人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇一

“ruyitoon智能二維動畫制作系統”較現有技術，實現了五大技術創新：

自動內插：傳統工藝中每一千分鐘需要65萬張動畫，全部手工繪制完成。ruyitoon則完全采用計算機自動生成。此外，ruyitoon可以實現僅用造型的5個角度，內插出造型的16角度，解決了一直困擾著二維動畫技術的瓶頸。

自動上色：第二代上色技術65萬張動畫需逐張上色，而ruyitoon徹底取消了原動畫上色工序，完全由計算機自動完成。

如意原畫：傳統制作一千分鐘需要原畫手繪稿22萬張，需經過修型、動檢、謄清、線拍四道工序，ruyitoon則徹底改變了這樣的生產模式，無需手繪原畫，全部計算機自動完成。

高級內插：高級內插是目前的無紙卡通系統均不具備的功能，它可以實現轉面轉身等內插難題;而且它還可以調整內插的加速與減速，可以滿足動畫運動中的夸張、彈性、重力等，使動畫效果更具表現力，更加靈活多變，賦予動畫角色靈魂和性格。

自由變換：自由變換是其他卡通制作系統均不具備的功能，能夠在三維空間調整造型的角度，使造型更加靈活多變。

采用新技術前后的制作流程對比

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇二

很多同學既然選擇了動漫這個專業，但是在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我們非常珍惜實習的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結動漫設計與制作崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在動漫設計與制作崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合動漫設計與制作崗位工作的實際情況，認真學習的動漫設計與制作崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

在動漫設計與制作崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在動漫設計與制作崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對動漫設計與制作崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據動漫設計與制作崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成動漫設計與制作崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到動漫設計與制作崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對動漫設計與制作崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1。做好實習期工作計劃，繼續加強對動漫設計與制作崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

2。以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3。踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4。繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇三

接下來的是我用如意通軟件制作的一個動畫短片

下圖是一組分鏡：

拿到分鏡時，我們不能直接就去著手做。首先我們得分析一下接下來我們要做什么，注意什么。考慮清楚才能去做，這樣才能把一個動畫做好。首先要連接一下上鏡，上鏡時大笨撲空鉆進了草叢里面去了。所以這一鏡最開始大笨應該是在草叢里面的!

在開一下我要做的這個分鏡的說什么?上面寫大笨緩緩在灌木叢中站起，頭上竟然頂著一只鹿苑雞!所以接下來就開始考錄一下動作了。第一大笨一開始是不出現的，所以他應該從灌木叢中站起來的。而且頭頂著雞也不知道。所以應該表現出呆呆的表情，第二，鹿苑雞站在大笨的頭頂也是不知情的情況下，所以二者得表現出來的表情是很重要的啊。所以在做動作的時候這些細節一定給注意。

表情擺考慮好了，下面便是動作了。大熊因該是在草叢中快速的爬起來，特別注意的是透視的問題。鹿苑雞也是隨著大笨起來的為了保持平衡，家禽類動物都是張開翅膀，，這一細節得注意了。有了上面的思考，我們就可以開始做動作了。有些沒想起來的細節可以在做的時候去發現!

下面就開始做動作了：

第一幀是大笨熊和鹿苑雞都是在草叢中的，所以看不見。因為我的上鏡是大笨熊撲空撲進草叢的，所以大笨熊應該是從草叢中爬起來的，這一塊要注意的是大笨熊透視，這一塊比較麻煩。從觀眾的視覺看首先應看見大笨熊的頭頂，接著才是慢慢看見面部，身體，看似簡單的動作。其實調透視還是有很大的工作量的。

這一張是我做站起來一般時的效果，鹿苑雞翅膀張開，大笨半蹲的姿勢，眼睛是比起來的。從這一張開出來其透視關系衣服的肩帶和圓領的透視，包括頭部的透視，這一塊當時很難弄，于是我變在一個小球上畫了幾個圈圈表示嘴巴，眼睛，鼻子，認真的觀察其透視，這樣一目了然。所以當我們在做動畫的時候不能只知道做，在做的同時我們應該多考慮，多觀察，這樣做出來的才能夠好看，才能讓動畫活起來。動畫是死的，但是認識活的，所以我們要把我們的想法付之實踐才能有自己的獨特的見解!

下面這一張是大笨站了起來。其眼睛是張開的，嘴巴圓的眉毛翹起來，表現出一種笨笨 的感覺，正符合本鏡的劇情。在其站起來的時候我加了一個緩動，讓其動作更加的靈活，柔順。使動作不單調，死板。這是動畫不可缺少的一部分，就像迪士尼的那些動畫，讓我們通過其動作的表現，展現出其人物的性格，愛好。所以一部動畫片的好壞，關鍵是動作。做好了就是一部好的動畫，不然劇本再好也沒有用!這是真理!

下圖是第三個關鍵幀，對比上一個關鍵幀可以看出來鹿苑雞已經把翅膀收起來了。但是在這之前我在這其中多加了一個關鍵幀，是我把鹿苑雞的身體拉長了，而不是死板的直接站直，我讓它有個最低張然后通過夸張的手法使它有一個慣性。再在恢復站立的時候我在加了一個緩動。讓整個動作過程不是那么的死板。而是多了一種幽默在里面，是觀眾更加的起興!這就是動畫的魅力。

這種表現手法在動畫中是常見的!這樣我們也能夠聯想出下面的劇情了。大笨在這個時候不需要多做其他的動作!做了反而是多余的。大笨只需要保持原樣做出呆呆的表情，眨眨眼睛和眉毛，笨笨的造型不動也足以讓觀眾為之一笑。所以在做動畫時，我們不要認為動作越多整體看起來就會越好。其實不然，動作多固然不是壞事，但是有是時候是多余的，反而影響了整體的效果，所以在做動畫時我們應該舉一反三，而不是一套動作做到底就完事了。

有了上面的動作，我看了一下可還是覺得表現的不夠好，，大笨熊的動作基本上已經那個樣子了，所以我變吧實現轉移到鹿苑雞的身上，雖然只是個配角，但是在它身上做點文章就會使真個鏡頭更加的飽滿。于是我變想到了我可以讓鹿苑雞的頭左右看一下，你想想要不是大笨熊的打擾說不定它還在那睡大覺呢!所以這個突然的“變故”一是還沒反應過來，肯定要四周打探一下!對吧!有了這個想法我立刻把這個加在上面!嘿!效果果然比一開始的好很多呢!

