范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校活動策劃書篇一

以書法、繪畫的形式抒發全體師生對祖國大好河山的贊美，對民族文化的熱愛，努力營造積極奮進、熱愛家鄉、熱愛生活、昂揚向上的良好氛圍，進一步促進全校素質教育事業的新發展。

謳歌祖國、家鄉、學校和我的美好生活。

灘八鎮第二中心小學全體師生。

（一）教師組作品

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書、草書任選其一）

內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。

（二）學生組作品

1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌

每班選出三名書法選手和三名繪畫選手參加比賽，按照自己所在年級的知識水平自選內容。

1、內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找祖國、家鄉、學校的美麗，用參賽作品表達自己對祖國、家鄉以及對美好生活的贊美和熱愛。

2、規格

（1）繪畫作品按年級特點，使用材料和表現形式不限，作品要突出主題，表現形式靈活多樣。高年級組紙張為8k紙，低年級組紙張不限。

（2）書法作品也按年級特點，低年級為鉛筆、中高年級為鋼筆、毛筆。作品紙張不限，做到字跡工整、認真、清晰、美觀。

3、要求：

（1）參賽學生要獨立進行作品的創意、設計并自己動手實現創作。否則取消參賽資格。

（2）作品用的工具由參賽選手自行準備。

（3）作品背面右下角注明作品標題、作者姓名、所在班級、輔導教師等。

（4）參展作品須是來作者近期原創。

（5）教師組每人至少一份作品，多者不限，加以獎勵。

美術教師組成作品評選委員會負責作品的評選工作。

按年級組分別設立書法、繪畫一、二、三等獎及優秀獎。書法一、二、三等獎及優秀獎，每組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀獎6名。

教師組設立一、二、三等獎以及優秀獎。參賽教師都有鼓勵獎。

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交稿時間：5月20日

評選時間：5月22日

頒獎時間：5月23日

參展時間：5月26日

學校活動策劃書篇二

為了推進健美操這一新型中學校園運動項目的進一步開展，提高學生正確的審美觀，加強學生之間的友誼，不斷提高健美操技術水平，我校特組織健美操團體表演賽。

年級各班健美操興趣小組

時間：

地點：臨沭縣實驗中學足球場

比賽采用《**年版國際健美操競賽規則》，采用積分制（預賽比賽成績之和評定成績），成績優者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評分精確到0、1分進行團體操比賽。

1、熱情與活力（情感投入和藝術表現力）

2、能力與技術（身體姿態、動作的準確性、熟練性、幅度和力度以及動作與音樂的配合）

3、隊形編排

4、口令

5、統一著裝

項目設置：團體表演賽

獎項設置：年級冠軍、亞軍、季軍

1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發展健美操運動，豐富學生業余生活為宗旨進行比賽。

2、比賽時注意安全，小心保管自己的物品。

第一組（—）

班級

第一次成績

第二次成績

第三次成績

第四次成績

總分

排名

第二組（—）

第三組（—）

第四組（—）

十一、比賽結果

高一年級：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

高二年級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

社團總結：

學校活動策劃書篇三

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。

xx師范大學所有在校大學生

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

進行初賽與決賽。

初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

三千元人民幣

學校活動策劃書篇四

社交網絡

鑒于現在人脈越來越重要，而很多大學生人際交往的圈子卻不大，為了幫助同學們擴大交往圈子，克服交往障礙，特舉辦此活動。

一方面為了擴大《我的大學》校園記者站的影響，讓更多的同學了解記者站，支持記者站，并加入記者站；另一方面，也是為了鍛煉記者站同學的組織協調能力，豐富大學校園文化生活，擴大人際交往范圍。

