為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

物業人員崗位調整方案篇一

1.工廠收集官方專業機構有關防疫知識、宣傳片、宣傳視頻，在宣傳板、企業微信、電子大屏等等開展宣傳。

2.統計儲備的醫用口罩、kn90或kn95口罩，防護服(主要以環衛消毒)、防護眼鏡，75%酒精(脫脂棉)/84消毒液，消毒洗手液、橡膠手套、肥皂、溫度計、紅外測溫儀、血氧儀、噴霧器、應急交通車、應急藥品等防疫人防技防物資。3.制訂發生員工發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫治療路線定點醫院聯系等預案。

二、復工復產防疫工作安排

1.工廠各級部門提前統計各自人員預備到崗情況并匯總報告到人力資源部門。從本市區以外員工以及較大疫區返工的員工、相關方(含供應商、物流、業務外包、派遣方)進入工廠前須組織醫務人員全部檢查后無異常方可進入。復工第一天全員健康排查尤其重要，寧可慢不可錯。

2.提醒員工在家期間及恢復生產后在疫情管控做好自我防護和消毒工作。

3.全體員工上班后有任何員工發現身體異常如：發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀必須立刻上報各管理層，并立刻進行現場消毒和安排員工及時去醫院就醫并將確診結果通知公司。

4.所有員工、外來人員、訪客進入工廠前必須接受門衛紅外測量體溫，門衛負責記錄體溫，體溫超過攝氏度禁止入場，并報告工廠及對接人。外來人員還須自行佩戴口罩(長期業務方工廠提供臨時預備口罩)。

5.做好外來人員登記確認工作，所有外來人員必須在門崗登記，姓名、電話、近期是否去過湖北省等信息。按照政府規定向企業報備自我隔離，工廠按照上班考勤，屬地管理部門每日通過微信qq視頻抽查居家隔離情況，不予扣款罰款。

6.乘坐通勤車公共交通工具上下班員工必須佩戴防護口罩，下車后應及時使用洗手液洗手，通勤車使用后必須立即消毒、更換椅墊套，安排專人管理檢查。

7.復工復產前，上班前，各工廠組織醫務人員對工廠所有場所進行一次消毒，之后每三天一次。重點區域—更衣室、辦公室、生活垃圾堆放處及吸煙點，安排專人每天早晚消毒各一次。中央空調按照技術書采取進風消毒過濾。

8.確認各工廠集中食堂的安全衛生措施，食堂禁止采購未經宰殺未經檢疫的活禽活魚肉品，禁止提供生菜，餐具蒸汽消毒。加工環節嚴格生熟分開。餐廳服務人員每日崗前必須開展健康檢查，體溫測量并保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、防護鏡和醫用口罩、防護鞋。一次性的必須集中扔棄，重復性防護用品必須集中消毒處理，禁止未經消毒反復使用。餐具統一由服務人員配發，禁止自行取拿餐具，不要用自己的筷子和餐具來從公碗和盤子里夾菜，飯菜統一由食堂工作人員分餐取菜。食品留樣按照規定執行。

9.在衛生間、食堂等主要場所設置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒濕巾。要求員工飯前便前便后必須洗手或用酒精棉球擦拭，用流水沖洗。

10.門衛、服務人員、保潔、綠化人員必須佩戴口罩、膠皮手套每日應更換上述防護用品。

11.復工后，工廠組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購，合理庫存。該物資作為日常防護物資及應急處置物質按需發放。必要時安排專人負責統一廢舊換新，防止不合規扔棄傳染。

12.在各自勞動崗位上，非人與人接觸環境，宜佩戴口罩;在頻繁接觸人員崗位，和集中作業封閉崗位(控制室等)必須佩戴口罩及其他防護用品。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入工廠指定的專用有蓋醫用廢棄桶。

13.各工廠的車間、會議室、辦公室等人員密集場所應保持開窗通風(不含中央空調)，每天上下午各至少兩次，每次30分鐘。

14.工廠在防疫期停止前，暫時取消或控制人數參加集體活動及大型會議，盡量減少或停止因公出行、聚會等。如需要，須向各級管理層報告并取得同意。

15.不信謠，不傳謠，嚴禁利用社交媒體傳播不實信息制造恐慌情緒。

16.對不作為、慢作為、亂作為的，對搞形式主義、官僚主義的，對瞞報、漏報疫情的，要及時追責問責，釋放狠抓落實、不容松懈的強烈信號。

六必須

企業節后復工生產務必做好“六個必須”

①必須建立企業疫情防控工作機制;

②必須制定企業疫情防控工作方案和復工生產實施方案;

③必須排查每名職工假期期間流動信息情況;

④必須提前對廠區內公共場所、人員聚集場所的設施、設備進行消殺防疫;

⑤必須對原材物料儲備情況進行盤點、研判保障連續生產的周期;

⑥必須對生產設施設備進行安全檢查。

五到位

企業開工第一天務必做到“五個到位”

①企業復工生產“六個必須”要到位;

②企業進出車輛、人員，登記、消殺防疫措施要到位;

③疫情防控宣傳資料發放要到位;

④以車間、班組為單位的疫情防控知識宣講要到位;

⑤企業工參與配合屬地政府、社區(村)聯防聯控承諾要到位。

四堅持

企業正常生產期間務必做到“四個堅持”

①堅持每日全體人員體溫檢測進廠;

②堅持每日上班前、下班后消殺防疫(人員集中的重點區域應多次消殺);

③堅持每日進出車輛、人員登記、消殺防疫;

④堅持每日向屬地政府、社區(村)報告情況。

建機制

連續生產工業企業務必健全機制做好落實

①嚴格按照上述三個疫情防控指導意見抓好工作落實;

②抓緊成立企業疫情防控工作領導機構;

③制定企業疫情防控工作方案;

④在疫情防控響應機制解除之前每日向屬地政府、工信主管部門、社區(村)報告情況。

物業人員崗位調整方案篇二

根據《中國地質大學（武漢）關于進一步優化后勤運行機制，提升保障服務能力的意見》（地大發〔20xx〕5號）精神，后勤保障處將啟動20xx年度機構調整、崗位設置和人員聘用工作。為了切實做好此項工作，經后勤黨委、處行政聯席會議討論通過，現制定本方案。

為了切實做好本次機構調整、崗位設置及人員聘用工作，特成立專門領導及工作小組，人員組成如下：

（一）領導小組：

組長：蔡楚元

副組長：瞿祥華

成員：

（二）工作小組

組長：楊葉雷學慶

成員：

本次機構調整、崗位設置及人員聘用工作必須認真落實學校《關于進一步優化后勤運行機制，提升保障服務能力的意見》規定的原則，同時應遵循以下原則：

（一）機構調整要堅持效能優先原則。對部分中心少數工作職能和性質相近的單位予以合并，或根據工作需要，新設少量機構，必須做到職責更明晰，使保障服務能力和運行效益得到提升。

（二）干部調整要遵循輪崗交流原則。加大干部交流工作力度，積極推進在同一崗位工作時間較長的部門管理人員進行輪崗交流，促進管理人員多崗位鍛煉；同時，將部分在一線工作時間較長、實踐經驗豐富、責任心與工作能力強的年輕管理人員及時選拔到新的管理崗位，不斷擴大選人視野，逐步充實管理人員隊伍，為管理崗位補充新鮮血液。

（三）人員聘用要遵循優化與穩定相互協調原則。對物業服務、接待服務等中心的崗位特別是管理崗位，通過按需設崗、擇優選用、競聘上崗，適度分流現有人員到基層管理與服務崗位工作，不斷激活現有人力資源潛力；同時，人員聘用要做到不影響后勤工作正常運行、不削弱保障服務能力、不加大財力支出。

（四）切實貫徹民主集中制原則。要嚴肅干部人事工作紀律，處領導、各中心和部門要堅持民主集中制，充分發揚民主，真正做到公開、公正、透明，用好的作風選人，選作風好的人。對不講黨性、不講原則、違反紀律的行為要及時發現和嚴肅處理。

20xx年6月前，后勤保障處已按學校要求、根據自身工作需要，調整成立了房產管理中心，將駕校從接待服務中心剝離，設為后勤保障處直屬序列。在此基礎上，對其他相關中心所設機構繼續進行局部調整（具體方案見附件）。

根據地大發〔20xx〕5號文件中“嚴格核定各類管理崗位編制，加大一線服務人員比例”要求，對各部門明確崗位編制控制數量（具體方案見附件）。各中心在具體實施過程中，對20xx年12月底以前達到退休年齡的職工按不占崗位編制聘用。

各中心中層管理干部是指中心部門副經理以上人員，在同一崗位上連續工作8年以上的部門管理正職干部原則上應予交流，任職滿4年不足8年者，鼓勵交流輪崗；因工作需要，后勤保障處、中心黨政領導班子可不受此限制，直接調整、交流少量合適管理干部到新的崗位工作。未經處領導班子批準，各級管理人員原則上不跨中心應聘和聘用。20xx年底前退休的管理干部原則上不再擔任管理職務、不跨部門交流。

管理崗位人員聘用條件按學校崗位聘用相關文件執行。結合后勤保障處實際，對應聘中心和部門管理崗位的人員，要求在相應管理崗位從事實際管理工作經歷不少于3年。

各中心黨政領導班子、中心部門副經理以上人員的交流調整在處領導小組直接領導下實施；中心普通管理服務崗位人員聘用由各中心按本方案的規定，制定具體實施細則并自行實施，處領導小組全程指導并參與其中關鍵環節的工作。

（一）中心領導班子成員調整交流：7月9日前。

（二）中心部門管理人員交流、輪崗：7月9日前。

（三）中心部門管理崗位競聘、調整：7月12日前（9日下午5:00前報名截止；10-11日資格審查、準備；12日公開競聘；之后按要求公示、決定任命）。

（四）7月15日左右：各中心按要求完成其他所有人員崗位聘用工作。

（一）要服從組織決定，正確對待個人的職務變更。各級干部、管理人員，全體員工要強化組織觀念，要講黨性、講原則、講團結，以后勤保障處改革發展大局為重，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益之間的關系，積極支持和自覺服從后勤黨委、處行政的決定決議。要通過正當程序表達個人意愿，不利于團結的話不說，不利于和諧的事不做。凡交流輪崗、提拔任用或退出管理崗位的干部在接到任免通知后，應在3個工作日內全面完整地完成工作交接，迅速到崗，拒不執行決定的免去其職務。