在做這一鏡動畫的時候我想的特多。把我所知道的東西都想到了，好的地方我就留下來，不好的直接去掉，目的只有一個我要把這個做好。上面的很多都不是一開始就想到了。是通過一邊做一邊思考得來的，所以做動畫不能急于求成，慢慢的來。有時候配角的動作也得注意，有時候會起到畫龍點金的作用!做的時候要多看一下前后景的銜接。該突出的人物一定要突出，使其夸張化，配角的動作呢，前提不能壓了主角的戲份。

下面是最后一張，動作基本上做完了，在我上傳的時候，思維突然定格了一下!雖然動作表現的還好(自戀一下)可是總覺得畫面的主人公有點離我太遠了，要是能夠靠近一點會不會更好呢。于是我毫不猶豫的又改，我利用鏡頭的間距，我把真個鏡頭慢慢拉向主人公，然后又前后對比了一下，，嗯，這就是我想要的結果，.。好了這個鏡頭就做好了!

下面我在選一個鏡頭

下面的這個鏡頭：

主要內容是反派角色小開跑了，小龍俠和火龍慌張的看著然后要向前追去。拿到這個鏡頭的時候，我就在想動作的部分要怎么表現才好!首先兩者的表情必須表現出來，看見小開逃跑了，他們肯定是要追過去的，所以小龍俠最好的方式就是變身飛過去追。火龍則是跑去追趕，從這方面考慮，我就讓二者以不同的方式追過去!可以區分開，是二者動作不一致。是鏡頭更飽滿。充實!

這是我在我動畫中截圖的第一張，火龍開始起跑。但是在這個過程中得注意了不是直接就可以跑出去的。不信你自己跑看一下。在運動前我們都得有一個小動作，在動畫上稱為預備!別看這一個小小的動作，他完全可以決定一個鏡頭的好壞呢!小龍俠變身也是要有這一個過程的 即使他是變身。所以我就讓特效遮住了這個部分，一方面 較少工作量，另一方面效果更加明顯。在做特效時，我是用線條勾勒出一個小龍俠大概的身形，然后填充一下顏色。遮住在小龍俠身上。

火龍則是開始跑了，兩個人的時間是差不多的!另一個注意的是在跑步的時候，火龍長長的耳朵得做更隨動作，是動作有節奏。手型也是特重要，因為跑步的時候拳頭是握緊的這個細節得加上去!還有就是腳的透視得把我好。否則看上去會感覺在飄著跑步，那樣沒有底，效果很差。

下面一張是跑步一半是的圖片，火龍開始奔出去，由遠及近所以火龍愈來愈大。而且耳朵和頭發也隨著身體的起伏做跟隨動作。

而小龍俠則是在變身的過程中。但是后面的特效也不是不變的，，我有重新畫了一個更大一點的光環并且兩個使的外圍不一樣，所以插針以后就可以看出來外圍是不斷的運動擴大的，所以看起來回事一閃一閃的小變大。展現出變身的效果，動畫的效果也很明顯

在做火龍跑步的是后我是直接在原地做了一個跑步的，然后拉開距離，一幀一幀的對著距離，這樣做雖然煩瑣，但是可以解決在跑步時滑步的問題，而且這又是跑出鏡的，有遠及近，身體越來越大，所以步伐更因該注意的。

下圖是小龍俠變身過來了，特效顏色變淡，火龍開始慢慢 跑出鏡頭!特效也變大散布在小龍俠的 周圍。特效光的色織逐漸變淡，變身后的小龍俠逐漸顯示出來，沒變身之錢小龍俠的手臂是張開的，所以變身后應該是張開的，變身后小龍俠的身體角度要把握好，周圍的特效沒有消失之前應該還是閃動的，在開始慢慢的消失掉。此時的火龍一個頭在鏡頭中，但是人在跑。所以耳朵和頭發還得做跟隨動作，并且要細致化!變身后的小龍俠應該立刻起飛出去。他的時間和火龍的時間是相同的，而他多了一個變身，所以下面應該要快速出鏡。即使快速出鏡動作還是不能忽略掉的。它起飛的時候要有一個預備的動作，并且翅膀要扇起來的!

另一個重點是尾巴，在起飛的時候它不是一層不變的，要隨著身體起來。所以雖然時間短但是這里的動作細節卻是很多的，要一幀陣的調! 翅膀在扇動起來的時候要注意的是透視問題。在起飛的時候頭要向下低做出要起來的樣子!在起來的時候有一幀是要腳和地面有一個接觸，能體現出飛起來的動力，所以這一陣要表現的深度些。

下面這一張是小龍俠快出鏡的，我們可以看到，其腳是蜷縮向后的，這個細節很重要，一般鳥類動物在飛起來的時候為了減少阻力都是蜷縮的向后。在本文中我多次提到細節，做動畫的時候一定要細心，不然不能出來一個好的動畫。所以生活中要多注意觀察一下身邊的事物!做一個愛生活的人，才能做好每件事情!每一個鏡頭特別要注意的每一個細節。

下面是快出鏡的場景，但是看了以后感覺很單調，可是一琢磨把好像只能這樣了啊。可是我想到了何不在他們塊出境的時候來個鏡頭也隨之 暗淡 呢?這樣既是整個效果不單調，又能很完美才 連上下一鏡，何樂而不為呢?于是整個畫面便是這個效果。又可以很順利的連接下一鏡頭。在動的時候只需要吧真個畫面的的亮度調低。讓后和前面加個關鍵幀就可以出來這種效果了。整個畫面感增強!