強化全院同學的社交能力，加強同學們之間的聯系，提高同學們的綜合素質。

讓與會的同學們都能交到志同道合的朋友，和諧同學們的人際關系，促進個人的成長。

20xx年4月29日

大學生活動中心

全院同學

資源需要：小禮品，桌子，凳子，麥克風，音響，觀眾，兩個指定地點（女嘉賓遞送完卡片回到的地點和男女嘉賓最終互相相中后呆的地方）。

（一）活動準備階段

宣傳策劃部：負責海報的繪制和張貼，借助廣播站的力量加大宣傳，繪制報名表，卡片，并為男女嘉賓依次編號

外聯部：負責拉贊助

組織部：負責組織報名，確定參賽人數，挑選主持人

攝影部：負責拍攝

新聞部和文學部：負責會場布置

網絡部：負責給最終交友成功的男女嘉賓贈送小禮品

（二）活動舉辦階段

1、男嘉賓圍著桌子站成兩排，按號站好，各自持有一張小卡片，上面寫清姓名，年級，性格，興趣愛好，想結交的朋友類型，交友目的和聯系方式，然后依照順序將各自的卡片內容大聲讀出來。有才藝想秀的，也可以秀一段自己的才藝，以期達到更好推薦自己的效果。

2、待男嘉賓全部介紹完自己后，給臺下女嘉賓三分鐘的時間考慮，然后女嘉賓手持與男嘉賓卡片項目相同的個人資料，向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片，然后回到一個指定的地方靜候（一個女嘉賓可以同時向多個男嘉賓遞送自己的卡片，同時一個男嘉賓也可以同時收到多個女嘉賓的卡片）。

3、男嘉賓收到女嘉賓的卡片，可以先看看，然后決定要不要到臺下去尋找投緣的女嘉賓。如果，男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友，那么則需從臺下下來，按照女嘉賓提供的聯系方式與女嘉賓做簡短的私下交流，候補的男嘉賓站到離開的男嘉賓的位置上，大聲宣讀自己的卡片內容，和前面的操作一樣；如果男嘉賓五分鐘后還沒有收到任何一位女嘉賓的卡片，那么則自動從臺上下來，后面的男嘉賓換上，一切按照前面的操作程序進行。

4、男女嘉賓互相相中，則男嘉賓從臺上下來，按照女嘉賓提供的聯系方式，和女嘉賓私下里做些簡短的交流，如果最終確定交友成功，則男嘉賓和女嘉賓到另一個指定地點，等待最后的上臺演說，向觀眾傳達自己此刻的心情，及對以后的暢想。

5、活動現場，每位嘉賓最終只能結交一位最心儀的朋友；而會后，則不作任何要求。

公示活動結果，頒發贈送小禮品，主持人致辭

注意事項：維持好秩序，挑選好參加活動的嘉賓

主辦方：《我的大學》校園記者站

協辦方：院社聯

贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇

附件1、交友細則

（1） 如果一個男嘉賓有多個女嘉賓愿意與其交友，則女嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說，最終從多位女嘉賓中脫穎而出，贏得男嘉賓的最好感

（2） 如果一個女嘉賓有多個男嘉賓愿意與其交友，則男嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說，最終從多位男嘉賓中脫穎而出，贏得女嘉賓的最好感

（3） 如果男女嘉賓一方對另一方單方面有好感，那么被欣賞的一方要給另對方提些建議或送出自己的祝福。

（4） 活動現場是一對一，但活動結束后，男女嘉賓仍然可以根據自己需要，有選擇性地結交更多的朋友。

學校活動策劃書篇五

愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤)。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等

橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

活動正式實施

11月x日，中午志愿者在綜合樓門口集合

1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義

2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

學校活動策劃書篇六

1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。

2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。

3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業中更好的運用。

4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

xx9—xx1

安徽工商職業學院(小湖)

體現以學生為主，發揮教師的引導作用

1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。

3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”

2、活動對象

各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。

3、活動開展形式

以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽

前期準備：

1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作(提前三四天掛出)，通知每周的主題。

2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統計觀眾的出席情況并將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節目表演。

4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動游戲。

5、結束后主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。后期準備：

成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。

負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx(輪流值班)

1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。

2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在

活動中的適用性。

3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動

活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。

各位教師：

本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。

謝謝合作!

