為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇一

大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光.新生剛剛進入大學,對周圍的一切環境還很陌生、不適應,加之在這之前是他們所熟悉的中學生活,一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變.在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑.沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展,影響著他們今后的人生.因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題,使他們迅速融入大學生活.

二、活動的目的和意義

作為本學期學習部舉辦的第一個活動,學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目.我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活,處理他們方方面面存在的問題.在新的環境里有一個良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過一個成功的大學四年.我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗,更是為了幫助他們樹立良好的心態,建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學生活不虛度,更充實.

三、活動內容

1、組織機構:信息科學與技術學院學生會學習部

2、活動方式:以談話節目“實話實說”的形式開展活動.強調觀眾互動,重點是解決問題,突出“交流、互動”,更加貼進同學的生活,同學的情感.另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法,計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生.學生可以現場提問,由學長或老師作答.

3、活動主題:以討論怎樣充實的度過大學生活為主題,展開學業、愛情、就業相等話題,通過情景對白的形式與觀眾互動,提出大學生在學習和生活中面對的問題,尋求最好的解決方法.

4、活動對象:全校大一學生

5、活動時間:9月28日晚

6、活動地點:西南交通大學新校區大學生活動中心

四、活動進度安排

1、前期宣傳(9月21-9月27)

負責人

9.21～9.26

活動宣傳展板

一四食堂門口

展板(2塊,2塊)

學生會宣傳部

9.21～9.26

派發宣傳單

2/3發到信息學院各宿舍,1/3在校內派發

宣傳單

學習部全體成員

9.21～9.26

懸掛及維護橫幅

食堂附近的十字路口

橫幅(3條)

學習部

9.21～9.26

張貼海報

食堂門口、宿舍區

活動海報

學習部

數量待定

9.21～9.26

校園廣播

宣傳活動

學生會

廣播稿由學習部寫

9.21～9.26

聯系主持人及嘉賓

學習部

主持人2人,

嘉賓3人

9.21～9.26

開展活動

大學生

學習部

2、活動當天場地安排

任務分配表:

掛橫幅(或粘帖字)

6:30前

舞臺正上方

橫幅一條

學習部

張貼pop

6:30前

學習部

贊助商提供

測試音響、話筒

6:30前

至少三個話筒

會場音控師

準備簽到桌

6:30前

會場入口

兩張桌子(目標調查問卷)

音響及燈光控制

音控師

燈光師

擺放桌椅

6:30前

舞臺、嘉賓席、

學習部

數量待定

數碼照相機(至少2部)

學習部

禮品管理

獎品、禮品等

學習部

維護秩序

學習部

嘉賓飲品

嘉賓席

學習部

數量待定

注:所有工作人員均須佩帶工作牌;

前期準備學習部20人;

活動當天:學習部18人,其他部8人.共26人

學生進場:參加學生在入口處領取一份調查問卷和筆后即可入場,在開場前10

分鐘將問卷交于指定地點,即可換取抽獎卷一份.

五、詳細節目安排

(一)、開場:

主持人介紹現場嘉賓及出席的老師;

(二)、文藝節目表演:

由學習部成員表演一個與大學生活相關聯的話劇或情景劇.

(三)、交流與互動:

特邀嘉賓(大三大四學長)向同學講述自己大學生活中的體會與感言,同學可以當場提出自己的問題;

(四)、頒獎及寄語

由老師為中獎的同學頒獎,并與新生助理輔導員一起給大一新生提一些建議.

(五)、具體環節:

節目內容

(按先后順序)

用時(分鐘)

文藝節目表演時間,輕松、愉快的舞臺劇,引入學習經驗交流會主體.

4～6

開場白,介紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座,入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績

3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況.

第一輪抽獎環:抽取20個新生上臺領獎,并談談自己的理想,興趣和大學規劃,介紹問卷調查結果.由輔導員老師上臺頒獎,并就新生的學習和生活提一些合理的建議和指導

由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷,挫折和一些注意的問題.

10-20

第二輪抽獎:抽取晚會的二等獎.由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名.請中獎的同學上臺進行頒獎,從中選取1-2名進行提問(通過提問介紹學院科技競賽方面的政策).

插曲:請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題,怎樣對待一份感情等話題.

10-20

抽獎:兩位老師上臺抽取并頒獎.頒獎后由一位老師介紹自己的大學生活,另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位.

