在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

選班長的作文400字篇一

以前我性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。我想通過這次競選班長的機會鍛煉一下自己。希望同學們相信我，讓我能擁有這個機會，我想對你們說：“如果有機會，我一定做好這份工作。”

假如我當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓你們共同提高成績，因為學習才是我們小學生的主要任務。

有時候，我們對老師回學校有些想法，但又不敢跟老師說，常常會積壓在心底，從而影響了師生間的關系，大大降低了學習的效率。假如我當選了班長，我會成為老師和同學之間的溝通和橋梁，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學溝通，讓師生關系更融洽。

總之，我會盡自己的'力量，和你們一起努力，把班級建設成為一個優秀的班級。

如果我落選了，那說明我還有許多不足，我將不斷努力，爭取進步，就不氣餒，下屆再選。

我真誠的希望你們投我一票，選我當班長，讓我有機會為你們服務，謝謝你們！

選班長的作文400字篇二

今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。

首先，讓我來說一說我為什么要競選班長，因為，我深深的知道班長是老師和同學們之間的橋梁，及時的向老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。

現在，我再說一說我當班長對班級有什么益處。

首先，我在班級的的學習成績比較優秀，因此我會在課余時間帶領同學們一起學習，放學后，我還會在黑板上出幾道奧數題，提高同學們的獨立思考能力。

其次，我的語言表達能力和應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加同學們的讀書興趣。

下面，我再說一說我當上班長后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的紀律和衛生，給同學們提供一個良好的學習環境。

接下來，我會根據同學們的特長，辦幾個學習小組，激發同學們的學習興趣，提高學習成績。

最后，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的`學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。

選班長的作文400字篇三

今天下午第三節課，是班會課，盛老師說：“好，安靜，我們今天來選班長，你們不是一直希望能重新來選班長嗎？那我們今天就利用班會課的時間來重新選一批班長吧！”

我們全班都興高采烈，只有我的新同桌周之歌不高興，她無精打采地對我說：“有什么好選的呀，不是已經有了嗎，還要重新選干什么？”

我很奇怪，為什么你們都興高采烈，就只有我的新同桌周之歌無精打采呢？唉！反正我也管不了這么多了事情了，于是，我就聽盛老師說的話了。

盛老師一五一十地說了很多，當盛老師說到課前唱的時候，我舉起了手，盛老師把我的名字記在了她自己的小本子上，過一會兒，潘星宇舉起了手，盛老師問：“什么事？”潘星宇盡情地說：“盛老師，我覺得潘詩意當小班長不合適，因為潘詩意她今天課前唱的時候，還用自動筆拍一個同學的頭。”

聽了潘星宇就的話，我恍然大悟，臉都紅了，連忙用眼睛狠狠地盯了盯潘星宇，心想：他一定是說我對他的態度不夠好，才告訴盛老師的，如果我對他好的話，我想他一定不想告訴盛老師，免得把我當的小班長辭去，免得把自己寫差。

盛老師用狠狠的目光盯了我一下，并沒有說什么話。好像就把我的.小班長辭去了。

“要不然這樣吧，潘詩意，我再給你最后一次機會，下次如果再發生這樣的事情，你就沒得當小班長了。”盛老師說。

“唉。”我邊自言自語邊拍了拍胸脯。

聽了盛老師的話之后，我看見潘星宇有一種不高興的樣子，我心想：大概是為了盛老師沒有把我的小班長辭了而感到失望吧。

唉，這次的選班長活動可真不容易呀！