學校活動策劃書篇七

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。

終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統文化層面的行為和意識。本著“培養小學生語文素養，可持續發展語文學習”的宗旨，根據我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養學生良好語文學習習慣和學習能力，形成小學生必備之語文素養，已經顯得越來越重要。

本次讀書節活動主題是：沐浴書香，健康成長

本次讀書節宣傳口號是：我讀書我快樂我讀書我成長

1、通過活動的開展，在學校形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

1.營造良好的讀書氛圍。

(1)各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。

(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。

(3)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。

(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

2、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學生讀一些片斷)，并把這些要求落實到位，發揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。

3、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。

4背誦比賽：指定內容，分學段舉行晨讀背誦內容的比賽。

1.好書推薦活動。

2.開展以讀書有關的主題班隊會。

3.校內舉行豐富多彩的讀書活動。

附：4月份讀書節具體活動安排：

日期

時間

活動內容

參加人員

地點

三月下旬至四月上旬

課間操

之后

兩名同學推薦好書

全體師生

操場

三月下旬

班會時間

與讀書相關的班會

各班主任及全體學生

各班教師

四月中下旬

周四下午

與讀書相關的表演活動

全體師生

操場

婁古莊小學讀書節校長致詞

晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。在初夏時節，婁古莊小學xxxx年讀書節“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了!希望大家通過今天的活動，培養良好語文學習習慣和學習能力，形成必備的語文素養。

書籍是我們人類進步的階梯。讀書可以讓我們開闊眼界，讀書可以讓我們增長知識，讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂!為了營造濃郁的讀書氛圍，為了讓師生們體驗到讀書的快樂，我們學校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化，各級領導給我們準備了許多催人發奮的讀書格言和豐富多彩的圖書。讓同學們在學校里既可以領略到書海綺麗的風景，也可以聽到時代脈搏跳動的聲音。

我們在抓好校園文化建設的同時，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動，我們注意給學生們提供暢游書海的時間，我們采取了課上精講多練、課外活動開放圖書室、午間固定1小時的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規教學的同時還經常組織一些豐富多彩的活動，通過活動激活學生的思維、豐富學生的體驗、激發學生的情感、培養學生的能力。有了活動素材，學生們的習作也都有了真情實感。

各位同學，你們是幸福的，因為你們每天都體驗著讀書的快樂!婁古莊小學這個家園是美麗的，因為它到處都飄溢著書的芳香。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來，多讀書、讀好書。今天召開的讀書節就是要給大家提供一個體驗、分享讀書快樂的平臺，愿大家都能融在這散發著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠陪伴著大家一起成長!

最后再一次祝愿同學們節日快樂，也預祝我們的活動順利、成功!

讀書節閉幕總結

敬愛的老師們，親愛的同學們：

是書，與我們終日相伴;是書，為我們指點迷津;是書，讓我們如癡如醉。書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。

避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他總是認真地翻閱家里的藏書。12歲那年，他一邊當學徒，一邊讀書，為了盡可能把時間用在閱讀上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功!

同學們，讀書使人明理，讀書使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后，讀書的厚度正決定著人生的高度。“一個人的精神成長史就是這個人的閱讀史。”可見閱讀是多么重要啊!火紅的三月，已飄來了溫馨的書香，我們婁古莊小學的第四屆讀書節今天翩然而至。讓我們喊起口號，請跟著我響亮堅定地說：

與好書同行，暢游浩瀚書海。與好書為伴，書香溢漫校園。

與經典為友，塑造文明素養。與名著為伴，打好人生底色。

同學們，讓我們捧起書本，每天閱讀課外書不少于30分鐘，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣。同學們，你們要永遠與書籍為友，以書籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校。永遠把讀書作為人生的第一愛好，永遠在書籍的世界旅行和生活，讓最好的書籍永遠陪伴自己，是善待時間，珍惜生命，實現人生價值的最佳選擇。

同學們，與書為友，與經典為友;讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長吧!

學校活動策劃書篇八

一、活動背景

六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關于愛與感恩的季節。對于六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。

他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的——“父親”。

二、活動意義

相信大家都知道，每年6月第三個星期天在西方被法定為是“父親節”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。

此次對于關于父親的照片和三行“愛”語征集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。

三、活動內容

1、活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生征集關于你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人)

2、征集要求：如無父親的照片，只征集一段話也可以;話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加征集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。

3、征集對象：衢州學院中文系全體學生

4、截止日期：從即日起至6月14日晚9：00止.

