人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學?；顒硬邉潟?學?；顒硬邉潟赓M篇一
1.通過這次義賣，讓所有學生樹立起關愛他人的意識，培養樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養團隊精神，營造快樂課堂的氛圍。
3.籌集學校的“愛心基金”，幫助更多需要愛心的學生溫暖、關心、激勵和激勵。
全體師生
地面運動場
1.各班動員組織時間:(從2月7日開始)
(1)班主任介紹活動的相關情況，明確活動的目的和意義；
(2)討論并確定班級活動的安排；
2.慈善義賣時間:
2月17日下午，第八節課(16: 00-)
描述:
1.展位布置人員應提前15分鐘到位。2.萬一下雨，做其他安排
1.階級動員。
2.每個班準備慈善義賣的商品，根據統計制定商品價格。價格要求合理。
3.活動開始前，學校要準備好宣傳標語、橫幅、桌椅。
4.每個班都要準備一定量的零花錢，積極參加這個活動。
5.每個班根據活動的內容和形式安排售貨員(3-4)、推銷員(1-2)和環保人士(1-2)。具體情況可根據班級實際情況確定。
不及物動詞活動要求:
1.每節課設計一個攤位，總務處會提前安排桌椅在指定地點搭好攤位。慈善義賣當天，每個班級都會制作一張活動海報，掛在攤位旁邊。
2.慈善銷售商品(要求):
答:每個學生在家準備1 ~ 2件物品用于慈善義賣，需要家長同意。b .義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任只有接受義賣物品后才能進入義賣市場。
慈善義賣的物品可以是他們自己的學習用品、書籍、裝飾品或他們自己的手工藝品、繪畫、裝飾品等。所有物品都要求質量好，最好保持80%到90%以上的新。
d每一項都標有價格，每一項價格基本控制在1-20元。
3.活動要求全體師生參與，獻出愛心。每個班主任一起上課，參加活動。
4.總務處(體育組協助)負責集市的劃分、搬桌椅、掛橫幅、營造團支部和學生會活動的氛圍、協調和評估政教處的安全和活動。
5.教師亭由團支部的林雋雋老師負責。
1.請提前20分鐘安排慈善義賣攤位。電臺播放《愛的奉獻》這首歌的時候，全校師生可以去各個攤位花錢。來買的老師和學生可以討價還價，以合理的價格出售貨物。
4.義賣結束后，請清點各班義賣經費，上繳“學校愛心基金”(周海紅老師管理)。學校將公布每個班級支付的慈善銷售資金。
5.各班慈善義賣結束后，剩余慈善義賣可在班內第二輪慈善義賣中進行，慈善義賣的款項由各班老師公示，各班管理。
1.邀請教師(每個工會選派2名非班主任)和學生(每個班1名)擔任本次活動的公開評委(非年級組師生年級班)，參與愛心跳蚤市場慈善義賣，從展位宣傳與布局、銷售人員的服務態度、銷售吸引力、展位知名度、場館衛生5個方面打分(各20分)。團支部匯總評分表，根據評委打分。
松花江高中
學?；顒硬邉潟?學校活動策劃書免費篇二
在人才濟濟的當今社會，為提高學生對核心競爭力的認識，引導學生有意識地提高個人競爭力，管理學院將于4月份開展以"關注專業動向，明確人生目標"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望，通過關注自身專業的動態，增強對專業的認識，從而明確自己的人生規劃，明確學習目標，取長補短，為美好的明天打下基礎！
關注專業動向，明確人生目標
主題團日活動是聯系團支部與同學們的橋梁，鼓勵同學們積極參與團日活動，有利于基層支部的建設，更好地傳達團委的精神，通過本次團日活動，讓同學們更好地了解本專業的知識與特點，了解當今社會對人才的需求，明確人生理想與目標，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識，從而促進管理學院及仲園的團建。
1、各同學通過網絡方法，了解和關注人力資源專業的發展動態，當今社會對人才需求的特點
2、由團干組織和策劃"你對人力專業了解多少"有獎搶答的比賽環節的流程
3、班干們確定戶外拓展的時間、地點及費用
1、在各大q群上宣傳本次的團日活動
2、在博客或者qq空間詳細記錄本次團日活動的策劃和執行
20xx年4月16、17日（星期五、星期六）
清遠田心山莊（待定）
1、開展戶外培訓是人力資源管理的一個板塊，拓展訓練是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過這次的`戶外拓展活動，讓同學們親身體驗戶外培訓模式的開展及效果，在充分了解戶外培訓的運作的同時提高班集體的凝聚力，有效地拓展個人的潛能，提升和強化個人心理素質以讓同學們明確人力專業的人才需求方向，并在人才擁擠的社會中可以提高核心競爭力。
2、人力資源管理要求從事這項職業的人才必須懂得理性地思考分析問題，懂得如何與別人溝通，提高交際的效率，如何更大強度地去發揮他人的工作能動性，通過戶外拓展培訓，可以讓同學們學會怎么融入一個團隊，提高交際能力，并在拓展中的各項活動中去衡量怎么將大家的能動性發揮出來。
part one--輕松鍛煉環節：搶答與推理游戲
1、4月16日中午12：00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地，在途中開展有關人力資源專業知識及就業前景的有獎搶答環節，以讓同學們加強對專業知識的了解及對未來就業的認識。
2、4月16日晚，開展邏輯推理游戲--city killer。
游戲規則：以13人為一組，設警察兩名、killer兩名、平民若干，游戲中每個人的言行舉止都是虛虛實實的，每一局游戲中有很多線索、邏輯存在，這個時候只有深刻的洞察力和分析，團結才能把killer最終找出來，贏得游戲。
通過玩該游戲能鍛煉同學們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達能力、心理素質及表演能力；能培養團隊精神、活躍團隊氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力；提高人的語言表達能力、提高人的辯論能力，此外，通過游戲了解對方的性格特點并借助游戲中的交流加深彼此的了解。作為人力資源專業的學生，善于觀察人的特性和較強的邏輯判斷力都是必須的，該游戲能夠很好地讓同學們理解到這些能力在以后工作中的必要性及提高這方面的能力。
part two--親身體驗
1、4月17日上午，跟社會上的人員進行交流，社會上的人一般都是有豐富的生活和就業經驗，通過與之交流，一來可以真實地感受人力專業在社會上的競爭力、動向、發展狀況以及要提高核心競爭力我們需要怎么做二來長者會介紹自個兒的親身經歷，以讓我們吸取他的教訓，在社會上前進時少走一些彎路，從這一part中，可以讓同學們親身體驗生活，認清社會，為以后學習和工作做好規劃。
人力人力，開天辟地，三班英豪，仲園驕傲！
人力073班全體同學
管理學院團總支
活動承辦單位：
管理學院團總支科技調研部
活動協辦單位：
管理學院團總支宣傳部、網絡部、信息中心、人力資源073班
市場營銷協會會長崔文浩、市場營銷協會副會長徐城發，人力071班班長陳偉俊，羅彩嬌，團支書梁樹生，李惠妮和072班班長林德萍，何木芬，團支書郭亮，姚楚玲及同學代表。
1、如果活動當天遇到氣候不好，我們將會把活動推遲到4月23、24日舉行。
2、我們會事先了解戶外拓展目的地周圍的環境及醫療情況，并隨身攜帶必需的醫療用品，以第一時間幫組戶外拓展期間身體出現不適的同學。