物業人員崗位調整方案篇三

為進一步深化我局干部人事制度改革，促進人才的合理流動和優化配置，最大限度的調動局中層干部的工作積極性，根據《xxx公務員法》《黨政領導干部選拔任用條例》等有關規定和要求，結合我局干部現狀，經局黨組研究，決定對局中層行政科室和事業單位中層干部崗位進行競聘調整，現制定如下方案：

以黨的xxx和十七屆五中全會精神為指導，堅持黨管干部和公開、公平、公正、擇優的原則，堅持德才兼備、任人唯賢的用人標準，在確保有利于工作、有利于團結、有利于穩定、有利于發展的前提下，充分發揮激勵競爭機制的作用，培養造就一支高素質的環保干部隊伍，通過競聘調整，達到適人適崗、心情舒暢、積極工作、奮發向上的目的。

崗位調整工作在局黨組的統一領導下進行。為切實加強領導，決定成立由局黨組書記、局長武衛東為組長，局黨組副書記、副局長楊兆豐為副組長，其他局班子成員為成員的領導組。領導組下設辦公室，主任由姚祥同志擔任，副主任由潘齊龍、鄧明生同志擔任，具體負責組織實施。

1、擁護黨的路線、方針和政策，符合《黨政領導干部提拔任用工作條例》和《xxx公務員法》及其他有關規定的基本條件和任職資格。

2、愛崗敬業，有較強的工作責任心和事業心；服從領導，有較強的組織觀念和大局意識；清正廉潔，有遵紀守法的良好意識和公道正派的工作作風；團結同志，有較強的集體觀念和道德意識。

3、具備與應聘崗位所需的業務知識和工作能力、具備與應聘職位相應的組織領導、協調管理、思維創新、政策理論水平及語言文字口頭表達能力。

4、20xx年以來連續三年年度考核為稱職（合格）格次以上，身體健康。

5、一般人員競聘副科級崗位，須工作時間滿三年；現任二年以上本單位中層崗位管理人員可優先考慮。

6、競聘中層正職崗位人員年齡在50周歲以下

7、競聘中層在編行政科室正職崗位人員必須是現任行政科室的正職或任副職滿二年以上的在崗國家公務員。

8、競聘事業單位正職崗位人員必須是現任事業單位正職或任副職時間滿二年以上的在崗事業編制人員（含享受同級別待遇的人員）。

9、須具有大專以上文化程度。

10、競聘新任事業單位正、副職崗位人員須具有中級以上的技術職稱。

以上競聘資格（條件）缺一不可。

1、崗位交流：除個別技術性較強的內設崗位可暫不交流外，其他中層行政科室（含內設）崗位正、副職（含行政非領導職務），原則上輪崗交流。

考慮到事業單位機構改革的因素，對現有在編全額事業單位缺位的正職（含內配）原則上在全額單位競聘產生；副職（含內配）原則上在本單位內部競聘產生。

在編自收自支事業單位正職（含內配）原則上在自收自支單位競聘產生；副職（含內配）原則上在本單位內部競聘產生。

2、內部推薦：行政科室副職（含內配）人選需經局機關全體在崗人員等額民主推薦產生；在編全額事業和自收自支事業單位副職（含內配）人選須經本單位全體在崗人員等額民主推薦產生。凡參加競聘人員會議投票測評推薦得票未超過實到會人數三分之一的，一律不列入考察對象。

3、聘前離崗：現任行政科室和事業單位所有正、副職（含內配）聘前全員離崗，全員競爭上崗。

4、優先選擇：現任中層行政科室（含內設）崗位正職（含主任科員）的國家公務員，可優先志愿填報選擇本次公布的1—2個行政科室正職崗位參加競聘。

現任中層行政科室和事業單位（含內設）崗位副職的國家公務員，可優先志愿填報本次公布的1—2個行政科室副職崗位參加競聘。在崗的事業編制人員，可優先志愿填報本次公布的本單位1個副職崗位參加競聘。

5、缺崗調整：對競聘后出現的中層行政科室和事業單位正、副職缺崗，由局黨組在符合資格條件的其他人員中擇優調配，以予補缺。

6、限制條件：對不具備國家公務員身份的人員不得報名參加在編行政崗位正職或非領導職務（主任、副主任科員）的競聘。

符合競聘資格的在編一般工作人員，競爭內配中層行政科室副職崗位，不受公務員、事業編制的身份限制。凡競聘調整到新崗位的副職人員，原編制身份保持不變。

7、待遇說明：對通過競聘調整，到局內設機構任（兼）正、副職人員，只限于在現任（兼）職期間按在編人員同級別待遇對待。

凡因年齡限制提前離職人員可離職不離崗，繼續安排工作。在退休之前一律按原級別待遇對待不變。

8、待崗處理：對在本次競聘調整中遭淘汰未被聘任和不服從局黨組分配的人員，一律按照有關待崗文件規定執行。

9、基層調整：競聘調整后的中層事業單位內部管理層機構設置及人員調整，由各單位拿出具體實施方案，報請局黨組研究批準后執行。

這次中層行政科室和事業單位領導干部競聘調整按照“整體推進、積極穩妥、分類操作、聘調結合”的原則進行，其工作程序和方法為：

1、公布方案。以局文件的形式下發至各科、室、站、所、中心，并組織召開全體干部大會宣布方案，進行動員。

2、公開報名。凡符合競聘資格條件的人員可根據本《方案》公布的競聘崗位和要求，以個人自薦報名的方式，填寫《臨汾市環保局中層干部崗位競聘自薦報名表》，并按規定時間交局競聘領導組辦公室。

3、征求意見。在公布方案、公開報名的同時，分別采取“a（局班子成員）、b（中層副科以上干部）、c（機關正式工作人員）三卡制”，無記名填寫《臨汾市環保局中層干部擬任正職征求意見卡》、《臨汾市環保局中層干部擬任副職征求意見卡》的方式，廣泛征求各方面的意見。

4、資格審查。根據《方案》規定的資格條件，由競聘領導組辦公室對自薦報名的競聘對象進行資格審查。

5、競聘演講。召開局中層副科以上干部和局機關在編在崗正式工作人員參加的競聘演講會，由報名參加競聘崗位正職人員按自薦報名的第一志愿崗位職責作競職演講，每人演講時間不超過10分鐘。演講內容主要是簡要介紹自己的工作經歷；在德、能、勤、績、廉方面的表現；對做好競聘崗位（職位）工作的設想和打算，重點闡明個人受聘后完成任期目標和工作任務的主要措施。

競聘中層科級崗位副職人員的競聘演講和民主測評推薦，按要求在本單位進行。

6、測評推薦。競聘人員演講結束后，由參加競聘演講大會人員采取“a、b、c三票制（局班子成員占60分、現任中層正副職及在崗正副職主任科員占30分、局機關在編在崗正式工作人員占10分）”無記名填寫《臨汾市環保局中層干部崗位競聘人員民主測評推薦計分表》方式，對各位競聘演講人員進行會議民主測評推薦。凡會議測評推薦得分低于60分者，一律不予列入考察對象。

7、組織考察。由局黨組競聘調整辦公室負責，按照對民主測評推薦結果從高分到低分進行排序，按本次中層競聘崗位配職1:1比例確定考察對象，然后按組織程序采取個人談話、民意調查、局班子總體評價等方式對考察對象進行綜合考察。

8、黨組決定。局黨組根據考察對象的考察結果，結合每個職位要求和工作需要及個人意向，進行集體討論，研究決定各崗位擬任和擬聘人選。并按組織程序分別報相關部門審核批準（備案）。

9、聘任公示。對受聘中層干部聘任結果進行公示，接受群眾監督，如無異議，局黨組正式下文聘任。

10、聘任要求。新任、聘任的中層干部自局黨組下文聘任之日起任期兩年，到期重新聘任。在現聘任期內，局黨組可根據工作需要和個人表現等情況，進行必要的崗位調整。

第一階段（—）：召開動員會、公布方案、征求意見、參加競聘人員報名、資格審查；

第二階段（—）：參加競聘人員進行競聘演講、民主測評、推薦；

第三階段（—）：組織考察、局黨組決定、公示。

1、加強領導，精心組織。各科室、站、所、隊、中心必須按照局黨組的部署安排和要求，積極動員，統一思想。要深入細致的做好思想政治工作，及時發現，妥善解決可能出現的各種矛盾和問題，確保我局中層領導干部競聘調整工作順利有序圓滿完成。

2、堅持標準，擇優選人。必須堅持公開、平等、競爭、擇優的原則和德才兼備的用人標準，把勤政廉潔、群眾公認、樂于奉獻、勇于創新、敢于負責的優秀干部選拔出來，聘用到每個重要的工作崗位上。全局干部職工要抱著高度負責的態度，客觀公正的評價每位競聘人員，實事求是地做好測評和推薦工作。

3、顧全大局，嚴肅紀律。在局中層干部競聘調整過程中，必須保持正常的工作秩序和連續性，確保各項工作按計劃進行，按要求完成。同時，必須嚴格執行干部人事工作紀律，局紀檢組要加強對“競聘調整”工作全過程的監督，全體競聘人員要服從和服務大局，從有利全局干部隊伍建設和環保事業發展的大局出發，擺正位置，正確對待“競聘調整”工作，自覺接受競聘，積極參加競聘，服從局黨組安排，嚴格遵守各項紀律。對在競聘調整過程中弄虛作假、抱團結伙、拉票、跑官、要官等違紀行為的人和事，一經發現將取消其競聘資格，并依法依規嚴肅處理。

物業人員崗位調整方案篇四

根據院政辦【20xx】37號文，為調動后勤職工的積極性，對a、b崗位進行調整。

（一）基本條件

a級崗任職條件

1、擁護中國xxx的領導，認真學習中國特色社會主義理論體系，具有一定的馬克思主義理論水平和政策水平。具有一定的統籌管理水平。

2、具有本科及以上學歷，在b級崗上工作滿3年以上；

3、對本部門日常業務工作熟練，熟練使用電腦、辦公軟件；有較強的事業心和責任感，有較高的文化水平和專業知識；

4、熱愛高等教育事業，能干事，干成事，在實際工作中績效顯著；

5、具有求真務實的工作作風，講實話、辦實事、求實效，堅持與時俱進，開拓創新；

6、有全局觀念，服從領導，團結同志，協調能力強，在群眾中有較高威信。

b級崗任職條件

1、擁護中國xxx的領導，認真學習中國特色社會主義理論體系，具有一定的馬克思主義理論水平和政策水平。

2、具有本科及以上學歷，在c級崗上工作滿3年以上；

3、對所管轄工作熟練，熟練使用電腦、辦公軟件；有較強的事業心和責任感，有較高的文化水平和專業知識；

4、能獨立完成工作任務，工作落實迅速到位；

5、具有求真務實的工作作風，內部協調組織能力較強；

6、服從領導，團結同志，協調能力強，有主動解決問題能力。

（二）業務能力條件

1、a級崗從原b級崗進行選擇確認，確認原則是具備獨立管理一個部門能力的員工，同時要考察其總體協調能力、與其他部門的配合能力、開拓創新能力等。人數限定在2個崗位左右。

2、b級崗從原c級崗進行選擇確認，確認原則是在部門領導的指導下，具備獨立管理多項工作能力的員工，同時要考察其內部協調組織能力、主動解決問題能力、工作落實效率等。人數設定在2個崗位左右。

物業人員崗位調整方案篇五

一、提高認識，制定切實可行的工作目標

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動重大突發公共衛生事件i級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心準備。

認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。

2、加強宣傳，及時預防。

積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發現異常癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、xxx門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

四、開學后，搞好消毒、衛生工作，營造學生健康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從了解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衛生進行檢查。

5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衛辦報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱巨，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻!