5、征集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起發送到郵箱;如沒有父親照片，就只需將那段300字的話發送到郵箱(郵箱：)

6、評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選

7、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮

譽

證書及豐厚獎品。 8、頒獎事宜：初定于6月17日晚7：00.在階梯教室2-205舉行 四、本次活動由中文系團總支主辦，由09語教2班團支部承辦 五、聯系人：

學校活動策劃書篇九

一、活動主題：展現自己 陽光生活

主題界定：陽光，并不屬于某一個人；陽光，并不只是某一個狀態；陽光，是一種生活方式，是一種精神理念，是一種人生態度，陽光屬于我們每一個人。

二、活動口號：給我陽光 我燦爛

三、活動意義：給學生一個展現自己的平臺，以培養陽光精神態度為宗旨，以一臺戲劇的打造過程為紐帶，激發我校學生對學習生活的熱情，培養學生健康的審美情趣和藝術修養；寓教育于活動中，培養學生健康的精神風貌，豐富、活躍學生文化生活，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化生活。

四、活動目的：挖掘每個人的內在潛力，提高大學生陽光的生活態度，豐富課余生活，宣傳一種積極的精神理念。

五、活動時間

六、活動要求：

1. 廣泛發動、面向全體、積極組織提煉精品，做到普及與擇優相結合。

2. 為所有的學生提供展示自己的平臺，要讓參與人員在活動中得到鍛煉、得到發展。

3. 體現特色，張揚個性，凸顯主題，活動在組織時要以人為本，緊密結合我校教育方面的成果與特色。

4. 做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳工作到位，體現協作精神。

5. 各個小組負責人要盡職盡力，籌劃好整個活動，有始有終。

6. 整個陽光戲劇節的活動要有序展開和進行。各個小組負責人要關注過程，確保整個活動順利舉行。

七、活動內容：全校征集劇本以及全體工作人員（幕后、幕前），集合大家共同的力量為自己打造一臺豐富多彩的戲劇。

階段一：劇本征集、人員招募

一、活動主題：陽光男生，陽光女生

二、活動目的：征集到合適的戲劇劇本

招募優秀的演員及工作人員

宣傳戲劇節，贏得廣泛的關注度

四、征集對象：四川農業大學在校全日制本科生

五、主辦單位：藝術與體育學院

。展興趣愛好，展現青春風采，促進校園文化建設，反映和承辦單位：藝術與體育學院廣告系廣告策劃專業

協作單位：體育協會、輪滑協會、動漫協會、廣告協會

六、宣傳內容說明：

第一階段的工作主要分成兩個部分，第一部分是進行廣泛的宣傳，征集劇本，并且評

選出將要搬上舞臺的劇本。第二部分是招募工作人員及演員，工作人員包括這個活動過程中的執行人員以及戲劇排演過程中的幕后工作者，演員則根據評選出的劇本需要進行招募。

七、活動理念：

在這種活動中要體現眼光男孩女孩這一主題。主要通過兩個方面來體現。一是

通過規定劇本的內容，即使規定參選的劇本必須體現大學生的陽光和積極（對于陽光的具體含義留給創作者詮釋），二是整個參選的過程要貫穿陽光男孩女孩的概念。即使在參選過程中完全公平競爭，并且激起同學們追求藝術，熱愛生活的精神。

八、商家合作形式：

宣傳期冠名權

宣傳海報商標呈現

評委標牌

雜志報刊商標呈現

九、活動宣傳與安排：

（一） 宣傳：

1、前期宣傳：在新區和老區的宣傳欄貼海報（9月1日----9月10日）

2、中期宣傳：在新區食堂附近展示目前已征集的優秀劇本（9月20日）

3、后期宣傳：宣傳欄貼海報將活動結果予以公布（10月11日）

（二） 劇本征集（9月1日10月7日）

海報內容：

首屆體育文化藝術節以陽光男生，陽關女生為主題，現面向全校征集一些具有較高的文學、藝術價值優秀的原創劇本。

劇本要求：

1、可組隊也可以自己的名義上交劇本，劇本要求原創不得抄襲。

2、請劇作者在創作時扣緊本次比賽陽光男生，陽光女生的 主題，表達熱愛生活，陽光成長主旨思想，語言要優美、表達要通順且合乎情理，注意不要有錯別字。請劇作者的聯系方式盡量寫詳細，字數要求在20xx字左右。

