在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文科畢業設計 文科畢業設計6000字篇一

第一點:關于方法問題，要“保強提弱”，促進學科平衡。

每個人的特點不一,有的同學擅長這幾門學科,有的同學則擅長那幾門,每個同學都或多或少有相對薄弱的學科.對于這個問題,要堅持“保強提弱”的方針,鞏固優勢學科,提高弱勢學科,發揮各科潛能,達到優化組合.關于“提弱”,首先要培養對它的興趣,不能因為學科的薄弱而厭惡它,更決不能因為厭惡而缺乏興趣.缺乏興趣,愈學不好,因此會陷入惡性循環.要加大對“弱項”的投入,每天保證定量接觸,但這個過程很艱難,有的同學會說:“哎呀,煩死了,我已經連讀背了好幾天的英語了,怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一張數學試卷,已經做了十幾張了,怎么考起來還是心里沒底.”這就是說,在“提弱”的投入中,更重要的是堅持較長一段時間,量變積累到一定的程度后,進步才會明顯.“保強提弱”有一些應該注意的問題,“保強提弱”要與高二階段的具體要求相結合,高二學習中要以語,數,外分值大,也是高考容易拉開距離的地方,所以高二學習時期要全面提高語,數,外三科的學習水平.

在此也順便就自身情況探討一下某些學科的學習方法.數學的學習重在培養思維,鍛煉理解能力,按理說應該不能贊成“題海戰術”,但實際上做得越多,對基本方法的把握越牢固,對相關問題的反應也越多越好,做得越多越好,但時間有限,所以,“多”要建立在“精”上,要在新題,典型題上舍得花時間,要選好題,好題不偏不怪,包括重要知識點,并能變化出許多其它問題.高考碰到原題的概率幾乎為零,因此做題的目的一定要明確,不是要碰題,而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力.只有這樣,解題應考才會有海闊天空的感覺.曾經有位老師說過一句話:“一道題的結果毫無價值,重要的是思路的形成,方法的選擇及題后的思考”.題后反思很重要,反思的內容很多,如原理,方法,以及怎樣變換題型,舉一反三,觸類旁通.要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過,當有些問題怎么想都沒有頭緒的時候,就要提問,同學間面紅耳赤的爭論能引出一個新思路,而老師的一句話往往“驚醒夢中人”.我這樣做了,所以在高考中數學取得了138分的高分.地理的學習有一個突出的特點是十分注意地圖,圖表,要將知識落實到圖上,要建立空間感覺,一談到世界某某地方,心中馬上應該展開一幅世界地圖,然后那個地方好像就在你眼前一樣,那個地方的地理特征,氣候,自然條件,人文景觀也要立即反映出來.這樣,不僅能很好地記憶,而且利于深刻地理解.

第二點:關于效果問題，要勤奮學習，注重效率。

有的同學說,勤奮等于笨拙,這是極其可怕的想法.實踐證明,勤奮的人恰恰很聰明,因為他知道勤奮的重要性,他懂得現在努力,高考一定考得好,一定會考上更理想的大學;學好更多的知識,會在將來的學習,工作中更具競爭力,實現人生價值.那些整天在別人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好學習,甚至影響別人學習,自以為聰明的人,就不能說是聰明了.連最起碼的要珍惜學習的大好時光的道理都不懂,怎么能說聰明呢 所以勤奮很難得,勤奮很重要,勤奮的人很高尚.不光勤奮,更要注重效率,盡管這句話現在許多人聽了沒感覺,但我覺得它仍然是一句走在時代最前沿的話,解題速度是高考取勝的重中之重,要盡可能快地做一件事,今日事,今日畢,以此贏得更多的時間,預習新的內容,復習已講過的知識.這樣,心中會有一種很強的輕松感和優越感,高考中一定會顯示優越性.

3第三點:關于心態問題，要“快樂學習”，保持健康心理。

實力是基礎,心態是保證,要排除不健康的心理障礙,鍛煉抗挫,抗壓能力,活潑開朗,樂觀向上,培養良好的心理素質.在高二分科的過渡時期,我曾為選文,選理而煩惱,后來選擇了文科也曾患得患失,不知道選對沒有,當考試不順利的時候,更又有大的情緒波動,情緒波動又影響學習,惡性循環,造成了不必要的損失.在高二階段,要完成好分科的過渡轉換,誰先調整好心態,誰就贏得快,既然選擇了,就不要后悔,就要準備吃苦,付出努力,腳踏實地.考試不順利,或多或少都會影響到心情,但要自我暗示,自我調節,同學之間應互相鼓勵,共同進步.

