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最新描寫活動的作文(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 11:06:42
最新描寫活動的作文(7篇)
時間:2023-03-16 11:06:42     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

描寫活動的作文篇一

到了27日,我們興高采烈地來到學校,坐上大巴,來到實踐活動基地。一下車,大家紛紛大吃一驚:進入眼簾的是一片空地,空地后面有三棟破爛的樓房……

正當我們又意外、又詫異之際,迎面走出一幫人,看到有人來了,我們立刻站好隊,原來那是老師與教官,教官一臉嚴肅地講了幾句話后,就帶我們去分宿舍,我們正式開始了實踐生活。

在宿舍里,我放下書包,就趕緊下樓整隊去參加開營儀式了。領導講了一些話后,我們開始分隊,我們五六班被分成兩隊:“曙光隊”和“競速隊”,分別讓兩位老師帶走了。

我被分到了“曙光隊”,我們上的第一節課是陶藝課,我在課堂上用陶泥捏了一個杯子。下課了,我們去食堂吃過午飯后,就準備好好睡一覺了,哪知剛剛躺倒床上,外面就傳來教官的聲音:“五樓的集合!”我們一幫人連忙從各個寢室跑出來,原來,是五樓有人說話,導致我們集體受罰。

下午,我們去公園拉鏈,回來以后筋疲力盡,吃了晚飯后看了場電影,我趕緊上床了,因為這一天太累了!

第二天上午,我們上的是木工課,我做了一個字母a,其實這些課我都不太敢興趣,我最喜歡的課是木工課后的“激光對抗”。

實戰場上,我興奮地穿上裝備聽老師說規則,每個人都有三條命,身上的感應器如果沒打中了三次,就表示陣亡了。我被分到了守方,進入戰場,找好掩體,便開始了防守。

由于戰場上有女生,礙手礙腳的,所以我們與攻方男生暫時達成共識:首先攻打女生,一陣“槍林彈雨”之后,女生全部陣亡,我們這才全身心地投入真正的作戰。

攻方一名同學借助掩體,正向我守方挪移,但未能逃脫我的“法眼”,我一聲令下:“打1點鐘方向”,守方男生立即明白,紛紛對著目標掃射,沒兩下,“敵人” 便被亂槍“斃命”。這時,我的一個好朋友——此刻卻是攻方的“敵軍”,只聽他率領幾個“敢死隊員”一邊向我沖來一邊高呼:“射死李王浩博!”,我一點沒有 被呼聲嚇到,一秒鐘平息瞄準、一扣扳機,就把他送上了“西天”。

一番“戰斗”之后,我守方大獲全勝。脫下裝備,我們狼吞虎咽地吃著飯,補充在“戰斗”中消耗的能量。吃過飯,大家意猶未盡的回宿舍收拾東西,我們要離實戰基地了。這時候,天突然下起了細雨,我們的閉營儀式被迫取消,大家戀戀不舍地登上大巴車返回東勝。

這次罕臺鎮的實踐活動,讓我懂得了:做事要大膽、心細;生活要自理;和隊員們更要團結一心,如果學校下次還組織校外實踐活動,我真希望能再次參加!

描寫活動的作文篇二

文摘 :到最后關頭了,加油聲響徹云霄,蔡捷與那位選手不相,一會兒蔡捷占優勢,一會兒又被追上,這可真讓人提心吊膽哪!

去年,了“體育節”的活動。“體育節”里的活動大趣味運動,比如:七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。

哎,說到輪滑,班還真有位輪滑高手——蔡捷呢!蔡捷的輪滑技術,在六年級數一數二的,這回他成六年級輪滑比賽中的亮點嘍!好了數碼相機,拍下蔡捷在賽場上那精彩的動作。

蔡捷地站在點,我和同學老師們緊張地站在賽場邊緣,但當我蔡捷那勝券在握的樣子,又松了一口氣。“預備!開始!”裁判員令下,蔡捷和對手似離弦之箭“滑”了出去,同學們的加油吶喊聲此起彼伏。起初,蔡捷占領著優勝,他閃電般的速度,卻有燕子的輕巧。他在比賽,而跳優美的華爾茲。哎呀,不好。蔡捷在繞過障礙時,身體因不平衡,搖晃了幾下,這下可好,被后面緊跟其后、窮追不舍的對手占領了優勢。,的加油聲最高潮,蔡捷聽的加油聲后,鉚足了勁,咬緊牙關,沖了上去。到最后關頭了,加油聲響徹云霄,蔡捷與那位選手不相,一會兒蔡捷占優勢,一會兒又被追上,這可真讓人提心吊膽哪!