3、10月7日前，請作者將劇本發到，組委會將閱讀評選，選出最優劇本。

4、參加作品需提交一份詳細資料（附于劇本尾頁）包括專業、班級、主要負責人聯系方式、寢室號。

（三） 劇本評選（10月8日10月11日）

評獎方法：

1、評委組成：語言學院漢語文學系、藝體院廣告系等專業老師。

2、獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎若干。

（四）工作人員招募

（1）宣傳時間：9月1日10月7日

（2）宣傳方式：海報、廣播站、學生幫雜志、四川農業大學校報

（3）宣傳內容：

首屆體育文化藝術節以陽光男生，陽關女生為主題征集劇本的活動，特向全校招募幕后工作人員：

①導演：1名，要求要有較強的組織能力和協調能力，有豐富的導演經歷。

②副導演：2名，要求：有很強的協作能力，全力配合導演完成所有演出相關的過程。

③燈光師：4名，兩名追光，兩名舞臺即現場燈光控制。 ④化妝師：3名，負責全體演員的發型設計以及妝容。

⑤服裝師：2名，負責全體演員的服飾搭配。

⑥道具師：2名，負責舞臺劇所需全部道具。

⑦攝影師：3名，定點拍攝1名，跟拍1名，攝像1名。

⑧后勤人員：若干，要有不怕吃苦受累的精神，負責所有后勤工作。

（五）演員招募

（2）宣傳方式：海報、廣播站、學生幫雜志、四川農業大學校報

（3）宣傳內容：

首屆體育文化藝術節以陽光男生，陽關女生為主題征集劇本的活動，已評選出最佳劇本，依劇情要求，特向全校招募演員。

招募要求：

1、四川農業大學在校大學生；

2、有一定的藝術感，具有表演天賦并愛好表演；

3、有不怕苦不怕累的精神；

4、有較強的責任心、創造力和團隊合作精神。

報名方法：

1、手機報名：1580814**** 某同學 1598353**** 某同學

報名內容：

1、姓名；

2、性別；

3、出生年月；

4、所在院系；

5、聯系方式（手機、郵箱）；

面試地點：10教a101

面試內容：

1、一段自我介紹；

2、一個自備節目（例如：臺詞、唱歌、小品等）；

3、集體表演（現場出題）；

十、 活動的最終解釋權歸藝體學院廣告系廣告策劃專業

陽光藝術節劇本征集大賽報名表見附件一

階段二：人員培訓、劇本排練

訓練意義：拓展陽光男生女生的綜合素質、包括晚會的整個流程組織、表演技能等。

訓練目的：不只是選拔，更加注重培訓過程和舞臺展示，讓每一個參與進來的學生都感受到快樂，真正切合陽光的主題。

訓練要素：為何（why）？何人（who）?何時（when）?何處（where）?什么（what）?如何進行（how）？

* 陽光選拔活動后期評比和訓練交流會

一、前期宣傳：

網絡宣傳

1、在學生幫校內主頁公布訓練營成員名單和交流會信息

2、各大論壇、qq群上公布信息

3、建立訓練營的，用視頻、圖片和文字結合的方式讓學生能時刻關注訓練營的`狀況。

地面宣傳

1、海報4張（新老區宣傳欄各一張）

2、展板2張（展示各個訓練營成員的資料）

3、校內廣播宣傳

二、會議流程

地點：一教小禮堂

參會人員：選拔出來的陽光訓練營成員

校團委xx老師

戲劇社陽老師

四川農業大學戲劇社

主持人：xxx

會議流程：

1、 選拔出來的陽光訓練營成員進行再次表演和闡述。

2、 由校團委xx老師和戲劇社陽老師對選手進行點評并對以后訓練開展提出針對性的建議，并且公布匯報演出的評判標準。

3、 由戲劇社成員和陽光訓練營成員進行交流。

4、 放映戲劇社歷年戲劇表演的影片。

5、 選手之間進行交流。

* 戲劇溝通會

一、時間：20xx年10月30日

二、地點：逸夫樓小禮堂

三、參與人員：導演組人員、策劃組人員、表演組人員

四、溝通目的：1、三組人員在本次活動中分別有不同的角色，他們對整個表演的其他角色部分會有很多理解性的誤差，因此將三方人員同時集合起來，對本次戲劇表演進行完整的闡述和說明，讓他們都明白表演的內容。