五、存在問題

口罩和消毒液等必備物資目前采購困難。

六、下階段工作

1、繼續做好師生疫情防控宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

物業人員崗位調整方案篇六

為了進一步深化事業單位人事制度改革，健全崗位設置管理制度，進一步實施崗位變動及等級調整的常態化管理，依據區教育局關于20xx年崗位等級調整精神，結合我校實際情況和發展需要，在區人保局核定的《崗位設置管理報審方案的批復》范圍內，按規定設定高級、中級、初級的崗位數，對有空缺崗位進行微調。

《上海市事業單位崗位設置管理實施辦法》中規定：事業單位應在核定的崗位總量、結構比例和崗位最高等級內，根據需要對崗位設置進行動態調整。

20xx年12月31日在編在崗人員。

在20xx年首輪崗位設置與聘用和20xx年部分專業技術崗位等級調整聘用的基礎上，依據《莘光學校崗位設置實施方案》以及《莘光學校教師崗位聘任綜合考評細則》中的聘用條件、崗位職責和結構比例等要求，對有空缺的崗位進行適當的等級調整與聘用。

1、崗位等級晉升：按逐級聘任原則進行。一般應在原崗位等級上任職滿3年以上。

2、公布空余崗位數，實行個人申報、競聘上崗。

3、五級崗位數要適當留有余地，并嚴格按照市教委《上海市中小學教師專業技術五級崗位任職條件》要求聘任。

4、按照（滬人社專發[20xx]29號）和（閔人保發[20xx]24號）文件要求，一年內退休人員原則上不得晉升職級。

5、本次崗位等級調整的任職年限計算到20xx年12月31日；病假、事假超過半年以上不計算任職年限。

6、本次崗位等級調整綜合考評打分所依據的材料起止時間：任現職（現聘等級）以來至20xx年12月31日為止。

（見附件：《莘光學校崗位設置實施方案》）

1、公布崗位。學校根據區人保局核定的崗位數，公布實際可聘崗位及崗位數。

2、申報崗位。教工根據崗位空缺數和標準，在規定時間進行申報。并按要求填寫《崗位等級調整申報表》，隨附任職條件必需的相關證明材料（復印件和原件）。

3、資格審核。學校聘任領導小組對應聘人員的資格、條件進行初審。

4、崗位考核。學校聘任領導小組負責對初審符合條件的教工進行任職情況的綜合考核，確定崗位擬聘名單。

5、結果公示。擬聘用人選在全校范圍內公示5個工作日。公示期內有異議者，按規定程序進行復議。

6、上報結果。簽署《崗位聘用合同》。學校將崗位等級調整結果報上級部門審批備案。

1、聘任領導小組

組長：鮑立

組員：楊玨、張彥、羅然、計國華、周晶、顧萍

2、聘任工作小組

組長：鮑立

組員：楊玨、張彥、李雪虹、羅然、計國華、周晶、顧萍、翟寧、楊挺、杜秀蓉

3、聘任調解小組

組長：袁學銘

組員：楊清、計勇、陳晨、葉映霞

物業人員崗位調整方案篇七

1、質量體系運行與維護：負責iso9001，14001，45001質量體系的建立、實施和維持，向企業負責人、管理者代表，部門長報告質量體系的運行情況，提出相關改善建議并執行；

2、質量問題原因分析與改善：及時處理影響質量體系運行的有關問題，產品不良，退貨，客戶反饋問題分析、糾正預防措施推動等質量問題的處理與跟進；

3、文件編制與審核：負責組織相關質量人員進行質量手冊、程序文件等質量管理體系的各級文件編寫與修訂，并審核，負責審核技術文件和空白記錄格式，評估文件更改情況；

4、持續改善：負責數據分析工作，要求相關部門做出糾正和預防措施，對措施提出審核意見，并提出后續改善建議。

5、體系審核：負責組織內審、管理評審、接待外審等工作；

6、體系教育與培訓：協助人資開展質量管理的教育和培訓，確保公司員工的質量意識和水平得到提升。

7、質量及標準化方面工作的推進。

物業人員崗位調整方案篇八

為加強小區管理，嚴明紀律，發揮效益，創一流服務質量，特制定以下行為規范：

1、工作人員應以認真負責的態度，嚴謹務實的作風做好本職工作，辦公講求效率；

2、員工應自覺遵守公司各項規章制度，嚴格執行勞動紀律，上班不遲到，不早退，不準中間私自離崗，外出辦公說明去向；

3、講究禮貌，注重儀容。員工服裝莊重、大方、整潔；

4、保持辦公環境優美清潔，不得隨意丟棄雜物；

5、愛護公共財物，節約用水用電；

6、重視防水、防盜和安全生產；

7、辦公時間要保持肅靜，不準串崗聊天嬉鬧，高聲喧嘩和爭吵；

8、接待客戶時，要做到熱情周到，細心聽取客戶意見

物業管理部經理崗位職責:

一、熱愛本職，忠于職守；自覺遵守國家法律、法令，熟悉有關物業管理的法規和政策，負責貫徹實施公司各項指令和有關規章制度，傳達上級下發的各類文件；

二、牢固樹立“業主至上，服務第一”的服務宗旨和“忠誠公司，愛崗敬業”的職業道德；

三、熟悉掌握所管轄物業小區房屋、建筑物的情況，詳細了解使用人和產權人基本情況；

四、認真做好日常性的工作檢查，堅持抓好抽查、巡視制度，能真正做到敢抓敢管；

五、團結和帶領部門員工圓滿完成公司交辦的各項任務指標，充分激勵和調動職工的工作熱情；

六、制定部門階段性工作計劃并組織實施，定期檢查計劃落實情況；

七、協調各部門關系，對部門問題進行及時認真處理，領導部門員工管理好小區；

八、負責定期向小區業主委員會匯報工作；

九、領導交辦的其他工作。

物業人員崗位調整方案篇九

為科學、規范、有效地應對可能發生的新冠肺炎疫情，做到早預防、早發現、早報告、早隔離，保障學院師生員工的生命安全與身體健康，結合學院實際情況，特制訂本應急預案。

1.在應急響應期間，學院大樓實施封閉管理，不允許各層次學生及其他社會人員進入學院大樓，大樓外設立臨時隔離區域。

教職工有特殊情況需進入大樓處理應急事務，須佩戴口罩，出示本人工作證或一卡通并接受檢查、詢問和體溫檢測。

2.應急響應期間不得舉辦聚集性活動，包括各類考試、研討會、報告會等，一般情況下不安排教職工出差。

3.全體學生未獲得準確開學日期前務必不要提前返校。

4.寒假留校學生(含留學生)不得隨意出入校園，體溫監測情況每天要及時報告輔導員并進行線上數據填報。

確有特殊情況要離開學校的，須向學院提出申請，經批準同意后方可離校。在外出過程中必須佩戴口罩。返校時，須自覺接受體溫檢測。若返校時出現發燒等癥狀，應及時報告并積極配合學校按照相關流程處置。

5.在津教職工沒有特殊情況不要來校進院。

近1個月來有湖北武漢等“封城”地區進出經歷或接觸過疫情發生后從上述地區離開者的教職工一律不得返津，何時返津等候通知。其他地區教職工如需返津，須在返津前向學院聯系人告知出行日程和健康狀況等，返津后每天監測體溫，自行居家觀察。

6.密切排查師生有無接觸疫區往來人群的情況，一旦發現新冠肺炎疑似情況或確診病例，立即上報學校并按學校防疫預案進行隔離、避免傳染給其他人群的風險。

如涉及課程教學、教學研究實驗，由學院協調安排，并按規定上報教務處、研究生院、實驗設備處等相關部門。

7.未盡事宜，按照學校相關規定與通知執行。

物業人員崗位調整方案篇十

為全面貫徹書記關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控系列重要指示精神和xxxxxx決策部署，按照市委、市政府和區委、區政府要求，切實抓好節后復工復產工業企業疫情防控工作，制定本工作方案。

一、工作目標

切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加大疫情排查力度，及時有效采取各項防控措施，提高疫情防控能力，確保全區工業企業不發生新型冠狀病毒感染的肺炎和疫情擴散，堅決打贏疫情防控狙擊戰。

二、重點任務

(一)全面開展疫情排查。各企業復工復產前，要詳細了解掌握每名員工健康狀況、節假日期間特別是復工前14天出行、參加集會聚會等情況，建立排查臺賬。員工要如實報告春節期間活動軌跡和參加聚會聚餐情況，如發現有瞞報、緩報、謊報等情況，將按照相關規定依法處理。

(二)全力做好疫情防控。各企業要制定疫情防控工作方案和復工復產實施方案，提前2天向歸口管理單位備案，經核查同意后方可復工復產。復工復產前，要對廠區內車間、食堂等公共場所和人員聚集場所的設施、設備進行全面消毒;復工復產后，要建立每日員工體溫檢測、人員集中區域消毒、社會車輛和人員進出等三本臺賬，保證工作環境衛生干凈和員工生命安全。做好防疫物資保障，自備口罩、體溫計(紅外測溫槍)、消毒水、洗手液等物品。加強對職工的宣傳引導，開展健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，引導員工提高文明素質和自我保護能力。