5-15

請新生助理輔導員上場(10人左右),每人做自我介紹和對大一新生進行寄語.

5-10

每一位嘉賓說一句祝福的話;

主持人結束語.

時間總計

90-120

六、活動調研結果

通過對大一部分同學進行調查,大家都認為舉辦學習經驗交流會是很有必要的.同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些,不要過于死板,可以“寓教于樂”,在娛樂的同時解決一些問題.同時指出,不要空空其談,要解決實際問題.另外,現場紀律要保持好,免得到尾聲階段聽不到臺上講話.

七.活動預計成果

通過本次學習經驗交流會,大一新生會更快的了解大學生活,更快了解自己學習的目的,不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫.將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習,是使他們盡快地融入大學得學習生活,找到適合自己的路子,免去了許多不必要的彎路!

九.、經費預算

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇二

面對激烈的競爭，巨大的就業壓力，很多同學選擇了考研，但由于大多數同學未親歷過考研，會對考研有一定的迷惑和疑問，我們將邀請成績優異的研究生同學，用他們的親身經歷和豐富經驗來為即將考研、準備考研和還在彷徨的同學們答疑解惑，希望通過他們的講述能讓更多的同學了解考研意義，明確考研目標，堅定考研決心，同時與大家分享他們良好的學習規劃，以調動同學們考研的主動性、積極性，引導和幫助同學們根據自身特點選擇適合自己的報考專業，激發同學們的考研熱情，創建優良學風校風。從而展現出南信大學子的學習熱情與積極向上的精神風貌。

明確考研目標，創造美好未來

13#204

信息與計算科學學院；08級、09級全體同學；

20xx年5月8日

高建國（副院長）；魏燕老師；贊助商；研究生數名；現場布置：學生會學習部

李馨蕾（部長）崔欣（副部長）

（1）.由魏燕老師介紹到場的領導和嘉賓。

（2）.有請高建國副院長講話。

（3）.有請贊助商負責人講話。

（4）.由四位大四學長作考研經驗交流。

（5）.互動交流環節。

（6）.由魏燕老師作總結。

宣傳贊助商的條幅2條200元（由贊助商提供）茉莉清茶1件45元

水筆1盒；a4紙數張25元

總計：45+25=70元

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇三

當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機下，大學生就業難度不斷加大，考研已成為越來越多大學生的選擇。同時我校考研的氛圍越來越濃，我院也在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作。

為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，從而幫助大家更好地明確自己的目標與方向。

群英聚首 劍指研峰

ｘｘｘｘ學院本科生、研究生

1、主辦單位：共青團ｘｘｘｘ學院委員會

2、承辦單位：ｘｘ大學ｘｘｘｘ學院學生會

3、贊助單位：待定（某考研機構）

活動時間：20xx年4月30日

活動地點：ｘｘｘｘ學院學術報告廳（待定)

（1）主持人致開場白，宣布本次經驗交流會開始，并對今年考研情況進行一定對闡述，然后介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義；

（2）請研究生院成績優異的學長和今年考研成績優異的大四學長發表講說，詳談如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法；

（3）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長老師提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條提問題；

（4）節目串演；

（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與嘉賓繼續交流。

前期宣傳

1、通知、海報

2、led電子顯示屏

3、各班委在班內對本次活動進行宣傳動員

前期準備

1、邀請嘉賓

2、準備節目

3、物品采購

4、場地申請

5、會場布置

（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節；

（2）交流會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；

（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難；

（5）活動前將備品準備好（例如：麥克風，音響，幻燈片等設備）。

嘉賓禮品：60元

裝飾品：10元

合計：70元

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及我院各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前愈演愈烈的就業形勢下考研的必要性，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心。

1、愈演愈烈的就業形勢下，考研已成為一種選擇。在這種文化背景下使得此次經驗交流會的舉辦十分必要；

2、在并沒有散去的全球性金融危機陰霾的籠罩下，想要得到一份好的未來，學歷的高低越發重要，所以考研也大勢所趨，選擇考研，就得與選擇未來。

共青團ｘｘ大學

ｘｘｘｘ學院委員會

二ｏｘｘ年四月三十日

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇四

在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。園藝園林學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次園林專業考研經驗交流會，讓11級園林專業的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。