2、及時溝通和解決各組人員對整個表演的任何疑問和建議

3、加強相互間的熟悉程度，便于以后的合作

五、溝通會流程：

1、策劃組人員首先簡要闡述劇本內容，并提出其中的關鍵情節

2、導演組與策劃組溝通配合等相關問題

3、演員組對整個劇本和表演的提出疑問和建議，其余組回答

4、各組之間互相的要求溝通

六、宣傳活動：

1、溝通會前在宣傳欄張貼溝通會通知，間接吸引其他同學關注

2、溝通會結束后公布溝通的部分內容和后期安排

* 排練

時間進度安排

（一）對選拔出來的劇組做一個總體亮相，在校園宣傳欄張貼宣傳海報（海報持續時間為一周）

（二）在學生幫上設立本次活動專題，鼓勵同學在人人網公關主頁上留言，吸取優秀建議，做出進一步完善。

（三）聯合學生電視園地對整個劇排練花絮進行拍攝，對本次活動進行跟蹤訪談，做成一期節目在活動宣傳中期在校園led上播放，為舞臺劇造勢。

階段三：匯報演出、獎項評定

活動地點：四川農業大學體育館

活動安排

1． 組織人員進場，安排好座位

2． 開場表演（啦啦操表演、cosplay表演）

3． 主持人登臺講話，主持接下來的相關活動

4． 特邀嘉賓登臺發言并宣布活動開幕

5． 戲劇節目表演

6． 整個活動的臺前幕后花絮播出

7． 武術表演、街舞、輪滑表演

8． 獎項評定并進行頒獎

9． 頒獎完畢后，領導講話并宣布活動結束

10. 組織好散場工作

獎勵設置

最佳風采獎、最佳幕后工作者、最佳攝影獎、最佳劇本獎、最受歡迎獎、最勤奮獎、最佳組織獎、最佳導演獎、最佳劇務獎 獎項獲得者將獲得一份神秘大禮+活動全程影碟

最佳協作單位 名譽獎杯+神秘禮物

八、招商方案：

（一）、投資價值

本活動是20xx屆新生入學后第一個大型活動，活動陣容強大，宣傳時間長。傳播載體涉及學生幫時尚校園雜志、校園廣播站、校園電視臺、四川農業報、校園宣傳欄等，傳播效果理想，必將引起極大的關注和參與，將為贊助該活動的企業帶來良好的市場回報和品牌效益，必將提高企業在四川農業大學中的知名度與美譽度，為企業有效開拓校園市場提供契機。