(三)嚴格落實責任。各企業要認真落實疫情防控工作主體責任，成立由主要負責人牽頭負責的疫情防控領導小組，研究制定本企業疫情防控工作方案，明確責任領導、責任人，制定防控措施。各鎮街(園區)要認真履行監管責任，深入企業全面開展疫情排查，將各級工作部署要求傳達到每戶企業，督促企業做好疫情防控工作，從嚴從細從實從快落實各項工作要求。

(四)暢通信息渠道。嚴格落實信息報告制度，企業每天將排查情況報送歸口管理單位，突發情況隨時報告。各鎮街(園區)要對屬地工業企業節后復工復產情況進行摸排，填報工業企業復工復產情況匯總表，于_月_日起每日_：_前報送牽頭單位。牽頭單位將全區工業企業開工情況、員工健康情況、防疫工作開展情況進行匯總，緊急情況及時報送區疫情防控工作指揮部綜合辦公室。

三、工作要求

(一)提高思想認識。各企業要切實提高認識，增強責任感和緊迫感，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，建立疫情防控工作機制，確保復工復產有計劃、有預案，防控措施到位，嚴防疫情發生。各鎮街(園區)要切實履行管理職責，確保疫情排查不留死角，不出現盲區。

(二)加強值班值守。各企業要嚴格執行值班值守要求，確保企業遇有突發事件和重大緊急情況，能夠快速到位，有效指揮和處置。要認真開展巡視巡查，做好本企業疫情防控相關工作，嚴禁缺崗、脫崗。認真做好值班記錄，確保疫情防控工作落到實處。

(三)抓好督促檢查。各鎮街(園區)要明確責任領導和工作人員，對屬地工業企業疫情防控情況和復工復產情況進行檢查，發現問題督促企業立即整改，確保企業不發生疫情事件。

物業人員崗位調整方案篇十一

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規的培養。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

物業人員崗位調整方案篇十二

為統籌做好全區學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。

一、總體原則

秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環節疫情防控。

1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校;

2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校;

3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

二、開學時間

1、中小學校(含中職學校)、特殊教育學校_月_日組織學生報名入學，_月_日開學行課，幼兒園參照執行。

2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區教育局備案。

3、__級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。

若國內、省內、市內疫情發生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時做出調整并進行全區統一調度。

三、師生返川返校要求

1、總體要求

中高風險地區師生暫緩返川返校。低風險地區的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返川的中小學幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。

2、川內師生員工返校要求

1)低風險地區的學校師生員工非必要不離川，不前往省內外中高風險地區。中小學幼兒園師生開學時持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。

2)近14天內有中高風險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學校按相關規定做好師生健康管理。

3、川外師生員工返川返校及新生報到要求

1)在川外低風險地區的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。

2)在川外低風險地區的高校師生員工和新生，按照學校規定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。

3)近14天內有中高風險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

4)在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同區教育局、區衛健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

4、境外師生員工返川返校要求

境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規定，經批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

5、其他特殊情況返校要求

1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。

2)返校前一周有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向學校報告，治愈后返校。

3)教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。

四、開學前準備工作

1、健全機制

1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。

2)提前與屬地鎮(街)、衛生、公安、市場監管等部門聯系，落實“一對一”常態化協作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協同聯動保障開學秩序。

2、健康監測

1)學校要動態掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。

2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。

3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯系，充分做好溝通和解釋工作。

3、疫苗接種

1)_月__日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。

2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。

4、門崗管理

1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理。

2)高校要嚴格門崗管理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。

報到注冊時發現健康碼異常，應及時核實旅居史、健康史、接觸史。必要時請屬地政府協助核查。核查無異常，可正常返校，做好健康監測;核查有異常，立即報告區教育局、區衛健局，按當前國內重點地區來(返)蓉人員健康管理規定進行健康管理。

物業人員崗位調整方案篇十三

為保證公司經營目標的實現，提高物業人員的工作績效，為物業人員的薪酬調整、學習培訓、晉升獎勵和懲罰等提供準確、客觀的依據，特制定本方案。

物業人員的績效考核分為季度績效考核和年度績效考核兩種，其時間安排如下表所示。

績效考核時間表

績效考核時間安排備注

類別名稱

季度績效考核第一季度績效考核4月1日~10日具體的績效考核時間由人力資源部負責安排和通知。

第二季度績效考核7月1日~10日

第三季度績效考核10月1日~10日

第四季度績效考核1月1日~10日

年度績效考核年度績效考核12月25日~1月5日

季度績效考核是對物業人員每季度的績效表現進行考核，考核標準是被考核者的崗位描述、工作目標和工作計劃等。不同級別員工績效考核的側重點和評分標準不同，按照評分標準的不同，物業人員績效考核分為管理人員績效考核和普通員工績效考核兩類。

（一）管理人員績效考核

管理人員季度績效考核的內容和標準如下表所示。

管理人員季度績效考核的內容表

考核要素簡單解釋評分標準權重

類別要點

業績目標達成度季度內工作目標和預算達成情況a.超過目標；b.達到目標；

c.尚可；d.欠佳；e.落后25%

工作品質工作秩序、事物處理及時性、資料保管完好性等a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

工作方法完成目標所用的方法是否科學、合理、合法和規范a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

監督檢查力度任務傳達是否及時，任務執行過程監督是否到位a.很好；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

業主滿意度業主對物業管理工作的滿意程度a.非常滿意；b.滿意；c.尚可；

d.不滿意；e.很不滿意

能力領導統率能力組織激勵下屬克服困難、完成目標的能力a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差30%

企劃創新能力抓住核心問題，開拓新思路的能力a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

判斷決策能力把握全局，迅速做出判斷，并進行決策的能力a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

溝通交際能力通過溝通解決問題和協調指導下屬工作的能力a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

洞察應變能力洞察問題本質，及時有效地處理危機事件的能力a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

培訓指導能力有針對性地培訓下屬，幫助下屬成長的能力a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

品德工作態度工作的主動性、協調性、責任心、表率能力等a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差20%

個人修養做事公平、公正，被員工尊重的程度a.很好；b.良好；c.好；

d.欠佳；e.很差

人際關系與同事友好相處，受同事、下屬歡迎的程度a.非常受歡迎；b.受歡迎；c.尚可；d.欠佳；e.很差

部門協作在公司目標的指導下，與其他部門的協作程度a.很好；b.良好；c.好；

d.欠佳；e.很差

知識管理技能掌握的管理基本常識和管理技巧等a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差25%

專業知識工作所需的專業基本知識、法律、法規、政策等a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差

一般知識自然科學和社會科學的常識性知識a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差

行業知識物業行業經營管理類知識掌握程度a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差

發展潛力個人進取心、學習能力等a.潛力巨大；b.有潛力；c.普通；d.不足；e.太差

說明：a＝5分；b＝4分；c＝3分；d＝2分；e＝1分

（二）普通員工績效考核

普通員工績效考核的內容和評價標準，如下表所示。

普通員工績效考核內容表

考核要素簡單解釋評分標準權重

類別要點

能力工作質量季度內工作目標實現情況和任務完成質量a.超過目標；b.達到目標；

c.尚可；d.欠佳；e.落后40%

工作效率工作秩序、事物處理及時性、資料保管完好性等a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

工作方法完成目標所用的方法是否科學、合理、合法和規范a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

服務精神尊重顧客、服務顧客、讓顧客滿意的程度a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差

品德工作態度工作的主動性、協調性、責任心、表率能力等a.上乘；b.良好；c.尚可；

d.欠佳；e.很差30%

個人修養尊重他人的程度a.非常尊重；b.尊重；c.一般；

d.不尊重；e.很不尊重

人際關系受同事歡迎、與同事友好相處、互助進步的情況a.非常受歡迎；b.受歡迎；c.尚可；d.欠佳；e.很差

知識專業知識工作所需的專業基本知識、法律、法規、政策等a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差30%

一般知識自然科學和社會科學的常識性知識a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差

行業知識物業行業經營管理類知識a.很豐富；b.豐富；c.普通；

d.不足；e.太差

說明：a＝10~9分；b＝8~7分；c＝6~5分；d＝4~3分；e＝2~1分

（三）季度績效考核等級劃分

依據物業人員季度績效考核的總得分，將員工分成a、b、c、d、e五個等級，具體等級劃分標準如下表所示。

員工績效考核等級劃分表

等級名稱得分范圍（分）獎懲措施

a級90~100浮動工資上浮15%

b級80~89浮動工資上浮10%

c級70~79浮動工資上浮5%

d級60~69浮動工資不變

e級60以下浮動工資下浮5%

說明：浮動工資上浮或下浮僅僅維持一個季度。新季度績效考核結束后，按照新的等級劃分結果確定浮動工資變化比例。

（四）季度績效考核實施

各部門經理與人力資源部共同進行本部門員工的績效考核，同一員工的績效考核評分由其直接上級負責。人力資源部負責整理統計“員工季度績效考核匯總表”，一式三份，一份給各部門負責人，一份轉財務部作為浮動工資變化的依據，一份留存，年終匯總后存檔。

（一）年度績效考核記分標準

年度績效考核建立在季度績效考核的基礎上，其依據包括四個季度績效考核得分和人力資源部獎懲記錄兩部分。人力資源部獎懲記錄得分標準，如下表所示。

人力資源部獎懲記錄得分標準

獎懲記錄名稱獎懲記錄加減分標準

獎勵嘉獎加5分

記功加10分

記大功加15分

懲罰警告減10分

記過減15分

記大過減20分

注：若是年度內既無獎勵，也無懲罰，則加10分

（二）年度績效考核總分計算方法

總分=本年度四個季度績效考核得分之和×80%+人力資源獎懲評分×20%

（三）年度績效考核等級劃分

公司年度績效考核等級共有五個，其劃分，如下表所示。

年度績效考核等級劃分表

等級名稱得分范圍獎懲措施

a級前5%獎勵1000元

b級前15%除去前5%獎勵500元

c級前30%除去前15%獎勵200元

d級前90%除去前30%不獎不罰

e級后10%罰款500元，考慮辭退

（四）年度績效考核的實施

公司年度績效考核由人力資源部組織進行。

①財務部依據季度績效考核結果確定員工浮動工資的數額，運用年度績效考核結果確定員工年終獎金數額。

②部門經理運用季度績效考核的結果制訂員工培訓計劃，并向公司推薦優秀人才。

③人力資源部運用績效考核的結果調整員工結構，優化人員配置。

本公司績效考核結果申訴一律采用員工向人力資源部遞交“績效考核結果申訴表”的形式進行。“績效考核結果申訴表”示例如下表所示。

物業人員崗位調整方案篇十四

1.疫情防控期間，單位食堂環節如何防范?