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇四

為了提高專業教師的教育教學水平，注重工學結合，實現職業院校教學與企業生產實際的“零距離”對接，進一步加強“雙師型”教師隊伍建設、有效利用社會資源加強師資培訓，本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公進行了頂崗實訓工作。頂崗實訓期間，在系部領導和實訓單位領導的精心安排下，本人深入到巖土工程勘察工程的施工現場進行鍛煉、學習，積極做好了與實訓崗位相關的各項工作，順利完成了頂崗實踐任務，現總結如下：

進入公司頂崗實訓期間，公司相關人員的熱情接待使我快速進入了工作狀態。在實訓期間，我嚴格按照作息時間上下班；上班時，認真閱讀相關資料，并到動漫制作各部門觀摩學習；堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考； 在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業相關同志請教。通過學習，逐漸了解了動漫制作過程各方面的有關工作，更新了自己的知識結構，提高了自身工作能力。在為期6個多月的實踐過程中，在公司的安排和輔助下，我進入到了公司動漫培訓學校，同動漫培訓學校的培訓老師在一起辦公，第一時間地了解企業對新進學員的課程具體安排和教學進度、最大限度地學習了三維動畫的`模型、動畫、材質和燈光渲染、特效、合成、模型和動畫知識。具體動漫專業知識學習和對學員培訓項目過程體會如下：

通過對建模、材質、燈光、攝影、色彩、構圖、mattepainting、解剖結構等知識的學習和研究，使熟練掌握各種技術、提高藝術修養的同時，能夠獨立制作出影視級的模型與渲染作品，確保學員能夠勝任動畫公司、影視公司、次時代游戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。在專項模型訓練方面，主要強調各類專業模型的設計訓練，包括道具、建筑、環境、場景、卡通角色、寫實角色、動物角色等；專項貼圖材質訓練方面，將學習各類不同模型的uv展平技術、貼圖紋理繪制、程序紋理設計、mentalray光照與渲染高級技術；綜合運用maya、zbrush三維雕刻、photoshop等，實現專業級別的影視場景與動畫角色模型設計、游戲角色與場景設計。

主要是在maya軟件平臺上進行角色動畫的學習和訓練。前期將全面圍繞動畫師所應具備的基礎知識和基本動畫理論展開，中期課程將結合前期所學的故事板、動畫速寫、動畫表演、運動規律、動畫法則等傳統課程，對角色動作進行循序漸進的專業訓練。此部分課程將以基礎運動規律貫穿始終，包括：基礎運動（物理的運動）、角色基礎控制（走、跑、跳等）、角色動作設計（復雜的情緒表現）、角色表演技巧（人物性格表達、情緒表達）、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。后期課程主要學習影視特效電影中的仿真類角色動畫和游戲動畫，涉及動作捕捉數據的采集、修改和應用（包括人物和多足動物）。學員在這一階段可以預先感受到行業的制作要求和工作氣氛，對于即將畢業的學生是一次練兵。本課程不僅針對專業影視動畫公司的動畫師崗位，畢業合格的學員還可勝任影視特效電影的仿真動畫、游戲開發中的游戲動畫等，擁有更寬廣的就業空間。

主要是為電影與電視特效制作工業培養三維特效制作、后期合成人才。主要學習使用maya、3ds max等高端三維動畫工具、 nuke等后期合成工具、 boujou/match move/ syntheyes三維跟蹤合成工具、realflow高級流體系統、 mental ray/renderman高級渲染系統等進行專業影視特效與后期合成的訓練和學習。系統學習包括：三維建模、燈光材質、高級渲染、動畫、粒子特效、剛體特效、流體特效、布料仿真、毛發仿真、煙火和建筑物崩塌、各種自然景觀特效模擬（爆炸、崩裂、煙霧、星辰、光環、浪花、颶風、瀑布、沙塵等）、群集技術、后期膠片調色、摳像合成、變形特效、時間扭曲、實拍影像與三維場景的跟蹤合成、全息仿真渲染、mel腳本語言。就業方向為專業的影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司等。

在六個多月的企業實踐工作中，通過學習了解、廣泛調研、親身體會，我獲得了第一手關于校企結合辦學、以行業為需求、就業為導向的資料，加深了學校教學和企業實際聯系的理解，對專業課程的設置、教學方法的改進、教育教學研究的進行都有重要的參考價值。收獲之余，更多的是思考。從中，我得到了深刻的啟示和體會：

六個月以來，在專業比較對口的實踐崗位上，本人努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到了一次全面的提升。通過參與公司的對學員課程培訓，本人對動漫專業學生的培訓進行了更深入的學習，培養了自己的環境適應能力以及發現問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎。

在頂崗實踐工作之余，我認真總結了自己的教學工作經驗，反思了自己在教學方面的不足。學校和企業雖然屬于不同行業，但是科學高效的工作方法在兩個行業都是適用的，兩者都應該積極適應社會形勢和服務對象的變化，不斷進行調整和完善，與時俱進，謀求更大突破和發展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強學習，增加積累，改進工作方法。通過六個多月的實訓，我進一步感受到學習積累的重要性。作為教師，我們更應該始終保持良好的學習心態，進一步加強專業理論和實務學習，接觸新領域，研究解決新問題，培養嚴謹科學的教學理念，保證自己的業務水平永不落伍。

為了進一步提高自己的學習水平和教學水平，在公司頂崗實踐期間，認真學習專業知識，不會的問題積極與企業的動漫老師請教，在六個月的頂崗實踐結束時，考取一門所從事動漫設計專業的職業資格證書。

在今后的教育工作中，本人將于這次下企業頂崗實踐為契機，積極改進教學方法，努力加強教學改革，密切聯系實際，增加多媒體教學、實驗教學、實習教學的力度，將自己掌握的專業理論知識和實踐經驗應用于教育教學過程中，培養學生積極探索、勇于創新的科學精神，使自己成為一名更加優秀、教學能力過硬多的教師，為高職教育貢獻力量。

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇五

[1].黃岡 于林 主編，《macromedia flash mx 標準教程》，北京希望電子出版社。

[2].黃汗兵 主編，《show good 創作寶典之flash mx教學課件與互動游戲》，人民郵電出版社

[3].康昱《動畫設計實訓教程》，金版電子出版公司

[4].圖靈.新編中文flash mx教程[m] 上海：上海交通大學出版社

[5].flash動畫制作與創意 主編 田易新.