：園藝園林學院團總支學生會

園藝園林學院學生會學習部

：20xx年4月24日

11教北539

：園藝園林學院全體學生

（一）前期準備

1、 與輔導員進行溝通聯系，邀請到場參加；

2、 各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料；

3、 邀請11級優秀考研畢業生參加交流會（發放邀請函）并與他們商討交流會細節；

4、搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態；

5、 主持人之前應做好充分的準備工作；

6、 申請大教室，交流會時間、地點暫定；

7、 場地布置；

（二）交流過程

1、 開場階段（預計時間5分鐘）

2、 報告階段（預計時間50分鐘）

11級同學有次序、有代表性的發言：

3、 互動提問階段（預計時間30分鐘）

由在場同學提出疑問，由11級學長來解答并進行互動交流。

4、 總結階段（預計時間5分鐘）

由領導老師進行總結發言，帶動同學們考研熱潮。

（三）后期總結

我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。

1、具體時間、地點確定好后，由我部聯系各班班委；

2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間；

1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法 及最新考研動態有個更為清楚的了解；

2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而 全面的了解。

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇五

近年來，我校在志愿服務活動方面取得長遠發展，校團委及各學院青年志愿組織每年都組織開展了形式多樣、影響深遠的志愿服務活動，形成"互助奉獻"的良好校園風氣。為了推動我校志愿服務事業的發展，提高青年志愿者的服務水平和服務意識，為此決定舉辦志愿服務經驗交流會。

為了促進青年志愿者組織的相互了解，增進友誼，加強彼此之間的交流合作與資源共享，就各自在志愿者組織、活動形式及宣傳等工作中的經驗和優劣展開交流，并展望了探討本校青年志愿者工作的發展方向和前景，交換對青年志愿者組織前進方向和機制探索方面的意見，推動我校青年志愿者工作健康、有序的發展。

弘揚志愿精神，共享優秀經驗

龍巖學院信息樓310

20xx年4月2日（周四）晚上19：30（待定）

各學院青年志愿者協會

1、在3月31（周二）之前與各學院青協負責人進行聯系，將活動的大致安排告知對方，并在具體的時間地點確定后及時通知他們。

2、在3月31日之前（周二）申請到活動所需教室。

3、確定主持人，備好主持稿。并安排人員進行會議記錄。

4、采購活動所需物品，提前一小時到場進行教室的布置裝扮。

5、通知青宣拍照，活動結束及時發布團訊。

1、安排干事引導各學院志愿者代表入座，維持現場秩序。

2、主持人開場白。（介紹與會各個成員及會議大致內容與意義）

3、各學院志愿者代表發言并介紹本學院品牌特色志愿服務活動，也可以講訴自己的志愿服務經歷和經驗。

4、談談對志愿活動的看法和建議，探討在現有的志愿活動中值得大家借鑒學習的地方或存在的不足。（各學院或青志部）

5、共同探討志愿服務活動的新思路、新模式。

6、主持人總結，與會人員合影留念。

7、有序退場，部門干事清理現場。

1、各與會成員要按時到達會場，不得無故缺席

2、各學院志愿代表需在會前準備充分

3、維持現場秩序，保持現場衛生清潔

4、及時記錄本次活動，會后對其進行總結。

裝飾品30元

水9元

共計39元

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇六

十一月份團總支剛吸納10級新干事，新干事經驗不足，能力有待提高。

通過本場交流會,進一步加強新老干部之間的聯系，加深新干事之間的情感，提高新干事的工作能力。

20xx年11月25日晚7：30

地點：3棟501

“”推薦

通控系全體團總支干事

素質拓展部

由組織部負責）

1、通知各部門活動時間、地點并請各部門準備一個節目并將節目上報團副朱品。

2、邀請嘉賓：大三、大四的老干部及系領導

3、租借場地

4、宣傳部準備有關的宣傳海報3張，并張貼于5棟一樓大廳、一食堂前、系辦公室前的宣傳欄中

5、請系辦公室處干事將各干事的假條簽好，交由學生會

6、布置會場、購買會場所需飲用水及零食等物品

1、主持人致開場白

2、主持人介紹到場嘉賓

3、請嘉賓進行工作指導

4、請各部門老干部、部長與新干事分享工作經驗并對新干事提出工作要求

5、新干事自由提問，各部門老干部、部長對其問題進行解答

6、請鄧南南老師對會議進行小結

7、進行娛樂活動

1）各部門表演節目。（每個部門一個節目，自由先后上臺）

2）游戲

游戲名稱：疊樓

游戲目的：鍛煉各部門團結合作能力

游戲道具：一把剪刀、一卷透明膠、五張報紙 （每組）

游戲規則：以部門為單位，每個部門選定3個人，憑自己的想象力與勇敢大膽的創新意識，用報紙相互疊合形成紙樓，樓疊得最高一組為勝出組，將獲得一定獎勵；樓層最低及倒塌者評為失敗，將接受相應處罰。