(1)保持環境清潔。學校、托幼機構、養老機構、建筑工地等集體用餐單位食堂內的公共接觸物品(如水龍頭、門把手，臺面等)要及時清洗和消毒。可用濃度為500mg/l的含氯消毒劑弄濕抹布后擦拭，這種消毒方式也適應于居家環境物體表面的消毒。

(2)保持食堂內空氣流通，經常開窗通風換氣。

(3)保持食物加工操作間清潔干燥，及時清理廚余垃圾。

2.疫情期間單位食堂工作人員如何防范?

(1)加強對食堂工作人員的健康監測，若出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀(發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難等呼吸道癥狀以及乏力、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要及時隔離就醫，不要帶病上班。

(2)勤洗手。最好使用洗手液(肥皂)用流動水充分洗手，工作期間也可使用免洗消毒液消毒手。

(3)工作人員工作期間做好個人防護。除穿戴必要的工作服(帽)外，要帶好防護口罩。

3.單位食堂(家庭)食材采購和儲存應注意什么?

(1)要到正規的菜市場、超市等采購食材并做好個人防護。不購買、不食用野生動物等“野味”，不自行宰殺活畜禽，不烹飪來源不明的畜禽肉及其制品。

(2)不囤積食物。易腐爛的果蔬應現吃現買。為了減少外出，可適量儲備耐儲存的冷凍肉類制品、根莖類蔬菜等。

(3)按照各種食材適宜的保存條件貯存，不吃超過保質期的食物。

(4)食材選擇注意葷素搭配、粗細搭配，蛋奶兼并，多吃新鮮水果蔬菜，均衡營養有助于提升免疫力和抵抗力，減少基礎疾病。

4.食材加工烹飪過程中應注意什么?

(1)肉蛋禽和水產品等食物需徹底煮熟，剩菜剩飯再次食用前要徹底加熱，疫情期間盡量不制作涼拌菜。

(2)做好的食物盡快食用，若不能及時食用，熟食在室溫下存放時間不超過2小時，并保持其中心溫度維持在70攝氏度。

(3)加工過程中應使用兩套刀具、砧板、盛放容器等生熟分開，避免交叉污染。

(4)勤洗手。烹飪前、烹飪過程中接觸不潔物品及便后、烹飪完后等均要用流動水、洗手液(肥皂)充分洗手。

5.餐飲具如何消毒?

餐具消毒最有效、最安全的方法是熱力消毒，首選將餐具洗凈后，置于沸水中煮沸15-30分鐘消毒;或將餐具清洗干凈后于熱蒸汽發生器中蒸15-30分鐘;也可用適宜于餐具消毒的化學消毒劑按產品說明書進行。

6.疫情期間去單位食堂如何安全就餐?

(1)在疫情期間，建議不集中到單位食堂內就餐。若必須就餐，可采取輪流或者分散方式就餐。為了減少在集中場所的駐留時間，鼓勵打包帶回到各自辦公地點(或住地)單獨就餐。

(2)如果去食堂就餐，要確保自身健康，沒有出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀，并正確佩戴好口罩，就餐前再摘下。

(3)食堂內就餐時，人與人之間要保持一定距離，避免飛沫傳播。

(4)就餐前要洗手!洗手!洗手!

(5)就餐時，少交流，專心吃飯。

(6)錯時就餐。

7.去食堂吃飯需要測量體溫嗎?

如果是單位內部食堂，且就餐人員在進入工作區前已經進行了健康體溫監測，去食堂吃飯就不需要測量體溫。如果食堂對外營業，根據新型冠狀病毒的傳播特點，為避免聚集性傳播，保證全部就餐人員的健康，外來就餐者進入餐廳前則需要測量體溫。

8.新型冠狀病毒感染的肺炎流行時，我們怎么吃才好?

合理膳食，可以根據個人特點，飲食要葷素搭配，谷豆混吃，蛋奶兼并，果蔬充足，少吃肥肉、煙熏和腌制肉制品，少吃高鹽和油炸食品。足量飲水，促進機體的新陳代謝，增強機體的免疫力和抵抗力，減少基礎疾病。

物業人員崗位調整方案篇十五

按照《xxx傳染病防治法》和《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合我公司實際，特制定防控工作方案，方案內容如下:

一.組織機構職責

公司成立疫情防控工作領導小組(以下簡稱領導小組)，并制定出科學可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節上的處理步驟及處理方法和具體責任。小組成員如下:

組長：

副組長：

成員：

領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。

1.領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護與知識教育，提高自我防范意識。

2.要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于患有傳染病的員工，及時發現并建議其及時診斷病因，進行休息治療，痊愈后再上班工作。

3.公司所有辦公場所及生產場地設備，按照領導小組和應急安全衛生防疫等部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛生防疫。

二.公司各單位，各部門職責

1.辦公室：負責準確及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。負責人：

2.采購部：負責做好所需的消毒藥品，防護用品及設備等物資的保障工作。負責人：

3.生產部：負責每天生產場所設施設備清潔消毒工作。負責人：

4.后勤部：負責公司廠區生產區辦公場所設施設備每天清潔消毒監督檢查工作;負責公司廠區公共區域每天清潔消毒工作;協調公司各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛生防疫工作高效有序進行。負責人:

三.公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下工作：

1.監控工作：每天登記所有公司進出人員要帶口罩量體溫，車輛進入要消毒。

2.通風工作：每天上下班時，必須打開全部門窗通風，保證空氣流通，地面清潔干燥。

3.消毒工作：每天下班前場地設施設備清潔消毒，加強日常衛生保潔工作。

物業人員崗位調整方案篇十六

按照縣委和上級婦聯統一部署，在婦聯系統中深入開展創建先進基層婦聯組織、爭當優秀婦聯干部活動，結合我鎮實際，現提出如下實施方案。

一、開展創先爭優活動的指導思想、活動主題、總體要求和目標

(一)指導思想。深入開展創先爭優活動要以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，大力加強婦聯基層組織建設和婦聯干部能力建設，充分發揮基層婦聯組織的橋梁紐帶作用和婦聯干部的模范作用。

(二)活動主題和目標。婦聯系統創先爭優活動以 “強組織創先進、提素質爭模范”為主題，通過實施“婦女四項行動一項建設”，使婦聯組織真正成為黨開展婦女工作的“堅強陣地”和深受廣大婦女信賴和熱愛的“溫暖之家”，實現“婦聯組織堅強有力、婦聯干部充滿活力、婦聯工作科學發展”的目標。

(三)總體要求。以深入學習實踐科學發展觀為主線，堅持從實際出發，突出解放思想、轉變觀念，突出改革創新、務求實效，突出聯系實際、分類指導，突出履職盡責、立足本職，突出典型引領、榜樣示范，立足服務中心，充分發揮橋梁紐帶和重要社會支柱作用。以“堅強陣地”和“溫暖之家”為目標，堅持“一手抓發展，一手抓維權，共同促穩定”工作方針，以建設學習型、創新型、服務型婦聯組織為抓手，推進黨建帶婦建、婦建服務黨建設工作，使婦女工作和婦女組織建設工作更加符合科學發展觀的要求，更好地體現黨的新要求、時代的新變化和婦女群眾的新期待

。在推動婦女事業科學發展、促進和諧穩定、服務婦女群眾、加強婦聯基層組織建設中建功立業取得新成效。通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發廣大婦女的開拓創新、敬業奉獻精神，在婦女組織中形成比、學、趕、超的氛圍，使廣大婦女干部在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。

二、開展創先爭優活動的主要內容

以創建“五個好”先進婦聯基層組織、爭當“五個模范”優秀婦聯干部為主要內容。努力做到“五個好”：

二是工作機制好。堅持黨建帶婦建原則，將婦聯工作目標納入黨建目標考核，定期聽取婦女工作匯報并研究婦女工作;規章制度完善，管理措施到位，活動陣地建設完備，按時換屆，活動經費落實到位。

三是工作業績好。自覺服務服從大局，抓維權、促發展，講團結、筑穩定，關心關注關懷不同利益婦女群體的身心健康和協調發展，推動婦女全面發展取得成效。

四是干部隊伍好。基層婦聯干部待遇得到落實，積極提升女性參政議政能力，干部隊伍能夠主動學知識、學技能。五是婦女群眾反映好。及時了解掌握和反映婦女群眾訴求，協調各方為婦女群眾辦實事、做好事，受到各級黨組織、婦女群眾的認可。

婦聯干部要模范履行職責，努力爭當“五個模范”：

一是自覺學習的模范。樹立終身學習理念，深入學習實踐科學發展觀，學習新知識、新技能，了解黨和政府的工作大局和發展戰略目標，掌握馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策，不斷提高婦女群眾工作的本領，努力做學習型干部。

二是團結的模范。旗幟鮮明地反對不利于團結穩定的言行，做到言行一致，與群眾交往交流交融不斷擴大，工作生活和睦相處、危難時刻同舟共濟、服務大局和諧發展。

三是服務婦女的模范。把代表婦女利益、維護婦女權益、服務婦女作為工作的出發點和落腳點，主動聯系婦女群眾，反映婦女訴求，自覺維護婦女群眾合法權益。

四是愛崗敬業的模范。熱愛婦女工作，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。

五是遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。

三、開展創先爭優活動的方法步驟

分四個步驟進行：

第一階段：廣泛發動，安排部署(201x年9月)。主要抓好兩項工作:

一是動員部署。要成立活動組織，召開創先爭優活動動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對婦聯干部參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向婦女群眾公布，進行承諾，接受婦女群眾監督。

第二階段：全面爭創，扎實推進(201x年10月)。按照上級有關要求，結合婦聯工作實際重點開展活動：

1、“學習大討論”活動。號召廣大婦聯干部認真學習領會創先爭優活動領導組文件精神，緊密結合婦女工作的實際，通過開展解放思想大討論活動，強化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

2、“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞，回顧黨的成就，學習黨史、婦運史，學習黨的方針政策、馬克思主義婦女觀、男女平等基本國策，領導干部講黨課等形式，對婦聯干部進行黨性教育。

