每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中小學生檢討書 小學學生檢討書200篇一

您好！

我沒有做作業，作為學生，這不是一個好的習慣，特別是我還是小學生，本來作業其實也不是很難，但是我回家之后就只顧著玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來，而我玩著就忘記了做作業，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業的時候，我就沒有交。

這次也是我比較的貪玩，所以才導致我沒有寫作業，其實我也是在玩的時候有想過要寫作業的，但是一直玩，就一直拖著，結果到了睡前，我想寫的時候，又困了，就想著明天到學校再補吧，結果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導致這次沒寫作業，拖著拖著，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開始就錯了，要是我回家之后第一時間就把作業寫了，也不會發生這件事了，雖然可以玩，但是作為學生，學習和寫作業才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒有放在心上。

老師其實跟我們說過很多次了，回家之后第一時間先做作業，做完之后再去玩，但我卻沒有聽，反而覺得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺得老師說的真對，回去之后還是要先寫作業，不然就會出現這樣的情況，那樣我的學習成績也是得不到進步的，雖然這只是一次沒寫作業，但是如果我養成這種習慣，那么就容易以后也不寫作業，而先想著玩，那就會造成我養成這樣的壞習慣，一門心思只想著玩，完全不會去想學習的事情了。

我們正是處于一個養成習慣的階段，我也不想以后我的成績那么的差，那樣在同學面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂，但是現在我確實是意識到了，不能耽擱了學習，我知道老師的批評并不嚴厲，但是卻是讓我更加懂得老師對我的關心，希望我能端正學習的一個心態，而不是只想著怎么玩，怎么樣的多玩會，做作業其實花費的時間并不是很多，但更重要的是要養成好的做作業的習慣。

老師我已經知道錯誤了，以后我放學回去的第一件事情就是先把作業給去做好，然后復習，預習，還有時間就看看書，盡量把時間花在學習上面，而不是玩上面，一天的時間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點，多學點東西，那么自己也是能把成績提高多一些，也能多學到一些東西。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中小學生檢討書 小學學生檢討書200篇二

尊敬的班主任老師：

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，20cc年9月20日晚上范同學因為一些家里的事情心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對范同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。

現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正!

中小學生檢討書 小學學生檢討書200篇三

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的.悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我不完成作業的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

（一）在同學們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業，有可能影響班級學習積極性，讓其他同學也不完成作業，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

（二）影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

（三）思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求寫保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，按時完成作業，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中小學生檢討書 小學學生檢討書200篇四

尊敬的老師：

您好！

是公共財產，我們上課的時候也經常需要用到課桌，我在課桌上面亂涂亂畫，非常不好因為這樣做會讓客座被弄臟弄壞，這樣我們就不能繼續用課桌了，因為了解了所以我都在犯錯了，畢竟這樣亂涂亂畫也不好。

我上課不用心，還隨意亂花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，沒有聽的話，沒有做到愛護公物，如果我不是被老師罵醒我還一直在做錯事，原本光滑的桌面被我劃的坑坑洼洼，已經犯了很大的錯，都是我的錯，請老師原諒，以后我一定會好好的聽話，不在犯錯，也不會在隨意的亂涂亂畫。

我會好好，不管如何，以后我一定會好好學習，每天上課我都會把老師的話放在心上，我認真努力，我還會認真的做到保護我們學校公物，不會在隨意犯錯，以后有任何人敢在桌子上面隨意的畫畫弄臟桌面我都會第一時間阻止，不會讓其他同學如同我一樣，我還不如認真努力，只要每天堅持做到一點就一定會堅定的守護者我們學校的公物。

正如老師說的課桌是我們學習，必須要的公共物品，我就算我們以后畢業了還有其他同學來學校上課需要用到課桌，這些都是需要用到的，保護好課桌也是為了保證自己學習需要，同時也是為了給以后的學弟學妹用。

以前是我沒有做好，一個品德兼優的小學僧才是受老師喜歡的好學生，過去我犯錯，現在不會了，以后一定會遵守學校中小學生守則，一定聽老師的話，只要老師所得對，我都會尊重老師做的，去做好，改變，不會犯錯了。

我亂涂亂畫弄壞課桌，成為了班級的典型反面材料，已經非常后悔了，我以后不會犯了，只要有時間一定認真做好，保證自己努力學習，不會在破壞公物，反而會認真努力做好自己的學習任務，就算以后無聊我也會全部投入到學習中，不會在一直在學校犯錯，我是一個聽話的學生，老師已經告訴了我不能隨意的涂畫以后我也不會這樣做了。

從今以后，認真學習，好好努力，堅持做到已學習為準，保護公物，保護好自己的，遵守學校的校規，把學習成為自己學習的重要任務，努力學好，不在會犯錯了，認真努力完成自己的學習，成為老師最喜歡的學生，不斷的去提高自己的成績。

此致

敬禮！

檢討書：xxx

20xx年xx月xx日