整理會場，歸還租借物品，各部門積極組織進行會議及工作總結。

1、負責會場布置人員應提前數小時到場進行安排

2、與會人員提前到達會場，盡量做到不遲到，并進行簽到程序

3、主持人注意時間的掌握及活動現場氣氛的調劑

4、活動期間，與會人員在會議開始之前將手機調成靜音或關機，會議期間，保持會場安靜，不可玩手機、接電話、進行其他與會議無關的事情，且不可中途退場

策劃人：團總支素質拓展部

20xx年11月22日

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇七

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成.不妨看看應屆畢業生求職網推薦的《公司交流會策劃書》供您參考:

“攜手真摯交流,服務和諧社會”

--經驗交流會策劃書

“檢驗我們進步的標準,不是看我們是否為那些綽綽有余者錦上添花,而是看我們能否使得那些缺衣少吃者豐衣足食”——[美]羅斯福,1937

“弘揚志愿者精神,共享優秀經驗”,為了推動志愿事業的發展,提高xxx學院青年志愿隊的服務水平和服務意識,打造“我們不求前進道路上留下多少掌聲與喝彩,但求留下踏實的足跡……”的服務理念.本著“立足校園、走向社會、以校際合作、校外連手共同推動社會的和諧”,邀請xx青年志愿者協會xx服務總隊與xxx學院青年志愿隊經驗交流會,使我們青年志愿隊對社會更理解、服務水平和服務意識的更全面.

為了促進xx服務總隊與xx青年志愿隊的相互了解,增進友誼,加強xx服務總隊與xx青年志愿隊交流與合作.

雙方就各自在志愿者組織、管理及宣傳等方面工作中的經驗和不足展開了交流,并展望了探討本校青年志愿者工作的發展方向和前景,交換對青年志愿者協會前進方向和機制探索方面的意見.增進交流、加強聯系.

推動我校青年志愿者工作健康、有序的開展有著重要的意義.

xx服務總隊是xx青年志愿者協會下屬的分支總隊.屬xx市共青團委員會管理.成立于1995年6月6日,是一個非宗教、非政治、非牟利的公益慈善團體.

xx服務總隊主要的服務對象是智力障礙的兒童、福利院的孤兒和其他需要幫助的兒童.通過志愿者上門探訪的形式,讓受助兒童在志愿者的幫助下,得到較好的教育、訓練和照顧.服務內容主要有技能訓練、功課輔導、心理輔導、康復訓練、社會交往等方面.總隊目前注冊會員超過10000人,活躍會員約為800人.每周提供超過300個志愿服務崗位供志愿者網上報名參加活動.

xx自20xx年加入xx青年志愿者協會以來,一直無間斷地參加志愿服務和組織志愿者活動,無私地幫助孤兒、智障人士、孤寡老人、流浪人群等弱勢群體,其累計志愿服務時間達8000小時以上.

作為xx青年志愿者協會xx服務總隊隊長,他吸引了越來越多的xx市民報名加入志愿者隊伍當中.他堅持帶領著數千名志愿者為福利院的小朋友、腦癱兒童等提供服務.為了更好地服務,他學習各類專業醫療知識,向專家醫師請教,手把手地輔導志愿者為腦癱孩子進行康復理療、手工制作,教福利院的小朋友畫畫寫字.同時,他還創辦了xx青年志愿網站和志愿者電子網絡雜志《xxx》.

20xx年,xx被xx省社會學會志愿服務研究專業委員會聘為特約副主任,協助中國著名志愿服務研究專家xxx教授編輯出版了《與志愿者xx》、《中國志愿服務xx》等書籍,在社會上進一步傳播志愿精神和志愿文化,為營造xx和諧之城、魅力之城、活力之城作出貢獻.

xx的事跡得到了社會的認同,他先后獲得了“20xx年度xx志愿服務金獎獎章”、“xxx省五四青年獎章”、“xx十大慈善人士”、“xx十大助殘先進個人”、“xx公德公益百星”等榮譽和稱號.

