崢參與

（4）活動開始前各學(xué)習(xí)委員布置會場，板報(bào)

2、活動實(shí)施：

（1）主持人宣布讀書交流會正式開始

（2）主持人開場白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與

（3）主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺發(fā)表感想，最后主持人做出總結(jié)。

（4）主持人介紹李開復(fù)生平簡介，并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲

（5）邀請學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會的感想

（6）主持人向大家推薦一些有意義的書籍

（7）主持人宣布此次交流會圓滿結(jié)束，感謝大家的參與

通過此次交流會加強(qiáng)同學(xué)們對文明禮儀的重視與踐行，學(xué)習(xí)并體會李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵，并增強(qiáng)學(xué)生對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻(xiàn)。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇六

本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情， 加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

全體同學(xué)

20xx年x月

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺分享各自的讀書感受，限時(shí)5分鐘 內(nèi)。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時(shí)可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護(hù)公物。

讀書心得交流會策劃書范文3：

活動主題：

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行;渺渺無疆，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美;

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

活動形式：讀書交流會

策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會

活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

(僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍)

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。

二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。

活動時(shí)間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)(給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書友會活動時(shí)間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時(shí)間發(fā)生沖突)

活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報(bào)通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法;

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié);

如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活!

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇七

讓書香飄進(jìn)班級

激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增

長知識，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進(jìn)同

學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力。

4月23日（周六）下午3點(diǎn)

理科樓-110教室

09級生工二班

09級生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2、最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎項(xiàng)，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》，二等獎一個(gè)筆記本，三等獎一支筆。

第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報(bào)名參與此次活動，并且每個(gè)寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)形式寫好演講稿，統(tǒng)計(jì)各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個(gè)代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點(diǎn)，可以乥辯論賽的形式進(jìn)蠌。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

這個(gè)活動的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒有過去，過程也有點(diǎn)混亂。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇八

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。

“在讀書中體驗(yàn)快樂，在交流中提升自我“。

本月分享：校長xx。

活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。

時(shí)間：xx月xx日下午。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。

講座、交流。

1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生“。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇九

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。

5、通過活動，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動時(shí)間地點(diǎn)

10月29日晚7點(diǎn)五教

四、活動對象

翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員

四、活動內(nèi)容

1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作

2、組織部負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結(jié)束

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)紙：10*0.5=5

共計(jì)：5元

六、活動承辦單位

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社

梅子文學(xué)社

20xx年10月27日

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。

為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學(xué)生

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。

7.結(jié)束活動。

物理一班班委。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十一

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

1—6年級24個(gè)班級

活動時(shí)間：xx年11月26日下午

活動地點(diǎn)：各班教室

1、看讀書計(jì)劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。(4分)

2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價(jià)。(4分)

5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。(3分)

各年級語文教師。

1、1：40

召開評委會，宣布評價(jià)辦法。

2、2：00

活動正式開始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6。1班開始，低段從3。1班開始。

3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。

各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十二

隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們宣傳部迎來的首個(gè)活動則是讀書交流會。為了更好地提高同學(xué)爺們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。

為了豐富我院校園活動，增強(qiáng)我院的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我院以讀書為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過藝術(shù)為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

xxxx

大一成員

xxxxx

xxxxx

1、由每班選1—2名曰里較為豐富的同學(xué)做代表

2、其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言討論讀書的目的和好處

3、再次，請?jiān)趫鋈藛T談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書

4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動、游戲。

5、各自準(zhǔn)備優(yōu)秀的文章進(jìn)行交流與討論！

6、插入搞笑視頻以調(diào)節(jié)氣氛。

7、談?wù)摃鴮ξ覀兊暮锰幰约坝懻撐覀儜?yīng)該讀什么書？

8、最后各自寫一篇感想.

學(xué)生會提前布置會場，提前準(zhǔn)備必需品，最好能帶一些好書（推薦）。

水：60元 （30瓶）

其他：100元

一等獎（1名）：價(jià)值30元鋼筆

二等獎（2名）：價(jià)值20元鋼筆

三等獎（3名）：價(jià)值15元鋼筆

1.做好前期宣傳

2.堅(jiān)持以書為本，要有根有據(jù)

3.活動要輕松愉快

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十三

1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、提升大家認(rèn)識、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

書香通幽處，分享任我行。

暫定每月月末(全體家人都在公司)

根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。

1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問)。

2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個(gè)分享活動啟動環(huán)節(jié)。

3、分享會：

a、分享時(shí)間：每人不超過15分鐘。

b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作ppt，也可口述)。

c、分享會內(nèi)容：

a作品介紹(包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

b心得體會。

c讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購買欲望)。

d書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。

e讀書方法介紹。

f以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

d、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景)。

4、最優(yōu)書生評比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生。同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會主持。

5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十四

為了給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺，同時(shí)又改變班會中只個(gè)別同學(xué)活躍的沉悶氣氛，決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開展。

活動目的：

1.加強(qiáng)和鞏固我班的學(xué)習(xí)型小組建設(shè)

2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書

3.加強(qiáng)各成員之間的感情，增強(qiáng)集體意識、榮譽(yù)感

4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來

時(shí)間地點(diǎn)：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定

形式：可以自由選擇

內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學(xué)會與大家分享

活動結(jié)束后，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。

楊琳琳

20xx年5月27日