3、“崗位奉獻”活動。強化服務理念，提高為婦女群眾服務本領，圍繞黨委、政府中心工作，結合各自工作實際，大力實施強基固本工程，把基層婦聯組織建設成為組織健全、覆蓋廣泛、充滿活力、服務高效，黨和政府滿意、婦女群眾信賴的示范組織。大力開展崗位讀書競賽活動，努力提升工作水平。

4、“服務婦女”活動。組織動員各界婦女開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，堅持服務大局、服務婦女、服務基層，推動開展婦女四項行動，努力為婦女群眾辦實事、辦好事、解難事，使廣大婦女得實惠、普受惠、長受惠。

5、“亮牌示范”活動。婦聯組織要抓好服務標準和承諾制度的建立、完善和落實。發揮“三八”紅旗手、“三八”紅旗集體、巾幗建功標兵、巾幗文明崗、等示范帶動作用，加強自我約束管理和社會監督。

6、“組織創新”活動。深化實施婦聯組織強基固本工程，加強村(居)婦聯組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，強化組織功能，做到婦聯組織全覆蓋，增強創造力、凝聚力、戰斗力，完善“黨建帶婦建，婦建服務黨建”工作機制，推進村(居)婦聯建設工作不斷創新。

第三階段：樹立典型，鞏固提高(201x年11月)。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。

主要抓好三項工作：

1、樹立典型。廣泛開展學典型、趕先進活動，層層樹立和大力宣傳各類先進典型。

2、明確目標。要對照先進典型事跡，對照工作標準，查找差距，認真思考制定跟進、趕超的具體措施和方法。每一位婦聯干部都要圍繞主題，明確自己的努力方向，制定自己的學習計劃和目標，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、評優推薦。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強鎮、村(居)婦聯基層組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌，采取逐級審核、層層申報的方式，適時予以評選表彰。

第四階段：系統總結，完善機制

對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

二是考核評議。對開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織婦聯干部、婦女群眾進行評議。

三是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、加強對創先爭優活動的組織領導加強領導，落實責任。創先爭優活動的組織領導實行逐級領導負責。把握進度，加強督導。及時掌握活動各個階段的進展情況和實際效果，堅決杜絕走過場、出偏差。采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展情況，及時通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，實事求是地肯定取得的成績，找出存在的問題和努力方向，對創先爭優活動思想上不重視、工作不得力的，及時提出批評，限期整改。建立創先爭優活動月報和季度通報制度。

物業人員崗位調整方案篇十七

一、總則做好傳染病宣傳預防知識,定期做好消毒防疫工作,搞好各項衛生,減少傳染病的發生。當發生疫情時,立即啟動“疫情應急預案”及時對發生的疫情進行控制,最大限度地減少疫情的擴散,保障員工、家屬的身體健康。

二、疫情控制領導小組組成機構及職責 組長:___

(總經理) 副組長:___

(副總經理) 成員:__

(__)、__

(__)、__

(__)

三、應急設備、物資 材料庫:口罩、快速紅外體溫測量儀、消毒水或酒精、消毒器具

(霧化噴壺等) 臨時隔離室:對內人員出現不良反應時 財務室:資金

四、預防措施

1、室內常通風換氣,保證空氣流通等。

2、勤打掃環境衛生,垃圾要及時清運。

3、嚴格遵守深圳市衛生管理條例。

4、減少到戶外活動,室內鍛煉,增強體質。

5、保持良好個人衛生習慣,勤洗手。

6、注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力、增強身體的抵抗力。

7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所,不進行聚會及密集開會。8、有計劃地備足各種材料、配件,減少不必要的外出機會。9、進行開工人員培訓,確保做好防護。

五、應急處理

1、當公司內發生疫情時,做到早發現、早隔離、早報告、早治療。

撥打“120”請求早治療病人,報告疾病控制中心在管區內做終消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署,進行全面隔離。

2、疫情上報登記

當地政府部門、當地疾病控制中心、人民醫院“120”

3、撥打求援電話如:“110”等

(蓋章): 時間:

物業人員崗位調整方案篇十八

一、思想政治工作計劃

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教師個人業務工作計劃

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。

課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

物業人員崗位調整方案篇十九

當前全球新冠肺炎疫情大流行仍處于高位運行，新型變異株不斷出現，我國持續面臨較大的疫情輸入壓力。20__年元旦和春節(以下簡稱“兩節”)期間，境外回國人員增多，境內人員流動性增加，疫情輸入和傳播風險加大，防控形勢嚴峻復雜。近期將舉行北京20__年冬奧會和冬殘奧會等重大活動，疫情防控任務艱巨繁重。為做好“兩節”期間疫情防控工作，制定本方案。

一、總體要求

堅持“外防輸入、內防反彈”總策略，堅持常態化防控和應急處置相結合，堅持科學精準從嚴從緊做好疫情防控，強化疫情源頭管控、強化人員安全有序流動、強化多渠道監測預警、強化重點環節疫情防控、強化疫情應急處置能力、強化督導檢查和責任落實，最大限度減少對人民群眾生產生活的影響，確保群眾度過健康平安的節日。

二、強化疫情源頭管控，防范境外疫情輸入

(一)嚴格做好境外遠端防控。不斷完善遠端檢測工作，加強出入境管控、邊境地區聯防聯控和鄰國防疫合作。對來華航班、船舶船員換班等嚴格實行熔斷機制。強化對機組人員的防疫管理，細化加強旅客和機組人員機上個人防護、客座率控制等機上防疫措施。嚴格落實入境航空器消殺相關規定，驗收合格后方可再使用。全面落實“客停貨通”政策，督促跨境交通企業落實“人貨分離、分段運輸”要求，確需入境的貨運駕駛員嚴格閉環管理，不得與境內人員接觸。

(二)嚴格落實入境人員和高風險崗位人員閉環管理。嚴格落實入境人員從口岸入境、檢疫、核酸檢測、轉運分流、隔離觀察到居家健康監測等全流程閉環管理。對陸路、航空、水運口岸接觸入境人員、物品、環境的.高風險崗位人員以及集中隔離場所、定點醫療機構、發熱門診等的高風險崗位人員，嚴格落實底數清晰、人員固定、規范防護、全程閉環、高頻核酸檢測、健康監測等防控要求，做好崗前培訓。各有關省(自治區、直轄市)要采取有力措施，保證口岸城市閉環管理力量配備，確保工作人員工作期間有集中住宿場所，把閉環管理落實到位。

(三)嚴格入境高風險物品和口岸環境檢測消毒。進口冷鏈食品入境量較大的口岸城市要加快建設集中監管倉，對進口冷鏈食品入庫統一消殺、統一檢測。海關、交通運輸、市場監管、疾控等部門要按職責督促相關企業落實進口冷鏈食品各環節疫情防控要求，強化對進口高風險非冷鏈集裝箱貨物新冠病毒監測檢測和預防性消毒工作。對候機樓、候車室、港口客運站環境、機場廊橋和入境旅客使用的設施等定期開展預防性消毒，對旅客和行李高頻接觸物體表面加大消毒頻次，對入境交通工具嚴格消毒，對運輸感染者的口岸交通工具嚴格終末消毒，及時開展消毒評價，對入境交通工具產生的固液體廢棄物嚴格規范處置。

(四)加大口岸境外疫情輸入防控力度。嚴格落實xxx聯防聯控機制《關于加強口岸城市新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，從各省(自治區、直轄市)確定口岸城市范圍并公告之日起至20__年3月15日，離開陸地邊境口岸城市(與香港、澳門有口岸相連的除外)人員需持48小時內核酸檢測陰性證明，定期對有關人員開展核酸篩查。加強口岸防控的組織領導，實施“一口岸一專班，一口岸一策”，各口岸城市20__年12月上旬要成立口岸防控專班，專班每周至少召開1次調度會;20__年12月中旬前開展一次模擬應急演練，全面檢驗各項應急準備和處置流程運行情況。口岸城市聯防聯控機制要派出由分管領導、有關部門和專家組成的工作組，進駐口岸監督指導，確保各項措施有效落實，扎牢防范口岸疫情輸入的防線。

(五)加強入境人員集中隔離場所和醫療衛生機構感染防控。各有關地方特別是口岸城市要對入境人員集中隔離場所人員封閉、物品和環境消毒、健康監測、核酸檢測等方面進一步嚴格管理，堵住漏洞，堅決防范交叉感染。對出現可疑交叉感染的集中隔離場所，立即回溯流調，全面排查評估風險，對所有風險人員重新計算和延長隔離時間。嚴格隔離人員解除標準，滿足人、物、環境三樣本陰性方可解除隔離。督促解除隔離人員嚴格做好個人防護，點對點閉環管理返回居住地，做好7天居家健康監測。醫療衛生機構嚴格做好人流、物流管控，落實全員標準預防措施，做好個人防護和健康監測，加強陪護、探視管理，在接診新冠肺炎可疑患者后立即實施環境和設備消殺，防止醫療機構內交叉感染。在集中隔離場所和醫療機構派駐感染防控監督員，加強駐點指導。

(六)從嚴防范奧密克戎等新變異株輸入。各地各有關部門要加強病毒變異和疫情趨勢研判，針對病毒變異及傳播特點，評估各類從業人員防護措施的有效性，有針對性地完善本地區本行業防控措施。各相關口岸城市要密切關注我周邊國家和地區變異株檢出情況，增強病毒基因測序能力，動態調整疫情防控措施。有關部門和企業要及時評估現有新冠病毒診斷試劑、疫苗、藥物的有效性，做好相應研發工作。

三、強化人員安全有序流動

(一)嚴格人員出行要求。

1.中、高風險地區及所在縣(市、區、旗)人員嚴格限制出行。

2.中、高風險地區所在地市的其他縣(市、區、旗)人員非必要不出行，確需出行的須持48小時內核酸檢測陰性證明。

3.嚴格限制前往中、高風險地區及所在縣(市、區、旗)，非必要不前往中、高風險地區所在地市的其他縣(市、區、旗)。

4.高風險崗位人員應盡量避免出行，確需出行的須滿足脫離工作崗位14天以上且持48小時內核酸檢測陰性證明，并在所在單位報備。

5.嚴格執行跨省旅游經營活動管理“熔斷”機制，對有中高風險地區的省(自治區、直轄市)，立即暫停旅行社及在線旅游企業經營該省(自治區、直轄市)跨省團隊旅游及“機票+酒店”業務。暫停旅行社及在線旅游企業經營陸地邊境口岸城市團隊旅游及“機票+酒店”業務，陸地邊境口岸城市要及時向社會發布自由行風險提示。

