在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記格式四年級篇一
我像往常一樣去到學校，然后升國旗，升完國旗回到班里之后聽班主任的諄諄教導。
我還是像以前一樣趴在桌子上寫自己的作業。我的同桌沒來，我的心情有點沮喪。
老師都不太關心我，因為我的成績平平。我獨自在題海之中和題目大戰，遇到不會的題目撓了撓頭，獨自煩惱。
后來班主任看到我，走過來對我說：“遇到什么難題了？給我看看我幫你解答。”他笑了笑，推了推黑框眼鏡。
我支支吾吾的說：“這題不會做，可以教我嗎？”
班主任坐下來，先是跟我談心，然后跟我解答這道題目。他講的非常詳細，我全部都聽懂了，然后我開心的笑了說謝謝你。
班主任告訴我你是要多跟人交流溝通。要做一個活躍孩子，不能整天把自己封閉起來不讓任何人靠近，這樣是不對的。朋友也會越來越少，沒有人會愿意跟你交往。
我點了點頭告訴老師以后我一定會努力改正，只有這樣我們才會進步。
日記格式四年級篇二
今天早上，我和哥哥一起去學校參加休業式，我最期待的環節就是頒獎了。
我心里想：三好學生和雛鷹隊員我肯定評不到，但是，進步學員我應該是有那么一點點希望的。可是我仔細回想起這學期我的表現：做數學作業速度很慢，有時語文老師也會說我做的作業質量不高，上課幾乎不會積極主動地回答問題。這樣的我能評上進步學員嗎？
這時，老師開始報三好學生和雛鷹隊員的名單了。只聽老師報出了十六個同學的名字，他們都是那些成績一直名列前茅的同學。我頭靠在墻壁上，看著一位位同學上去領獎，心里別提有多羨慕了。
老師給雛鷹隊員和三好學生發好禮物之后，就要報這學期中有進步的同學了。突然，老師報到了我的名字，我心里一驚，還以為老師要批評我呢，愣了一下才反應過來，她是在表揚我這學期有進步。我的心里樂開了花。同學們聽見老師表揚我，都很是驚訝，有的吃驚得張著嘴巴看著我，有的呆呆地看著我，可能是因為他們覺得我的進步并不大吧。
我慢慢地走上講臺，老師把禮物給我，我用雙手接住了禮物，并向老師說了一聲：“謝謝！”我拿到的禮物是一本語文本和一個百事貼，雖然這個禮物并不貴重，但是我還是很喜歡。后來，老師又叫語文組長上去領禮物，我是第八組的語文組長，所以我又上去領了一份同樣的禮物。我想：正好，我和哥哥可以一人一份了！
我很高興這次能被評為一學期有進步的學生。以后我要繼續努力，爭取被評為雛鷹隊員，或者是三好學生。
日記格式四年級篇三
今天我的心情很好，因為暑假來了，我終于可以好好放松一下了。學校真的很討厭，各種補課，不過終于結束了。
唯一有一點不好的是有好多作業。哎。真的很苦惱。
本來想說把暑假過的積極一點，打一下羽毛球什么的，但是最后也只能老老實實的呆在桌子邊寫作業。
如果我能自己安排自己的假期的話，我應該會選擇早上早起去跑步，然后回家把衣服洗了，然后我開始吃早飯，做完一張卷子之后，我就開始看綜藝節目。
但是在生活面前，我根本沒有自主權。
早上我早起是被家里人逼的，吃完飯就開始寫作業。寫完就吃飯。然后繼續重復。
當小孩真的很苦惱。既要為成績煩惱，又要過一個不愉快的暑假。
我什么時候才能擁有自己的人生呢。
我相信，我總有一天會變成獨立自主的那種女孩。
加油！