主辦單位:xxx學院團委xx青年志愿者協會

承辦單位:xx服務總隊

xx青年志愿者服務隊

聯系人:行政部--xxx

咨詢電話:1589955xxxx

參加對象:xxx學院領導

xx服務總隊代表

xx青年志愿者服務隊代表

活動時間:初定20xx年5月7日周三下午

活動地點:bg06學術報告廳

1、共同努力,為社會和諧貢獻力量

2、經驗的交流

3、改進社團管理

4、推動和諧社會的發展

5、加強溝通與合作

1、院領導致開幕詞

2、xx服務總隊代表講話

3、院團委領導講話

4、xx青年志愿隊隊長講話

5、xx青年志愿向xx服務總隊贈送紀念品

6、觀看xx服務總隊表演

7、xx服務總隊代表經驗的講解>

8、觀看xx志愿的表演

10、對我們志愿者作個簡單的培訓

1、三大部門的和xx服務總隊代表交流提高xx志愿隊的服務能力、管理能力和組織能力

3、由學院領導帶領代表參觀學校美麗的校園

4、交流會結束合影留念

1、由宣傳部出海報進行宣傳;

2、聯系廣播臺發廣播;

3、在教學區、宿舍區公告欄貼公告.

◎第一階段:與xx服務總隊進行活動項目確定.

◎第二階段:進行活動前期籌備、宣傳、由學院提供一定經費.

◎第三階段:活動結束以后進行宣傳報道.

5月7日

2:00-2:25全體人員進入會場

2:30大會開始,嘉賓介紹

2:33-2:40院領導致開幕詞

2:40-2:50xx服務總隊代表講話

2:50-2:55院團委領導講話

2:55-3:00xx青年志愿隊隊長講話

3:00-3:10xx青年志愿向xx服務總隊贈送紀念品

3:10-3:20觀看xx服務總隊表演

3:20-3:30xx服務總隊代表經驗的講解

3:30-3:40觀看xx志愿的表演

3:40-4:00三大部門的和xx服務總隊代表交流提高xx志愿隊的服務能力、管理能力和組織能力

4:00-4:30由學院領導帶領代表參觀學校美麗的校園

4:00-5:00交流會結束合影留念

解讀xx服務總隊值得義工學習

解讀xx服務總隊

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇八

通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。

組 長：白 靜（校長）

副組長：李建武（副書記）梁 戈(副校長)

成 員：李艷芬（德育主任）

李愛萍（教務主任）

李志軍（教務主任）

陳蒙芹（教務主任）

楊 麗（教務主任）

（20xx年10月19日至11月20日）

第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）

具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。

第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）

具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。

全體班主任、環節領導，其中任課教師列席

20xx年10月26日（星期一）下午第一節課后

學校會議室

1.如何完善班級管理制度

2.如何培養班集體

3.如何培養學生良好的行為習慣

4.如何培養學生的自我管理能力

5.如何培養班干部

6.如何以身作則實施激勵教育

7.如何解決學生心理發展中的困惑

8.如何有效地與家長溝通教育孩子

1.主持人：李艷芬（負責具體工作和信息報道）

2.會場布置：郭志雄

3.攝影照相：李治軍

1.各參加人員準時到會

2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問（時間控制在10分鐘內），全體參加人員做好筆記。

3.領導作總結性的講話

海區和平街學校

20xx年10月22日

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇九

我們迎來了20xx級新生，新生正式開始大學學習生活。大學對于新生來講是一個完全陌生的環境。為了讓處在高中和大學的過度的階段的他們盡快適應大學的一切，幫助新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快全身心于投入到大學生活和學習之中，學生會：學習部組織舉辦“新老生經驗交流會”活動。

1、讓新生對本專業有一個更加清晰、客觀的認識。

2、鑒于大一新生對專業了解度普遍不夠。我們需要詳細的為他們介紹學習經驗，分享生活體驗，讓他們排除對專業的惶惑，了解自己所學的專業性質及就業前景，在交流中逐步熱愛自己的專業，并避免在這個輕松的大學環境中出現錯誤行為，珍惜大學的短暫時光。

3、構建一個新老生互相交流的平臺，增進新老生的感情。

4、幫助新生解決他們在大學中遇到的各種學習生活上的困惑。

5、介紹老生的學習經驗。讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。避免新生在學習上走太多彎路。