6.發熱病人、健康碼“黃碼”等人員要履行個人防護責任，主動配合健康監測和核酸檢測，在未排除感染風險前不出行。

7.優化調整學校寒假放假時間，錯峰安排春季學期開學返校，做好“兩節”期間留校學生的管理服務。合理調整企業放假和復工時間，引導務工人員錯峰返鄉返崗。高校或務工人員較多的企業可要求學生或務工人員持48小時內核酸檢測陰性證明返校或返崗。

以上出行要求是針對跨省(自治區、直轄市)流動，各省(自治區、直轄市)轄區內的出行要求由各地根據當地疫情形勢和實際情況制定并對外發布。

(二)強化春運疫情防控。

交通運輸單位要統籌做好疫情防控和春運組織保障工作，區分疫情不同情形，制定防控方案和分類應對預案，加強培訓演練。交通運輸場站要根據客流需求及時增加開放進站和安檢通道，嚴格按規定做好旅客體溫檢測、健康碼等掃碼或查驗通行;強化站內客流組織，有序引導乘客分散候車;增加口罩、消毒液儲備，在出入口等醒目位置方便旅客購買使用。增加交通運輸場站和交通工具通風、消毒等措施頻次。嚴格控制高鐵、列車、長途客運汽車和客運船舶等交通工具載客率，減少交通工具內人員聚集和走動，提醒旅客保持安全距離，做好佩戴口罩、手消毒等個人防護。加強對旅游、交通、餐飲等行業從業人員的健康監測和管理，督促引導工作期間做好個人防護。

(三)加強重點返鄉人員排查。

物業人員崗位調整方案篇二十

為增強本園疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨午檢制度。

一、晨午檢

1、晨午檢要求:

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。

2、晨午檢內容:

一看:仔細觀察幼兒的面色(紅潤、尚可、一般、差)、精神狀態(好、較好、一般、差)，發現幼兒面色和精神狀態不佳時，要及時采取相關措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫院就診。

二聽:聽患病幼兒、及其家長和同學的闡述。

三問:詢問幼兒和家長是否有發熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。

四查:水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學校易高發，晨檢要重點檢查幼兒是否有發熱(傳染病普遍癥狀)，是否出現臉、胸、背等部位皰疹(水痘癥狀)，一側或兩側耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀)，手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀)，發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛等(流感癥狀)。

五量:在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有體溫記錄。

六聯系:晨午檢時發現有發熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現的幼兒時，教師要及時和家長聯系，通知家長帶幼兒去醫院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進行隔離，通知家長帶去醫院進行診治。

二、流程

1.篩查:教師每日早晨對來園學生進行觀察、詢問了解學生有無發熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼續上課

2.登記:教師對晨(午)檢發現的異常的學生登記到相關表中，并報告保健教師

3.核查:保健教師對異常癥狀學生進行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫療機構進行診療。

4.匯總分析:疫情報告人每日對各班當日及前2日報告的異常癥狀學生進行匯總統計，分析判斷學校是否發生傳染病暴發流行。

5.報告:保健教師發現傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內有3例或者連續3d內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學校疫情報告人，由學校疫情報告人及時向轄區疾病預防控制機構和教育行政部進行報告。三、異常情況處理

(一)出現疑似癥狀的學生

晨午檢中一旦發現學生有發熱(腋溫>37c)、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進行密切觀察，對進入留觀場所的學生要安排專人管理。由學校衛立即通知學生家長，由家長帶其學生去醫院進一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫院(在區衛生服務中心)的證明可繼續上課或回家休息;如不能排除傳染性疾病，根據醫生建議采取相關的隔離治療措施。家長(監護人)聯系不上的，學校指派專人處理。

(二)確診為傳染病的學生

學校每天對患有傳染病的學生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫院的證明方可回校上課。

1、每天晨、午學生進班后，由教師作為檢查人負責進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛生老師及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，班主任教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任教師填寫好晨午檢統記錄簽字后交衛生室檢查，衛生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節課、下午第一節課后，分別做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

___幼兒園消毒通風制度

為切實作好我園傳染病防治工作，把傳染病防治工作落到實處，做好消毒工作，結合我校實際，特制定本制度:

1、每天有充足時間打開門窗，保持室內空氣流通。

2、園保潔員按照負責進行每天的公共衛生環境打掃工作，定期做好滅“四害”工作。

3、如發現園外有類似傳染病病例，按照傳染病時期幼兒園消毒制度進行責任區內的消毒工作。

4、如發現班內類似傳染病的現象，則園衛生室負責監控，并做好相應的消毒措施。

5、各班、各組室飲水機每天由專人進行保潔工作，由供水部門進行定期消毒工作。

6、消毒人員一定要認真學習消毒常識，特別是消毒液的配比，作到消毒既節約又效果好。

7、每次作好消毒記錄。

物業人員崗位調整方案篇二十一

為深化單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，調動單位各類人員的積極性和創造性，促進農業農村事業的發展。根據廣西壯族自治區人事廳《關于印發<廣西壯族自治區事業單位崗位設置管理實施意見>的通知》（桂人發〔20xx〕85號）和《關于印發<廣西壯族自治區事業單位工作人員競聘上崗試行辦法>的通知》（桂人社發〔20xx〕185號）的文件精神，制定本實施方案。

（一）指導思想

每個聘期內，當事業單位有新設崗位或出現崗位空缺時，通過崗位變動調整，整合人才資源，凝聚優秀人才，調動單位各類人員的工作積極性和創造性，促進農業事業的發展。

（二）基本原則

堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。

本單位正式在冊的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。

未經編制部門核編及組織人事部門正式辦理手續的各類人員，暫不列入本實施方案的管理范圍。

凡參加崗位變動調整的人員需具備以下基本要求:

（一）遵守憲法和法律；

（二）具有良好的品行；

（三）具有履行崗位職責所需的專業、能力或技能；

（四）適應崗位要求的身體條件；

（五）專業技術人員取得上一年度繼續教育公需科目合格證；

（六）上年年度考核結果為合格及以上；

（七）符合本單位編制的各類崗位說明書所規定的任職條件；

（八）聘期內在處分期內、被立案、被采取強制措施及工作造成重大失誤等人員，不得參與崗位變動調整。

競崗工作完成后，本聘期內出現空缺崗位時，符合本方案中各類各級崗位的任職條件的人員可進行崗位變動競聘。

（一）聘期內出現空崗的，優先聘用本聘期競崗工作時，未成功聘任在本人所競崗位的人員，按競崗時總分高低排名，依次聘用，直至用完空缺崗位；若仍有空崗，則由其他符合本崗位競聘條件的人員，按照本聘期的續聘方案進行競聘。

（二）聘期內出現空崗，且符合競聘條件的人員數量少于或者等于空缺崗位數量時，經領導班子研究通過后，可即時按崗位設置的政策和程序進行崗位變動調整。

專業技術崗位的空崗可根據崗位聘用實際情況，綜合統籌調配使用，經領導班子研究同意后，在同一職稱等級中，可將高等級空崗用至低等級崗位，但不跨職稱等級使用。

（一）公布崗位

公布崗位變動調整實施方案、空缺崗位情況及其崗位職責、聘用條件；

（二）申請競聘

符合競聘條件人員提出書面應聘申請，并按要求提交相關證明材料到崗位聘用聯審小組辦公室；

（三）資格審核

崗位聘用聯審小組對應聘人員的資格、條件進行初審；

（四）考察評議

崗位聘用聯審小組對通過初審的應聘人員進行統一考察評議。

（五）結果公示

聘用結果確定后要進行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。若不合格，按照排名情況替補。

（六）簽約上崗

受聘人員與單位簽訂崗位聘用合同。

物業人員崗位調整方案篇二十二

按照省市應對新型冠狀病毒肺炎疫情分區分級防控工作指引(試行) 、 《__ 省新冠肺炎防控指揮辦疫情防控組關于印發 __省餐飲服務業新冠肺炎防控工作指引的通知》 (_衛疾控函〔20__〕 __ 號) 及《__市防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部辦公室關于做好企業安全有序復工復產工作的通知》 (_ 防控辦〔20__〕 __ 號) 要求，對涉及群眾生活的行業要積極穩妥推動復工復業。

本市餐飲業面臨防疫情和保民生雙重任務， 應堅持疫情防控和復工復業兩不誤。

在新冠肺炎疫情期間， 為推動餐飲業有序復工復業， 指引如下：

分區分級防控

各區應對照市新冠肺炎防控指揮部對各區分級防控的評估結果， 及時調整本區域內餐飲單位(含企業、 個體戶等，下同) 復工復業工作措施。

其中：

(一) i 級防控區。停止聚餐活動， 要求各類餐飲單位暫停堂食服務。

(二) ii 級防控區。暫停聚餐活動， 要求各類餐飲單位暫停堂食服務。允許在包房(包廂) 就餐， 每個包房(包廂) 只開一桌，且不得拼桌， 人數不超過10 人。

長條桌同排顧客隔位相坐，對面錯位相坐; 圓桌顧客隔位相坐， 面對面距離不小于 1 米。要求至少記錄一名就餐客人的姓名和聯系方式。

(三) ⅲ級防控區。要求各類餐飲單位限制堂食服務。

限制措施如下：

1.對顧客測體溫， 要求顧客戴口罩， 坐下飲食最后一刻才脫口罩， 飲食完成后立即戴口罩。

離開座位必須戴口罩。

2.有條件的餐飲單位， 用餐區出入口分開設置。

3.大堂餐桌實際使用數量不超過平時的 50%， 不同餐桌之間距離不小于 1 米。

4.每桌每批次顧客用餐后立即對桌椅進行消毒， 再安排下一批次， 間隔不低于 10 分鐘。

5.長條桌同排顧客隔位相坐， 對面錯位相坐; 圓桌顧客隔位相坐， 面對面距離不少于 1 米。

6.不得拼桌。

7.每桌登記至少一名就餐客人的姓名和聯系方式。

8.包房(包廂) 方面， 面積較小的， 只開一桌， 且不得拼桌， 人數不超過 10 人。

兩桌以上的包房(包廂) ， 實際使用數量不超過平時的 50%， 不同餐桌之間距離不小于1 米。其余參照 ii 級防控區要求處理。

(四) ⅳ級防控區。

正常提供餐飲服務， 要求餐飲單位落實好各項防控措施。

二、 復工復業條件各區落實屬地管理， 各類餐飲單位具備以下條件的， 應有序推動復工復業。

(一) 防控機制到位。

要求各餐飲單位以門店為單位，由店長(店主) 全面負責， 制定完善疫情防控工作措施和應急預案， 明確疫情防控工作職責。

(二) 員工排查到位。

要求各餐飲單位做好員工排查登記， 掌握復工復業每名員工健康狀況、 過去 14 天去向， 對來自或者去過疫情高發地的員工建立臺賬，按規定對其采取健康管理等措施， 14 天觀察無恙后方可上崗; 對仍滯留在疫情高發地的員工， 要勸其暫緩返崗。