耶,蔡捷以前傾的姿態贏冠軍的寶座,“咔嚓”,我用數碼相機拍下了蔡捷獲勝,越過線的那一瞬間。

瞬間,精彩絕倫!

描寫活動的作文篇三

“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”在長江媽媽的懷抱里,居住著一群可愛的小精靈們——江豚。不久前,學校開展了一次參觀“大通鎮淡水豚養殖場”的實踐活動。想到可以親臨長江,還可以近距離觀看“小精靈們”我的內心別提有多高興!

那天中午,同學們懷著一顆期待的心,坐上了前往大同鎮的汽車。大家一邊欣賞窗外的景色,一邊談笑風生,不知不覺中,已經來到了大通鎮的碼頭。“要渡江啰!”有些同學抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的感覺可真好!水面在陽光的照耀下波光粼粼,船劃過江水,掀起層層浪花,江水拍擊著船面,發出嘩嘩的水聲。

終于到了對岸,我們沿著石子小路,遠遠望見兩只江豚嬉水的巨型塑像,仿佛在說:“歡迎你們!”“到啦!”同學們欣喜地叫起來,但遺憾的是,由于養殖場正在施工改造,所以很多場館不能參觀,有幸的是,我們可以觀看喂養江豚的過程。

只見一個人站在小漁船上,抓起竹竿,拍擊著水面,發出陣陣聲響,濺起水花。有些同學猜:可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料,江面遠遠地出現了一群灰黑色的像魚一樣的東西。并擊起漣漪,“小江豚來啦!”大家雀躍著,那個人拾起一條小魚,掄一個圈,用力甩去,小江豚立刻扎進江底,津津有味地分享美食。一開始,它們有點害羞,不肯給我們看它的“廬山真面目”,慢慢地,它露出小腦袋,嘴角還微微翹起,就像朝我們微笑。貪吃的小江豚們越聚越多,吃飽喝足后,還不忘給我們表演表演。只見一只江豚猛然騰出水面,“啪”的一聲,又突然鉆進江底,真是太給力了!初次看見江豚騰水的同學興奮不已,大喊大叫起來,沒想到把膽小的江豚給嚇壞了,一溜煙兒地全跑了。

同學們只好戀戀不舍地回去,小江豚那活潑可愛的模樣卻深深地印在我們的腦海中。這次實踐活動真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點以及它的生活習性,不過,大家也有點惋惜,由于一些人為的原因,使得白鰭豚已經瀕臨滅絕了,現在很難目睹到“江上美人魚”的容貌了。

所以,我要呼吁大家:保護環境,保護這些動物,讓動物有一個幸福的家,讓人類與動物和諧相處!

描寫活動的作文篇四

星期天,在大地剛剛蘇醒的時候,我就來到記者站了,我作為小記者的第一次活動開始了。

這一次,我們來到了齊河縣仁里集鎮參觀黃氏黑陶藝術。

黑陶有著悠久的歷史和遠古民族文化深深的沉淀,它通過火與土的藝術詮釋著源遠流長的古老文明,演繹著力與美的結晶,具有豐富的藝術內涵。

我們在展館里看到了一些黑陶藝術品,在制作上都很精致。

我細心觀察,發現這些陶器具有“黑、薄、光、細”四個特點。這些陶器都是手工制作的,我很好奇,工人是怎樣用手將黑陶做得如此細致的?

很快我的好奇就被揭開了,我們有幸參觀了陶器的制作過程。

首先就是拉型的過程,這應該是制作陶器最重要的一步了。黃泥轉動著在制作陶藝的叔叔手下變換著形狀,最終變成精致的花瓶、葫蘆等模樣。我們幾個男生按捺不住了,親自上陣,原以為很簡單的東西,在我們的手里,變得奇形怪狀,亂七八糟,弄得我們身上都是泥巴,真是讓人哭笑不得。

再經過晾干、磨光、雕刻、再磨光后,一件陶器就做成了。

雕刻大概是另一種藝術了,美麗的花紋,在阿姨手下變得栩栩如生,我們又按捺不住再次上陣,結果再次敗北,不過在阿姨的指導下,我又再三練習之后,作品還可以讓人過目了。

我的第一次小記者活動不僅了解了黑陶藝術,而且還親自參與了陶器的制作,收益頗豐。我想,如果有機會,希望可以進入藝術學院,因為享受藝術的過程真是太美妙了。

描寫活動的作文篇五

“猜字謎”---同學們一看到黑板上寫下的我們七彩班的主題,大家都興奮不已。

活動開始啦,只見同學們的臉上全神貫注地盯著黑板,等待我們的老師:彩虹老師出題。題目剛寫上黑板:“一家十八口。(打一字)”,我們正抓耳撓腮時,我前面的那位同學,二話不說就馬上“嗖”的一聲站了起來,而且他不但速度快,而且他也說出了正確答案“杏”。