現代人力資源管理強調企業要大膽使用人才。人才是指觀念上創新的、進取的、視野開闊的、有核心競爭力的能給企業創造大量財富的人。以"關注專業動向，明確人生目標"為主題展開本次的團日活動，以戶外拓展的形式展開，在強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識的同時，拓展中的各項活動開闊了同學們的視野，樹立起團結和競爭的意識，促進同學們理性思考和分析問題，充分展現當代大學生積極向上的風采，體現大學生對未來的期望，及對知識、對理想的不懈追求，通過了解社會需求及對自身的認知來不斷努力、不斷提高自身素質以明確自身的方向，爭做對社會有用的人才。
1、聯系包車：丁xx、呂xx
2、有獎搶答環節：蔡xx、林xx
3、搶答環節禮物購買：劉x、呂xx
4、活動宣傳：葉潔瓊、黃xx
5、戶外拓展期間心理輔導：尹xx、梁xx
6、活動感想撰寫：人力073全體同學。
學?；顒硬邉潟?學校活動策劃書免費篇三
1、、活動主題
“捐一縷書香，獻一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災區的學生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災區的伙伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
（2）有效緩解災區缺乏圖書的狀況。
（1）輔導類、工具書，如各類、辭典等
（2）類，如《十萬個》、《百科全書》等。
（3）類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
（5）雜志、文摘、會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些或鼓勵災區同學的話。
（1）海報宣傳
南校區出2張海報，一捐書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動現場宣傳。
（3）條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳為20xx年4月1日————20xx年4月2日。
此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
（1）宣傳（含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等）：
共計70元
（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：
共計20元
活動費用總計：90元
學?；顒硬邉潟?學校活動策劃書免費篇四
12月21日下午
校中心廣場
1、全院各班級同學
2、報名地點：其他班的同學可以到09數控設備班班委小組成員那報名
3、報名時間性：至11年12月21日下午為止
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"左手夾玻璃球活動"
1、游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點快走到達目的地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規定的時間內，夾的球最多誰獲勝
2、準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）
3、發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）
活動負責人：
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宣傳人：
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現場維護：
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計時員：
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后勤保障：
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主持人：
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活動組織人：
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學?；顒硬邉潟?學校活動策劃書免費篇五
當今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情?！弊寪坌某錆M每一個角落。
走進秦皇島市特殊教育學校
“有愛無礙”關愛聾啞智障兒童
1、為秦皇島市特殊教育學校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。
2、讓我院學生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。 4、同時也是對社聯成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好地與人交流。
5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。
6、增強社聯成員間的協作能力，增進感情，培養集體榮譽感。
1、前期準備
（1）和特殊教育老師取得聯系，在得到老師認可后準備活動。 （2）查清路線，提前約好時間統一行動。
（3）準備一些可以和特殊教育學校孩子們交流的手語手勢。 （4）準備一些文具和生活用品等。
（5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責人。 （6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節目等交流活動。 2、活動中期
（1）8:00從學校出發，準備乘坐31路車到四道橋下車。
（2）9:40到達四道橋，準備轉乘33路到達秦皇島市特殊教育學校。 （3）10:00到達特殊教育學校。
（4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈） （5）12:30在分發小禮物后結束和孩子們的交流。 （6）12:40開始打掃教室。
（7）15:30結束特殊教育之行，清點人數，組織乘車離校。 3、活動后期
（1）社聯秘書部寫好通訊及總結。
（2）舉行小組討論，談談此次特殊學校之行的感想和感觸。
（3）相關負責人和特殊教育學校老師進行后期聯系，以便日后舉行活動。 九、主要事項
（1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。
（2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。 （3）活動期間無負責人允許不可私自離開。 （4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。 十、應急措施
（1）路途中發現有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
（2）活動過程中若發現小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發現激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。
（3）活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
（4）若發現有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。