(三) 設施物資到位。

要求各餐飲單位準備必需的體溫探測儀、 消毒水、 口罩等疫情防控物資， 優先保障一線員工配備防護用品。

具備隔離條件的， 落實隔離場所; 不具備自行設立隔離場所條件的門店， 要按照屬地的統一安排， 確定具體的隔離觀察地點并向所在社區報備。

(四) 場所管理到位。

要求餐飲單位按照《__ 市就餐場所新型冠狀病毒感染的肺炎預防控制指引》 (以下簡稱《就餐場所防控指引》 )《居家和公共場所衛生間預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指引》(_ 衛規劃函〔20__〕_ 號) 做好經營場所、 設施設備、工作人員的衛生防疫措施，做好場所通風、 環境衛生與消毒、 從業人員衛生管理、 顧客管理、 衛生間清潔消毒等工作。

保持就餐場所內部環境整潔，餐具、 飲具和盛放直接入口食品的容器， 使用前必須洗凈、消毒， 炊具、 用具用后必須洗凈。

給予每桌客人提供雙筷位勺或公筷公勺餐具， 防止交叉污染。

對于顧客接觸多的地方(如走廊、 電梯、 扶手、 把手、 洗手間、 廁位等) ， 每天消毒不少于 6 次。

衛生間保持通風、 干爽， 不能自然通風的采用排氣扇等機械通風; 盡可能配備有殺菌作用的洗手液或提供消毒紙巾，有條件的餐飲單位可把水龍頭改為非接觸式水龍頭， 避免接觸; 加強對衛生間清潔頻次， 保持衛生間地面干爽無積水。

(五) 宣傳教育到位。

要求餐飲單位做好疫情防控知識宣傳和培訓， 在經營場所顯著位置設置新冠肺炎的宣傳專欄，大力普及相關防控知識， 多渠道做好疫情防控宣傳教育工作。

(六) 安全生產管理到位。

要求餐飲單位落實安全生產主體責任， 加強安全生產管理， 確保安全責任、 安全培訓、安全投入、 安全管理和應急救援到位。

物業人員崗位調整方案篇二十三

為了進一步深化我校人事制度改革，建立健全崗位管理制度和聘用制度，實現學校人事管理的科學化、規范化和制度化，根據原人事部《事業單位崗位設置管理辦法》（國人部字[20xx]70號），原人事部《事業單位崗位設置管理試行辦法實施意見》（國人部字[20xx]87號），原人事部、教育部《關于印發高等學校、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理的三個指導意見的通知》（國人部發[20xx]59號），湖南省人民政府辦公廳《關于印發<湖南省事業單位崗位設置管理實施意見>（試行）的通知》（湘政辦發[20xx]11號），湖南省人力資源和社會保障廳《關于印發<湖南省事業單位崗位設置管理工作有關問題的處理意見>的通知》（湘人社函[20xx]75號），湖南省人力資源和社會保障廳、湖南省教育廳《關于印發湖南省高等學校、義務教學學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理實施意見的通知》（湘人社發[20xx]97號）等文件精神特制定本方案。

1、參加過20xx年工資套改的正式工作人員；

2、20xx年工資套改后按規定程序來院工作的在冊正式工作人員；

3、20xx年7月1日至完成首次崗位設置管理期間退休，且退休時執行專業技術崗位工資待遇的人員。

未經編制部門核編或人事部門正式辦理聘用手續的人員，暫不列入本實施方案的管理范圍。

（一）崗位總量

依據湖南省機構編制委員會《關于湖南女子學院機構編制的批復》（湘編〔20xx〕28號）核定的編制數，我校各類崗位總量為735個。

（二）崗位設置類別

全院崗位分為管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別。

1、管理崗位：指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。包括：

（1）校級黨政工領導崗位；

物業人員崗位調整方案篇二十四

一、指導思想

二、領導小組：

組長： 申云峰

副組長：胡昌紅 劉鳳春牛春紅 董香玉

成員：語、數、外任課老師

三、各科活動安排：

語文學科：

第一周：

1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規范書寫。

2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。

以上學期的“快樂習字”為基礎，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。

3、各年級根據學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續讀上學期的《經典國學》，利用課余時間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。

第二周：

1、各班根據本班情況繼續進行讀書、寫字活動。

2、本學年開學后第二周周四下午第一節課進行寫字比賽，每班評出十份優秀作品上交。

3、本學年開學后第二周的周五下午第一、第二節課集中進行讀書活動的匯報交流成果：

一二年級：現場“巧手繪書簽”活動，學生自備卡紙，可邀請美術老師進行指導。

三四年級：現場制作“好書推薦卡”活動。

五六年級：現場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。

每班上交10份優秀作品進行評選。

4、活動總結

(1)每年級拍好照片組好圖發至釘釘群，做好總結材料。

(2)學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結。

數學：

開學后，教師更要注意做題格式規范化，要對學生進行規范化要求和訓練。訓練內容主要以計算題和解決問題為主(各年級可以根據本年級的情況靈活掌握)。告知學生在書寫時要養成的好習慣必須注意以下幾個方面：(1)姿勢端正;(2)態度認真;(3)字體工整;(4)卷面整潔;(5)格式規范等。

為了讓學生養成良好的書寫習慣，老師應提前對學生提出以下幾方面的要求：

(一)用筆要求

一、二年級所有作業都用鉛筆書寫;四~六年級用鋼筆書寫(平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子)。

(二)規范作業格式

1、課堂作業本：

(1)在開頭正中寫明如：“練習幾(p50)”、“做一做(p51)”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求(題目序號寫在序號線內)。

(2)一次作業中的每題間(大題)要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。

(3)橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。

2、解決實際問題要求學生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正;如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫;多位數中的一個數字有錯整個劃去，重新完整書寫。

(三)規范書寫習慣

1、要求在書寫每一個數字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數字要寫得飽滿。在數字書寫時要注意大小適中，同一個數的幾個數字要書寫得緊湊不松散。數學符號的書寫要注意和數字搭配協調。

2、作業本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。

3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。

(三)成果體現方式——小頁題比賽

方式：訓練時間為兩周，開學第三周的周二下午午寫時間和第一節課時間，以年級組為單位統一出一張(a4大小)小頁試卷(低年級單面設計、高年級可以雙面設計)來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優秀作品進行評選。

英語：

為銜接好線上教學，進一步規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態。

活動對象：面向三至六年級全體同學

具體要求：

1. 以班級為單位，經過初賽，從每班選出5名同學進入決賽。

2. 統一紙張。初賽：英語本。決賽：復印英文書法紙，a4。

3. 按年級由授課教師制定具體書寫內容。三年級學生可以以英文字母為主，四年級以單詞句子為主;五、六年級以短文為主。

4. 統一用筆。使用黑色鋼筆。

評比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當傾斜;句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理;文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

活動安排

第一階段：宣傳發動。

1、學校英語組制定本活動方案;

2、將活動方案下發給各班英語教師，按要求積極準備。

第二階段：參加比賽

比賽時間：開學第二周周三的午寫時間

比賽地點：本班教室

監考老師：各班班主任

第三階段：總結比賽——趙乾乾老師負責收集、整理活動材料。

各學科獎勵辦法

一、獎勵比例：

1. 參賽作品以年級為單位評出一二三等獎，按3：4：3比例。

2. 如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。

二、作品展示：

1. 優秀作品裝訂成冊。

2. 面向全校學生展出各年級一、二等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。

良好書寫習慣的培養離不開日常的扎實訓練。更離不開我們老師持之以恒地督促、引導和指導，只要我們對書寫質量常抓不懈，學生就會認真書寫。讓我們從小處著手，從細節做起，持之以恒，把良好的書寫習慣扎根在每一個學生的心底。

物業人員崗位調整方案篇二十五

××公司組建工會組織的籌備工作方案根據我國《工會法》和全總、××市委、市總工會關于進一步加強工會工作的有關精神，為更好地協調勞資關系，依法維護職工與企業的合法權益，組織職工共謀企業發展，擬籌建××公司工會組織。具體籌備方案如下。

一、公司會員(代表)大會擬于×年×月×日至×月×日召開

二、成立工會籌備組

1.經公司黨委研究同意，籌備組由×××、×××、×××三位同志組成，其中×××任組長，負責組建工會的全面籌備工作。×××同志負責宣傳發動和發展會員，×××同志負責成立工會的材料準備以及與上級工會的聯絡。

2.公司工會籌備組在公司黨委和上一級工會領導下，在全公司范圍內廣泛動員職工加入工會組織，并依托公司行政管理編制，建立工會小組(分工會)。

三、工會委員會、經費審查委員會、女職工委員會的設置

1.依據《中國工會章程》的有關規定，經公司黨委研究同意，公司工會第一屆委員會設主席1名、副主席1名、委員×名;經費審查委員會設主任1名、委員×名;女職工委員會設主任1名、委員×名。

2.委員候選人的條件。

(1)是中國工會會員。

(2)堅持黨的路線、方針和政策。堅持四項基本原則，身體力行“三個代表”重要思想。熱心工會工作，熱心為職工說話辦事，作風正派，具有較強的事業心和參政議政能力，群眾基礎好。

(3)工會主席候選人不能是經審委員候選人。

(4)經費審查委員會委員候選人具有一定的財務業務知識。

四、委員候選人推薦的辦法

1.各工會小組討論推薦工會“三委”委員候選人建議名單，并將確定的候選人建議名單上報公司工會籌備組。

2.工會籌備組對各小組推薦上報的工會“三委”委員候選人名單進行綜合平衡，征求同級黨委和上一級工會意見。

3.工會籌備組將征求意見后的候選人名單下發各工會小組討論，達成共識后正式報上一級工會審批。