20xx級新生

20xx年10月

xxx樓xx室

1、活動籌備期：

(1)讓各班的班長、學習委員和學習部委員統計各班同學在學習生活遇到的問題，收集整理有關問題。

(2)擬定邀請參加新老生交流會的同學、嘉賓老師等人員。

(3)通知被邀請的同學新老生交流會的時間，地點及其他相關事宜。邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。

(4)讓宣傳部負責橫幅、海報，做好宣傳工作。

(5)選定主持人準備主持詞等。與主持人溝通好，將活動流程交代清楚。

(6)召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序。

(7)安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。

(8)提前借好教室，布置好場地。

2、活動流程

(一)活動開始：

(1)主持人宣布新老生交流會開始，介紹到場嘉賓及同學。歡迎嘉賓和同學們的到來。

(2)播放ppt和視頻，向同學們介紹他們所學的專業，現狀和就業前景。

(二)新老生互相介紹：(同學,你好!)

因參加交流會的同學比較多，不能全部都介紹，隨機選取部分同學，將名字寫成紙條，隨機邀請前排同學抽取紙條，由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。

(三)新老生代表發言：

在老生中選各方面都很出色同學、學生會代表發言，介紹校園生活及學習經驗。

在新生中選已經較好適應大學的學習生活的同學談談大學生活的感想以及經驗。

(四)新老生交流：(有問必答)

由新生提出各方面不懂的問題，學習、生活、感情等各種方面，只要是他們不明白、或是想要知道的問題都可以問。采用抽簽的形式選取老生來回答(老生可將機會推薦給另一位同學)之后可由其他老生補充回答。

(五)游戲環節：

全體在座師生參與，從第1排往后自1開始報數逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要說“不能報”，報了不能說的數字的人要上臺來參與第ⅱ個游戲。

第ⅱ個游戲需要6個人，因此第ⅰ個游戲一直進行到有6個人錯報為止。例如：x=3那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，(不能報)，4，5，(不能報)，7，8，(不能報,10，11，(不能報)，13,xxⅱ、認識他嗎

自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束報錯的人要受到處罰。

(六)聊天交流

(面對面)大一的同學可以隨便走動，和學長們隨便聊聊天。問一些自己感興趣的話題。

七.活動后期總結：

1.就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔。

2.以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排。

1.工作人員及學生應提前到場;

2.維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍;

3.新生向嘉賓提問環節應注意提問順序，避免亂場;

4.協調好各部門之間的關系，避免出現沖突;

5.提前2天左右刊出海報，注重宣傳效果，出現問題應及時解決;

6.會前準備好話筒，調試好電教設備;

7.現場布置應事先做好。

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇十

寒假社會實踐交流會活動策劃書

———10 物流3班

團支書:李亞杰

寒假社會實踐活動交流會

社會實踐經驗交流之窗

社會實踐已經過去了，同學們在實踐期間都取得了不同的實踐成果。

但是互相之間卻缺乏經驗交流。為了促進共同發展，我們有必要在實踐歸來后，大家聚在一起交流各自的實踐經驗內容和感想，因此我們班為了應對這種狀況給同學們提供了一個平臺。

同時，對于實踐本身，我們也需要更深入的學習和了解，需要去體會

實踐真實的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，發揮好實踐的作用。讓從實踐中學習到的經驗結合到生活中來。這是每個學生都需要思考的。盡量做到把學校所學的結合社會實踐的經驗做到最完美的詮釋。發揮出你的潛力，用這次的交流會當做你邁向成功的催化劑。

1、 為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。

2、 交流實踐的成果，促進同學們之間的交流與發展，促進友誼。

3、 豐富同學們的課余生活和經驗，提供實踐、交流、學習的平臺。

時間：20xx年2月15日 中午12：00-14：00

地點：105教室

班 長 張曉偉

團支書 李亞杰

前期準備

1、 班委之間討論活動策劃方案；

2、 各班委積極準備好實踐資料和個人發言等資料；

3、 各班委分工合作，準備好相應的物品等。

活動中期

1、 場地的布置安排；

2、 主持人宣布交流會的開始和對此活動的簡介說明；

3、 同學們開始自己的實踐風采的展示；

4、 互動環節，個同學們精彩的展示，交流和提問；

5、 活動過程專業人員進行拍照記錄。

活動后期

1、 活動結束后，安排人員清理場地和物品的歸還；

2、 各參與的同學交流活動心得，總結活動的優缺點，整理相關資料上

交團總支；

3、 保存好相關資料，以后學習用。

此次交流會活動是開學前幾天，剛好可以借鑒同學們的實踐熱潮未退之前開展之間的實踐交流會，一方面對實踐本身的宣傳和總結，另一方面也是對團支書及同學們能力的提升，同時還可以促進大家之間的交流與合作，增進了解，增強友誼，共同進步。