（二）、贊助方式

可采取整體冠名及分類贊助等多種方式進行。具體冠名標準，由雙方具體協商決定。

（三）、總冠名贊助單位

1、冠名條件：人民幣50008000元

2、名譽類回報

1．冠名單位，享有行業排他權。

2．冠名單位標準稱呼：20xx年四川農業大學體育文化藝術節xx陽光戲劇節此正式名稱將在相關媒體發布消息、報道以及文件、推廣活動中使用。

3．此正式名稱還將在活動所有的宣傳品上使用。

4．冠名單位的產品可獲得本次活動的指定產品資格，并有權在活動場地進行商業及非商業宣傳。

3、宣傳類回報

1．從簽約之日起，冠名單位在經過活動組委會授權許可后，可借助所冠名的活動品牌，組織相關的媒體宣傳及公益活動。

2．冠名單位可在所冠名的活動宣傳冊上，自行制作相關產品彩色廣告，并直接發放給相關媒體、活動參與者等。

3．學生幫時尚校園雜志、校園廣播站、校園電視臺、四川農業報、校園宣傳欄活動做宣傳報道。

4、活動現場廣告回報

1．活動期間，贊助單位可在校園進行商業推廣活動。

2．贊助單位可與賽會組委員商定在活動現場自行制作宣傳品。

3．冠名單位領導可在主席臺就座，參加頒獎，致賀詞。

以上作為贊助商的回報條件，一經與企業達成合作意向，可以根據企業的具體要求共同商酌針對性的回報條件。

（四）、其他贊助商

1、招商范圍：飲食類，服裝類，飲料行業，日用化妝品類，配飾類，蛋糕店，餐飲店等。

2、贊助形式：全程協辦贊助、專項贊助、禮品贊助。

3、贊助條件：人民幣3001000

4、回饋形式

（1）宣傳類回報

1、贊助單位可在活動宣傳冊上，自行制作相關產品彩色廣告，并直接發放給相關媒體、活動參與者等。

2、學生幫時尚校園雜志、校園廣播站、校園電視臺、四川農業報、校園宣傳欄活動做宣傳報道。

（2）活動現場回報

1、活動期間，贊助單位可在校園進行商業推廣活動。

2、贊助單位可與賽會組委員商定在活動現場自行制作宣傳品。

3、可在戲劇節目中插入植入式廣告

附件一：

陽光藝術節劇本征集大賽報名表

學院： 作品類別： 指導老師： 以上表格除簽名必須手寫外，其他請打印填寫，報名表復印有效。

：聞靜萍20075029 劉 微20075028 楊寒瀟20075026

張佳妮 20xx．6．1

學校活動策劃書篇十

當今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。

走進秦皇島市特殊教育學校

“有愛無礙”關愛聾啞智障兒童

1、為秦皇島市特殊教育學校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。

2、讓我院學生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。 4、同時也是對社聯成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好地與人交流。

5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。

6、增強社聯成員間的協作能力，增進感情，培養集體榮譽感。

1、前期準備

（1）和特殊教育老師取得聯系，在得到老師認可后準備活動。 （2）查清路線，提前約好時間統一行動。

（3）準備一些可以和特殊教育學校孩子們交流的手語手勢。 （4）準備一些文具和生活用品等。

（5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責人。 （6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節目等交流活動。 2、活動中期

（1）8:00從學校出發，準備乘坐31路車到四道橋下車。

（2）9:40到達四道橋，準備轉乘33路到達秦皇島市特殊教育學校。 （3）10:00到達特殊教育學校。

（4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈） （5）12:30在分發小禮物后結束和孩子們的交流。 （6）12:40開始打掃教室。

（7）15:30結束特殊教育之行，清點人數，組織乘車離校。 3、活動后期

（1）社聯秘書部寫好通訊及總結。

（2）舉行小組討論，談談此次特殊學校之行的感想和感觸。

（3）相關負責人和特殊教育學校老師進行后期聯系，以便日后舉行活動。 九、主要事項

（1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

（2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。 （3）活動期間無負責人允許不可私自離開。 （4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。 十、應急措施

（1）路途中發現有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

（2）活動過程中若發現小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發現激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。

（3）活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

（4）若發現有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。

學校活動策劃書篇十一

舞動青春

通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

20xx年x月x日晚上7：00整

福建農林大學校大禮堂

福建農林大學交通學院藝術團成員

福建電臺987生活頻道主要成員

福建電視臺明日廣告之星

福建農林大學校藝術團

福建農林大學校武協

987頻道提供項目：

1、晚會節目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿礦）

2、晚會部分節目，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演

3、現場的燈光音響和搭臺

4、晚會前一周，987每天至少8次宣傳，在987網站上做預告;晚會結束后在福州晚報，福州日報，海峽都市報，東南快報做宣傳

5、提供晚會游戲獎品，抽獎的所有禮品

起點提供項目：負責現場演員及模特的造型設計、化妝，并參與發型秀。

我方提供項目：

1、維持現場秩序，包括前后臺及樓上的秩序。

2、晚會前一周在農大校園內為晚會做宣傳，包括海報，條幅，以及在院報《阡陌》上做宣傳預告

3、晚會的部分節目，以及表演節目的服裝，伴奏帶。

4、場地租借，及會場內外條幅的布置

5、節目單、請柬、入場券的設計、印刷、派發。

6、現場嘉賓飲料，熒光棒及爆竹

7、現場攝影

學校活動策劃書篇十二

加油祖國，祝福母校

隨著社會的高速發展，在城市化越來越普及的今天，關愛空巢老人應該引起社會的關注。農村青年都外出去到城市打拼。只留下年邁的雙親留守家園。他們家中無勞動力，許多重活都無法做。因而許多老人都生活窘困。空巢老人孤獨的身影，窘困的生活需要我們去關注，需要我們用愛心去溫暖他們的晚年，更需要社會的關注，需要社會的支持和幫助。恰逢母校六十周年壽辰，我們廣油人決定把樂于助人的精神弘揚出去，讓母校這個生日過得更有意義！所以我們應化14—4班團支部決定開展以“加油祖國，祝福母校”的團日活動

