無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫日記的格式二年級(jí)篇一
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
例如：
xx年11月9日 星期五 晴
我學(xué)騎單車
晚飯后（時(shí)間），我和xx（人物），來到南園公園（地點(diǎn)）學(xué)騎單車。剛開始時(shí)，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去?？吹轿疫@個(gè)樣子，xx哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，xx在邊上扶著。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。（經(jīng)過和結(jié)果）
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
寫日記的格式二年級(jí)篇二
寫 日 記
又要寫日記了，一想到這件事我就頭疼，沒東西寫唄。我絞盡腦汁也想不出來，最后決定問爸爸媽媽有什么新鮮事。
我去問媽媽，媽媽說：“憑你的大腦袋應(yīng)該寫得出來?！睂懙某鰜磉€問你，我心里暗暗的想，可嘴上又不敢說出來。
我又去問爸爸，爸爸說：“憑你的大腦袋應(yīng)該想的出來?！?我想爸爸媽媽為什么不告訴我什么新鮮事。我左思右想，也想不出來。這時(shí)，媽媽走過來摸摸我的腦袋說：“兒子，生活中可以寫成日記的事很多，只有多看、多聽、多想，你才能發(fā)現(xiàn)它?。∥一腥淮笪?，?。≡瓉戆职謰寢屖窍胱屛易约憾嘤^察、多動(dòng)腦。
釣魚
一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們一大家人去云山農(nóng)莊釣魚。
一到那里，清新的空氣迎面撲來，四周群山環(huán)繞，樹木茂盛，還有很多果樹上結(jié)滿了果實(shí)呢！有黃澄澄的梨、紅彤彤的棗??
我沖到魚塘邊，迫不及待的要釣魚。姨夫急忙撒下魚食，把魚線綁在魚桿上，穿上上蚯蚓，拋入水中，再把魚桿交給我。我靜靜地坐在板凳上，目不轉(zhuǎn)睛盯著浮標(biāo)，耐心地等著魚兒上鉤。一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，魚兒上鉤啦！我急忙抬魚桿，可惜太遲了，魚兒掉下去，真可惜！那邊姨夫和外公接二連三的鉤了好幾條魚。后天，天氣越來越熱，我們收好魚桿回家了。
游西湖
今天，爸媽帶我去杭州西湖玩，我開心得一蹦三尺高。
我們開車來到西湖。一下車，一個(gè)美麗的西湖展現(xiàn)在我們面前，湖里有很多亭亭玉立的荷花，有的含苞欲放，有的花瓣全都開了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，湖面上有各種各樣的船，有帆船，自劃船、動(dòng)力船。湖邊有很多楊柳，柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)小姑娘在梳理自己的長發(fā)。遠(yuǎn)望去一座雷鋒塔，好像一個(gè)巨人守護(hù)著美麗的西湖。啊！真是太美了！我情不自禁地贊嘆：“上有天堂，下有蘇杭！”一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
寫日記的格式二年級(jí)篇三
日記的格式要求
第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況（晴、陰、雨），正文寫日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。
生活日記就是把自己每天經(jīng)歷的生活、學(xué)習(xí)以及工作情況挑選著記錄下來。
觀察日記就是對(duì)于自己的生活日記進(jìn)一步精細(xì)化，描述生活的某一個(gè)側(cè)面，通過有目的的、細(xì)致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發(fā)生的某一個(gè)事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發(fā)自己的個(gè)人想法。
寫日記的基本要求
一是堅(jiān)持。寫日記最大的敵人就是無法堅(jiān)持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅(jiān)持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時(shí)候，必須每天都寫，來不及就第二天補(bǔ)寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習(xí)慣。
二是認(rèn)真。日記不可能每天長篇大論，但是對(duì)觸動(dòng)了自己的事情和心情要仔細(xì)寫，努力尋找確切的表達(dá)，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價(jià)值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會(huì)失去寫日記的興趣。所以，在學(xué)習(xí)緊張忙碌的時(shí)候，先寫一個(gè)綱要，在周末和假期的時(shí)候，再補(bǔ)充完善。對(duì)于中小學(xué)生來說，認(rèn)真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習(xí)寫字的手段。
三是真實(shí)。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實(shí)記錄，不要弄虛作假。
日記范文 吃魷魚
今天我給媽媽買了六串魷魚，我自己吃了四串，我同學(xué)吃了一串，其實(shí)一開始還剩四串。但是后來我就一直吃呀吃呀吃呀，就只剩一串了。
我的借口是，反正我媽不會(huì)吃的。后來我動(dòng)了惻隱之心，給媽媽留了一串。我聽到媽媽回來了，舉著魷魚跑過去說：“媽媽！給你吃魚魚！”
媽媽開心地接過去，我說：“都是須須！”媽媽說：“我最喜歡吃須須了！”結(jié)果爸爸突然說：“吃魷魚就魷魚嘛，還魚魚！”媽媽生氣地說：“人家說的是須須！不是魚魚！”
最后，媽媽吃了一口須，說，真好吃，小馬長大了！
寫日記的格式二年級(jí)篇四
三（3）班李鈺琪
10月3日星期日多云
今天又可以見到我的堂妹“姍姍”啦。
早晨，我快速的準(zhǔn)備好了需要用到的東西，穿好鞋子之后，就去"綠道"這個(gè)公園見姍姍玩兒去了。
到了綠道，一看見她，我就比誰跑得都快，抱起姍姍，忍不住親了一口她，哇！她的臉真柔軟。
我們倆都帶了小滑板車，我們?cè)谇鍥龅奈L(fēng)里玩耍，我們還在那野餐，在那吊吊床，多享受呀！
到了中午，我們?nèi)チ恕翱图冶旧?的飯店吃飯，到那里，我又忍不住親了一口她。
午飯后，姍姍一家就到我家午睡。
到了下午，我爸爸帶我們?nèi)バ浅琴徫锷虉?chǎng)做手工。我選擇做一杯蛋糕。我還在頂部安上了一個(gè)小雪花和一只天鵝，哇！好美呀！堂妹和堂姐選的也是蛋糕，媽媽把我們的擺在一起拍照。
很快，天黑了，堂妹他們要回去了，時(shí)間過得真快，我和堂妹依依不舍的說再見！