[6].photoshop經典作品賞析 主編(韓)李景勛 金東美.

[7].photoshop cs3中文版完全剖析 ben willmore 著 袁鵬飛 譯.

[8].flash/flex actionscript 交互式開發詳解 主編 呂輝

[9].《flash cs3動畫設計經典100例》 中國電力出版社

[10].《flash cs3動畫制作入門提高精通》 機械工業出版社

[11].《flash第一步：actionscript編程篇》 清華大學出版社

[12].《中文版flash cs3動畫制作》 編委會《中文版flash cs3動畫制作》清華大學出版社

[13].《精通flash動畫設計——腳本、分鏡頭設計與典型案例》 清華大學出版社

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇六

國產動畫電影的發展曾經輝煌過，但如今其發展舉步維艱。在面對大量國外優秀動畫片沖擊的現狀下，筆者認為，國產動畫電影不但要在制作技術等方面“師夷長技”，凸顯特色，在傳播策略上也應不斷地完善，不斷創新，以尋找出適合中國動畫發展的道路。

本文擬通過對國產動畫電影在國際市場的現狀及存在問題的分析,從傳播學的角度探討其發展策略。

論文提綱：

（一）國產動畫電影在國際市場的現狀

（二）國產動畫電影傳播中存在的問題及原因分析

如國產動畫電影中給青少年看的專題動畫中，大多數的內容不夠切合我們青少年的趣味。

2、傳播渠道單一

3、優秀傳統文化挖掘不夠深

4、動畫技術不夠成熟

5、動畫制作傳播人才緊缺

（一）做好受眾的目標定位

（二）拓展傳播途徑

2、動漫電影和動畫雜志的結合

3、動畫電影和動漫游戲結合

（三）挖掘本土優秀文化

（四）注重人文精神表達

（五）加強動漫制作技術

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇七

近些年來，我國的動漫產業在逐步發展壯大，但是相對于其他國家而言，還是有一定差距。如何提升我國的動漫產業水平，使動漫元素被更好地運用在廣告中，這個問題值得我們探討。動漫和廣告之間相互依存，又互相影響，動漫可以促進廣告的發展，而廣告的發展使得動漫的創作不得不更加有創意，更加有吸引力。要想促進我國動漫廣告行業的發展，只有動漫廣告業與動漫廣告代理商展開合作，利用相關的動漫產品制作廣告，也就是說成為廣告創意的內容本身。可以從以下兩種方式展開：

借用現有的動漫產品形象

在我國，許多國產卡通人物深入人心，而且具有本國文化傳統特色，所以可以利用我國本土的卡通形象來進行動漫廣告創作。這些卡通形象代表著我國的文化，更能讓消費者易于接受，而且更容易使消費者產生親切感，從而對廣告所宣傳的產品也會格外留意。

全新創作動漫的形象和畫面

縱觀各界奧運會甚至是各個企業文化，都會有一個專屬的標志或者吉祥物，這就是企業文化的載體。所以，要想使人們更快地接受產品，需要設計出專屬產品的動漫形象和畫面，使人們見其面、知其意。在這方面，國外的快餐品牌就很有先見之明。例如，kfc的形象宣傳人就是一個微笑著的老頭，人們親切地稱呼他為肯德基老爺爺，只要看到他的形象，就知道是肯德基的標志，而麥當勞是一個小丑的人物形象，再配上專屬歌曲，更加深入人心，既起到了宣傳作用，也傳承了企業文化。所以，企業要找出屬于自己的企業文化，并且能夠設計出相應的動漫宣傳物，使得消費者一見到它就知道是哪個產品的宣傳廣告。只有這樣，產品的宣傳力度才能實現最大化。而且要意識到，產業想要發展壯大，不能閉門造車，要與世界接軌，讓商人、企業家和金融家參與，跨行業、跨地區地整合我國動漫產業資源，從而形成以資本為主線的動漫產業鏈。另外還要注意，我們必須創作出屬于本國的特色動漫形象，不能一味地照搬其他國家的設計，需要符合本國大眾的審美標準、審美情趣，不得太另類、不切實際，這樣容易使消費者產生厭惡情緒，適得其反。我國國土面積遼闊，人口眾多，前景無限，這是我國相對于其他國家的一個優勢。有這個龐大的消費市場和源源不斷的人才輸出，足以讓我們對動漫廣告的發展前景充滿期待。

參考文獻：

[2]陳奇佳.日本動漫藝術概論[m].上海交通大學出版社，2016.

[3]羅萍.廣告視覺設計基礎[m].廈門大學出版社，2016.

[4]苗杰.現代廣告學[m].中國人民大學出版社，2015.