九、 注意事項：

1、 要注意安全，待人要親和禮貌。

2、 活動前負責人要統籌規劃好自己負責的活動，確保活動順利的進行。

3、 活動過程中，安排相關人員維持現場秩序。

4、 相關人員注意做好全過程的拍攝。

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇十一

（1）群體理論

社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。

（2）人際關系理論

人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

（3）合作與競爭

合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。

（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。

（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。

設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合。

10級林學院新生

團結、協作、和諧

通過本次活動使來自五湖四海的同學認識大家，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

（1）四分之一感覺。

（2）紙杯傳水。

（3）占領陣地。

（4）狼人游戲。

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇十二

隨著高校擴招，大學生就業難早已成為一個嚴峻的現實問題。面對金融危機，經濟蕭條的大環境，同學們心中充滿著對未來的迷茫。對大一、大二等多數低年級學生而言，尚未認清考研形勢、了解知識要求、明確學習,導致其思想認識模糊片面，學習能動性有待提高。而對于大一、大二低年級同學而言，對未來方向的把握，也不是十分明確，究竟是就業、考研還是出國，心中充滿了各種疑惑。為了解答同學們的各種困惑，增強信息學院的學風建設，我信息學院學生會特邀請山東大學信息學院的優秀研究生和應屆本科畢業生，開展“就業考研經驗交流會”活動。

使低年級的學生明確所學專業的性質、內容、畢業去向、就業方向，大學四年如何合理地規劃學習、生活和工作，從根本上有針對性的解決低年級同學學習和生活目標不明確，就業意識缺乏的問題。使高年級同學借鑒優秀研究生、畢業生的經驗，盡快明確自己未來的方向，安排自己的寶貴時間，為自己的未來奮斗。此次活動可以明確同學們的學習目的，激發學習信心，樹立良好的榜樣，勢必推動信息學院教育教學工作又快又好的發展。

啟迪與騰飛

1、與我院研究生院學生會交流和溝通，使其明白本次活動的流程和意義，選出優秀的研究生代表，邀請他們來給我院本科生作報告。

2、發放調查問卷調查我院各年級學生面對就業或考研的各種困惑，了解普遍現象和情況，加以統計，為演講的研究生代表提供資料。

3、張貼以“起飛與啟迪”為主題的交流會海報，擴大活動影響。

4、在校園廣播中播放活動啟示。

5、安排交流會地點。

6、安排接送車輛，購買活動必須品。

7、布置會場。

8、安排專門人員照相，維持現場秩序。

9、由我院各班班委向全體同學下發通知。

1、活動時間：20xx年x月x日

2、活動地點：南新講學堂xxx

3、活動面向對象：信息學院大一大二

4、活動具體流程：

(1)各崗位工作人員現場到位，優秀研究生在后場準備。

(2)調試現場音響、麥克風、燈光等設備。

(3)主持人作開場白，介紹活動背景及意義，調動積極高漲的現場氣氛，介紹現場嘉賓及出席的老師。

(4)主持人簡單介紹入座學生嘉賓的經歷和在所在領域取得的成績。

(5)學生嘉賓依次講述自己的學習經歷，面對將來就業或者考研的心得體會。自己的難忘經歷，遇到的挫折和一些應該注意的問題。

(6)針對向學生發放的調查問卷的結果，學生嘉賓給出經驗與解答。此處需要主持人配合嘉賓完成。

(7)現場有疑問的同學起立，與學生嘉賓進行面對面交流。

(8)請幾位老師講述他們當時面對畢業去向的經驗與心聲。

(9)請負責統計信息學院本科生畢業的就業去向的老師作簡短的報告，讓同學們了解信息學院畢業生走向，工作單位等具體情況。

(10)請研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時準備，如何應試，如何選擇學校和被學校選擇。(若前面有同學問到這個問題，此環節可以省略)