總之，要“保強提弱”，高二全面提高語、數、外科目學習水平，促進各科平衡發展，要勤奮學習，注重效率，珍惜時間，要保持活潑開朗，樂觀向上的健康心理。

文科畢業設計 文科畢業設計6000字篇二

六.注意整理。

學習過程中,把各科課本.作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

一.良好的學習習慣

一.聽課習慣:聽.讀.想.記.講。

聽,就是認真聽老師的講解分析,聽同學的發言.爭論.辯論.質疑等。

讀,包括粗讀和精讀,粗讀是快速把握課文結構.分析思路,找出理論論據和事實論據。精讀是細讀重點段落,把握其中的標點符號.關聯詞.關鍵詞等,劃層次,找中心;把握原理的論述方式.論證方法,是歸納還是演繹,是怎么分析的,又怎么綜合的。

想,即思考。在聽.讀的過程中,認真思考,并有意識地聯想。

記,即用好“必記本”和“錯題本”。記老師.同學講的,并對自己有用的東西,記受他人啟發而產生的思想火花,記自己學習過程存在的問題。 講,就是積極發言.質疑。

如果平時每一節課都這么做了,課堂的思維含量就很大了,政治學科的能力和素質就得到了有效的培養和提高。這比課堂利用不充分,課外去大量做題的效果要好的多。從這個意義上說,只要有心.有情感,不需要花太多的時間就能把政治課學好,考好。

二.理論聯系實際的習慣

在平時的學習.生活中,要有“用”的意識和習慣,看到身邊的經濟現象.政治現象.社會現象.人際人事關系,要有意識地自覺地用經濟學.政治學.哲學的思想和方法去觀察和思考。久而久之,你就會養成習慣,有了這個習慣,你高考受益,你終身都將受益無窮。

三.科學的訓練習慣

有些同學平時做作業和測驗抱無所謂的態度,漫不經心,思考不深,可能做得很好,也可能做得很不好,但他個人都覺得無所謂,因為那不是自己的真實水平。但,到了大的考試,如期中期末考試乃至高考時,他很當回事,全身心投入,思考過多過細,往往把問題想復雜了,自然做錯的多,或者反復思考后把第一遍做對的又改錯了,分數不高。究其原因,還是平時沒有養成嚴謹.認真的習慣和考試態度.考試風格。 應當把平時當考時,把考時當平時,熟題生做,生題熟做,訓練良好的思維品質和良好的心理素質。也就是說,平時練習和測驗,要把它當作大考,認真嚴肅,心情適度緊張;大考或高考時,把它當作平時的測驗或期中期末考試,心情不要太緊張,調整到適度緊張的程度,遇到難題把它當做熟題來看待,別怕,遇到熟題,別掉以輕心,粗心大意。心理學家說,考試時心情適度緊張,大腦細胞處于最佳活動狀態,最有利于我們發揮最高水平。

考場上的大家風范不是一日之功能培養起來的,需要平時用心訓練才能積累.形成。

四.歸納總結,構建知識樹的習慣

文科畢業設計 文科畢業設計6000字篇三

一、會計學

會計學，是文科生最熱門的報考專業之一。對于會計來講，雖然看似報考人多，就業前景會堪憂，但是，實際上，會計出來后，就業率非常高。

二、國際經濟與貿易

從事國內國外貿易來往或者是銷售工作，性格外向，而且又喜歡與人打交道的同學，可以試著報一下這專業，而且職業收入要看個人能力而定。

三、新聞學

四、法學

中國未來必定是一個法制國家，而且法制的比重也會越來越高，所以，法制法律類的專業，可以報一下，這個職業人其社會地位也將水漲船高。

五、國際政治

未來國家與國家之間的交往和交流也將頻繁，而國家與國家之間的政治，或者是本國內的政治，也需要這方面專業的人才來參與。

六、英語

雖然現在英語在國際語言上的比重下降，可是依然還是主導語言，所以，把英語學好了，在貿易頻繁的各國，都會占得一席之位。

七、物流管理