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇八

動畫片：作為一種敘事藝術形態而成的為電影的一種類型，可以說是一種特殊形式，動畫片與常規電影的不同點是：拍攝對象本身不是生命體而是用造型藝術手段制作的假定性形象，即美術范疇的形象，薩杜爾對動畫片的解釋是“以畫平面上的圖畫或者立體的偶以及物品作為拍攝對象的電影”(摘自世界電影史)。作為一種文化傳播方式，他有敘事、審美雙成功能。動畫片作為描述事件的手段利方法，這種方法是建立在強大的綜合藝術基礎上的技能。

早在19世紀的1872年法國人端安得，自制了一臺設備，一個能轉動的圓盒，它由能旋轉的圓筒形盒子組成。當盒子旋轉時，連續的畫面就會進入人的視覺中;其后許多年中他一直致力于該設備的改進中，終于在1888年的10月份，瑞安的在自己家中做投影試驗，放映了一部名叫《一只小鹿》的影片，最初的動畫片雛形就這樣誕生了，瑞安的便被稱為動畫技能上的“動畫藝術之父”!

動畫片：作為一種敘事藝術形態而成的為電影的一種類型，可以說是一種特殊形式，動畫片與常規電影的不同點是：拍攝對象本身不是生命體而是用造型藝術手段制作的假定性形象，即美術范疇的形象，薩杜爾對動畫片的解釋是“以畫平面上的圖畫或者立體的偶以及物品作為拍攝對象的電影”(摘自世界電影史)。作為一種文化傳播方式，他有敘事、審美雙成功能。動畫片作為描述事件的手段利方法，這種方法是建立在強大的綜合藝術基礎上的技能。

動畫是藝術同時也是技術，它是一種方法，其中包含了漫畫家、插圖畫家、畫家、劇作家、音樂家、攝影師、電影導演等藝術家的綜合技能，這種綜合技能構成一種新型的藝術家——動畫家。要成為一名動畫藝術家，首先要成為一位優秀的畫家，同時要具備豐富的文化藝術知識，并且懂得劇作結構和視聽語言元素。

動畫：是把一些原本沒有生命的(不活動)的東西，經過制作成影片(或電視)并放映后，成為有生命的東西。

21世紀，人類社會進入了信息時代與知識經濟時代。在這個飛速發展的時代里，經濟全球化與文化多元化已經成為不可阻擋的歷史潮流。隨之而來的是跨文化傳播在全球的迅速興起，而影視藝術作為當今世界影響力最大的藝術創造和文化傳播方式之一，在跨文化傳播中具有最廣泛的觀眾群和覆蓋面

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇九

淺 析 中 學 美 術 中 的 動 漫 教 學

鄭州七中

關鍵字：中學 美術教育 動漫教學 更新 培養 參考文獻：

[1]拾荒（田易新）.動漫藝術家：傳統動漫片與flash實踐 .北京：兵器工業出版社，2004. [2]李鐵，張海力.動漫角色設計[m].北京：清華大學出版社 2006. [3]丁海祥，姚桂萍.動漫概論[m].北京：清華大學出版社 2006.

淺析中學美術中的動漫教學

在我國，動漫是一項具有輝煌前景的產業，有著巨大的發展潛力和廣闊的市場空間。而在這樣的環境下，學生們對動漫都抱有極大的興趣。目前在我國的中學美術教學中，動漫已經成為了課堂中經常被提及的詞匯。本論文將就動漫在中學美術教育中的實施進行淺析。

近幾年，在國際大環境，尤其是在美國、日本等動漫產業大國的推動下，動漫在中國得到了長足的發展，動漫逐漸的從娛樂化進入到了產業化，在社會生活和美術活動中占據了重要的地位。隨著我國對發展動漫事業的重視以及對動漫產業扶持政策的出臺，為了順應社會需求，全國上百所大專院校紛紛開設了動畫專業，各級初中高中也都在教學中順應學生的興趣和要求加入了動漫元素，但在中學的動漫課程中，教學的理念和質量可謂是參差不齊，部分教師對動漫理論和知識不甚了解，甚至抱有一種急功近利的態度，以為在課堂中只要有幾張圖片或者幾段視頻，就能達到吸引學生、完善教學的目的。甚至有相當一部分教師將動漫作為課堂中和公開課中的噱頭。我認為，在中學美術教學中，要真正地將動漫教學深化，必須做到以下幾點：

在中學動漫的教學中，經常會遇見這樣的問題：一說到動漫，學生無一不表示極大的興趣，但是細細地與學生討論起來才發現，大多數學生對動漫的認識僅僅處于“好看、好玩、有意思”的層面，對動漫的歷史和知識確實知之甚少。漫畫作為一種相對新興的藝術門類，無論是在中國或者外國，都是經歷了數百年演變歷史的，對此，在教學中，不僅要對動漫進行學習和賞析，更要對其本源的歷史進行深刻的講解，轉變學生對動漫“娛樂性”的觀念，帶領學生學習動漫的歷史，并由此引申到相關的美術類別上，如與動漫人物造型中相關的速寫、素描、色彩搭配上，讓學生對動漫的認識上升到藝術賞析和學習的層面。

動畫是一種令人喜聞樂見，通俗易懂的藝術形式，但如果帶領學生對其進行研究和學習，需要對學生進行多方面知識結構的培養，良好的美術基本功必不可少，同時還應通過大量練習，訓練對角色形態的觀察能力和藝術概括能力。

動畫大師溫莎·麥凱曾說過：“如果我能重新來過，首要之務就是徹底學習繪畫，我要學透視法，然后是人體，包括裸體與著衣人體，再圍繞著人體畫上適當的背景。”可見，基礎造型能力的訓練對于動漫的學習是多么的重要。素描可以了解解剖知識、人物的表情特征、光影的變化與空間透視關系，更能鍛煉整體把握能力。速寫則可以收集素材，積累各種形象，訓練對角色動態規律的把握和記憶。動漫課程在平時的練習上，可先從臨摹著手，基本功好的學生會臨摹；但會臨摹的學生卻不一定基本功好，前面我所提到的“急功近利”，正是一些教師在所謂的動漫課程上，一味地讓學生進行臨摹，學生看似拿出了效果比較不錯的作品，但動手能力卻沒有真正地得到提高，所以必須重視起基本功的練習。