1.隨著農村勞動力的大量外出，農村中出現的弱勢群體——空巢老人，他們生活處境困難，急需社會各界的支持和幫助。通過這次關愛農村空巢老人的活動，我們可以了解他們具體的生活現狀，從而積極尋找可以幫助并解決他們生活上出現的問題的方案，并以此希望能夠引起社會對空巢老人更廣泛的關注

2.活動中通過幫助老人干農活和陪老人聊天等環節，可以讓我們明白種植糧食的辛苦不易和關愛老人的重要性。通過這次的團日活動，可以增強班級人員的團結性，提升班級人員的奉獻精神。同時進一步倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，促我們的自身發展。

xx市xx區xx村

xx年7月8日上午8:00—12:00

應化14-4班團支部全體人員

xx村空巢老人

1.班干實地考察，確定前去的路線并與當地村民溝通，確定活動開展的時間、地點

2.宣傳委員向班里同學介紹此次活動，團支書確定活動參與人員人數。

3.向當地村民借取農活工具。

4.購買活動所需品，如干農活所需的手套和做飯用的食材。

1.7月8日上午7:00在xx校區升旗臺前集合簽到。

2.7:20集合完畢出發。分成兩批乘坐11路公交車（兩批人各由班干帶領），車程大概15分鐘

3.8:00之前到達xx村，開始幫助當地空巢老人干農活拔草，整理樹苗等

4.10:30參與人員分成兩組，一組與老人聊天做家務活，另一組開始著手準備午飯

5.12:00整理收拾，結束活動，大家拍照留念。

拍照留念，寫總結書記錄本次活動

1.參與人員必須聽從班干指揮安排，認真工作

2.不可隨意采摘、破壞農作物，要珍惜農民的勞動成果。

3.活動過程中不可中途無故離開（特殊情況除外,但需告知班干后方可離開

1.車費：90元

2.食材：200元

（由班費支出）

學校活動策劃書篇十三

父親節活動宣傳語：

1.父愛如山。

2.父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3.父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

父親節活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

父親節活動形式：

主題班會

父親節活動準備：

視頻，音樂準備：

⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》

⑵,音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

2、父親節宣傳板報。

3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

父親節活動時間：

父親節前兩天(6月x日)

父親節活動地點：

xx學校五年級一班教室

父親節參加人員：

全體師生

父親節活動過程：

一、主持人講話：

甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節到來之際，爸爸，我們有話對您說——

齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!

二、父親節的來歷

1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人

們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

三、觀看視頻

播放視頻：《讓生命充滿愛——愛父母》，引起學生感情共鳴。

甲：同學們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?

四、小組討論，匯報。

五、真情抉擇

(主持人)

甲：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲。

乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：

(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。

(2)并依次叉去，要寫為什么叉去他(她)

學校活動策劃書篇十四

我們的節日·端午

更好地弘揚中國傳統文化，繼承發揚五四運動的光榮傳統，陶冶學生的藝術情操，豐富學生的課余生活，提升學生的詩歌朗誦水平和語言文字應用水平，展示我校學生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，引導和激勵廣大師生為建設和諧xxxx奉獻自己的青春才智。

組長：

副組長：

成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任

1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內，從選手開口朗誦計時，超時扣分。

2、朗誦形式提倡創新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術感染力和舞臺表現力。

1、參加對象：每班選派一名學生參加，學校廣播室廣播員必須參加。(初三、高三年級不參加本次活動)

2、程序：6月15日前由班級選定相關學生并組織排練，6月17日前把參賽情況(包括年級、參賽者、題目等)發送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(5：00)集中教研室進行抽簽。

3、比賽時間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4、比賽地點：體育館

5、會場布置：團委負責

6、主持：學生(由xxxx主任安排)

7、攝像：

8、評委：

9、統分：

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場評分，統分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名;高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學校頒發榮譽證書予以獎勵。

1、參賽選手統一穿校服，按時到場比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。