(11)請輔導員總結，并提出對同學們的期望和寄語。

(12)主持人作結束語。

(13)歡送老師和學生嘉賓。

(14)最后留下學生會干事打掃會場，收拾東西。

1、宣傳海報若干張(印刷和手繪)。

2、教室或講學堂。

3、現場拍照用的相機，錄像用的攝像機(自備)。

4、調查問卷的制定和印刷。

5、請帖若干張。

6、礦泉水若干瓶。

1、橫幅、標語2條60元；

2、調查問卷300份30元；

3、礦泉水20瓶30元；

4、請帖6張24元；

5、交通費用報銷100元；

總計224元。

1、現場的學生來的過多的話，應為其準備備用座椅。

2、工作人員需提前到場做準備工作。

3、事先安排好各班的座位及入場退場次序，避免現場發生混亂。

4、有的嘉賓或老師臨時有事不能到現場，應準備備用方案(例如：主持人可以現場提問，或者采訪)。

5、若因天氣或其他原因嘉賓遲到，主持人、學生會成員應該維持現場秩序，解釋原因。

6、協調好各部門工作，確保現場各項工作順利進行。

活動負責人：

具體分工：

學生嘉賓：

信院優秀研究生：

老師：

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇十三

一、序言

嶄新的的大學生活，對于剛剛來到大一新生來說是相當的迷茫與不解，這就需要我們對他們進行一次簡單的引路，讓他們在大一的生活中能夠有一個好的開端；同時，通過交流，使他們能夠很好的掌握學習技巧，在以后的學習生活中遇到的困難更少一些，讓他們聽取一些經驗，以備不時之需。

二、活動目的

幫助大一新生盡快的掌握大學的學習方法，從而取到事半功倍的效果，同時可以解決相關問題（就目前在大一入校以來遇到的相關問題），相互交流、討論在學術上的見解與理論。

三、活動意義

可以增強大一新生在大一學習興趣，相互了解，是大一新生在面對厚厚的課本時不再茫然，不在是無跡可尋，使學習生活變得更加輕松，有困難時應對更加自如。

四、活動時間

20ｘｘ年10月18日

五、活動對象

20ｘｘ屆ｘｘｘｘ系大一新生全體學生

六、活動地點

求是樓2d401

學術經驗交流會策劃書

七、活動方式

相互交流討論形式

八、會議流程

1、應邀嘉賓入場（入座后一一介紹相應嘉賓）

2、各嘉賓經驗演說（各嘉賓依次做演說）

3、互動交流環節（新生提問，嘉賓解答）

4、給應邀嘉賓贈禮，歡送應邀嘉賓

5、會議結束，ｘｘ00字學習心得

九、工作安排

1、工作總調度：主席團

2、會場布置：宣傳部，實踐部，學工部，生活部

3、申請教室：辦公室

4、會場紀律：紀檢部

5、主持人：任鵬

6、照片采集：科技部

7、宣傳工作：宣傳部

8、應邀嘉賓：王富龍，李昭娟，李鵬程，張嘉莉，何維

十、會議要求

1、由生活部負責的各嘉賓的禮品

2、宣傳部必須出至少2幅宣傳畫

3、會議期間，各干部不得提前離場

4、各部必須精密合作，以做榜樣

學術經驗交流會策劃書

5、外聯部負責聯系演講嘉賓6、女工部負責禮儀

十一、禮品

每人大黑皮筆記本一本

十二、活動預算

預計禮品：8x20=160，會場布置花費：

十三、結語

希望通過此次學術交流，能更好的激勵新生的學習興趣，從而在大學的生活中一往無前，同時祝愿此次交流會圓滿成功。

經驗交流會方案 經驗交流會宣傳文案篇十四

暢談經驗，分享快樂

通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

1306教室

xx年12月5日

11級廣告班全體同學

10級廣告班部分同學

學習部劉敏、袁欣

唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)

總指揮總策劃——關芷蕙 拍照——劉彪

會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振

會場衛生：朱強

1）聯系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

（2）收集并準備11級廣告班同學的問題

（3）布置教室，準備道具

（4）做好后勤工作

（5) 排練相聲，準備歌曲

1）主持人開場白，并宣布交流會開始

（2）主持人簡單介紹每一位老生

（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣

（4）10級老生代表即興表演

（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

（6）默契大考驗——你做我猜

（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。

（9）瘋狂大搜索

（10）歌曲（劉智艦向經綸）

（11）主持人宣布交流會結束

1）班委整理和收拾現場

（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

100元

主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

總結人:關芷蕙

這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。

經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：

但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。