動漫集娛樂性、商業性、教育性于一身。中國大陸的有些動漫作品都偏向于說教性質，“寓教于樂”在很多時候都被忽略了。相對于國外動漫強大的娛樂功能，國內動漫在一定程度上就失去了市場，以至于做出來的東西品種單

而日本動漫之所以能成為國家經濟的重要支柱之一，很大程度上是其創作手法的多樣化、觀眾群體的廣泛性，大家看動漫的積極性都被好的作品調動起來了。比如，《蠟筆小新》充滿童趣，手法詼諧，大人小孩都愛看，而因為我們的觸角還不夠敏銳，不善于捕捉生活中的亮點。怎樣把動漫的主題、訴求對象及表現形式由單一向多元化發展是值得思考的。在帶領學生學習和欣賞的過程中，應引領學生轉換觀念，開闊視野，深入了解各個年齡階層的精神需求，做到題材多樣化。以中學的動漫教學為例，在學生的自由創作中，主題不一定非要限定在校園內，可以鼓勵學生大膽的描寫自己的家庭趣事，社會見聞等題材，也能達到不錯的效果。

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”如何激發自身的創造性思維值得思考。有些同學在學習中都偏向于電腦技能的培養，忽視了“大腦”。將電腦三維技術運用到影片中，使真實感和空間感大大加強，的確能給影片增色不少，但是社會需要的不是動漫初級人才，而是可以進行獨立創作的高素質人才，這樣才能在動漫市場的激烈競爭下挑起大梁。因電腦舍棄創意，這就如同為了一棵樹放棄了整片森林。創造性思維是人類的高級心理活動，也是藝術家必須具備的基本素質。在教學過程中，應與學生多多互動，注意培養發散性思維，思路要清晰自由，不被頭腦中的條條框框所拘泥，這樣才能培養學生的創意，讓學生展開想象的翅膀。

目前，美日動漫大舉侵入我國動漫市場，對此應有一個正確的態度。著名畫家吳昌碩說：“化我者生,破我者進,似我者死”。寥寥幾句,含義頗深。美日動漫都有其鮮明特征，中國動漫如何走上一條民族化道路值得我們深思。中國豐厚的繪畫遺產已為我們提供了參考答案。比如，中國傳統十八描就可以作為動漫創作中用線的極好材料，相同的紙筆，不同的線型，可以引起不同的視覺和心理感受。紛繁多樣的藝術風格，都有著重要的參考價值，關鍵是如何改進。剪紙和水墨動漫因其體現了中國傳統的美學思想和民族風格，在世界上獨樹一幟，受到了極大的追捧。在學習過程中，學生應深入了解民族文化，多探討，多實踐，實現創作表現形式的多樣化，最終探索出我國動漫的獨特發展模式。

中國的動漫事業可謂剛剛起步但也潛力無限，挑戰同時蘊藏著無限機遇。而我們在中學中的動漫教學也只是個蹣跚學步的孩子，在教學中肯定會面臨這樣那樣的問題。但是只要我們在教學的過程中多嘗試多思考，創造出屬于自己的、符合自身教學環境和學生特點的教學方法，那么生動活潑，易于學生接受的動漫教學模式將會慢慢地走向成熟和完善。

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇十

20xx年，是我院發展歷程上極其重要的一年，是我院跨越發展的一年。在這一年里，我系黨支部在學院黨委、行政的正確領導下，在各職能部門的正確指導下，在全系教職員工的通力合作、奮力進取下，取得了較好的成績，為我系科學發展、可持續發展打下了堅實基礎。

20xx年9月，根據學院黨委統一安排，動漫系黨支部正式成立。動漫系黨支部成立以后，在學院黨委的正確領導下,在黨政領導的大力支持下,在全體黨員的共同努力下,緊緊圍繞學院中心工作,全力抓好黨建各項工作,較好地完成了學院黨委、行政布置的各項工作,為動漫系的建設和發展提供了強有力的政治保證,黨組織自身建設也得到了有力加強和提升。

動漫系黨支部成立后，第一時間召集黨員、建黨積極分子會議，明確歸屬，嚴格要求，充分調動了廣大教師、學生的工作熱情和學習積極性。

動漫系黨支部成立后，狠抓輔導員管理工作。通過定期召開輔導員工作會，嚴格輔導員工作要求，全面督促輔導員認真開展工作，要求輔導員必須深入學生學習、生活，全面掌控學生情況。

動漫系黨支部成立后，積極指導動漫系成立自己的團總支、學生會。通過自愿報名、公開演講、民主投票等方式，一批思想上進、工作能力突出、熱心為同學服務的優秀青年學生脫穎而出，成立了動漫系首個團總支、學生會，增強了全系學生的組織歸屬感，奠定了黨組織在學生中的群眾基礎。

動漫系黨支部成立后，通過指導系團總支組織開展“青年學生重溫入團誓詞”等活動，堅定了廣大青年團員的共產主義信念，促進他們積極上進。

動漫系黨支部成立以后，嚴格要求每一名黨員及建黨積極分子樹好自身形象、樹好黨的形象，認真起好黨員先鋒模范作用。系黨支部嚴格遵照上級黨委指示精神，堅決貫徹落實上級各項制度、要求，公開、公平、公正處理系上一切問題。嚴格組織紀律教育，強化組織紀律觀念，在教師、學生中引起巨大反響，夯實了黨組織的權威性和嚴肅性。現在，動漫系學生基本形成了有困難找組織、有疑問找組織的良好習慣，從真正意義上做到了相信組織、依靠組織。

動漫系黨支部成立后，十分重視學生黨員發展工作。通過專人聯系、全面考察、嚴格要求、積極發展等多種措施，動漫系黨支部組織發展工作得以有計劃、有步驟的穩步開展。20xx年，動漫系僅有學生黨員1人，建黨積極分子20人。經過學院黨委和系黨支部認真開展工作，預計今年年底，動漫系可發展學生黨員21人，建黨積極分子85人。