我們班像炸開了鍋,我們七嘴八舌地議論著,我們的'聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后,彩虹老師又出了另外一道題目。“嗖”的一聲,又有一個同學站了起來,讓我來猜猜這次是誰來回答,這怎么可能,怎么又是你把正確答案說出來了,不是,我想說:“你也太棒了!”

我們恍然大悟,我的心想這一定不是地球人!地球人答對幾個都很牛了,但是你幾十題都答對了這樣就說不過去了吧,難道他腦子里有答案卡嗎?

這時到我答題了,題目是“一半空,一半滿。打一個字”想了很久之后,我疑惑地說“工”,但老師說這不正確。怎么可能是錯誤的?我非常不服氣地想。

結果題目又被其他同學猜對了,這時我感覺西北風在我身邊吹過去,枯黃的落葉飄落在我的肩膀上,這時我感覺身體被石化了。

這次的猜字謎活動讓我戀戀不忘,真是太精彩了。我要繼續學習博大精深的漢字,傳承漢字。

描寫活動的作文篇六

走進我們可愛的校園,一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。

下課了,操場上熱鬧起來。近看,小明在提毽子,他踢得非常高;小東和小南在打羽毛球;小麗、麗麗笑笑在玩跳繩,看!笑笑跳得多高啊,小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。

遠看,有些同學在玩籃球,兩個人互不相讓,爭得不分高低;有些同學在玩足球,一個人守門,一個人踢球;有些同學在玩單杠,看!他們像小猴子似的靈巧。

仔細地看她們跳跳繩,非常活潑。

小麗說:“快,快點跳,馬上就要到十個了!”

麗麗說:“對,快一點跳!”

笑笑一邊跳一邊高興的說:“你們搖得太快了,滿一點搖“

小麗說:“好,我們慢一點搖!”

一瞬間,上課鈴響了,小麗她們趕快跑回班級,別的同學也像兔子一樣跑回班級,同學們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說:“課間時間太短了,還沒玩夠呢!

描寫活動的作文篇七

春的氣息在何處?就在那景色怡人、姹紫嫣紅的楊墩生態休閑農莊。

楊墩休閑農莊位于浙江省德清縣雷甸鎮楊墩村。楊墩休閑農莊一年四季鳥語花香,總讓人心曠神怡。

今天,我們305班中隊來到了美麗的楊墩休閑農莊。一進門我就迫不及待地往里走,桃花的氣香牽引著我的雙腳。我們來到一個大棚前,咦?里面種著什么?噢,原來是小巧可愛的黃瓜。媽媽遞給我一個籃子,我左挑挑,右望望,仔細地挑選了7個又大又綠黃瓜。我咬了一口,嘿,還真別說,味道不錯。

時間在飛逝,不知不覺間,又到了吃午餐的時間了。今天,我們所有同學和家長要一起完成一頓豐盛的午餐。只見媽媽右手拿著菜刀,左手握著青菜輕輕松松地切了幾下,那“可憐”的青菜就被分為幾體了。媽媽讓我把雞蛋敲碎,并且打到碗里。這活,我可從來沒干過。我忐忑不安地拿起雞蛋,往碗邊一敲,哎呀,太用力了。蛋敲碎了!媽媽鼓勵我再試一次,我拿起蛋,輕輕地在碗邊敲一下,然后放到碗上,打開蛋,蛋清和蛋黃完整地流了出來。真是功夫不費有心人啊!開始燒飯了,我們小組的成員們找來了許多木柴,放進爐子里。魯周熤爸爸用力地扇著柴火,沈洋曄媽媽用力地翻炒著菜,就連我們同學們,也不閑著,到處找調料。所有的菜都出爐了,我把菜送進嘴里,心里甜甜的。

午飯后,就是快樂的游戲時間。我來到溜索旁,雙手握緊把手,腳一蹬,如同小鳥般飛了出去,啊,我真快活!

快樂的時間總是那么短暫,又到了告別的時刻,再見,德清楊墩休閑農莊。

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