我系一貫重視招生及就業工作，夯實教學基礎，確保專業建設的可持續發展。我系現有三個年級、兩個專業方向、七個教學班，共計學生332人，其中2009級91人，2010級99人，20xx級142人，招生人數明顯呈逐年上升趨勢。

畢業生就業工作歷來是我系工作重點。20xx年，我們舉全系之力，認真完成了2008級（20xx屆）畢業生就業工作，就業率高達97%以上，其中有兩名同學因成績優秀被選入本科階段繼續學習，動漫系也光榮地被學院評為“就業工作先進集體”。

動漫在我國，是新興產業、朝陽產業，具有廣闊的發展空間，人才需求量大。為此，我系堅決按照學院有關要求，嚴格教學紀律，規范教學制度，突出技能培養，積極致力于應用型動漫專業人才的培養。

（1）嚴格教學制度。我系嚴格按照學院教學管理有關規定，認真做好教師及學生的出勤考核，嚴格要求教師按時、按質量完成教學任務，認真考核，定期開展教學教研。

（2）強化學科建設。我系定期召開教學研討會，及時分析教學情況，認真總結教學經驗，加強教學交流，豐富教學手段。我們還十分注重專業教師的學習、培訓與提高，努力拓寬教師與動漫產業的聯系與交流，及時了解動漫產業的最新發展和潮流趨勢，從而，科學組織教學，強化學科建設，突出對學生專業技能的培養和提高。

為拓寬學生視野，開闊學生眼界，我系甄選業內領先，堅持定期、不定期為全系學生開展專題講座（如20xx年10月中視完美動力專家來我院舉行的cg專題講座），讓學生及時了解動漫產業的發展情況和潮流趨勢，從而增強學生學習的積極性和自覺性。

（1）平穩完成校區搬遷。我系嚴格遵照學院統一部署，順利完成校區搬遷。其中，我系主要涉及辦公室、機房、拷貝室、畫室以及相關資料的搬遷工作。在搬遷過程中，我們堅決服從學院統一安排，積極主動、細心認真的完成了搬遷各項工作，順利建成畫室2間、拷貝室1間、機房2間（其中1間為新增機房），確保了新學期的順利開學。

（2）嚴格各項規章制度。我系嚴格按照學院有關要求，狠抓學生學籍管理制度，嚴格學生考勤、請假、考試等常規工作，堅持不懈做好學生思想教育工作，為學生專心學習、健康成長打下了堅實的基礎。

（3）狠抓學生安全意識。20xx年，我們狠抓學生安全教育，多方面加強學生安全意識，學生安全得到了較全面的保障，在校學生及在外實習學生均無特重大事故發生。

20xx年，我系狠抓學生干部隊伍培養。通過公開競聘、培養學習等一系列手段、措施，逐步培養起一批能服務于學生、服務于集體的學生干部隊伍，充分發揮了學生干部在教師與學生之間的橋梁作用。同時，通過學生干部積極參與班費管理、寫生活動方案選定、運動會組織等各項工作，一方面使我系學生管理各項工作更加透明、公正，另一方面，有力促進了我系學生干部的更快成長成熟，使我系學生管理工作在短時間內上升了一個臺階，學生自我管理、自我教育、自我服務意識得到了極大培養和提高。

20xx年，我系開展了一系列豐富多彩的學生活動，強化了學生集體榮譽感，豐富了學生課余生活。在“中華頌〃20xx經典誦讀”比賽中，我系共8組選手參加，最終喜獲獲得三等獎。

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇十一

動漫狂歡夜―――ｃｏｓｐｌａｙ真人秀

---山東交通學院

一 活動背景與目的

希望能通過舉辦這一晚會來宣傳動漫，讓大家了解動漫，同時也能夠擴大社團影響力。

主辦社團名稱：菲尼克斯動漫社

活動：動漫狂歡夜————cosplay真人秀

活動地點：下沉廣場

活動時間：2012年4月18日5點到6點半或者4月20日6點半到8點

（看提供設備情況以及天氣情況，但是晚上效果好）

二 內容簡介

獎品：哇哈哈飲料（拉到什么贊助就用什么當獎品吧）

配樂《戀愛多一點》

獎品：動漫海報 ８、動漫歌曲演唱 （待定）

《黑執事》，《地獄少女》，《犬夜

三 活動開展

前期工作：1.社團內部分配各種工作，各部長針對各干事分配活動，在橋頭貼橫幅，在食堂東門張貼海報。

中期工作：1.到場干部布置現場，演出人員服裝道具備全，檢查音響等設備2.由禮儀小姐引領到場各社負責人在禮儀臺簽名，結友誼印3.禮儀小姐引領嘉賓入座，活動準時開始4.組織部與宣傳部拉起場區隔離繩維持現場活動秩序，負責通知演員節目順序

四 資源需要

話筒 個數待定舞臺幕布

展板2塊膠帶 2個海報 20張

音響設備2臺 噴繪氣球

需要申請五四證書１０張（給話劇演員）

五 財務預算

噴繪 30-70元氣球5包 25元 海報 40元 舞臺搭建及燈光 500元動漫社團cos開支 200元

橫幅 20 元

總計：８５５元

六 主辦單位：山東交通學院社團聯合會承辦單位：菲尼克斯動漫社

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇十二

軟件學院主辦、動漫協會承辦

河南師范大學 策劃書

動漫協會迎新暨交流會策劃書

歡迎新社員加入動漫協會，讓他們對動漫有更加深入的了解，構建一個社員與社員之間相互交流相互了解的平臺，增進社員之間的友誼，促進社員之間的團結合作性和協調性，為以后社團活動的順利開展打好基礎。

① 活動時間11月19日

② 活動地點西區文軒閣二樓

讓各位社員了解動漫協會的歷史及社團的規章制度。并由此充分發揮和帶動社員的活動積極性，增加動漫的活動感染力，擴大動漫在院里的影響力。吸引更多的同學來關注文學，關注動漫協會。

展示軟件學院學生特別是10屆新生的魅力激情以及表演才藝，用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代大學生的風采。

①會場布置：宣傳部、實踐部責室內布置。力求創新，彰顯文學底蘊。 ②校園宣傳：宣傳部的海報宣傳，社員之間的相互轉告。

③會場清理：動漫干事

歌舞類節目、語言類節目、互動性節目、舞臺劇、模特走秀、健美操等均可，歡迎并鼓勵新節目樣式的涌現。節目要求內容健康向上，反映校園生活，突出師生同樂。

①秘書處通知所有干部到位

②宣傳部負責海報制作與張貼到位（五棟、一食堂），并注意回收。 ③策劃部、信息部負責會場布置安排，物品準備。

⑧注意通知社聯下放干部到場，所以干部有義務給邀請的嘉賓講解等。

七 活動所需物品及經費預算

話筒 音響 彩帶 氣球 膠布 活動道具和獎品

社團聯系表、社團規章制度

動漫協會

2010-11-9.

動畫廣告論文 動漫廣告案例篇十三

中國礦業大學成教院動漫社在院指導老師的鼓勵和支持下，在動漫社全體社員的努力下，我們動漫社在每學期會開展一系列以豐富同學課余生活、提升同學繪畫能力為宗旨的活動。

為了以后社團cosplay能夠繼續向更好的方向走下去，先將迎新年晚會我們的演出節目前后工作應該注意的問題做個小結。

a、要提前制定時間表，把參展前的幾個月的時間合理的規劃起來。例如，新進的人員在什么時候就應該把服裝的設計準備好，道具的設計準備好，什么時候要開始做（資金到位得做、不到位的情況下要盡最大的努力去完成）；新劇本和音樂在什么時候就應該籌備好，且通過大家的決議，以便角色安排好：表演的內容以何種形式展現，例如舞蹈的話就應當在平時開始學習和練習:何時開始排練，在何處，最好能夠留出應對突發狀況的時間，最后就是何時去報名參賽。

b、劇本的創作及安排。一定要考慮好，要多聽大家的意見一起討論是最理想的，這項工作可以早一點開始。準備幾個方案是最好不過了，如人齊時的方案，人不齊時的方案，正式的決定可以在人員安定好時，確保人員不會由于任何原因突然離開。

c、表演內容及表演形式。雖然有了劇本，但是表演內容上如何求新求精，這也是很重要的，表演的結構，場次的連接，人員的調度都需要精心的安排。決定好了內容就要各施其責，該學什么的學什么，該練什么的什么，最忌拖拖拉拉。

d、音樂的挑選及后期處理。音樂的烘托起到至關重要的作 用，音樂的挑選可以聽取劇本的意見加上大家一起找曲子，再由大家一起挑選出合適的幾首，商討如何剪輯。

e、排練前的討論，劇本的進一步講解，角色的學習和理解，舞臺的表現的具體講解，音樂的講解，總的來說就是要讓每個人都知道自己要演什么，怎么演，為什么要這樣演，要演出什么樣的預期效果。

如果前面的工作都進行好了的話這一部分就是最簡單的，

a、主要就是演出者要早到，不遲到，杜絕不到。

b、排練時循序漸進，講解得體注意到每個角色的表現，因為在場上每一個人的每一個動作都是至關重要的，沒有什么配角就不重要的說法，每一個人的表現都直接影響整個演出的質量。

c、再者就是注意安全，安全第一。

d、最后的帶妝帶道具的排練，排練的最終形態，輕裝上陣和帶妝的感覺是完全不同的，平時沒有注意到的一些問題都會在這時出現，如道具造成的一些運動上的限制都需要注意。所以千萬不要嫌麻煩就不搞這一環節。最好能將這次排練完整錄下來，大家看一看，了解自己的實力和需要注意的問題。

a、要具備專業精神，在場上直到音樂停止的那一刻，都不可以松懈，要謝完幕，下了臺才能松懈下來，站在臺上一秒，就代表著自己及社團的形象，背挺直!昂起頭！我們是動漫社的人！記住不管發生什么也不要笑場。要酷就酷到底！

b、如果可以的話在臺上可以說出我們是成教動漫社（雖然還沒有名字正是我們注重的原因，目前的任務是的為我們的社起一個名字，一個至少有豐富內涵的名字）。

本動漫社的工作終于做完了，雖然有很多不足之處，但是也算是對自己，對大家有個交待。本動漫社從開始到現在真的是歷盡了坎坷，以前每次的出展，我覺得就像我們動漫社還沒有名字一樣，如同受了詛咒一般，會發生各種各樣的災難，也不安，也彷徨，但是因為有最后堅持下來的人們，因為有著這些人的支持，我才能做好這一切。計劃趕不上變化，但是面對這些變化的信心絕對不是我一直具備的，無數次的懈怠了但是最終還是站到了最后一刻,都是你們給予我力量。這些時日以來給大家添了很多的麻煩，有很多應該做好卻沒做好的事情，沒能在事情發生前發覺，沒能嚴格的按照時間表進行排練，沒能在大家需要鼓舞時給予正確的聲援，沒能...好多好多，但是我并不感到后悔，因為那都是我們成長的一部分。

每月播放一次會員喜歡的動漫影片和電影（內容以健康向上），營造充足的動 漫氛圍，豐富同學們的課余生活。

每月月末在校內對動漫方面有所造詣的干部對會員進行動漫、繪畫理論、設計基礎的教學。讓廣大會員充分接受動漫和藝術方面的知識，促進其對動漫和藝術的熱愛。

每學期進行一到二次動漫交流會。增加社員彼此間的了解，增強社團凝聚力。

條件允許的情況下，利用休息時間組織會員游玩（自由行）